七年級體育課該怎麼上

⑴ 七年級的體育課如何上的更精彩~~~~

體育鍛煉是增強體質，磨煉意志的最好砥石，運動貫穿於生命的始終，從小鍛煉，將受益終身。一節成功的體育課，不論是平時的課堂教學還是教研課、比賽課，都應該做到 以下幾點：

一、游戲法。

以游戲形式引入是一項少年兒童所喜歡的綜合性、集體性的體育項目。以它豐富多採的內容、生動活潑、有趣的組織形式，深受廣大學生歡迎。因為它不僅可以調動學生的學習積極性，同時民有效地促進學生的身心健康以及能結合課的主題使每一體育課，每一個學生都能在活潑愉快的氣氛中掌握動作技術，鍛煉身體，提高素質。

二、三笑法。

「三笑」即：教師笑、學生笑、觀者笑。

不管課前教師如何吃透教材熟悉教材，准備得如何充分，可一旦課堂上缺少這三者中之任一：或教師戰戰兢兢，惟恐失誤，嚴肅謹慎；或教師自我感覺良好，學生被動接受，毫無生氣；或課堂內大呼小叫，師生不亦樂乎，可旁觀者覺得索然寡味，哈欠喧天，這節課都不能稱其為成功的優秀課，充其量評價為「沒有知識性錯誤的合格的」課。

三、樂教，樂學法。

在快樂體育的實踐中「樂教」只是手段，「樂學」才是目的。體育教學中的耐力鍛煉項目最適宜採用激勵法。耐力鍛煉是最單調，易疲勞的運動，假如只簡單地強制性運動，效果是可想而知的。如創設適合學生鍛煉的場地，即：鋪設墊子作「草地」，架一條有一定高度的橡皮筋作「鋼絲網」，用實心球作「地雷」，用白粉劃兩條有一定間隔距離的橫線作「水溝」或「戰壕」，讓學生進行爬、鑽、繞、跨等動作的練習。盡管鍛煉有一定的運動強度，學生累得滿頭大汗，可興趣未消，磨煉了意志、強健了身心，教師如能將體育教學活動處於創設的最佳教學情境之中，使學生產生貼近生活的感受，這不僅能充分發揮體育教學的社會化功能，而且能使學生的體育學習變得親切、自由和憐悅，並能對提高體育教學效果起到事半功倍的作用。只有學生對學習有濃厚的興趣，學起來津津津有味，感到快樂無比，才能越學越愛學、越會學，才能學得好，讓學生模擬表演是學生樂而願為的活動。體育教學要投其所好，開展教學活動。如訓練學生用前腳掌先著地跑，我們可根據兒童關於模仿的特點，組織學生模擬南極企走路，模擬草原兒童騎馬舞蹈表演……學生在有趣的模擬表演中掌握了要領。失去了趣味性，快樂體育亦不復存在。

四、爭勝法。

爭強好勝是學生的又一天性。體育教育要充分運動學生不甘落後的心理，運用爭勝法於體育教育中。如爬山登頂、奪紅旗追趕「逃敵」等。

另外，課前做好場地器材的准備，也是創設良好的體育教學情境的一個重要方面。小學生很容易為一些新異激所激動而興歷起來。如課前布置、器材放置，規整醒目的樗線，美化的教具都具有藝術性，就會給學生帶來新鮮感，引起學生的無意注意，從而產生躍躍欲試的積極情緒，進入體育教學情境。

總之，在「快樂體育」中，精心創設適合學生活動的情境，不僅可以激發學生慾望，讓學生樂中學，趣中練，由興趣變志趣，即激「情」、激「趣」、激「志」，從而擴展其體質、個性、能力發展的自由窨；而且可以使學生在一定情境中受到美的熏陶的同時潛潛移默默化地獲得知識、技能與身體的發展，即激「疑」、激「思」、激「智」，從而形成良好的學習習慣與心理素質，達成在快樂。

⑵ 如何上好初中體育課程

當別人推著孩子「雞血」那些長大後根本用不著的課程時，更有遠見的家長願意花重金送孩子玩運動。盡管他們心裡有數，大部分孩子都不會成為專業運動員，但是他們知道，從體育運動中學到的東西，夠孩子受用一生。

讓孩子積極上好體育課並不代表你希望他未來能憑體育特長獲得獎學金，或者成為專業的運動員。在孩子成長的過程中，不管是童年還是青春期，體育都是非常重要的一部分。運動能幫助孩子建立與他人的聯系，讓他們學會珍惜和成年人之間的關系，獲得自信心，以及為自己設立目標、完成目標。

然而研究卻表明，從體育運動中學得的其他東西，是孩子能夠受用一生的。

⑶ 初中體育課要怎麼上啊~

- 我覺得上課做什麼都一樣
- 只要老師和學生的關系好
- 就OK
- 起碼不會像某人那樣被我們整這么慘..

⑷ 初一第一節體育課如何上

認識一下老師，讓後和小學一樣，但加了俯卧撐，紀律也要好一點，留一個好印象

⑸ 淺談如何上好七年級體育課

【摘要】體育是學校教育的組成部分，學校體育又是學生終身體育的基礎。七年級是學生從兒童向青少年過渡的重要時段，是整個初中學習打基礎的階段，因此上好七年級的體育課關繫到整個初中階段的體育教學的展開。本文從教師、學生及客觀條件，提出六點如何上好七年級體育課的建議。【關鍵詞】七年級 體育 教學任務一、七年級體育的教學任務體育鍛煉是增強體質，磨煉意志的最好砥石，運動貫穿於生命的始終，從小鍛煉，將受益終身。

⑹ 如何上好七年級體育課

摘要:七年級的學生，是從兒童走向少年時期的初級階段。由於他們來自不同的學校，造成回了學生在一些方答面存在著差異，自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。而七年級是整個初中學習打基礎的階段，因此，在進行七年級的體育教學時，應提前了解學生的實際情況，

⑺ 初中體育課 上什麼

當別人推著孩子「雞血」那些長大後根本用不著的課程時，更有遠見的家長願意花重金送孩子玩運動。盡管他們心裡有數，大部分孩子都不會成為專業運動員，但是他們知道，從體育運動中學到的東西，夠孩子受用一生。

讓孩子積極上好體育課並不代表你希望他未來能憑體育特長獲得獎學金，或者成為專業的運動員。在孩子成長的過程中，不管是童年還是青春期，體育都是非常重要的一部分。運動能幫助孩子建立與他人的聯系，讓他們學會珍惜和成年人之間的關系，獲得自信心，以及為自己設立目標、完成目標。

然而研究卻表明，從體育運動中學得的其他東西，是孩子能夠受用一生的。

⑻ 七年級體育課上什麼內容好

學太極，有助於學生身心健康發展