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印象最深的一節體育課400

發布時間:2021-02-11 14:33:56

① 印象最深的一節體育課

中考體育那次

② 印象深刻的一堂課作文400字

在我的記憶中,上過很多的課,印象最深的那堂課要數語文興趣班的那堂了。記得那是星期五的下午,只聽見「叮鈴鈴」上課了。同學們便迅速走進教室,等待柯老師的到來。這時,柯老師進來了,手裡拿著一個籃球。咦,明明是語文課,怎麼會成體育課呢?平時嚴肅的老師,今天卻是兩眼微眯,嘴角還掛著微笑,真不知老師葫蘆里賣的是什麼葯?
正當我迷惑不解時,老師發話了:「今天,我們上節活動課。」老師的話音剛落,全班便沸騰起來。老師接著說:「我們的規則是這樣的,請十六個同學上來,用最快的時間,使每個人都摸到球。今天我們來看看誰的想法最好,誰最聰明。」頓時,全班鴉雀無聲,同學們都在思索著,有的用筆在紙上畫來畫去;有的頭靠著牆;有的緊鎖著眉頭……柯老師見了,說:「我想了一個辦法,下面請十六個同學上來,一個同學拿著球,其他的同學站在兩排;把手伸出來,拿球的同學從那邊推過來,這樣每個人就都摸到了。」「噢!」全班同學恍然大悟。「試驗一下吧!」不知誰叫了一聲。這時,柯老師叫上來了十六名同學,按照老師的方法去做,「哇!只用三秒鍾,真是神速呀!」全班同學驚呆了,這時,我們的腦筋豁然開朗了,許多同學都舉起了手,老師點了一名同學,他說:「直接把球放在中間,每個人一起摸不就得了嗎?」這時,另一位同學馬上反駁道:「如果那樣,就一定有同學摸不著。」「那能不能改進一下呢?」柯老師問道。有幾個同學舉起了手,他們有的說分兩邊,有的說在裡面轉一下……

③ 以我喜歡的體育課為題寫一篇400字的作文

我最喜歡的一節課抄是一襲節體育課,因為那是與從
來的夥伴一起上的,非常有趣。

那天上午的第三節課,我們學校的三十名學生與我們的結對夥伴一起來到了操場。體育老師怕新加坡的同學不懂我們這兒是怎麼上體育課的,便先讓我們告訴自己的夥伴。之後,我們開始正式上課。首先是准備活動,隨後又玩了貼

。接下來就是重頭戲——躲閃球了。

躲閃球的規則是一部分同學圍成圈,剩下的同學站在圈內,圍圈的同學用球丟裡面的同學,被丟中的也出來丟剩下的同學,。首先是新加坡的同學站在圈內,我們圍圈。幾回合過去了,「倖存」下來的同學只剩下了一個,但他還是躲不過我們的攻擊,失敗了。輪到我們進圈了,新加坡同學非常厲害,一會兒
我們便只剩下了一半人,我也險些被擊中。這時,球又向我飛來,我趕緊躲避,往右邊一跳才躲過了,不過朱昊被擊中了,他本來躲在我後面,我一跳,他沒有反應過來,被擊中了。真是九死一生啊!就在這時,胡老師的
響了,游戲結束了,我們贏了!

這節體育課真讓人懷念。

④ 寫一篇《一節體育課》的400字作文

今天,我們下午第三節有體育課,
一節體育課作文400字

第二節還有一分鍾就下課,我們等著下課的那一個鈴聲響起。我有手錶,小聲的數著:「1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……進入倒數,5、4、3、2、1」零零零零。

下課啦同志們沖啊!瞬間教室刷刷刷就沒人了,老師都驚呆了。體育老師還沒來,我們都排好隊了。體育老師來了說:「不錯不錯。以後也這樣排就很好了……解散。」我們同學有的打籃球,有的打乒乓球。有的踢足球。還有的跳繩……而我打籃球,我打得驚天地泣鬼神,
作文400字
《一節體育課作文400字》(http://www.unjs.com)。有幾個人崇拜我。我都不好意思了。還有幾個人不服我,想和我比。一對一,「好」。
我和他們比了六局,我贏了四局,他們贏了二局。他們說:「我們服了,」我說:「你們打籃球也不錯啊!」我說:「你也是」「我們是好朋友嗎?他們問道。「當然」「那你為什麼不讓我們?」「我讓你們,誰讓我?」他們說:「我跟你開玩笑的,對不起。」「沒關系了反正我也是和你開玩笑的。」哈哈哈。

這就是我上的一節愉快而高興的體育課。
滿意請採納

⑤ 印象最深的一堂課400字左右急!急!急!!!

隨著時間的流逝,一些事往往由清晰變得模糊,由模糊而漸漸忘卻了。但是,我小學時上的一堂常識課,卻仍然深深地印在我的腦海里。 上課鈴聲響過後,教室里鴉雀無聲。一位戴眼鏡的中年教師一手拿著教材,一手提著教具,跨進教室,走上講台。他就是我們的常識老師。 老師先端出一杯水。我好奇地看了看,猜測著。「同學們,你們知道這是什麼嗎?」老師那洪亮的聲音在我耳邊響起。「水。」同學們齊聲回答。 「對。你們能不能說說,水是什麼樣的東西?」 「水是我們每天都要喝的,用的。」 「水常住在江、河、湖、海之中。」 「水會流動。」 …… 頓時,同學們你一句、我一句地議論開了,像一鍋沸騰了的水。 在議論聲中,老師又拿出一塊鐵來,叫我們與杯子里的水比較一下。聽了老師的話,有的同學托腮沉思起來,有的同學又輕聲議論起來。我正在東張西望,被老師叫到了。我支支吾吾回答不出,只感到臉上熱辣辣的。我的同桌卻主動舉手回答說:「鐵塊和水都有一定的體積,但水會流動,不像鐵塊那樣有固定的形狀。」 「回答得很好。」老師贊許地說,接著,老師又拿出三瓶東西放在講台上。「現在我請一位同學上來區別一下瓶內的東西。誰來?」 老師的話音一落,我就懷著「將功補過」的心情迅速走上講台。我先仔細地看了看,然後用鼻子在每個瓶口上聞了聞,又大膽地舔了舔,就自信地說:「有色的酸溜溜的是醋,沒色的火辣辣的是燒酒,沒色又沒味的是水。」老師聽了我的回答,微笑地點點頭,向大家說:「記住:水是無色無臭無味的液體。」我嘴上不說心裡卻高興極了。 接著,老師用一種神秘的口氣說:「你們了解水的脾氣嗎?」同學們你看看我,我看看你,最後都把目光集中到老師的臉上。 「這水呀,它就是喜歡變,像孫悟空一樣。遇到熱,會搖身一變,變成水汽,化作雲彩,飄揚而上,到太空去遨遊;碰到冷空氣,它又化作淅淅瀝瀝的雨滴落下來,滋潤大地;要是在嚴冬臘月,它就變成美麗的雪花,紛紛揚揚地給大地披上銀裝。」老師看了看杯子里的水,笑笑說:「水在常溫下是液體;在攝氏零度,就變成了固體形態的冰;受熱以後蒸發升騰,不聲不響地變成水汽跑了。這就叫作水的三態變化。」 說到這里,老師停了一下,看了看同學們。同學們被老師那繪聲繪色的講述深深地吸引住,都睜大了充滿求知慾的眼睛望著他。老師繼續說:「水是人類寶貴的自然財富,是我們的好朋友。水能發電,給我們提供能源,帶來光明;水能灌溉田地,孕育豐收;水能溝通五湖四海,讓各國人民自由交往,增進友誼。總之,普普通通的水,它裡面卻蘊藏著無窮無盡的力量……」 隨著老師那忽高忽低的語調變化,同學們時而露出會心的微笑,時而呈現驚奇的神色,時而睜大疑惑的眼睛,時而緊鎖雙眉,苦苦思索……幾十顆天真純潔的心都被那抑揚頓挫的話語孕含的豐富內容深深地吸引住了。 正當同學們聽得津津有味的時候,下課鈴響了。老師拎著教具緩緩地走下講台,同學們用戀戀不舍的眼光目送著他…… 朋友,假如當時你也在場的話,你也一定會同我一樣留下深刻的印象。

⑥ 說下你印象最深的一節體育課是啥情況

體育老師很高很man 然後距離我五米的樣子走過來 點了我眼睛旁邊的痣 說 這顆痣長的真好看。
哈哈哈哈哈哈旁邊全是起鬨的女生 我也很羞澀的笑了💩 我沒有在編扛精滾

⑦ 令我難忘的一節體育課作文400字

一節體育課上,我、趙靈兒、劉恩莉、何榭霖一起在玩鴨子的游戲。但是我們得先作完體育老師給我們布置的作業,就是鍛煉一下。我們很煩惱,因為我們這樣玩的時間就少了很多。

我們開始鍛煉了,老師要求我們要做15個俯卧撐,45個連環跳,20個仰卧起坐,200個空繩。我們都覺得一節課都跳不完。那有什麼辦法呢!於是我們愁眉苦臉的做了起來老師布置的作業。我們先是跳空繩,我們以前覺得跳空繩很簡單,但是跳起來卻不簡單。我們跳完了空繩又接著再做下一個作業。仰卧起坐實在是太難做了,我躺下去就起不來了,再加上有人壓著我的腿。真的是太難了。但是連環跳就相對簡單一些,連環跳只用跳四個地方。俯卧撐是這幾項裡面最難做的了,它要用到手腳。我的手放在那裡,手都紅了。 我們還剩下一點時間,就玩起了鴨子游戲。我們玩得非常開心。嘎嘎的叫著,自己都被自己給都笑了。鈴聲響了,於是我們就開開心心的回了教室。

這節體育課真的是又累又開心。如果這些作業是你的,你會不會覺得這些做以非常非常難。你們不覺得難,我覺得很難。以後我再也不想做這些作業了。

⑧ 我最喜歡的一堂體育課 作文400字 急需

可參考以下範文
將體育課上做的事寫清楚,以及寫出來帶給你的快樂即可。

2012-05-28 ZYT50
我最喜歡的課不用說,當然是體育課了!每一次上體育課,我都盼望著可以踢足球。記得有一次老師讓我們踢足球,我們就高興雀躍。首先,我們分為兩隊,實力相當,大家都摩拳擦掌,准備打敗對方獲得勝利。我作為自由人,在前場和後場之間穿梭,絕大多數情況是在後場踢解圍球。比賽開始,由對方發球,對方球員一把對方球員二,我方球員就勇敢地沖上前奪球,沒想到對方球員玩了一個假動作,把我方球員騙了過去,幾次攔截都好沒有成功,眼看就要到禁區了,對防球員自信地來了一個遠距離射門,這時候,我毫不猶豫地沖了過去,一腳將球踢出去了,我方球員接到球後連忙開始進攻,帶球前進,幾次傳球之後,終於來到了對方的球門前,我方主將使出渾身解數,提出一個超猛球,對方守門員撲錯了方向,讓球滾了進去,「1:0」我方領先,我們自豪激了,大家互相拍手慶祝。可是每想到,對方並沒有被我們的氣勢所壓到,很快回敬我們一球,大家越站越勇,高吊球、大力超射球、旋轉球等絕招輪番使出,打成了「3:2」,離下課還剩兩分鍾了,大家都氣喘吁吁,這時就進入了白熱化的狀況了,我心裡想,堅持下去就是勝利,終於我方以一球的優勢戰勝了對方。就這樣,我們在這歡騰的氣氛中結束了一個又一個充滿生機的體育課。

望採納謝謝

⑨ 難忘的一節體育課 作文 400字

九月二十八日,我參加了第一次運動會,我捕捉到一些鏡頭。這些鏡頭把奧運會拼博、進取、團結的精神帶給我們每一位身臨其境的人。
鏡頭一:
運動會的第一個項目——60米短跑就要開始了,選手們正積極地熱身,我班的選手在第六道,她們一邊活動一邊做著深呼吸,讓自己平靜一下。「嘟!」哨聲響起,選手們蓄勢待發,一個個都堅定地望著終點。「預備!」「嘭!」,槍聲剛響,選手們就如離弦之箭,飛快地向前沖去。加油!加油!加油!耶!勝利啦!好樣的!
鏡頭二:
同學們翹首以待的1500米比賽開始了。大家特別興奮,比賽開始,「砰!"選手們都用中速跑,並隨著腳步有節奏地呼吸著。一圈下來,選手們的速度漸漸慢了下來,胸品劇烈地起伏著;兩圈了,有些選手有點堅持不住了,大口大口地喘著粗氣,臉漲得通紅。有幾個人實在跑不動了,就慢慢地走著,但不一會又跑起來了......一圈一圈,一圈又一圈,終於到了沖刺階段。雖然每個人早已精疲力竭,可還是都拼了命地往前跑……
鏡頭三:
這次運動會的最後一個項目——教工4*100米接力就要開始了。學生們拚命為老師鼓勁。「預備,砰!」槍聲剛落,老師們就飛快地沖出了起點。老師們都微低著頭,大步流星地向前沖,在學生的加油聲中,老師早已將接力棒遞給了最後一位老師。老師飛快地沖過我們面前,十米、九米、八米... 「哇!」比賽結束了,學生們都為老師們祝賀吶喊。
我所捕捉到的這些鏡頭,都代表著一種堅強的意志、一種向上的精神,它們把奧林匹克的精神帶到我們的運動會,帶進我們的生活……

⑩ 作文400字我最喜歡的一堂體育課

參考如下

我最喜歡的課不用說,當然是體育課了!每一次上體育課,我都盼望著可以踢足球。記得有一次老師讓我們踢足球,我們就高興雀躍。首先,我們分為兩隊,實力相當,大家都摩拳擦掌,准備打敗對方獲得勝利。我作為自由人,在前場和後場之間穿梭,絕大多數情況是在後場踢解圍球。比賽開始,由對方發球,對方球員一把對方球員二,我方球員就勇敢地沖上前奪球,沒想到對方球員玩了一個假動作,把我方球員騙了過去,幾次攔截都好沒有成功,眼看就要到禁區了,對防球員自信地來了一個遠距離射門,這時候,我毫不猶豫地沖了過去,一腳將球踢出去了,我方球員接到球後連忙開始進攻,帶球前進,幾次傳球之後,終於來到了對方的球門前,我方主將使出渾身解數,提出一個超猛球,對方守門員撲錯了方向,讓球滾了進去,「1:0」我方領先,我們自豪激了,大家互相拍手慶祝。可是每想到,對方並沒有被我們的氣勢所壓到,很快回敬我們一球,大家越站越勇,高吊球、大力超射球、旋轉球等絕招輪番使出,打成了「3:2」,離下課還剩兩分鍾了,大家都氣喘吁吁,這時就進入了白熱化的狀況了,我心裡想,堅持下去就是勝利,終於我方以一球的優勢戰勝了對方。就這樣,我們在這歡騰的氣氛中結束了一個又一個充滿生機的體育課。

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