太極拳體育課

『壹』 大學體育課太極拳里的太極拳考試過不了會影響畢業嗎

會影響。太極拳不過就不能畢業。這是硬性規定，算是體育課掛科了。

『貳』 大專院校體育課太極拳是哪一種的

具體地說應該叫做「國標二十四式」，即「國家標准二十四式」，它是以楊式太極拳為依據，同時結合其他式太極拳，挑選出有代表性的動作，精簡編創而成的。
但和楊式老架「85式」里簡化出的楊式二十四式是有區別的

『叄』 太極拳這一傳統武術項目，為何會成大學體育必修課

在學生的體育課中，太極拳基本上可以說是一個必修課。

那麼為什麼會將體育課作為我們的必修課？其實那緣由還是非常深奧的。

最後，太極拳是我們歷代傳承的拳法。進入大學生的課堂，也是告訴世人這套拳法的重要性。

『肆』 不知道現在大學體育課還學不學太極拳了

現在的大學體育課一般都不學太極拳啦。太極拳不是一天兩天能學會的。需要長久的練習應運才能懂其皮毛。實在是另人費解。

『伍』 大學體育課程中的武術課具體學什麼的

內容限於以下范圍：

（1）五步拳。

（2）二十四式簡化太極拳。

（3）初級長拳。

（4）初級棍術。

（5）男生初級刀術、 女生初級劍術。

（6）可能安排一些散打技擊的內容。

(5)太極拳體育課擴展閱讀

五步拳屬於查拳入門拳套也是學習國標武術入門之基本拳術組合套路，是中國青少年學習武術的初級必學套路，他包含了武術中最基本的弓、馬、仆、虛、歇五種步型和拳、掌、勾三種手型及上步，退步步法和摟手、沖拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、蓋打等手法。

通過五步拳的練習可以增進身體的協調能力，掌握動作與動作之間的銜接要領，提高動作質量。為進一步學習武術打下基礎。

24式簡化太極拳是國家體委（現為國家體育總局）於1956年組織太極拳專家汲取楊氏太極拳之精華編串而成的。盡管它只有24個動作，但相比傳統的太極拳套路來講，其內容更顯精練，動作更顯規范，並且也能充分體現太極拳的運動特點。

『陸』 我還是想不通為什麼大學體育課是打太極拳

湊學分用的。。。體育課什麼都有，還有太極劍呢，基本就是教你一套陳氏太極拳，最基礎的東西，其實啥用沒有。不要糾結這些東西。你也可以理解擴展你知識能力的一種方式吧。 這要深究，那可說的遠了

『柒』 有體育課選過太極拳的嗎

大學里選武術相對容易過考試，對動作的要求不是很高，但是最起碼得順順當當的把一套拳的套路練下來，動作不要太離譜！

『捌』 大學體育學習太極拳的感想，2000字。急急急

本學期武術課上主要學習了太極拳，在學習的過程，漸漸對它產生了興趣，關注之後發現太極是一門學問，它要求人們客觀、辯證、一分為二地對待事物、看待問題、分析問題、解決問題。它是以萬事、萬物的本身皆有既互相對立又互相統一的哲理為基礎的一種思想認識。 我們把這種對待事物的思想認識稱為太極思想。武式太極拳是太極思想與人體運動相結合的具體表現。它是一個科學的人體辯證運動過程，在這個運動過程中勢勢處處、時時刻刻都包涵、體現著人體內的陰陽變換、虛實相間和剛柔相濟。武式太極拳的訓練注重整體身法和氣勢，要求舉手投足立身中正、松靜自然、虛實清楚、上下貫穿、八面支撐。它對身法的要求極嚴、極細、極微、極妙，無一不符合人體的科學要求和規范，正如名家喬松茂先生所言「它科學地集拳術、力學、導引、傳統哲學為一體」。凡學者只有嚴守身法——立身中正，充分努力地體現出這一風格和特點來，由學架子到改架子；由改架子到走順架子；由走順架子到技擊的運用；由技擊的運用到無畏無敵的精神境界。它是一個循序漸進、節節升高、逐步完成和長功的過程，它須在老師的正確的言傳身教下通過自己的不懈努力才能步步提高。它不僅僅是身體的簡單運動，更重要的是內在的精神冶煉、身心合一。它的外形功架勢勢符合力學的科學原理，它的內涵機理處處滲透著人體機能的運動規律，它勢勢均與拳理接骨斗榫、毫釐不差。練功走架的感覺如咖啡提神又如美酒陶醉，只要堅持按要求鍛煉就可形成太極身法，必能達到固本培元、增強體質、防身御敵、技藝超群和祛病延年之功效。 談及學習心得，我個人認為首先，要注意放鬆。特別是精神上要輕松。將學習生活中的各種順心不順心的事情，都痛痛快快的丟開，要告訴自己我現在練拳了，這是享受，不要讓什麼打攪了我的愉快享受。其次，要注意表情，要面帶微笑，這樣就很愉快了。可以形神皆備。 第三，開始打拳。要慢，要象天上的白雲那樣的悠然。第四，要自然，不要緊張。身體盡量要正，就是中正安舒了。第五，不要胡思亂想，走了神，那樣就會打忘記的，突然就不知道打到那一式了。這樣就不能「形神兼備」了，是錯誤的練法，要注意。第六，打完了要記得收式。不要想收就收，那就不嚴肅了。沒有好的練拳態度，太極拳是練不好的。第七，打完了後要慢步一會，不要立即就急行或立即坐下來。\應該只有1000多字，不過我盡力瞭望採納

『玖』 大學大一體育課太極拳學什麼

太極拳24式