運動文化體育教育

Ⅰ 中國運動員文化教育網體育招生管理系統

文身很好么？在中國古代文身的大都是那些幫會，流氓之類，現在好象也是，雖然不能說明什麼，但大多數中國人是看不怪的。中國的運動員出去是代表著國家，所以說形象很重要，不是你想怎麼就怎麼的。紀律是沒有為什麼的，只管服從就是了。 或許好多人都想不開，但中國不是美國，美國比較注重個性，是神聖不可侵犯的，個人有更多的選擇。

Ⅱ 中國運動員文化教育網體育單招考試系統怎麼注冊。

2017學校單招的考試形式一般為「文化聯考+綜合素養測試」相結合的考試模式。文化聯考包括語數英三門科目；綜合素質測試分為上機測試和面試，上機測試在計算機上答題，考核學生人文素養；面試由面試員與考生交流，主要考核語言表達、心理素質、反應能力、知識面、職業傾向等基本職業素質。不過不同學校之間會有些許差別，具體請看各個學校的招生簡章。單招是教育部授權高職院校獨立組織考試錄取的一種方式，必須於高考前完成錄取~~

Ⅲ 中國運動員文化教育網體育單招考試系統怎麼報名

【問題解答】

中國運動員文化教育網體育高職單招學校報名時間一般都回是3月份進行的，具體時間還是要答看學校公布的招生簡章哦。

【注意事項】

(1) 單招報名可以在學校現場報名，也可以直接在線報名。
(2) 部分學校在單招考試前會有補報機會，如果錯過單招報名時間就要看好補報時間。

Ⅳ 奧林匹克運動為什麼要提倡體育與文化,教育的綜合

奧林匹克運動已成為當今世界上規模和影響最大的社會文化運動。究其成功的原因，一是體育的魅力，深得人民喜愛，二是奧林匹克運動的理念符合社會發展的要求。百年來，奧林匹克運動的發展有起有伏，總結其成功經驗，就是堅持了顧拜旦提倡的通過體育與文化和教育的結合，培養身心和諧發展的人，進而促進社會的進步。體育與教育、教育與文化、文化與體育，這幾個緊密相連的概念形成了顧拜旦所創立的奧林匹克主義的基礎。顧拜旦不是一般地提倡體育，而是強調體育必須與文化和教育相結合，只有這樣才能使人們在體育運動中，得到的不僅是發達的肌肉、勻稱的肢體、機敏的頭腦，還有健全的心理素質和良好的社會公德。所以，顧拜旦關於奧林匹克運動的全部設計構思，主要是圍繞著體育與文化和教育相結合的主線而展開的。顧拜旦主張奧運會應該是「體力和腦力的結合，相互幫助和競爭的結合，崇高的爰國主義與完美的國際主義的結合，應當是人類團結的重要節日。奧林匹克運動可以提供給全人類的，不僅是運動成績以及健身方面的益處，而且是在文化上，特別是道德方面的教育和修養。

Ⅳ 體育單招錄取信息中國運動員文化教育網已公布是不是就定了

清華體育代表隊A類隊有男籃 射擊 田徑三個 B類有排球 男足 等等十幾項C類基本包含除了AB類的所有的運動項目 其中A類高考300多分就夠 需要非常優異的運動成績 專業是清華經管學院 叫經體班 讀五年 B類隊需要運動成績優異 高考一本線 C類的錄取分數比一般招生分數低20分 C類隊清華普通學生可加入 總之 由A到C類隊的錄取分數線由低到高 BC類隊同學的專業由同學志願選擇 與普通同學在一個班此外 清華沒有體育專業

Ⅵ 哈師大運動康復專業與哈體院體育教育專業哪個好我體育求87分，文化課341,求助報哪謝謝大家！

報體育教育專業更好些(康復專業需文化課成績優異)

Ⅶ 天津體育學院運動與文化藝術學院

學院概況

天津體育學院成立於1958年，是我國較早建立的專業體育學院之一，新世紀以來又不斷拓展辦學的專業領域，在國內率先培養體育和藝術相融合的復合型人才，並在國內較早獲天津體育學院運動與文化藝術學院批舉辦獨立學院。北京現代音樂研修學院具有16年的藝術教育辦學積累，形成了面向社會發展和市場需求的教育理念和辦學體制，擁有優秀師資隊伍和先進的教學設施，擁有國際化的實習實訓基地。包括4千平方米的演播大廳；320間國際標准琴房；28個標准舞蹈練功廳；18個數字化音頻工作站；8個數字化視頻工作站；4個大型MIDI工作室以及雙排鍵工作室和電鋼琴工作室；影視節目製作實驗中心、動畫製作中心、具有國內最大的音樂電子圖書館，學生可直接瀏覽欣賞查閱國外國內的上萬部的電影資料和不同風格的音樂音頻及各類音樂專業教學資料，使學院的教學與國際現代音樂教學信息同步發展。十多年來，為國內培養出了大批音樂傳媒人才，不少學生成功地進入中央及地方電視台媒體、音樂製作公司、新媒體藝術公司以及各類演藝團體，其中不乏優秀畢業學生自主創業，成為自己的CEO。如今這一強大的管理團隊，全新的辦學理念，豐厚的辦學成果，為辦好天津體育學院運動與文化藝術學院奠定了強有力的基礎。
天津體育學院運動與文化藝術學院在全國按照普通高校招生計劃招生，學生學習期滿成績合格者，頒發天津體育學院運動與文化藝術學院的畢業證書，符合學士學位授予條件的並頒發學士學位證書。
[編輯本段]學院規模

全新定位培養舞蹈、音樂、傳媒等藝術專業人才的天津體育學院運動與文化藝術學院選址於天津市武清區，現已開始規劃建設，預計2010年將投入使用。新校區佔地500畝，總規劃建築面積15萬平方米，建設總投資達8億元人民幣。學院將設立涵蓋音樂學、舞蹈學、影視學、美術學在內天津體育學院運動與文化藝術學院的10餘個學科專業和近40個專業方向，學生總規模6000人，並力爭在2015年建成中國規模最大的產學研一體化的文化產業大學。
[編輯本段]教學管理

在教學管理、教務管理、教學改革方面，學院嚴格按照上級主管部門的總體要求以及院委會關於教學工作的具體部署，由主管教學副院長主持，學院教務處具體執行，各項工作扎實平穩的積極推進。學院教務處是我院教學管理體系的重要樞紐，一直秉承為教學服務的思想，總體規劃全院教學工作，制定教學計劃、監督教學進程、評估教學結果等。其工作主要分為五個大的方面，即：
① 制定教學計劃
教學計劃是學院培養人才、組織教學的基本依據。在遵循高等教育的規律，注重德、智、體、美全面發展和知識、能力、素質協調發展的前提下，學院教務處確定了全院教學總體指導思想，在保證公共基礎課順利開展的同時，充分發揮各院系自主性，結合各自實際，制定其專業培養計劃。統籌安排，制定詳細的教學時間、教學內容、教學形式、教學人員安排，保障全院教學工作合理展天津體育學院運動與文化藝術學院開。在整體教學計劃穩定的同時，學院每學期開學前，還會定期對課程設置情況進行調整，以更好滿足人才培養需要。
② 配置教學設備
為保證教學工作的順利展開，學院根據藝術院校教學特點，除保證普通教室各項設施外，還配有專門的音樂廳、舞蹈排練廳、琴房、錄音棚、MIDI教室、劇場、音樂錄音實驗室、影視非線性編輯實驗室等專業教室及其它相關配套設施。同時，學院定期采購最新教學設備並對原有設備進行科學的保養、維護，以保證教學工作的順利進行。
③ 監督教學進程
好的規章要有好的執行，才能產生好的作用。為此，學院也十分重視教學進行中的監察、督導工作。學院設有專門督學，檢查全院教學執行情況；同時，主管教學副院長及教務處副處長經常親自深入課堂，對教學內容、教學形式等進行現場評估，遇到問題及時解決。各院系教研室主任每周至少聽課兩節，並認真做好聽課記錄，掌握第一手資料，以便教學研討和整改。
A.評估教學效果
學院常年堅持定期與不定期測評相結合，採取靈活多樣的各種形式對教學效果進行評估。 各院系經常組織各種形式的師生音樂會，專業演出，為師生提供展示才華的舞台，藝術實踐的機會，也通過公開競爭，增加師生教學壓力和動力，在全院營造濃厚的學習、趕超氛圍；每周的中層幹部例會也會對一周以來，各院系教學工作的狀況做縱橫比較，以評促改；每個學期末，學院教務處通過學生測評、學生座談、領導討論、教師座談等多種形式，對各專業課及公共課教師進行測評，同時，測評結果直接與教師級別、工資、獎金掛鉤，以最大限度調動教師工作積極性。
B.進行教改科研
學院按照藝術教育的規律，結合我院新學科的特點和實際教學需要，制定了規范的教改、科研管理辦法。並定期組織學術研討會，從教材編撰，教學計劃修訂、執行，教學效果評估，人才培養模式研究等方面深入研究，並積極鼓勵全體教師和教學管理人員參與教改科研工作，進一步規范現有教學計劃、完善教學內容、豐富教學形式、提高教學效果。
[編輯本段]學生工作

學院的學生管理工作以現代德育教育為主要內容，由院學生處主管，院團天津體育學院運動與文化藝術學院委協管，制定嚴格的學生工作管理制度，通過各系配備的專職德育主任和直接管理學生的德育教師來執行。院團委和院學生會定期召開團代會和學代會，充分動員和發揮學生的主觀能動性，積極配合教師完成德育教育的各項既定目標。積極響應國務院關於加強大學生思想政治教育工作的號召，堅持教書與育人相結合。針對藝術院校學生性格鮮明的特點，花大力氣開展學生思想政治教育工作。
學院積極開展多種形式的學生思想政治教育工作。除開展常規的名人講座、圖片展覽、新生軍訓等活動，培養學生高尚的思想品格、崇高的愛國熱情、完善的人格品格外，還努力探索思想政治教育工作新途徑，開展多種形式的校園思想政治教育工作：一是採取「全程啟發式教育」，即利用我院配備專職德育教師的優勢，每位德育教師全程負責班級學生的思想政治工作，隨時了解學生思想狀況，及時教育指導；二是採取「開放式教育」，即：針對我院學生個性鮮明的特點，為學生建立暢通的溝通平台，學校校園網路設有專門的校園論壇，學生可就學習、生活各方面問題暢所欲言，提出寶貴意見；同時，設有專門的院長接待日，院長與學生親切接觸，直接解決各種問題。
其次，嚴格學生信息管理工作。學院通過兩個平行系統對學生信息進行管理：一是學生處為每位學生建立規范的學生檔案，並實時記錄學生出勤、上課、晚歸、參加校內外活動等生活信息；二是教務處為每位學生建立電子學籍，作為學生在籍的確定憑證，定期核查學生學習情況。兩套系統平行設置，方便單獨管理，又可互相參照。
此外，學院成立了校園一卡通管理中心，全體師生員工每人一卡。它作為師生進出校門、借閱圖書、進行電子圖書閱覽、進出琴房練琴的唯一憑證，為校園管理的現代化、師生工作學習的便捷化發揮重要作用。
學院每學年定期召開「全員育人」座談會和「全員育人」論壇，深入研究和探索「全員育人」新路子。院領導、教育教學主任、副教授以上職稱的教師參加會議。「全員育人」是全院教職員工的神聖職責，教師在教授專業知識的同時，將科學的政治理論和理想信念滲透到課程和學科之中，將「全員育人」寓於專業課教學之中，進一步深化「全員育人」教育理念，構建全方位育人新機制。建立競爭激勵機制，把「全員育人」工作作為教職員工年度考核的重要內容之一，其業績作為職務晉升、職稱評聘、評優的重要依據。更加科學、規范、高效的開展「全員育人」工作，使得學院「全員育人」的工作上升到一個新的階段。
[編輯本段]專業設置

藝術類

舞蹈系：舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈編導、現代舞（街舞及爵士舞方向）、國標舞（踢踏舞及拉丁舞方向），音樂劇等方向。
流行音樂系：流行演唱、流行器樂演奏（電吉他、電貝司、爵士鼓、薩克斯、小號、長號、爵士鋼琴）、數字音樂製作、錄音藝術等方向。
音樂教育系：聲樂演唱、鋼琴演奏，手風琴演奏、雙排鍵電子琴演奏天津體育學院運動與文化藝術學院、西洋器樂演奏、民族器樂演奏等方向。
表演系：影視及戲劇表演、播音與主持藝術等方向。
視覺傳達藝術系：影視戲劇化妝、舞美設計、舞台燈光設計、多媒體與動漫設計、平面藝術設計、環境藝術設計、服裝設計、會展與工程設計、影視動畫編導、網路手機動畫製作、影視特效製作、影視動畫製作、游戲設計與製作等方向。
體育類

社會體育系：滑板、小輪車、檯球、瑜伽、健美操、健身與運動保健等方向。
體育教育與運動訓練系：田徑、足球、乒乓球、籃球、羽毛球、網球、排球等方向。
武術系：民族傳統體育：影視武術、武術與散打、跆拳道等方向。
公共管理類、外國語言文學類、新聞傳播學類
文化傳媒與管理系

公共事業管理：旅遊管理、音樂商業管理、影視製片管理、舞台藝術管理、文化藝術事業管理、會展策劃與管理、藝人經紀管理、運動場館經營與管理、文化場館經營與管理等方向。
英語：旅遊英語方向
新聞學：廣播電視新聞學、編輯出版學等方向。
[編輯本段]名譽院長

李宗盛
王昆
著名藝術家
時任東方歌舞團團長
北京現代音樂研修學院名譽院長
李谷一
著名歌唱家
時任中國音樂家副主席、中國中國大眾音樂協會副主席、中國電影家協會會員、中國婦女基金會理事、
中國社會經濟文化交流協會副會長、中國和平統一促進會理事
北京現代音樂研修學院名譽院長
李宗盛
英文名：Jonathan Lee
享譽國際的華人音樂大師、80年代台灣流行樂壇
最具實力的詞曲作家和唱片製作人，有「百萬
製作人」之稱。
北京現代音樂研修學院名譽院長
[編輯本段]強大陣容

華語流行演唱系師資隊伍

衣江風 畢業於解放軍藝術學院 國家二級演員 教授
王虹程 畢業於中國音樂學院
馮淑蘭 畢業於北京師范大學音教系 大眾音樂協會理事
羅海林 畢業於天津音樂學院。
陳柳菲 畢業於北京師范大學藝術系 碩士
馬正濤 畢業於西安音樂學院聲樂系 國家二級演員
於曉麗 畢業於中國音樂學院 碩士
王 穎 畢業於中國音樂學院
張立敏 畢業於西安音樂學院
鄭曉陵 畢業於北京現代音樂學院
張 傑 畢業於上海音樂學院
房 磊 畢業於解放軍藝術學院
樂莎莎 畢業於北京現代音樂學院
歐美流行演唱系師資隊伍

丁 丹 教授 國家一級演員 全國優秀音樂教師。
趙嬌艷 畢業於中國音樂學院聲歌系 碩士
滿紅燕 畢業於中國音樂學院
梁鈺琦 第八屆CCTV全國青年歌手大獎賽山西賽區通俗唱法最佳演唱獎.
金 娜 畢業於中國音樂學院 碩士 ISME國際音樂教育學會會員，
彭 芳 畢業於首都師范大學
劉 牧 畢業於華南師范大學
周 鵬 畢業於西安音樂學院

Ⅷ 高校應如何高度重視籃球等體育文化的教育

籃球文化作為一種社會意識形態,是在人們對籃球運動的認識、理解不斷提高的基礎上逐漸演變而成的,是觀賞和參與籃球運動的人的思維方式和行為方式的制度化的凝結,是籃球運動的知識、技能、習俗和制度的總稱。它起源於西方,在發展與完善中保留了西方文化思想,這就給作為一種特有文化載體的籃球運動帶來了新的矛盾,就是本文將要涉及的籃球運動文化與傳統體育文化的融合與發展。1中國傳統體育文化中國的體育文化認同以「仁」為核心的理念,涵蓋了豐富的東方哲學、道德、宗教、習俗等文化內容,以表演性、保健性為基本模式,它講究人的品格、內在氣質、以精神修養為其價值觀。中國傳統體育並不以比賽輸贏為其唯一目的,而是表現出一種偏向注重人格培養,追求含蓄、內在、和諧的審美觀。中國民族體育文化崇尚身與心的和諧,以及身體同自然界協調發展的整體效益為核心價值取向。2籃球運動文化探析2.1籃球文化的概念我們可以把籃球文化界定為:籃球運動在發展過程逐漸形成的一種文化氛圍,是對籃球運動實踐的認識和社會反映,即在一定的社會環境下對籃球運動自身特點、規律理解的社會反映,以及由此產生的籃球運動對於開展地區社會的直接、間接的價值體現

Ⅸ 求一篇有關體育運動員應該注重文化教育的文章

題目：運動人員應加強文化教育工作黨的十四大確定了我國社會主義建設事業發展的宏偉目標。九十年代我國的經濟建設和綜合國力都將邁上一個新的台階。教育事業將有較大發展。體育事業在本世紀末要步入世界先進行列，並逐步建立與之相應的，具有中國將色的社會主義體育新體制。為實現體育的目標，優秀運動隊仍然擔負著攀登競技體育高峰的任務。優秀運動隊文化教育工作不僅關繫到運動技術水平的提高，關繫到優秀運動隊伍的建設，也關繫到對社會主義建設者和接班人的培養。因此，優秀運動隊文化教育工作是優秀運動隊建設的重要組成部分。我們要遵循黨中央關於"堅持把教育擺在優先發展的戰略地位'的指導思想，適應社會、經濟、教育、體育加速發展的需要，加快放革步伐，努力開創優秀運動隊文化教育工作新局面。一、優秀運動隊文化教育工作基本狀況及面臨的形勢我國優秀運動隊文化教育工作一直受到黨和政府的重視，特別是黨的十一屆三中全會以來，優秀運動隊文化教育工作有了較大發展。全國大部分省、自治區、直轄市體委舉辦了運動技術院校、職工中學，初步形成學歷教育辦學體系；多數運動員能在相應的學歷層次中接受文化教育，文化素質有所提高；培養了一批合格人才；建立了一支以專職為主，兼職為輔，專兼職相結合的優秀運動隊文化教育師資隊伍；改善了教學條件。優秀運動隊文化教育工作經過多年探索，為深化改革積累了一定的經驗。最主要的經驗是：各級領導及社會各界的重視是發展優秀運動隊文化教育工作的根本保證，從優秀運動隊實際出發，按優秀運動隊特點開展文化教育工作，使文化教育與運動訓練協調發展，相互促進，優秀運動隊文化教育工作才有生命力；發展優秀運動隊文化教育工作要有一定的辦學形式。這些經驗需要在今後的實踐中不斷豐富和發展。在肯定成績總結經驗的同時，必須看到，優秀運動隊文化教育工作還不能完全適應競技體育和社會發展的需要。教育的戰略地位在實際工作中還沒有完全落實；文化教育與運動訓練之間相互促進的機制尚未形成；教育結構、辦學體系還不適應形勢的發展；運動員的實際文化水平仍然偏低；教學思想、教學內容及方法不同程度地脫離運動隊實際；教育經費投人不足；教師待遇偏低，素質需要不斷提高；辦學條件尚不完善；少數地區優秀運動隊文化教育工作十分薄弱等。這些問題必須隨著改革的深化認真加以解決。隨著我國社會主義市場經濟的逐步建立，經濟、科技、教育、體育體制也在不斷變化。現代科學技術的迅速發展，國際上激烈的經濟、科技競爭已突出表現為勞動者素質和人才的競爭，歸根到底是教育的競爭。競技場上的競爭實質上已是科學技術和體育人才素質的競爭。運動員是競技場上的主力軍，是社會主義事業的建設者和接班人，隨著形勢的發展，對他們的素質要求越來越高。運動員文化素質偏低，與當代競技體育發展的矛盾日益突出；社會主義市場經濟體制的建立、勞動用人制度和畢業生就業制度的改革，使人才競爭更加激烈，運動員的文化素質能否適應社會發展的問題尖銳地表現出來；一部分運動員是教練員和體育管理者的後備隊伍，他們文化素質偏低將不利於體育事業的發展。所以，我們必須深化改革，採取措施，切實提高運動員文化素質，這是形勢賦予我們的迫切任務。二、深化改革，進一步明確優秀運動隊文化教育工作的目標、指導思想及具體任務（一）今後一個時期，優秀運動隊文化教育工作的總體目標：為培養既能攀登競技體育高峰又能適應現代社會發展的合格人才，要逐步建立與競技體育和社會發展相適應、結構合理、符合競技體育人才成長規律，具有中國特色的優秀運動隊文化教育辦學體系，使運動員文化素質有明顯提高。（二）優秀運動隊文化教育工作的指導思想：遵循黨中央關於"使經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來"的戰略方針，優秀運動隊文化教育工作要從"應試"（應付升學考試）教育轉到提高運動員素質教育的軌道上來；要有利於促進運動技術水平的提高，有利於優秀運動隊的建設，有利於調動教師與運動員教與學的積極性，有利於提高教育質量，培養適應現代社會發展的合格人才；要從各地經濟、教育、體育發展不平衡的實際出發，因地制宜。深化改革，發展優秀運動隊文化教育工作。（三）優秀運動隊文化教育工作的具體任務：堅持社會主義方向，堅持對運動員進行德育教育、傳統教育和職業道德教育。加強九年義務教育；繼續開展高中、中專、大專教育；發展各種短訓班和對退役運動員進行就業前的職業技術培訓。把提高運動員基礎教育水平和培養運動員具有適應現代社會發展的能力作為重要任務。三、拓寬辦學路子，完善辦學體系從全國優秀運動隊總體上看，在原計劃經濟體制下形成的單一學歷教育辦學體系，已不能適應社會主義市場經濟下優秀運動隊的需要。必須拓寬辦學路子，逐步建立學歷教育與非學歷教育並存，基礎教育、職業教育、高等教育、成人教育統籌安排，多形式、多層次、多規格的辦學體系。具體為：----九年義務教育。通過九年義務教育，使運動員獲得最基本的知識與能力，完成義務教育法規定的任務。----高中、體育中專、各種短訓班（應用文寫作、史地常識、運動訓練基礎知識、初級外語、禮儀常識等）及退役運動員就業前的職業培訓。通過這一層次的教育，使運動員文化素質得到進一步提高，促進運動訓練，提高適應社會發展的能力，並在退役就業前獲得一定的從業崗位需要的技能。----高等教育和繼續教育。為有貢獻的運動員創造繼續深造的機會，培養各類體育人才，為發展體育事業和現代化建設服務。這種辦學體系符合社會、經濟發展趨勢，符合競技體育人才成長規律，反映優秀運動隊文化教育特點。學歷教育是提高運動員文化素質的基本形式。為保證教育質量，運動隊文化教育必須要有結構合理、社會認可的辦學形式。各地的發展要從實際出發，因地制宜，不搞一刀切。四、加強領導，建立健全優秀運動隊文化教育工作保障機制（一）各地體委必須加強對運動隊文化教育工作的領導，把優秀運動隊文化教育工作納入議事日程，與運動訓練等工作統籌安排，並在政策上予以保證。要落實具體職能部門負責文化教育工作。要把優秀運動隊文化教育工作納入各級體委工作綜合評價體系，納入體委領導考核范圍；把運動員的文化學習與領隊、教練員、教師的工作實績掛鉤，與運動員切身利益掛鉤。（二）進一步明確優秀運動隊文化教育工作管理體制及職責。國家體委負責對全國優秀運動隊文化教育工作的宏觀指導、政策引導、組織協調、檢查督促、提供服務。省、自治區、直轄市體委負責本地區優秀運動隊文化教育工作規劃並進行指導、檢查、督促；為發展本地區優秀運動隊文化教育工作創造條件；與本地區教育、人事、勞動等有關部門協調溝通。優秀運動隊是運動員文化學習的組織實施單位，各優秀運動隊要為運動員提供相應的學習條件，組織安排運動員接受不同層次、不同形式的文化教育；集訓時間超過一年的運動隊，要安排運動員文化學習。運動隊領隊、教練員必須保障適齡運動員接受九年義務教育，同時要管理好其他運動員的文化學習。運動員都必須參加相應層次的文化學習或培訓。（三）拓寬投資渠道，使優秀運動隊文化教育經費有所增加。教育經費是發展優秀運動隊文化教育事業的基本保證，要堅持從體育事業經費中列支為主，輔之以多渠道籌措資金的辦法。優秀運動隊文化教育經費（不包括工資和基建費用），每年不得低於優秀運動隊全年經費的百分之二，從體育事業費中列支，設立專款，不得挪作它用。可根據本地區有關規定和收費標准，考慮到運動員承受能力，按不同情況收取學雜費；提倡從優秀運動隊各類贊助費中提取文化教育經費，作為智力投資；可充分利用校辦產業為優秀運動隊文化教育提供資金；鼓勵廠礦企業、社會團體和個人根據自願的原則，為優秀運動隊捐資助學、集資辦學；有條件的亦可建立優秀運動隊文化教育基金。優秀運動隊要努力提高文化教育經費使用效益，堅持艱苦奮斗，勤儉辦學方針，管好用好文化教育經費。五、深化教學改革，繼續探索優秀運動隊文化教育特殊規律，提高教學質量優秀運動隊文化教育改革的根本目的是提高運動員文化素質，多出人才，出好人才。只有按優秀運動隊文化教育特殊規律深化教學改革，提高教學質量，才能達到目的。（一）要加強對優秀運動隊文化教育特殊規律的研究，改革教學內容和教學方法，克服文化教育不同程度脫離優秀運動隊實際的現象。加強基本知識、基礎理論、基本技能的培養和訓練，重視培養運動員分析問題和解決問題的能力，切實提高運動員文化素質。（二）科學安排文化學習時間、在訓運動員每周文化學習時間不得少於二個半天一個晚上或三個半天，十至十二學時（每學時四十五分鍾），全年完成三十周，三百學時以上學習任務。由於優秀運動隊流動性大，運動員年齡及文化水平參差下齊等特點，可打破正現學校的寒暑假制度，按訓練周期安排文化學習和假期；根據不同情況，可採用學年制、學分制、單科獨進、延長學制等多種管理辦法；要把補課納入教學計劃。（三）遵循教育改革精神，各優秀運動隊依據國家體委制定的指導性教學計劃，發揮各自優勢，探索編寫符合優秀運動隊特點的教學大綱、教材或補充教材。（四）優秀運動隊，文化教育工作要不斷加強理論研究，大膽進行試驗；要加強文化教育職能部門與運動訓練部門的協作，要加強與當地教育部門的溝通；要加強國際、國內的交流與合作。六、加強師資隊伍建設（一）振興教育的希望在教師。優秀運動隊文化教育工作要建立一支具有良好政治和業務素質、結構合理、專兼職結合、相對穩定的教師隊伍和管理於部隊伍。專職教師編制與運動員編制總數比例應為1：10-12，不足部分可聘請兼職教師。要注意根據不同辦學形式、不同層次的需要，實事求是配備教師。（二）教師是人類靈魂的工程師。優秀運動隊文化教師必須努力提高思想政治素質和業務水平，教書育人，為人師表，要熱愛體育教育事業，積極探索優秀運動隊文化教育特殊規律，改革教學方法，精心組織教學，不斷提高教育質量。（三）各級領導要關心、重視文化教師思想政治和業務水平的提高。要落實國家對教師的各項政策、使優秀運動隊文化教師工資水平、專業技術職務、住房條件及其他福利達到國家規定的應有水平。對優秀教師和優秀教育工作者要給予精神和物質獎勵，並逐步形成制度。

Ⅹ 體育專業高考總分如何計算。

體育高考分數公式：

體育成績（滿分100）×3.75＋文化成績（滿分750）×0.5＝綜合成績

體育高考生高考分數的計算為兩者(文化分與專業分)相加。

注意:只有兩個分數都過了相應的本科線,才可以讀本科,若有一個分數沒過本科,即使兩者分數加起來足夠,也不能上本科。