體育課醫生

⑴ 醫學生上體育生的課會很辛苦嗎

什麼才算很辛苦？
我當年學習也是這么學過來的。
體育課還是要上，有適當運動，身體才不會垮下去。
我平時還要擠時間參加體育活動的呢。

⑵ 怎樣讓自己真生病，並且讓醫生能夠開出證明，不能參加體育課，最好不要影響以後的讀書

不用真病，護士探熱前喝熱水，很容易升體溫的，在家試試再去醫院。

⑶ 醫生 體育課上所有同學都做了50個下蹲 大家的腿都特別疼 3天過後還是有人被疼的掉眼淚 怎樣快去

病情分析：
這個是正常的生理現象，是運動鍛煉的原因，一般發生在缺少運動鍛煉的人。
指導意見：
現在出現疼痛，這樣鍛煉才有效果，這個一般會慢慢消退的，不需要特殊處理的，必要時可以吃點止痛的葯物，如芬必得。

⑷ 八歲近視一千度，醫生不建議上體育課，有這么嚴重嗎

有高度近視者最好不要進行劇烈運動和進行重體力勞動，避免眼睛受傷，主要是預防視網膜脫離。專家建議，高度近視人群可以選擇一些避免正面對抗、運動幅度較溫和的項目進行體育鍛煉。「有些人還戴著框架眼鏡上場打球，這樣更加危險，我們收治了不少患者都是運動撞擊後玻璃碎片扎入眼中，導致受傷嚴重，所以運動時應選擇隱形眼鏡。」唐仕波說。他表示，高度近視人群最好每半年定期檢查眼底、視力和驗光，排除潛在隱

⑸ 初中生體育課跑步200米猝死，醫生稱跟跑步沒關系，竟是熱死的

這事大家不用討論和開戰了，這就是學校的問題。孩子出事跑步是外因，內因就是穿的太多。

說實話，我當初上學的時候就有過這樣的情況。由於學校夏季校服沒來得及做出來，大夏天必須要求我們外出穿秋季校服。那給我們熱的直出汗，但凡有一個穿短袖的都會被抓，說不符合學校要求。我就納悶了，這非得熱死個人學校才能知道改正。

學校是教書育人的沒錯，但很多規章制度真的不符合現在學生的價值觀。很多學校不求改進，不再教育質量上把關，就做一些面子工程：冬天的時候不僅要求在學校內清雪，還要義務勞動去街道清雪。學校是有了一個好口碑，結果學生一個個凍的直打哆嗦。回到教室長時間不能緩回來，這還不算浪費了學習的時間呢，有這時間做兩道題多好，多此一舉。

⑹ 小明上體育課的時候，不小心摔倒傷到了胳膊，到醫院去檢查，醫生說是關節脫臼．小明想：關節是什麼呢什

（1）關節一般由關節面、關節囊和關節腔三部分組成．由關節結構示意圖可知：[①]關節頭，[②]關節囊，[③]關節腔，[④]關節窩，[⑤]關節軟骨．[①]和[④]關節面
（2）關節面：是兩個（或兩個以上）相鄰骨的接觸面，其中略凸起的一面叫做關節頭，略凹進的一面叫做關節窩．關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動．
（3）關節囊內有滑液，對關節有潤滑作用，關節軟骨和關節囊內的滑液使關節運動靈活．
（4）關節頭從關節窩里滑脫出來叫做脫臼，如果用力過猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼．脫臼是指[①]關節頭；從[④]關節窩裡面滑落出來．
故答案為：（1）關節囊；關節腔
（2）關節軟骨；摩擦和緩沖運動時的震動
（3）潤滑
（4）關節頭；關節窩

⑺ 某同學在上體育課時突然暈倒，醫生在其靜脈內注射50%的葡萄糖溶液，這樣做的主要目的是（）A．供給水

暈倒是因為腦組織供能不足，而葡萄糖是重要的能源物質，能氧化分解提供能量．
故選：C．

⑻ 醫生開了證明可以不上體育課。高中一個學期不上體育課對以後拿畢業證有沒有影響

高中不會有影響的。不是初中，初中中考還得考體育呢。

⑼ 為什麼醫學生要上體育課

整理了一些資料供參考如下：
沒有健康的體魄不管做什麼一切都困難重重！

體育課，是授予學生體育運動的知識、技術、技能，增強他們的體質，發展他們的身體素質和運動能力的教育課。學校體育活動是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，它是學生德、智、體、美、勞幾方面全面發展的需要，對培養祖國「四化」建設的合格人才具有重大意義。
通過體育課的學習和鍛煉，孩子得益是很大的。
第一，長期體育課的學習和自覺練習，能增強體質，提高健康水平。增強體質和發展智力兩者密不可分，良好的身體條件是進行智力活動的物質基礎，體質增強了，就能精力充沛地學習，有效地掌握科學知識。
第二，體育課的學習，能使腦力活動與體力活動交替進行，起到有效的調節作用，從而有利於消除大腦的疲勞和提高其他學科的學習效率。
第三，體育課的學習，能更好地掌握體育衛生基本知識、科學鍛煉身體的技能和方法，使孩子終身受益。
第四，體育課的學習，能使孩子在思想品德方面受到良好教育。具備為祖國、為社會鍛煉身體的社會責任感和群體意識，增強組織紀律性和集體榮譽感，形成經常鍛煉身體的興趣與習慣，鍛煉出勇敢頑強、朝氣蓬勃、艱苦奮斗的精神。
第五，體育課主要是在體育場進行學習和練習，能使孩子直接受到春、夏、秋、冬，陽光、風、雨等各種自然因素的磨練，能有效地提高孩子對外界環境的適應能力和抵抗各種疾病的能力。
但是，有的孩子在學校體育課的學習中表現並不積極認真，有的怕苦怕累，活動中躲躲閃閃；我們應讓孩子們知道體育鍛煉對增強體質的四個具體作用：
一、體育鍛煉能使人體運動系統健全
人體運動系統生長發育的完善程度，是決定人的體格壯實健美、運動能力強弱的重要因素。經過體育課學習，養成體育鍛煉習慣，能促進骨骼的生長，使骨橫徑變粗，骨密質變厚，骨的質量提高。能使肌纖維變粗，肌肉橫斷面積增大，從而使力量、速度、耐久力以及關節的靈活性增強。在同齡人中經常進行體育鍛煉的孩子比不鍛煉的孩子要高兩厘米。
二、體育鍛煉能提高循環系統的功能
人體通過循環系統，向全身輸送氧氣和營養物質，促進身體的發展和維持生命的活力。經常鍛煉的孩子和不愛活動的孩子對比，在安靜時，前者的心率一般每分鍾65次左石，後者心率一般每分鍾75次左右。進行同一種等量活動後，恢復安靜時心率情況所需的時間是：前者一般需2～3分鍾，後者需要4～5分鍾。這說明，體育鍛煉可增強心臟和心血管系統的功能。
三、體育鍛煉能提高呼吸系統的功能
體育運動時，呼吸系統加速工作，提高了工作效率。特別是經常參加劇烈活動的孩子，肺活量能增大，呼吸的節奏和效果明顯提高。
四、體育鍛煉能改善神經系統的功能
體育活動既受神經系統的支配又能使神經系統得到鍛煉，能提高神經功能的強度、均衡性、靈活性和耐久力，使大腦的興奮與抑制過程合理交替，緩解神經系統的過度緊張。同時可以消除疲勞，清醒頭腦，活躍思維。
希望對你有幫助！！