體育老師講

㈠ 電視《我的體育老師》主要講了什麼

《我的！體育老師》是華美時空、佳和暉映、矩陣影視、七賢影視、完美影視聯合出品的都市輕喜劇，由林妍執導，張嘉譯、王曉晨領銜主演。

大叔馬克面臨中年危機，卻並不能像一個中年男人那樣妥善應對:他話嘮，經濟雖不至於捉襟見肘，但因不善理財，經濟危機好像隨時有可能發生。王小米一直以來的夢想就是能被當作公主對待，以為嫁了和自己母親一樣大的大叔馬克就能實現被寵愛的夢想，但她沒想到享受了大叔的成熟和穩定，就要承受他性格中已經既定無法和你磨合的部分。除此之外，小後媽還要面臨大叔叛逆腹黑的十五歲女兒馬莉，淘氣的五歲兒子馬瑙，以及和自己奶奶年紀相仿的婆婆，以及那個想要和前夫重修舊好的前妻。小後媽要想得到自己想要的愛情，必須逐個搞定這些七七八八的障礙，讓這些「二手親人」愛上自己，並發自內心地愛上他們。

張老師的劇最近又多了起來啊，感覺好長時間沒有看到了。

㈡ 體育教師招聘面試試講技巧

一、開始部分
這是體育學科試講不同於其他學科的一個具有標志性的環節。所謂的開始部分，內容即課堂常規，主要目的是為了在上課之前，集合整隊，將學生的注意力集中，進入到課堂狀態，其次，強調紀律和注意事項，為接下來的上課訓練做好准備。需要注意的是，很多面試考生在這一環節不重視，以為只要授課時把動作講好就萬事大吉，其實並不是。我們都知道，面試是一種考察面試者能力素質的一種形式，但是它絕不流於形式，而是不僅看重內在，更關注的是整體的教師素養，說白了，也就是看面試者是否具有一個體育教師應有的樣子。於是，我們需要在這一環節，從聲音，狀態，口令流暢度、正確性等幾方面加以注意。聲音要響亮，乾脆、擲地有聲;狀態要飽滿，干練、精神抖擻;口令順序要正確，動令預令要喊准。宣布授課內容，對學生的一些服裝檢查，紀律的強調，見習生的安排要到位，語言簡潔。
二、准備部分
兩個目的：一是熱身，降低肌肉粘滯性;二是聯系，更好過渡到教學。一般來說，最基本的可以選擇熱身跑，但是在這里需要注意，熱身跑有的考生在試講的時候喜歡選擇體委帶跑，更有甚者，開始部分都選體委代理整隊，那真是救不了你。眾所周知，面試就是展示自己的時候，需要將平時體委做的事自己做出來。所以，要自己喊整個跑步走-一二一……-立定的口令。(同時還要注意，自己要是跑的話，要跑正確，否則會很尷尬)。
其次就是徒手操活動，一般來說，從小學高學段開始就可以做。在此需要注意三個問題：一是時間;二是節拍;三是動作。首先，由於面試時間都相對較短，總體來說10分鍾左右，因此不能做四個八拍，每節做一個八拍即可;其次，既然是節拍，就要喊得有節奏，不能呆板;最後是動作的正確及連貫。
然後可以在本節課主內容的基礎上創編一個體育游戲。這些游戲要貼合「主教學內容」，往往能起到提前讓學生感知本節課技術動作需要注意的問題，或者可以起到「穿針引線」的良好作用。或者可以選擇一些針對性的素質訓練也是可以的。總之，准備活動既要做到有趣，還要科學，有相關性。
三、基本部分
(一)新課導入
好的導入是成功的一半。導入在教資面試、教師招聘面試和筆試的教學設計中起到至關重要的作用，好的導入能讓考官耳目一新，甚至影響到你的考試分數。體育教師在每節課的開頭要向學生交待清楚課題和課的內容。
(二)示範教學
這里提供兩個授課思路：一是常規性教學;二是發現式教學。
常規性教學一般就是先帶著問題進行整體示範，然後分解示範並講解動作要領。這種方式的好處是簡單易操作，不需要考慮那麼多，設計很多問題，但是同時就暴露出了新課改下的缺陷，不具有更好的啟發性。舉個例子：魚躍前滾翻，在新課講解時先做整體示範，並讓學生觀看圖片，從前滾翻復習開始，讓學生嘗試說出與前滾翻的不同之處，以及具體該如何做到的方法。
發現式教學是比較有目的地採取一些問題引導，以及活動的安排，逐漸靠近新課的內容教學，它跟准備活動不同，舉個簡單的例子：足球腳背正面踢球，前提是之前學習過足球腳內側踢球，但是由於腳內側踢球在力度和速度上都不能滿足要求，在此基礎上，引導學生思考用腳的背部擊球會產生怎樣的效果，以此來激發學習興趣，並在學生的嘗試練習中發現問題進行點撥教學。達到啟發目的。
分解示範講解時要做到語言簡潔規范，使用標准專業術語，但是要為學生做通俗易懂的解釋，既體現專業性，還體現指導性。講解配合動作，放慢速度，必要可以做兩遍。
(三)練習指導
練習部分抓住兩個關鍵詞：一個是循序漸進，一個是及時糾錯指導。
循序漸進其實就是為了讓學生在練習時不眉毛鬍子一把抓，而是由淺入深，由易到難這樣的方式去練習動作，一般體育的項目動作都是可以分解教學，那麼練習時也要分解練習，而不是一開始就是練習整套動作，這樣不利於形成很好的動作認知。
(四)游戲比賽
為了檢驗學習效果，或者說更加體現課堂的活動性和趣味性以及合作與競爭性，在練習結束之後，通常要安排游戲或者比賽，結合課程內容，講清規則，安排有序。
四、結束部分
結束部分也叫整理活動，主要目的是解除課程基本部分所造成的心理、生理上的緊張狀態。通常採用集體游戲或放鬆操等。

㈢ 體育教師試講有什麼內容

首先，參加學校的老師試講，校方會給你一個課題，體育老師也是如此。
第一：體育試講也是在學校的辦公室或者教師內，由學校的體育老師以及校領導聽課。
第二：在試講中，要談自己在教學中的一些方法，自己的教學理念。
第三：談談對體育方面自己的見解，以及將來在體育課上對學生的要求。
第四：在試講中應該談吐大方，不要害羞或者膽怯。

㈣ 體育教師怎麼試講啊

首先，參加學校的老師試講，校方會給你一個課題，體育老師也是如此。

第一：體育試講也是在學校的辦公室或者教師內，由學校的體育老師以及校領導聽課。

第二：在試講中，要談自己在教學中的一些方法，自己的教學理念。

第三：談談對體育方面自己的見解，以及將來在體育課上對學生的要求。

第四：在試講中應該談吐大方，不要害羞或者膽怯。

㈤ 什麼體育老師什麼講話填空

什麼體育老師什麼講話，如果是填空題的話，可以說我們的體育老師進行課前安全訓練的講話。

㈥ 體育教師試講有什麼內容

一、摸准試講套路，抓住教學的亮點和重點
筆者敢肯定的是，參加此次面專試的多位屬考生在考前都作了充分准備，但有些考生顯然准備得不得其法，沒有摸准試講的套路。海寧市近兩年無論是名優教師面試還是新教師面試，所授教材基本為田徑內容，且水平二居多(另有初中的)。其中，投擲教材出現的比例最高，而投擲教材中實心球教材出現的比例最高。所以考生們在考前應抓住這一路子，針對田徑中的跑、跳、投，及墊上活動和球類活動這幾個主項備幾節「公」課(就是能搬套的課)。
二、把握面試細節，精彩中求完美
影響結果的因素有很多，評委關注的側重點也各有不同。由於職業崗位關系，七位評委中的體育教師可能更關注考生對課的設計，教學組織的合理性，及示範講解的正確性等，而評委中的校長們更關注的是考生的氣場，如口令、服裝、語言、神情等。下面舉幾個細節問題，望面試者能引起注意。

㈦ 體育老師是讓學生稍息講課還是立正講課

出左腳，沒什麼怪的 部隊上延續下來的

㈧ 體育老師應該如何講解復雜的動作技能

正所謂光說不練假把式體育老師要想講解復雜的動作技能可以直接給學生演示一遍最為直觀形象

㈨ 我的體育老師最精彩最虐的是哪集，講的什麼

有覺得電視和生活的話還是存在差別的，和人的性格也有關。關注的東西不一樣感受就不一樣，年齡段不一樣，喜歡的東西也不一樣，為什麼人們總說大人與小孩之間存在代溝就因為關心的東西不一樣。所以你說的哪集最虐得看你是什麼樣的人。什麼年齡段的人。

㈩ 求 體育教師師德演講稿一篇

工作三年來，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，應該具備的最重要的條件是什麼？
有人說，優秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。在實踐的過程中我發現：作為一名優秀的教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。

陶行知先生說：「沒有愛就沒有教育。」師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的道路。
因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和學生貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的「閃光點」，實際上是我們教師最大的樂趣。
熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，同時也傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。

魯迅先生有句話：「教育是植根於愛的。」愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創新的精神。
師愛是師德之魂，但熱愛學生並不容易，讓學生領會接受你的愛更不容易。全國勞模、北師大林崇德教授認為，「疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！」教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神聖純真的。這種聖潔的愛是教師培桃育李的感情基礎，學生一旦體會到這種真情，就會「親其師、敬其師」，從而「信其道」，也正是在這個過程中，教書育人就實現了其根本功能。
愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件。教師的愛與眾不同，它高於母愛，大於友愛，勝於情愛。
一位哲學家說過：「人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。」把握好這三天，就把握好了人的一生，就容易抵達成功的彼岸；到白發，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我在這里找到了我心靈的歸宿，從教人生我無怨無悔。今天，我們在這片並不肥沃的土地上埋下了希望的種子，明天將是百花齊放，碩果滿園。
雨果曾說過：「花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。」因為熱愛，所以選擇；我選擇，所以我熱愛。