㈠ 比賽感想作文三百字
比賽感想
星期三，一個愉快的日子，更是一個既激動又緊張的日子，因為今天我們要舉行歌詠比賽。我們雖然因為考試沒怎麼練習，可大家都盡量唱好每一個字，做好每一個動作。
我們班是第一個比賽，同學們穿著鮮紅的服裝，排著整齊的隊伍，精神抖擻地站著，李翔、任倩的朗誦鏗鏘有力，我們也心潮澎湃。「起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉，築成我們新的長城！」演唱開始了，小指揮員——王玥雙手合著節拍揮動著，那動作柔中帶剛，大家都聚精會神地看著她，動情地演唱著。深情嘹亮的歌聲在班內飛揚，鏗鏹激昂的旋律震撼著一旁的評委。在《義勇軍進行曲》的歌聲中，我彷彿看到了在那戰爭年代裡，無數的革命先輩為了我們能過上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動人的歌聲中，緊張心情早已消失得無影無蹤。一陣雷鳴般的掌聲把我從無限的回憶中驚醒，我們班的演唱結束了。最後，我們得到了第五名。
這次歌詠比賽，讓我們得到了很好的鍛煉。不僅豐富了我們的課外生活，提高了音樂素養，更激發了我們的愛國熱情，收到了非常好的教育效果。同學們團結一致，為班級爭光，深刻體會到齊心協力的力量，我們努力了，就足夠了，結果並不重要，即使得不到名次，我們也不後悔。我知道我們初二（1）班這個集體是多麼優秀，團結起來，凝聚起來，就是成功！
㈡ 閱讀比賽的感受作文
比賽開始了。第一個是一一班朗誦的《小弟與小貓》。我們朗誦的是晨讀對韻，扮演李白的同學穿著古代的服裝，我們抿著嘴巴，生怕笑出來。要知道，張老師看見我們笑了，就會批評我們不嚴肅。
「朝對暮，盛對衰，舞榭對歌台。風清對月朗。。。。。。孩子們，這就是對韻。」
「哦，我明白了。」我們回答著，想笑。
跳皮筋的出來了。「天對地，室對家，落日對流霞，黃鶯對翠鳥。。。。。。」「啪，啪，啪，啪。。。。。。」我們拍手。背完了「天對地，室對家。。。。。。」張老師和另一個老師出來領讀了：「優對劣，丑對佳，肅靜對喧嘩。。。。。。」「優對劣，丑對佳，肅靜對喧嘩。。。。。。黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。黃梅時節家家雨，青草池塘處，處，蛙！」我喊：「起立！」岳依琪（打不出她的yi和qi)出場了：
「榮對辱，喜對憂，皓齒對明眸……」「榮對辱，喜對憂，皓齒對明眸。。。。。。」我又喊：「敬禮！禮畢！」完了。我們在掌聲中下了台。我記憶最深刻的是四年級一號班級的《世紀某某（記不得了）》。
㈢ 拔河比賽 感悟
這場比賽讓我明白了什麼是團結，讓我知道只有團結才能贏得第一名。
㈣ 參賽感言怎麼寫
範文，僅供參考：
【參賽感言】
很榮幸能代表所有參加「創業大賽」的選手來談一下自我的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自我的未來，構想自我的未來。
有時閑下來的時候，參加創業大賽這件事就自然而然地在腦海躍現，它竟然由一些十分瑣細的場景，經典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以後，這段經歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。
起初「創業大賽」提出的時候，不覺的這件事與我有什麼關系，但經部長介紹後，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然後努力地去做。最後取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處並不僅僅僅在此，過程更讓我們受益。
調整心態
我們應調整好自我的心態。即當我們確定了要創業時，我們所扮演的主角就應有一個大的轉變，自我不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創業者。思考問題時也要求我們轉換角度。例如「如果融資成功。這錢該怎樣花?這個項目的未來前景如何?」等等。的確，我們是沖著做某種事業而去，我們要有種職責心和使命感，並不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業的具體運作，項目今後的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。
積累知識
市場是變幻莫測的，創業是一個復雜多變的過程，這要求我們務必淵博的知識和結合實際決策的潛力，我們在編制商業計劃書時涉及到很多問題，如市場調查，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論支持和自我的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發和更深刻的理解了「書到用時方恨少」的真諦。
團結協作
團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自我的知識結構，經驗閱歷和個性特徵，如何集思廣益，博採眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產生智慧的火花。而後回過頭來看以前的所有爭議我們都會發出由衷的微笑。
此刻看來，創業的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇於拼搏。
最後用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對於他們而言，創業是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應對，因為只有如此才感到不枉一生。
㈤ 比賽感受初中作文大全
下午的第八節課，全校初一年級的班級進行了一場廣播操比賽。在老師眼裡，這次比賽格外重要。
當天上午的體育課，陳老師親自下到操場，與體育老師一起指揮大家進行了最後的練習。在一邊又一遍的重復之中，即便多數同學都不耐煩了，可陳老師還是耐心的和大家重復著比賽的重要性，並強調精神狀態一定要保持最好……
到了第八節課，各班在操場集合完畢，比賽開始了。我們班被安排在較後的順序出場，這也使得我們能從之前出場的班級中吸取一些經驗。候場時，我心裡不免生出幾分擔憂：其他班的動作是如此的整齊，精神面貌那樣好，我們該拿什麼和別人比？……時間過得很快，我們即將開始比賽，即便我在心裡一遍遍提醒自己不要緊張，做好就行，並在腦海中重復著動作，但誰知卻更加緊張了。
我們開始了，我一嶄新的面貌迎接著這次「挑戰」。踏步時，也盡量讓動作跟上節拍，並用餘光看著兩旁的同學，就怕不整齊，比之前的任何一次都專注。隨後的正式做操部分我也是如此，跟著節奏，不快不慢。就在此時，我拋開了一切的緊張，以最好的精神面貌面對。
直到做完，退場，我才找出了些時間在想我們做的怎麼樣，雖然我不得而知，但從老師滿意的表情中似乎看出了什麼。回到觀眾席後，老師表揚了大家，說都很有集體榮譽感，很努力！聽到這里，我可是鬆了口氣，接下來的時間也放輕鬆了許多。
所有的班級比賽完畢，不久便開始公布名次了，「1010第八名；1011第七名……」。
是的，我們是第七名！全班都歡騰了起來！第七名，獻給的是我們一個集體的努力，是屬於奮斗的結果。我們不敢奢望第一名，我只知道，我們做到了最好的自己。回到教室，一片掌聲送給了我們自己。是什麼幫助了我們？是集體榮譽感。其實做什麼都應該盡自己最大的努力去完成，只有這樣，才有可能成功，才有可能做最好的自己。若是今後的學習中，我們11班都能帶著這種集體榮譽感來面對，那還有什麼是我們無法戰勝的？
我堅信，有付出，必有回報。即便流年似水，可只要付出過，就不後悔！
㈥ 最深刻的一次比賽要寫出感受和收獲100字
那天參加縣英語口語比賽，對於故事內容我比較有把握，對於50個問題，還有個別不是很熟練，當天我起個大早，對個別不熟練的問題再鞏固一遍，滿懷信心准備參加比賽。可是天有不測風雲，下午化完妝，離我上場只有半小時的時候，我開始肚子痛，老師以為我緊張才肚子痛，但媽媽說我上台鍛煉機會不少，不會緊張到肚子疼的程度。媽媽認為我是中暑，買了解暑葯，喝了沒效果。當時我很難受，整個人病怏怏的樣子，即使上了台狀態也很差，音量不足，更不用說附加動作表演了。指導老師和媽媽都很緊張，媽媽不停地問：「能堅持嗎？如果實在不行往後推……」我咬咬牙說：「還是先比了再說吧！」，主持人報到我了，當時可能有些緊張，轉移注意力了，竟然肚子不是痛得很厲害，雖然音量小了點，但還是比較滿意，可能是語感不錯，還有我的問題回答地很完整，所以即使沒有完全發揮好，但還是獲得一等獎第三名（一共有7位同學獲得一等獎）。但是接下來的事情就慘了……
比賽一結束學校舞蹈老師打來電話要到藝術廳排練，參加溫州市舞蹈比賽，媽媽看我肚子疼得厲害，勸我別去了，可是我膽小怕老師批評，堅持要去。排完舞蹈，我已全身發軟，累得飯也吃不下了，去了美容院卸裝，一躺下，就睡著了，醒來後只覺得後背發燙……回到家，媽媽幫我量了體溫，39度，原來不是中暑是發燒了。我吃了退燒葯好了，第二天堅持上課，上了半天，又燒了……，就這樣燒了退，退了燒，連續了5天，只好到醫院檢查，醫生說要打點滴，因為爸爸不在家，每天等媽媽上完課，中午去醫院打點滴，打完了下午又與媽媽去學校，或上課或呆在媽媽辦公室，就這樣堅持打針一個星期，真是痛苦不堪呀，爸爸在上海等我們去看世博會，可是我還在打針，只好取消了，我當時好傷心呀……
這次比賽印象還能不深嗎？慘呀！
㈦ 自我總結pk比賽感想100字
午後的風搖晃著枝椏，抖落了盛夏，盛夏的結束意味著秋的開始，秋的開始預示著新學期的開始。一個暑假的時光如天邊的浮雲，一點點消散了。
在這看似很長實際很短暫的暑假裡，有苦澀的淚水，有甜美的笑容，荒廢了碌碌無為的一天，度過了充實忙碌的一天。。。。。
在假期里，我有認真的完成功課，有認真的做家務，我知道這幾句俗不可耐的話本不該出自我這高中生之口，但這的確是我這個暑期生活的真實寫照，我不想用太多華麗的辭藻來裝飾我這個普通平凡的暑假，我只是盡自己最大的努力來克制自己做好這簡單的工作。
暑假的生活勉強的畫上了一個圓滿的句號，我也正在努力的為新學期畫上一條嶄新的起跑線！！（這是我的真實感受，不知道是不是你!hehe）
㈧ 中考體育比賽作文(感想)
每一個人，一段回憶，並且刻骨銘心。不會常常想起，卻珍藏在腦海深處，成為忘卻不了的記憶。
17歲的我們。在一個被勉強叫做孩子的年齡，那一顆並不成熟的怦怦跳動的心或許感受到的是一種獨特的美妙的感覺。那段快樂的教室回憶，臨近中考的日子裡累的在課堂上睡覺的愜意，享受夏日裡偶爾透過窗縫的涼風;藏在學校的某個角落幻想中考過後美妙的生活;食堂里大家用那些慘不忍睹的飯菜做出的「精緻」的「佳餚」。體育考試那時在烈日下拚命的練習。
享受流汗的感覺，瞬間一觸即發的是6月的熱烈和3年裡積蓄的所有對以往的眷戀，甚至昨天。那時汗水是很容易模糊眼睛的，記憶里訓練的日子是天昏地暗的，熾熱的陽光伴著夏天獨有的燥熱，不停的流汗卻始終無法散熱的感覺。偶爾趁老師不注意，偷偷的從操場跑回教室，乘涼去咯~!但一聽到樓下傳來的口哨聲，為了避免罰跑更為了那30分，拼了命的要練，與其說是被逼無奈不如算是心甘情願。
五月的天，不算熱，但汗水還是不停的從發梢滴落天空很明凈，沒空閑看天，但投籃時透過籃板能看到浮雲飄動，還有風微微吹過的感覺，享受那一份悠閑。
跑步，雖然能拿滿分可還是很無力。中考那會兒就不說了，相信考了的人那時腦袋應該是空空的。還是說說練習期間的苦命日子吧!
在他的艱苦訓練下，咱一群總算都拿了滿分!
考完體育的第二天，我們貌似因為忙接下來的中考都忘了感謝體育老師，從那天一直到中考結束，老師就沒有出現在我們的課堂上了。當我們取得暫時的勝利時候，老師竟是悄悄離開的，也許有些同學沒發現呢。頓時發現體育老師好偉大!那幾天，在去食堂的路上常碰見老師，我便會大聲的向老師打招呼，發現老師笑的格外燦爛，還會向我揮手，他沒了以往的嚴厲。
依稀記得那些面對體育中考時在烈日下長跑的感覺，夏日裡的高溫沸騰著我們的活力和奔騰的血液。我們盡力並且不知辛勞的跑著，感覺像人生，但人生我們可以牽手走過，於是我們學會一個人跑下去，學會一個人承擔與面對……
㈨ 跑操比賽感悟
跑操訓練中的一些心得體會
課間操在學生日常生活中不僅起到鍛煉身體的作用，還使學生能夠勞逸結合提高學習效率。在近期跑操訓練教學中的一些體會，現總結如下。
一、思想方面
1培養學生的集體意識
假如跑操的過程如同一個運轉的機器，那麼每個班級就是這個機器中的零部件，每個學生就好比零部件中的一顆螺絲釘。要想保證機器的良好運轉，每個零部件每個螺絲釘就必須各司其職，履行好自己的職責。比如領隊在前面控制跑步的速度，體育委員指揮隊伍，喊好口號，提醒和糾正不認真跑的同學，班長在隊伍中協助體育委員工作，其他同學聽從指揮。讓每個學生理解自己在跑操中的重要性，加強他們的集體意識，培養他們的集體榮譽感。
2加強學生紀律觀念
跑操往往是在規定的時間在規定的地點沿著規定的路線完成的，這樣學生就要按時到達指定的位置站好隊，聽候體育委員的口令。個別同學的不按時就可能影響班級的站隊質量，拖延班級的啟動時間，嚴重的話也可給整個年級的操帶來很大的麻煩。在每次體育課讓學生在上課時養成自覺按時站隊的習慣，對於不能按時到達的學生給予相應的教育與批評，使其養成守時守紀的良好習慣。還要告訴學生在跑操中做到嚴肅認真，不能交頭接耳，嬉笑打鬧。
二、技術方面
1跑步與立定
「跑步走」預令與動令之間有個短暫的停頓，聽到「跑步」口令時要求每個學生雙手抱拳置於腰間重心前移身體向前傾，「跑步走」口令結束時同時啟動。立定時要求學生緩慢放慢速度，調整步幅，四步後達到靜止。可以通過短距離的跑步與立定練習使學生能夠達到動靜有序，步調統一。
2掌握好跑步過程中的空間距離
跑操往往是在一個固定的場地進行，所以對跑動中前後左右的間距要求也是很高的。根據學校場地的限制，要求學生跑步時排與排之間保持在30cm到40cm之間，左右距離保持在5cm之內。班與班之間的間隔在3m到4m之間。在訓練的過程中可以先量出初始啟動時排頭和排尾之間的距離，要求跑動一段距離立定時排頭到排尾的距離保持在多少之內。這樣在每次訓練中都測量一次，使學生在訓練中看到自己的進步，能夠提高學生訓練的積極性。左右距離的限定可以設立兩排標志物，讓學生跑步時通過標志物。這樣就使學生在每次訓練中都能主動控制好排面寬度。
3保持排面整齊，步伐節奏一致
跑步過程中步伐一致也就是要求每個學生步子頻率的一致，又因為跑步速度是一定的，這樣就要求每個學生的步幅大小的一致。這樣以來排頭個子矮的學生用自己正常的步幅，後面越是個子高的學生就越要收緊步幅，步幅的縮小容易造成部分學生在跑動中拖著地跑，在訓練的過程中教師也要時刻提醒學生們跑步時把腳抬起來，最終達到節奏一致。
保持排面整齊就要要求學生在跑步時面朝前方，用眼睛的餘光注意左右同學，在訓練中不斷調整自己的步伐，最終使跑步時每排的幾個同學能夠達到速度一致。可以採用分組訓練，每二到三排學生為一組，每組中由一個學生擔任指揮員分開練習，練習效果好的給予休息時間鼓勵，教師在旁邊進行隨機指導。全部合格後改為五排或六排一組，直到整體都能夠跑整齊。
4轉彎過程中內外側同學步幅的配合與控制
在跑彎道或者轉彎過程中，每排學生就如同一扇要關閉的門，在關閉的過程中門上每點通過的角度是相同的，但是越靠外側的點通過的路程就越長。最內側的學生就好比門軸，控制轉動的速度，外側學生根據實際情況調整自己的步幅，最終達到在轉彎時排面保持整齊。
5原地跑步的重要性
在跑操過程中偶爾的會出現一些突發事情，比如學生不小心摔倒，這樣就可能造成班級的暫時混亂，影響到下一個班級正常的跑動。這樣就要求下一個班級減慢跑動速度或者暫時進行原地跑步，等前面恢復正常時再回到原來的速度，避免暫停重新啟動耽誤時間，影響更多的班級。
6口號響亮
在班級中，空間小人口密度大，時間長氧含量減少，二氧化碳增多。長時間處在這樣的環境中容易造成神經興奮性減弱，跑操中喊口號的過程實際也是一個深呼吸的過程，響亮的口號有利於體內氧含量的攝入，提高神經興奮性，起到提神醒腦的作用。
跑步屬於單一動作結構的運動項目，長時間進行學生可能感到枯燥乏味，所以在此過程中教師應根據情況用合理的方法充分調動學生的積極性，這樣才能使跑操更好的運行下去。
給你資料，自己隨便組織一下語言吧。如果對你有幫助， 請採納。
㈩ 跆拳道比賽之後的感受
首先，比賽時氣勢很重要，不要因為對手比自己高級就產生畏懼，必需懂得克服，如果這都做不了那乾脆不要打了；
然後是比賽時一定要高度集中，不要被周圍的觀眾影響，尤其是對手的支持者，那樣你會死得很慘；還有就要防守，我參加這么多次比賽，發現一個現象，那就是總喜歡把手放下來，看上去好像是在誘惑對手，其實是自尋死路，這個是很忌諱的，不要小看每一個對手。