㈠ 請問足球裁判的吹哨規則
在裁判員臨場執法當中，運用好主要的工具——哨子，是很重要的一個部分，哨聲是裁判員的語
言、通過它讓你告訴隊員，觀眾你的判決是什麼，通過它可以制止某些事件的發生、控制比賽氣氛，
通過它顯示裁判員威嚴，也是通過它顯示出你處理事件的分寸、所以，研究探討如何運用好哨子，是
很有必要。
這里我想談的是比賽中什麼樣的情況，我們運用怎麼樣的哨聲，哪些情況我們的哨聲必須及時響
亮哪些情況哨聲可輕一點，那些情況哨聲可以慢一點兒還有關於掌握好吹哨的時機如何運用碎哨等。
我這里舉一個戰例：一場很有火葯味的業余隊比賽到了最後幾分鍾，一隊員踢倒了對方，距犯規地點
僅9米距離的裁判員及時用很重、很響的哨聲、嘟！吹了，但是，被踢的隊員爬起來就想打，其他隊
員也從別的地方跑過來，此時，裁判員也急忙跑過去，重要的是他一邊跑，一邊用又急又響的嘟---
嘟---的連續的哨聲，使雙方隊員在這哨聲的震動下不由自主的把臉轉向了裁判員，同時裁判員也跑
到了兩隊員的中間、把踢人的隊員拉出了人群、並罰出場，一場很可能發生的打鬥平息了，比賽順利
結束，如果當時裁判員沒有運用好他的哨聲，可能在他沒跑到之前已經打起來，當時裁判員的第一哨
聲明顯是判罰，嚴重的犯規，接著連續的碎哨彷彿在警告隊員：你們不要亂來，由我來處理，在這個
戰例里，明顯告訴我們，哨聲運用得好起到了關鍵的作用。通過很多的實踐總結，我覺得以下的幾種
情況裁判員的哨聲必須及時，響亮：（掌握有利除外）。
①判罰較嚴重的犯規。
②判球點球（關系得失分，要顯示信心和果斷，使隊員無可爭議）。
③該犯規動作令對方反感，帶有傷害性（減少報復可能）。
④犯規雖然不嚴重、但對得失分影響大，具體如下：
A、爭頂頭槌時沖撞守門員犯規。
B、在有可能得分的情況下越位了。
C、攻方隊員手球或其它犯規後取得攻門的機會。
這幾個情況關系勝負，隊員很計較，吹慢了會引起爭議，球打進再吹就更糟糕。
下面一些情況哨音可以輕一點，但同樣要及時：
①隊員用身體護球，對方在他背後搞小動作，這些情況有利的可能性很少，構成犯規馬上吹掉，
可避免護球隊員報復，用腳後跟往後蹬，或用肘往後打。
②隊員也是用身體護球，但球離邊線或球門線很近，對方在他背後構成了犯規，如果吹慢了，護
球隊員很容易因背後構成的犯規，如果吹慢了，護球隊員很容易因背後被侵犯而把球弄出邊線外或球
門線外犯規一方反而得到界外球的發球權而獲利。
③很多人圍在一起搶球時，有隊員犯規，只要慢一點，旁邊的隊員就會出現第二動、第三動。
④比賽氣氛緊張，只要看準了犯規，又不是明顯的有利，哨一定要及時，慢一點點，被侵犯的一
方馬上就會有反映，輕的是舉手，或叫喊，重的是報復，哨聲在隊員反映前響起，和在隊員的反映後
響起，效果是完全兩樣（我見過有些裁判員執法比賽，隊員整場球不是舉手，就是叫喊，其原因一是
他開始沒有抓住苗頭及時警告、更重要的是他吹哨大多慢了半拍、總是人家喊了他才吹，隊員被侵犯
後擔心他不吹、搞的整場都是叫喊）。
以下的情況哨音可以輕一點:
①中場地帶的犯規。
②並不嚴重或不帶傷害性的犯規。
③不是刻意的犯規，例如他想搶截球，慢了一點，球過了，擋住了對方。
④一個很明顯的手球。
這些情況如果哨聲太重反而使平淡的氣氛搞的比較緊張，而且顯得裁判員沒有分寸。
下面的情況哨聲應慢一點，不要太急。
首先我還是說一個戰例，一隊員反擊從邊路帶球剛過中線、他前面除了對方的守門員在罰球區內
，沒有其他隊員，一防守隊員從側面倒地鏟過去、球沒鏟到還是往前滾動，進攻隊員的腿被碰到了，
往前跑了兩步平衡不了倒在地上了，這時很多人都想裁判員該吹了吧！離得很近的助理裁判員也搖旗
了，但主裁仍未鳴哨，這時攻方隊員又爬了起來，沖向前繼續控球形成單刀、給觀眾表演了一個單刀
突破的精彩一幕，主裁非常成功地掌握了這次有利，之所以成功，一方面是主裁有良好的觀察與判斷
，但他平時練就的掌握吹哨快與慢方面的技巧也是成功的主要因素。
除了上面的這個例子、下面一些情況哨音也不用太急：
①隊員越位，邊旗雖已舉起，但該位置遠離球門，球的落點還沒有判斷准確。
②爭奪的地方只有兩三個隊員，犯規不重，球由那一方得益未清楚。
其實掌握得好，比賽中可以減少部分哨音。
但是我們在掌握有利、不急吹哨的同時，我們必須有一人相應的技巧，那就是掌握吹哨時機，在
短時間內發現所謂的有利已不存在時，立刻響哨，例如一隊員被侵犯後，但他還可以奔球去、你別急
吹哨、這時如果犯規隊的另一隊員也上去搶球，當你判斷拿到球的機會是犯規一方大的時候，那正是
你吹哨的最佳時間，只要慢那麼一點，隊員把球拿下時你再吹的話，那效果還是差一點。
另外我們吹哨還要按慣例和規范化，其實《足球規則》沒有明確規定怎麼樣吹哨，只有在我們的
裁判法里有一些比較具體的規定和要求，一直以來我們都要這樣執行，國外的比賽我覺得也沒有多少
區別五種情況必須吹哨①開始比賽、②停止比賽、③勝一球、④罰球點球、⑤比賽終了，其它如球明
顯球出線等大家都知道是怎麼回事就不用吹了，可免的哨聲就不吹。
當然，裁判員臨場時要運用好他的哨子、他也必須具備他各方面的條件，可以說運用哨子的技術
和裁判員其他的綜合能力是相附相成的，他的能力和水平大部分通過不同的哨聲反映出來，同時，保
證他能夠恰到好處的運用哨子的基礎也恰好是他綜合的能力和水平。
足球比賽千變萬化，裁判員能用恰到好處的哨聲，給雙方隊員提供一個公平競爭，充
分發揮水平的空間，給觀眾帶來精彩的比賽。
㈡ 為什麼足球比賽，裁判都是在球員進球後才吹哨喊越位的
看進攻球員是否越位是由邊線裁判舉旗示意，主裁判看到後才吹哨，這個過程需要一定時間反應，就會出現球員進球後才聽到哨音的現象，但也不是全部都這樣，也有在裁判鳴哨之後立馬停止的。
㈢ 在足球中，什麼情況下，裁判才能吹哨！
根據比賽的需要，盡量減少不必要的哨聲，目前在國內比賽中，對必須鳴哨的幾種情況及對哨聲的要求統一如下：
1、 比賽開始（包括某隊勝一球後重新開始比賽）。一聲哨，哨聲稍長。 2、 比賽時間終了（包括上半時或全場比賽時間終了）。二至三聲短促哨，接一聲長哨。 3、 判某隊勝一球。一聲長哨。 4、 執行罰球點球。一聲哨，哨聲稍長。 5、 場上發生犯規或其他情況，裁判員暫停比賽時，應及時鳴哨。 除以上五種情況外，如球出邊線或球門線成死球，以及擲界外球、踢任意球、球門球、角球、裁判員墜球等恢復比賽時，可不鳴哨。一旦遇到特殊情況，則可酌情鳴哨，例如： （1）球已越出邊線或球門線，而隊員尚未停止比賽活動，裁判員應鳴哨示意球已出界。 （2）在執行定位球恢復比賽時，有不符合規則規定的現象，裁判員予以糾正時，可以簡短的哨聲示意。 （3）在守方罰球區附近或罰球區內由攻方踢任意球時，裁判員在糾正守方隊員退到距球9.15米的過程中應向雙方交待明確，待糾正後再以信號恢復比賽，這種信號可以用哨聲或用明確的手勢示意。
㈣ 求足球裁判在各種情況下怎麼吹哨
開始比賽——長音，較響；嚴重犯規或危險動作——有力，洪亮；一般犯規——短促，響亮；進球——長音，響亮，略有起伏；出現爭執——短音，連續；上、下半時結束——先短後長。
想了解更多 你可以查閱足球裁判法
㈤ 足球進球時裁判要怎麼吹哨和打手勢
開球：站在中圈外，兩腳橫跨中線，手平指向進攻方向，吹長哨；
輕微犯規、違例：短哨，手上舉，表示間接任意球；
較嚴重犯規：短哨，聲音略高，跑向犯規地點，手指向進攻球門，判直接任意球；
嚴重犯規：短哨，音高。跑向犯規地點，招呼犯規隊員到面前，當面出示黃、紅牌，出示紅牌後手指向中線場外，示意出場；同時做好犯規時間、隊員記錄。
邊線球：根據邊裁示意，手平指向進攻方向，一般不鳴哨。
角球：手平指向發球的角球區。
門球：手平指向防守方球門
中場結束：兩聲短哨，手指向中圈，並示意球員把球交過來；
終場結束：三聲，兩聲短哨，一聲長哨，音略高，指向中圈。
進球：一聲長哨，高音，手指向中圈，並快步跑向中圈，然後記錄進球隊員及時間。
裁判跑位：原則上採用斜對角跑位，及在沒有邊裁的兩個區域來回直線跑位。
㈥ 當球員發邊線球、門球、任意球、角球時哪些是需要裁判吹哨後再發，有時間限制沒
邊線球是不需要等哨的門球如果死球的話好像10秒限制，如果門將抱球開球的話是6秒限制任意球也分2種，禁區前沿需要等人牆排好等哨方能發出，後場或中場主觀不帶進攻威脅的不用等哨可直接快發角球不用等哨，但需要把球放到罰球圈內，一般角球都是等己方球員進入戰術位置才發，所以很少有快速發出的情況，這個國際上好像也沒爭論
㈦ 在足球中，什麼情況下，裁判才能吹哨！
在裁判員臨場執法當中，運用好主要的工具——哨子，是很重要的一個部分，哨聲是裁判員的語
言、通過它讓你告訴隊員，觀眾你的判決是什麼，通過它可以制止某些事件的發生、控制比賽氣氛，
通過它顯示裁判員威嚴，也是通過它顯示出你處理事件的分寸、所以，研究探討如何運用好哨子，是
很有必要。
這里我想談的是比賽中什麼樣的情況，我們運用怎麼樣的哨聲，哪些情況我們的哨聲必須及時響
亮哪些情況哨聲可輕一點，那些情況哨聲可以慢一點兒還有關於掌握好吹哨的時機如何運用碎哨等。
我這里舉一個戰例：一場很有火葯味的業余隊比賽到了最後幾分鍾，一隊員踢倒了對方，距犯規地點
僅9米距離的裁判員及時用很重、很響的哨聲、嘟！吹了，但是，被踢的隊員爬起來就想打，其他隊
員也從別的地方跑過來，此時，裁判員也急忙跑過去，重要的是他一邊跑，一邊用又急又響的嘟---
嘟---的連續的哨聲，使雙方隊員在這哨聲的震動下不由自主的把臉轉向了裁判員，同時裁判員也跑
到了兩隊員的中間、把踢人的隊員拉出了人群、並罰出場，一場很可能發生的打鬥平息了，比賽順利
結束，如果當時裁判員沒有運用好他的哨聲，可能在他沒跑到之前已經打起來，當時裁判員的第一哨
聲明顯是判罰，嚴重的犯規，接著連續的碎哨彷彿在警告隊員：你們不要亂來，由我來處理，在這個
戰例里，明顯告訴我們，哨聲運用得好起到了關鍵的作用。通過很多的實踐總結，我覺得以下的幾種
情況裁判員的哨聲必須及時，響亮：（掌握有利除外）。
①判罰較嚴重的犯規。
②判球點球（關系得失分，要顯示信心和果斷，使隊員無可爭議）。
③該犯規動作令對方反感，帶有傷害性（減少報復可能）。
④犯規雖然不嚴重、但對得失分影響大，具體如下：
A、爭頂頭槌時沖撞守門員犯規。
B、在有可能得分的情況下越位了。
C、攻方隊員手球或其它犯規後取得攻門的機會。
這幾個情況關系勝負，隊員很計較，吹慢了會引起爭議，球打進再吹就更糟糕。
下面一些情況哨音可以輕一點，但同樣要及時：
①隊員用身體護球，對方在他背後搞小動作，這些情況有利的可能性很少，構成犯規馬上吹掉，
可避免護球隊員報復，用腳後跟往後蹬，或用肘往後打。
②隊員也是用身體護球，但球離邊線或球門線很近，對方在他背後構成了犯規，如果吹慢了，護
球隊員很容易因背後構成的犯規，如果吹慢了，護球隊員很容易因背後被侵犯而把球弄出邊線外或球
門線外犯規一方反而得到界外球的發球權而獲利。
③很多人圍在一起搶球時，有隊員犯規，只要慢一點，旁邊的隊員就會出現第二動、第三動。
④比賽氣氛緊張，只要看準了犯規，又不是明顯的有利，哨一定要及時，慢一點點，被侵犯的一
方馬上就會有反映，輕的是舉手，或叫喊，重的是報復，哨聲在隊員反映前響起，和在隊員的反映後
響起，效果是完全兩樣（我見過有些裁判員執法比賽，隊員整場球不是舉手，就是叫喊，其原因一是
他開始沒有抓住苗頭及時警告、更重要的是他吹哨大多慢了半拍、總是人家喊了他才吹，隊員被侵犯
後擔心他不吹、搞的整場都是叫喊）。
以下的情況哨音可以輕一點:
①中場地帶的犯規。
②並不嚴重或不帶傷害性的犯規。
③不是刻意的犯規，例如他想搶截球，慢了一點，球過了，擋住了對方。
④一個很明顯的手球。
這些情況如果哨聲太重反而使平淡的氣氛搞的比較緊張，而且顯得裁判員沒有分寸。
下面的情況哨聲應慢一點，不要太急。
首先我還是說一個戰例，一隊員反擊從邊路帶球剛過中線、他前面除了對方的守門員在罰球區內
，沒有其他隊員，一防守隊員從側面倒地鏟過去、球沒鏟到還是往前滾動，進攻隊員的腿被碰到了，
往前跑了兩步平衡不了倒在地上了，這時很多人都想裁判員該吹了吧！離得很近的助理裁判員也搖旗
了，但主裁仍未鳴哨，這時攻方隊員又爬了起來，沖向前繼續控球形成單刀、給觀眾表演了一個單刀
突破的精彩一幕，主裁非常成功地掌握了這次有利，之所以成功，一方面是主裁有良好的觀察與判斷
，但他平時練就的掌握吹哨快與慢方面的技巧也是成功的主要因素。
除了上面的這個例子、下面一些情況哨音也不用太急：
①隊員越位，邊旗雖已舉起，但該位置遠離球門，球的落點還沒有判斷准確。
②爭奪的地方只有兩三個隊員，犯規不重，球由那一方得益未清楚。
其實掌握得好，比賽中可以減少部分哨音。
但是我們在掌握有利、不急吹哨的同時，我們必須有一人相應的技巧，那就是掌握吹哨時機，在
短時間內發現所謂的有利已不存在時，立刻響哨，例如一隊員被侵犯後，但他還可以奔球去、你別急
吹哨、這時如果犯規隊的另一隊員也上去搶球，當你判斷拿到球的機會是犯規一方大的時候，那正是
你吹哨的最佳時間，只要慢那麼一點，隊員把球拿下時你再吹的話，那效果還是差一點。
另外我們吹哨還要按慣例和規范化，其實《足球規則》沒有明確規定怎麼樣吹哨，只有在我們的
裁判法里有一些比較具體的規定和要求，一直以來我們都要這樣執行，國外的比賽我覺得也沒有多少
區別五種情況必須吹哨①開始比賽、②停止比賽、③勝一球、④罰球點球、⑤比賽終了，其它如球明
顯球出線等大家都知道是怎麼回事就不用吹了，可免的哨聲就不吹。
當然，裁判員臨場時要運用好他的哨子、他也必須具備他各方面的條件，可以說運用哨子的技術
和裁判員其他的綜合能力是相附相成的，他的能力和水平大部分通過不同的哨聲反映出來，同時，保
證他能夠恰到好處的運用哨子的基礎也恰好是他綜合的能力和水平。
足球比賽千變萬化，裁判員能用恰到好處的哨聲，給雙方隊員提供一個公平競爭，充
分發揮水平的空間，給觀眾帶來精彩的比賽。
㈧ 我們班踢足球，對面犯規被罰下時，我們班進球，但是進球前裁判沒有吹哨，進球後才吹的，算嗎（裁判在聊天
不算！對方球員被罰下，肯定判你方任意球，需裁判鳴哨允許罰球才能開任意球。你方未等裁判允許、鳴哨就發出任意球，固進球無效！
㈨ 足球比賽點球時，裁判員吹哨前守門員是否可以移動吹哨開始點球後，守門員是否還可以移動
點球時，裁判員吹哨前守門員在左右跳躍，是否違規？
只要是在門線上，左右跳躍，沒有離開門線，不犯規。
吹哨後守門員還在移動，是否違規？
哨子響後，守門員可以做出撲球動作了，移動就不犯規了。
㈩ 足球裁判怎麼吹哨
開始比賽——長音，較響；嚴重犯規或危險動作——有力，洪亮；一般犯規——短促，響亮；進球——長音，響亮，略有起伏；出現爭執——短音，連續；上、下半時結束——先短後長。