『壹』 歌詠比賽的作文不少於四百字
例如：
驕陽似火的夏天過去了，迎來了秋高氣爽的秋天。我們也迎來了學校的歌專詠大賽。
比賽的屬前一天晚上回到家，我立刻告訴媽媽把歌詠比賽的演出服從大衣櫃里取出來，檢查了上面的紅色花瓣和白紗有沒有褶皺，又把白色的長筒襪和黑皮鞋都放好才安心的睡覺了。可是想到自己是領唱的一份子，就很興奮，怎麼也睡不著，在被窩里又默默地唱了幾遍才睡著了。
比賽的那天早上，我們穿著漂亮的白紗裙開開心心地來到了學校等待著老師化妝。一切都准備好了後，李老師帶著我們到操場上集合。操場上，一排排的椅子擺得非常整齊有序。各個班級陸續坐好等待了一會兒時間後，比賽正式開始了。
首先由三（五）班的同學表演《我的祖國》，他們的歌聲優美動聽，贏得了台下一片熱烈的掌聲……終於輪到我們班表演了，我們比賽的歌曲是《海寶的歌》，我們的歌聲嘹亮高亢，大家都是使出了自己渾身的力氣，當我們最後結束的造型擺好後，台下的掌聲雷動，久久不息，我們終於圓滿的完成了比賽。希望在這次的歌詠比賽中我們能取得好成績。
『貳』 歌詠比賽的隊形
歌詠比賽的隊形排列
歌詠比賽的隊形排列，應根據參加人數的多少和狀況來確定，以40－－60人的比賽隊為例，一般可排列成3－－4排。從前至後，每排增加一人。整個隊形略成弧成，後排與前排插空站立。高個站在第排的中間，矮個站在兩邊。如果人數更多，則可加大隊形的縱深。如果有男聲和女聲，通常女聲站在前面，男聲站在後面。如果分有聲部，一般是高聲部站在指揮的左邊，低聲部站在指揮的右邊。每個聲部的人數應構成高4、女低3、男高3，男低4的比例關系。如果有樂器伴奏，其排列方法可參見本章第一節「合唱與伴奏隊形的排列。」
歌詠比賽的隊形也可打破常規，根據歌曲的意境，將比賽隊形擺成一個具有一定寓意的造型。
『叄』 歌詠比賽跟歌唱比賽的區別在哪
這個本質區別不大，都是唱。詠歌相對唱歌來說情感稍帶著復雜，唱歌而是帶著情緒，和所謂的感情達到聲情並茂的目的！
『肆』 歌詠比賽宣傳詞
《我》
我呼喚，我尋覓，
那丟失了很久很久的自己……
遙望博大的天宇，
我在天宇中尋找自己，
我也是一顆星啊，
雖然剛剛形成，
不曾被人提起。
比我暗一千倍的，
我不鄙夷；
比我亮一千倍的，
我不妒忌；
比我小一千倍的，
我不凌欺；
比我大一千倍的，
我也絕不做他的附衣！
這博大的天宇呀，
絕不是哪一顆星的私第！
我用我的光宣布我的存在，
但我絕不會背離我所屬的星系！
俯瞰廣袤的大地，
我在大地上尋找自己，
我也是一株樹啊，
雖然剛剛破土，不曾被人注意。
我的花朵自有我花朵的顏色，
無須顧及旁人的毀譽；
我的年輪要刻寫我經見的一切，
用不著對哪個奉承阿諛。
這廣袤的大地啊，
不會在任何人的命令下換節更衣。
我只贊美我感受到的春天，
但我熱愛我紮根的這塊土地！
環察奧秘的塵世，
我在塵世中尋找自己，
我也是一個「人」啊，
雖然剛剛學會如何站立。
我歌唱給予我生命的母親，
但我的歌只能譜自我的心底：
我不吝惜我編織的愛的花環，
但我愛的花環只能用愛來換取；
我不輕易揮動我恨的利矛，
但我恨的利矛再不會丟棄！
這奧秘的塵世啊，
並不存在任何神祗。
我珍惜我屬於「人」的尊嚴，
但我的心和人民跳著一個頻率。
我呼喚，我尋覓，
我終於找到了丟失了很久很久得自己……
『伍』 歌詠比賽作文
今天我們學校舉辦了「童心向黨」歌詠比賽。在賽前，給我們編、排、練的班主任張老師可是操碎了心呀，同學們也是不負眾望，練得非常認真，總的來說還不錯，比以前有了很大的進步，現在就是萬事俱備，只等比賽了。
很快輪到我們班上場了，大家保持隊形，信心十足地走上了演唱台，按照排練的隊形站好，看到指揮的示意，便開始唱第一首歌：《中國心》。在唱地時候同學們都繪聲繪色，也以洪亮的聲音結束了這首歌，可是在唱第二首歌：《蘋果豐收》時，MP3與音箱的接收方面出了點問題，從而使音箱發不出聲音了，這時，張老師對我們說：「伴奏壞了，自己唱吧！」同學們也就唱開了，可是效果差得很，並且同學們顯得非常亂，就草草結束了，唱完之後同學們都覺得自己唱的不怎麼樣，心情也很低落，都回到座位上，想聽一聽別的班唱的怎麼樣，估測一下大概的名次。
沒過多久就看到全校的同學都涌到演唱台旁邊，去一探究竟。這時看到有四位貌似六年級的同學在上面唱相親相愛，唱的如痴如醉，周圍的同學也聽得很陶醉，也包括我，同學們對他們的演唱贊不絕口，評委也給他們打很高的分數——98.6分。
沒過多久，比賽就結束了，由於場面太吵，我只聽清了五（5）班是第二名，我想：這此真虧呀，要不是在唱第二首歌的時候伴奏壞了，同學們失去了節奏感，我們還是穩拿第一的！
『陸』 歌詠比賽精彩不斷令人擊節什麼賞忘我高歌
比賽精彩不斷，令人擊節，什麼上忘我高歌比賽的時候一定會有精彩的表演，你投入其中也是很正常的
『柒』 為歌詠比賽想一個主題
意為永恆，平和。可從員工對社會企業的認識責任入手，最好結合你相關的企業文化。和從事的行業。最近那些什麼什麼的比較流行，可能一個那（這）些年永恆的熱血，選技個人奮斗的文章什麼的。貼和你們企業文化。
『捌』 什麼是歌詠比賽
就是唱歌比賽呀
『玖』 歌詠比賽550字
小學
初中
高中
小考
中考
高考
話題
單元
指導
素材
歌唱感想_550字
作者： 燕兒飛舞
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在周五的歌唱比賽中，我們大家以飽滿的精神迎接了初中學涯的第二次挑戰！
那幾天的太陽像個大火爐，把大地烤得發燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動就渾身冒汗。在那一次次排練的歷程中，我們的汗水不由自主的往下淌。在那赤日燙人的日子裡，我們為了班集體的榮譽，向火紅的太陽發起了挑戰！
雖然我們准備已久，而且是第12個出場，但是我們的心還是像打鼓似的「咚咚」地跳。輪到我們表演的時候，我們一四排先上，她們二三排後上，接著指揮大步向台上走來，然後轉身向評委、老師們敬了一個禮再轉身面對同學們，之後向鋼琴老師做了一個開始的手勢，每班必唱的《國歌》旋律響起。「起來，不願做奴隸的人們」，雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。過了一會，我們該唱我們的自選歌曲《同一首歌》了，那令人感動的老歌又在我們班響徹了！「鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……」我們唱的那樣富有感情，那樣的抒情！還有幾個女生都因為我們班的團結而熱淚盈眶！我們唱完以後，指揮又轉身向評委、老師們敬了一個禮，之後和二三排先下台，然後一四排後下。
雖然只有短短的十幾分鍾，但是我們努力了、奮鬥了。雖然成績不如人意，但我們從這次的比賽中明白了：「團體的精神是世界上最堅固的「長城」，沒有比團體的精神更重要的了！」
『拾』 歌詠比賽作文50字
時間就像小馬車,噠噠噠噠跑得可真快呀!「激情紅歌 十月飛揚」大合唱比賽今天下午就要開始了,我們抑制不住激動的心情,興奮得滿面紅光.
到了下午兩點整, 全校各班同學穿著整齊的演出服裝,精神抖擻地步入會場,坐成了一個方陣.我心神不寧地坐在觀眾席上,心裡就像揣著一個小兔子一樣怦怦亂跳.演出開始了,我沒有心情去欣賞一二年級同學的精彩演出,心裡只想著一件事：我們班怎麼還不開始呢?我既緊張又激動,緊張的是萬一唱跑調怎麼辦?激動的是馬上就要登台演出了,我太想和觀眾見面了!
為了穩定我們的情緒,劉老師語重心長地對我們說：「 馬上就要比賽了,你們要沉著、冷靜,發揮出自己最好的水平!」我們在心裡說：「一定要得第一名,為班爭光!」
終於輪到我們上場了,我面帶笑容走上了舞台.台下一千多雙眼睛緊緊地盯著我們,照相機在不停地閃爍,我想起了老師的話：「沉著、冷靜……」我全神貫注地聽著音樂,跟隨指揮的手勢亮開嗓門,縱情歌唱.同學們嘹亮的歌聲響徹了校園.哄亂的觀眾席頓時安靜下來,大家都陶醉在我們的歌聲里.第一首歌《我們是共產主義接班人》唱完了,整個會場鴉雀無聲,大家都在期待我們的第二支歌《嘀里、嘀里》.我擔任第二段的領唱,心情特別激動.隨著歡快的音樂,同學們清脆婉轉的歌聲響了起來,甜美的歌聲像潺潺的山泉,又像林中的小鳥,我自然而然地唱了起來,同學們配合得天衣無縫,領唱和合唱此起彼伏,到第三段時合到了一起,我們都沉浸在自己的歌聲里,完全忘記了觀眾的存在.一曲結束,台下響起了雷鳴般的掌聲.
功夫不負有心人,我們班得了第一名!全班同學歡呼雀躍,為我們的勝利感到驕傲!