歐洲籃球裁判

⑴ 歐洲籃球錦標賽 保加利亞對捷克

在上世紀七十年代，我在體育報上看到過一篇小文章，名為《聰明的教練》說專的是在一次歐洲屬籃球錦標上，保加利亞隊最後的一場小組賽，必須凈勝對手5分才能確保出線，在比賽即將結束時，對方投中，由他們開端線球，這時他們只領先兩分球，當時還沒有三分球，時間顯然不夠了，這時他們的教練要了一次暫停，暫停結束後，他們開球，球進場後一名隊員接球後故意將球投入了自己的籃筐。時間到比分平了，在加時賽中，保加利亞一鼓作氣打的相當出色，最後以領先八分結束了比賽，可以看出，那位教練是多麼的聰明。
因年代較久遠了，有沒有視頻我也不清楚，但這個經典戰例確實給我留下了深刻的印象。那時，保加利亞有「巴爾干雄鷹」之稱。

⑵ 籃球是誰發明的

1、詹姆斯·奈史密斯博士（Dr. James Naismith，1861年11月6日-1939年11月28日），加拿大人，籃球運動的發明者和第一位倡導在美式足球運動中使用頭盔的人。他同時也是第一位籃球教練召集了5位球員組成一支球隊，是籃球運動的發明者，被譽為「籃球之父」。
2、1891年12月初在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德(Springfield)市基督教青年會國際訓練學校（後為春田學院），由該校體育教師詹姆斯·奈史密斯(James Naismith)博士發明，當年的籃球規則只有13條。為了紀念奈史密斯博士發明的籃球的功績，在春田學院校園內修建了美國籃球名人館—詹姆斯·奈史密斯紀念館。
3、到1893年，才形成近似現代的籃板球、籃圈和籃網。最初的籃球比賽，對上場人數、場地大小，比賽時間均無嚴格限制。只需雙方參加比賽的人數必須相等。比賽開始，雙方隊員分別站在兩端線外，裁判員鳴哨並將球擲向球場中間，雙方跑向場內搶球，開始比賽。持球者可以抱著球跑向籃下投籃，首先達到預定分數者為勝。 1892年，奈史密斯制定了13條比賽規則，主要規定是不準持球跑，不準有粗野動作，不準用拳擊球，否則即判犯規連續3次犯規判負1分；比賽時間規定為上、下半時，各15分鍾；對場地大小也作了規定。上場比賽人數逐步縮減為每隊10人、9人、7人，1893年定為每隊上場5人。
4、1904年在第3屆奧林匹克運動會上第1次進行了籃球表演賽。1908年美國制定了全國統一的籃球規則，並有多種文字出版，發行於全世界，這樣，籃球運動逐漸傳遍美洲、歐洲和亞洲，成為一項世界性運動項目。 1936年第11屆奧運會將男子籃球列為正式比賽項目，並統一了世界籃球競賽規則，此後，到1948年的10多年間，規則曾多次修改，規則的改變對籃球比賽的攻守速度，對運動員的身體、技術、戰術以及意志、作風等各方面都不斷提出新的更高的要求，促進了籃球技術水平的迅速提高，女子籃球是1976年第21屆奧運會上才列為正式比賽項目的。
5、籃球運動是1896年前後由天津中華基督教青年會傳入中國的，隨後在北京、上海基督教青年會里也有了此項活動。中國現行籃球裁判分為五級：國際級、國家級、一級、二級、三級。由於籃球比賽的速度強度都愈來愈大，為了更全面、准確地執行規則，有些國家已開始試行每場比賽設前、中、後三個裁判員。

⑶ 歐洲籃協主席是誰

中國籃協主席是姚明。

中國籃球協會（Chinese Basketball Association）成立於1956年6月，簡稱「中國籃協」（CBA），是具有獨立法人資格的全國性群眾體育組織，是由各省、自治區、直轄市籃球協會、各行業籃球協會及解放軍相應的運動組織為團體會員組成的、全國性、非營利性的聯合組織；

中國籃球協會是中華全國體育總會的團體會員，是中國奧林匹克委員會承認的奧運項目組織，是代表中國參加國際籃球聯合會和亞洲籃球聯合會的唯一合法組織。

1997年11月24日，國家體育總局籃球管理中心成立（與中國籃協一個機構兩塊牌子），隸屬於國家體育總局，該組織主辦多個聯賽，例如男子和女子籃球聯賽，以及大學生籃球聯賽等。

2017年新一屆籃協領導班子11人，姚明當選主席，7人為社會專業人士。第八屆中國籃協領導班子為22人，全部為國家事業工業人員。

現任領導

主席：姚明

副主席：劉景遠、宮魯鳴、劉克軍、李金生、梁志斌、阿的江、王立彬、靳偉、楊樺

秘書長：白喜林

理事成員

主任：蔣效愚（北京奧組委）

副主任：張海峰(國家體育總局宣傳司)、梁曉龍(國家體育總局政法司)、李金生(中國籃球協會)

秘書長：徐嵐(中國籃球協會)

副秘書長：付小紅(中國籃球協會）

(3)歐洲籃球裁判擴展閱讀：

成立意義

宣傳與普及籃球運動，組織廣大群眾的青少年積極參加籃球運動，以增強體質和提高運動技術水平；按照國家體育行政機關和國際組織有關規定，協助舉辦國際性競賽，向有關部門提出國際活動及有關事項的建議；協助組織全國性的各類各級籃球競賽和訓練工作；

擬定本項目運動競賽制度、競賽規則和競賽紀律，報請體育行政主管部門批准後施行；協助組織培訓教練員、裁判員，提出對等級運動員、教練員、裁判員以及運動員制度資格的審查和處理意見；

根據國家體委和全國體總、國家奧委會委託，選拔和推薦國家隊教練員、運動員、協助組織國家隊集訓和參加國際籃球比賽；負責教練員出國任教的選拔和運動員個人到境外訓練比賽的歸口管理工作；協助組織籃球運動的科學研究工作。

職能機構

1997年11月24日，國家體育總局成立了國家體育總局籃球運動管理中心：國家體育總局籃球運動管理中心是具有籃球項目行政管理職能的事業單位，又是中國籃球協會的辦事機構。

籃球運動管理中心下設綜合部、運動隊管理部、國家隊管理辦公室、競賽管理部、青少年

⑷ 歐洲籃球進攻多久算違例

3s違例——某球隊控制球時，該隊隊員在對方限制區內停留不得超過3s.

5s違例——罰球隊隊員在裁判員把球交給發球隊員後，在5s沒有投籃出手。發界外球在裁判員把球交給了發球的隊員後或以將球放在他可處理球的地點後，5s沒有將球發如場內。

持球隊員被嚴密防守時，在5s內沒有將球傳.投.滾或運球時，5s違例。

8s違例——在後場控球，8s內沒有進入前場。

24s違例——當一個球隊在場上控制一個活球時，該隊必須在24s內完成一次投籃，投籃時必須籃球要接著蘭筐，否則24s違例

⑸ 世界著名的光頭裁判指的是誰

科里納，男，義大利博洛尼亞人，１９６０年２月出生，身高１米８８，體重７４公斤，職業是銀行商務代理，１９９５年成為國際級裁判。他通曉義大利語、西班牙語、法語和英語四種語言。曾執法2002年韓日世界盃阿根廷隊對英格蘭隊之戰等一系列重大比賽。
１９９５年獲得國際足聯徽章，２０００年被義大利足協評選為１９９９年—２０００年賽季義大利最佳裁判。２００１年被國際歷史及統計聯合會評為２０００年世界最佳足球裁判。
科里納於1960年2月13日出生在博洛尼亞，父親是公務員，母親是一所小學的教師。1984年，他以高分從博洛尼亞大學經貿學院畢業，而從1991年起他一直在羅馬涅大區的瓦某吉奧小城的Fideuram銀行工作，職務是金融顧問。1977年，科里納參加了博洛尼亞地區足協組織的裁判培訓班，在地區聯賽中科里納闖盪了三年，執法水平有口皆碑。1983／1984賽季起，科里納就開始奔波於國家級聯賽的各個賽場，在領取國家級裁判員執照後他逐漸嶄露頭角，並在越來越多的重要比賽中亮相。1986年12月，事業正一帆風順的科里納遭到打擊：嚴重的脫發病使他失去了所有的頭發。這一度讓他有難以執法的危險，因為那時候的人們難以想像，一個光頭在場上執法是什麼樣子，多少有些不嚴肅的感覺。但是，由於科里納在之前的執法生涯中的出色表現，加上眾多球星和官員的極力保舉，科里納終於變成了球場上從名氣到腦殼都是最亮的一名主裁判。盡管科里納以足球裁判的身份而聞名，但他鍾愛的項目卻是籃球，他是博洛尼亞籃球隊的鐵桿球迷，而這支球隊也是歐洲一流強隊。
2005年6月，義大利足協宣布已經到了45歲退休年限的科里納繼續執法一個賽季。然而這一決定僅僅宣布兩個月之後，世界第一哨卻又宣布自己不會繼續執法，原因竟是他的一份代言合同！
2005年8月，科里納與歐寶汽車公司簽訂了一份每年80萬歐元的贊助合同，而與此同時歐寶也是意甲豪門AC米蘭的贊助商，這招致了義大利裁判協會對他的起訴。最終義大利裁判協會在與科里納面談許久未果的情況下作出了將科里納下放到乙級聯賽執法的決定。對於義大利裁判協會的決定，科里納感到非常無奈，最終宣布退役。「在我28年的裁判生涯後，我作出了退休的決定，這是我無法迴避的一件事。雖然到乙級比賽執法，對我而言沒有任何問題，但是如果對我失去了信任，我就沒有必要再繼續工作下去。」科里納個性鮮明，既然義大利足協懷疑他，那就乾脆退休，「作為一個裁判，我認為我最好的決定就是離開，因此我這樣做了。當然，最終我們都是輸家。」
科里納選擇了一個最好的退役時機，一年之後，莫吉丑聞東窗事發，全世界都對義大利裁判投來懷疑的眼光。本賽季整頓之後的意甲依然不太平，聯賽中的爭議判罰層出不窮，無奈之下，義大利足協不得不重新請出科里納擔任裁判協會的顧問，這等於是狠狠地扇了自己一個耳光。實際上義大利足協完全是在小題大做，科里納簽約運動品牌迪亞多納已經多年，而該公司同時也是羅馬的贊助商，既然運動品牌贊助不沖突，那麼又何來歐寶汽車這份合同的爭議呢？

⑹ 請關注籃球的朋友們給點幫助

2.4.1籃球運動傳入中國
現代籃球運動於滿清末期（1895年），由美國國際基督教青年會派往中國就職的第一任總幹事來會理（Willard.Lyon）介紹傳入我國天津市的，因此，天津市是我國籃球運動的發源地。1896年，天津基督教青年會舉行了我國第一次籃球游戲表演，此後逐步由天津向全國傳播、推廣。一百多年來，籃球運動逐漸成為廣大人民群眾喜聞樂見的體育運動項目。
2.4.2籃球運動在中國的發展
籃球運動在我國的傳播、普及、發展、提高受不同時期政治、經濟、文化、教育等各方面因素的影響和制約。為了便於了解籃球運動在我國的發展歷史，通常可以按籃球運動傳入中國後的社會變遷，籃球運動及其技、戰術在中國的發展和重大國內外競賽活動、事件等綜合（或分別）將中國籃球運動發展分成3個時期，7個不同階段。
①1895-1948年為第一時期：傳播緩慢普及時期，期間包括三個階段。
第一個階段為1895--1918年的初始傳播階段；
第二個階段為1919--1936年的緩慢推廣階段；
第三個階段為1937-1948年的局部普及階段。
這一時期，中國社會正處於半封建、半殖民地時期，籃球運動傳入中國以後，未能得到當局的重視和有組織地傳播、普及，基本處於自流的狀態。但由於籃球運動特有的趣味性和健身性仍深受青少年學生自發的喜愛。經過近十年的傳播，籃球運動才逐漸成為20世紀初大、中學校的主要體育活動並從學校傳入社會，如：當時天津市的南開學校、高等工業學校、省立一中等；北京市的清華學校、匯文學校、協和書院等；上海市的聖約翰、南洋、滬江大學等；南京市的金陵、東南大學等；蘇州市的東吳大學等。到1910年舊中國舉行的第一屆全會上籃球被列為男子表演項目，1914年的第二屆全運會上被列為男子正式競賽項目，1924年第三屆全運會上被列為女子正式競賽項目。此後逐漸也在社會上活躍起來，如在華北等地區性的運動上籃球也最先被列為正式的比賽項目。男子參加了10次遠東運動會籃球比賽，在1921年的第五屆遠東運動會上獲得了一次冠軍。另外，在1936年和1948年曾派隊參加了第11屆和第14屆奧運會籃球賽，都未能進入決賽，但這些對外交往一定程度上，對推動我國籃球運動的發展起到了作用，並在1936年11屆奧運會期間加入了國際籃球聯合會，籃球運動在我國被更多人關注，社會籃球競賽也較過去活躍。
進入20世紀30年代後，在革命根據地由於邊區政府重視開展體育活動，籃球運動更受廣大人民群眾和紅軍、八路軍將士的喜愛。當時特別引人注目，在國內享有盛譽的是1938年八路軍120師師長賀龍和政委關向應親自組建的「戰斗籃球隊」，以及抗日軍政大學三分校以東北幹部為主組成的「東干籃球隊」，他們共同的特點是宗旨明確、紀律嚴明、鬥志頑強、技術朴實、打法潑辣、體能良好，充分反映出中國共產黨領導的革命軍人優良道德品質和戰斗風格，給根據地軍民留下了深刻的印象，其影響不僅有力地推動了籃球運動在這些地區的普及和提高，而且成為當今我國部隊籃球隊的優良傳統。我國「八一」男子籃球隊長時間保持國內榜首地位，與繼承光榮的革命傳統密切相關。其中不少人員有的成為新中國黨、政、軍部門的高級幹部，有的成為新中國體育事業的開拓者、領導者，為新中國體育事業及籃球運動的發展作出了積極貢獻。
而在同一時期的國民黨統治區和日偽佔領區，因受政局的影響，籃球活動處於起伏停滯狀態。1945年抗日戰爭勝利後，籃球運動有所活躍，特別是社會籃球競賽活動較前頻繁，天津、北京、上海以及東北地區涌現出不少新球隊，給1949年新中國成立後我國體育事業的蓬勃發展和群眾性籃球運動的大普及、運動技術的迅速提高奠定了一定的基礎。
②1949-1995年為第二時期：有限推廣、停滯困惑、復甦發展時期，期間包括三個階段。
第一個階段為1949--1965年的普及、發展階段；
第二個階段為1966--1978年的徘徊、困惑階段；
第三個階段為1979-1995年的復甦、提高階段；第二時期（1949----1996）
在1949年新中國即將成立前夕舉行的解放區運動會上，籃球運動就列項參賽，新中國成立後由京津兩地大學生組隊參加了匈牙利舉行的第10屆世界大學生運動會籃球賽，獲第10名。此後，我國籃球運動進入了空前的普及、發展和提高時期。經過幾十年的實踐，逐步形成了一部集籃球競賽、社會群眾性籃球活動、學校籃球教學、籃球科研與籃球基礎理論為一體的中國籃球運動發展史。
為了加速我國籃球運動水平的提高，20世紀50年代初始在北京成立了中央體訓班籃球隊。為了學習前蘇聯經驗、加強國際交往，1950年12月24日，世界強隊蘇聯隊訪問了我國北京、天津、上海、南京、廣州、武昌、沈陽、哈爾濱等八個城市，進行了33場比賽，對比之下充分暴露了我國籃球競技水平的落後狀態。為了擺脫這一狀態，我國主管理部門採取措施，進一步加速組建專門隊伍，學習先進經驗、先進打法，更新束縛自己的傳統觀點，並積極參加國際比賽，短期後成效顯著，戰勝了不少歐洲的強隊，黃柏齡等優秀運動員的技藝表演在中國籃球歷史上寫下了光輝記事。不久各大地區都組建了籃球集訓隊，籃球運動跨入了新的發展時期。
至1955年舉行全國籃球聯賽以後，我國開始有了相對穩定的分級的競賽制度。這一期間由於當時的國際奧運會製造兩個中國，導致我國退出國際籃球組織，減少了參加國際大賽的機會，但國內競賽仍十分活躍。隨著普及與發展的需要，1956年至1957年間又行了籃球等級升降級聯賽制度和教練員、裁判員等級制度。1959年舉辦的新中國第一屆全國運動會上，四川男隊、北京女隊獲得冠軍。當時我國籃球界提出了「以投為綱」，發揚狠、快、准、靈的風格和以我為主、以攻為主、以快為主、以小打大、積極防守的戰術指導思想。經多年實踐後，又在總結我國籃球運動發展歷程和對比世界籃球運動發展的現狀基礎上，從實際出發，召開多次籃球訓練工作會議，專門研究了籃球運動的訓練指導思想，以使我國籃球運動發展在思想建設、隊伍建設、理論建設、賽制建設、科學研究等方面有明確的發展方向。之後，隨著籃球運動國際交往逐步增多，運動技術水平不斷提高，在技術、戰術上逐步形成了我國籃球運動以「快攻」、「跳投」、「緊逼防守」為制勝法寶的獨特風格。至1966年「文化大革命」前夕，我國籃球運動已接近世界先進水平，戰勝了不少歐洲強隊，後因十年「文革」影響而停滯，從而擴大了與國際強隊的距離。
進入20世紀70年代後，體育戰線全面撥亂反正，我國籃球競技運動確立了趕超國際水平的新目標，在1972年12月全國籃球訓練工作會議上總結經驗，把握籃球運動規律和發展趨勢，從中國實際出發，較全面完整的確定了 「積極主動」、「勇猛頑強」、「快速靈活」、「全面准確」的籃球運動訓練指導思想和貫徹「三從一大」的科學訓練原則。籃球運動得到了迅速恢復與發展。我國男、女籃球隊開始重新活躍在國際上。1975年，中國籃球協會在亞洲業余籃球聯合會取得了合法席位，1976年，國際業余籃球聯合會通過決議，恢復中國籃球協會在該會中的合法席位，並承認中華人民共和國籃球協會是全中國唯一合法組織。1979，國家實行改革開放政策，我國籃球界不負重望，深化改革，嚴格訓練，嚴格管理，對外加強了交流，籃球運動進人最佳發展時期，在世界級及洲際性競賽中不斷獲得優異成績。其中女子在1983年第9屆世界錦標賽上和1984年第23屆奧運會上均獲得了第3名，進入了世界強隊行列，先後涌現出一批如宋曉波、柳青等在亞洲和國際具有聲譽的選手以及後來涌現的鄭海霞、叢學娣等著名運動員，1992年第25屆奧運會上又獲得亞軍；1993年世界大學生運動會上獲冠軍；1994年第12屆世界錦標賽上獲亞軍。男子則在蟬連亞洲榜首的基礎上，在1994年第12屆世界男子籃球錦標賽上第一次進入了世界前8名，表明我國籃球運動競技水平向世界最高水平沖擊，跨入了百年來發展的黃金時代。然而20世紀90年代中後期，由於種種原因，我國男、女籃球隊在國際大賽中成績不盡人意，呈滑坡狀態。
③1996年至今為第三時期：即中國籃球運動隨著國家政治、經濟體制的改革，進入總結經驗、深化改革、解放思想、更新觀念、創新攀登的新階段。
隨著我國社會主義市場經濟的建立，體育戰線進一步深化改革，我國籃球運動從更新觀念、轉變思想，大膽改革，勇於創新著手。一方面進一步抓好籃球運動的全面普及與全民健身活動的結合；另一方面針對我國男、女籃先後在競技水平上處於滑坡狀態，狠抓競技水平的提高，並從改革管理體制和競賽制度，依靠社會辦隊著手，進行了大膽的實踐。如引進外資與外援，舉行職業化主客場制聯賽，有力促進了我國籃球運動的發展與提高，加快了與國際籃球運動的接軌。
1995年，籃球界在國家體委「堅持正確方向，抓住有利時機，繼續深化改革，發展體育事業」的精神指導下，堅持「積極穩妥，健康有序」的改革方針．抓住了外商注資的機遇，與國際管理集團等外資合作，在1996年在舉辦全國甲級隊聯賽的同時，舉辦了由前衛體協、吉林、北京體師（現首都體院）、上海交大等8個省市、部隊、學校組隊參加的男子「職業」籃球聯賽，當時稱CNBA職業聯賽 ，這是我國職業化聯賽的開端，也是一次大膽的嘗試，但不久因故暫停。此後，中國籃協決定進一步對競賽制度進行改革，並以全國男籃甲級聯賽賽制為突破口，以產業化、職業化主導向，開始加速籃球競賽 體制改革的進程。1997年，國家體委成立了籃球運動管理中心，在管理體制改革上邁出了重要的一步，即把傳統的甲級聯賽正式命名改為CBA職業聯賽。通過至今9年的改革實踐，我國籃球事業發生了深刻變化，帶來了新的生機和活力，初步展現出廣闊的發展前景。CBA聯賽的進行，吸引了眾多籃球愛好者和社會的關注，新秀姚明、王治郅、巴特爾和劉玉棟、孫軍等人的出色表現，擴大了社會化、人文化和科技化籃球的影響。而巨大的潛在的籃球市場也吸引了眾多國內外企業，為他們提供了有利的商機，同時也推動了我國籃球運動加快職業化、產業化的新進程，CBA甲A、甲B聯賽賽事已成為國內外知名企業樹立形象、體現實力、拓展市場的新舞台。在賽制改革的引導下，眾多籃球俱樂部紛紛建立，一種適應籃球社會化、產業化發展需要的俱樂部管理體制已成雛形。籃球學校、訓練中心、培訓班等社會辦籃球的形式開始出現，例如，1998年中國大學生體育協會在企業資助下組織了CUBA全國大學生籃球聯賽，對活躍高等學校校園文化生活，在學生中普及籃球運動起到了積極推動作用。
2.4.3新世紀中國籃球運動面臨的任務
我國籃球運動近十年來有了長跑的進步，也有過輝煌，但在20世紀90年代中期以來，未能在國際大賽中取得優異成績，為此在新時期內要抓好以下幾項主要任務：
①繼續推進全方位的綜合改革。建立起適應社會主義市場經濟需要，符合現代籃球運動發展現律的社會化、產業化管理體制，形成依託社會，自我發展、良性循環的運行機制，為我國籃球事業更快、更好地發展提供機制保障。同時加強組織建設，強化縣以上基層籃球協會的作用，形成從中央到地方以會員制相聯系的籃球協會組織網路，因地制宜地建立多種形式的籃球俱樂部，職業籃球與非職業籃球各成體系、互為依託、相互促進，形成管理規范、運轉有序、發展穩定的籃球俱樂部組織體系。
②狠抓訓練工作，確立正確的指導思想，和自己的技術特長、戰術風格。制定發展規劃，全面提高籃球訓練水平，努力攀登世界籃球運動技術高峰。要全力抓好各層次國家隊工作，女籃要採取非常措施，力爭達到並超過歷史最好水平，重現輝煌；男籃應繼續保持亞洲領先地位，抓住機遇在世界大賽中爭取有新的突破。另外，要扎實採取舉措建立起新的、多種形式、多種渠道相結合、層層銜接的訓練體系，形成沖擊世界籃球先進水平的人才梯隊結構。當前以後一個時期內更要切實重視教練員培養與管理，迅速提高管理、訓練科學化水平。同時要十分重視提高運動隊伍的思想文化素質，培養出一批德才兼備並具有世界水平的優秀運動員、教練員、裁判員隊伍，要建立起後備人才培養網路，切實抓好後備隊伍的銜接。世界優秀籃球運動員隊伍成長的規律之一：就是要認真從娃娃抓起，不斷擴大業余訓練的范圍，形成覆蓋全國的業余訓練網路，完善輸送渠道，提高成材率。
③「從娃娃抓起」必須嚴格有序地抓學校籃球活動。科學地設計「學」、「訓」融合的構架模式，進一步擴大籃球運動普及面，繼續增多籃球人口。發展適合新形勢下群眾籃球活動需要的新的組織形式和方式，要建立起一支籃球技術輔導員隊伍，努力增加對社會開放的籃球活動場地設施，針對不同階層人群特點經常開展多種形式的籃球活動，讓更多的青少年學生掌握籃球基本技能，使之成為我國參與人數最多的社會文化活動，並成為人們健身娛樂的重要運動項目。要探索體、教結合的新思路、新舉措，樹立以學校為依託的訓練與教育新體制。把CBA競技體育與CUBA學校體育的新體制逐步有機結合起來。
④抓好職業俱樂部和職業聯賽的建設。首先，明確中國職業俱樂部的指導思想，在此基礎上明晰產權，積極引導走上符合國情的發展道路。進一步完善籃球競賽管理制度，建立起職業籃球和非職業籃球相結合、全國性比賽和地方性比賽相結合、適應提高運動技術水平和市場開發需要的籃球競賽體系。更重要的是要進一步改革CBA聯賽賽制，健全法規制度，提高水平，成為既符合國情又具有國際影響、較為規范的職業聯賽。女籃甲A應加快向職業聯賽過渡。增加各種形式的青年籃球比賽。大力提倡各省、地、縣籃球聯賽和各行業系統籃球聯賽，積極支持推動中學生和業余籃球俱樂部比賽的開展。
⑤進一步解放思想加速發展籃球產業。在重視全面規劃的同時，要有重點地採取特殊措施在某些省市培育開發籃球市場，內外結合，上下協調，多種形式，逐步形成較為規范的中國型的籃球產業市場，並以點帶面、調動起社會各方面辦籃球的積極性，形成多種所有制並存的合作開發機制，全面開發競賽市場、訓練（培訓）市場、健身娛樂市場、標志產品市場和電視轉播市場．基本形成初具規模的產業開發體系和穩定的資金保障來源；增強各省、市籃球協會、各俱樂部自我發展能力，同時也有利於培養出一支富有經驗的籃球經營開發隊伍。
總之，20世紀90年代以後，中國籃球運動總體上普及面廣、提高速度較快、競技水平有進步，但要再創世界先進水平道路曲折，需要籃球界人士保持清醒的頭腦並百倍努力。21世紀對中國籃球運動來說，只要抓住機遇，揚長避短．樹立新目標，採取新舉措、新機制培養新人才、新隊伍，一定能以嶄新的面貌展現在國際籃壇強林之中。

我對籃球運動的認識：

籃球運動在我國雖有百年歷史，新中國成立以來，我國的籃球技術水平也得到了突飛猛進的發展。男、女籃球隊的技術水平已進入世界前列。優秀隊伍存在不穩定狀況，不少省市有水平的籃球隊伍徘徊不前；群眾性籃球活動受到影響，基層學校和業余籃球網路活動鬆散，後備隊伍存在青黃不接現象。要改變這種現狀，源源不斷地向國家輸送優秀的籃球後備人才，必須從戰略高度，從發展青少年籃球運動抓起，以普及為基礎，搞好學校籃球教學，抓好青少年籃球隊的訓練。

一、發展籃球的戰略重點，應從兒童抓起

科學證明，要想培養高水平的籃球人才，必須經過三個階段：兒童時期的基礎訓練；少年時期的提高階段；青少年時期的成熟階段。只有在這三個階段的綜合利用與發揮下，才能爭取進入運動技術水平的最高境界。尤其是第一階段，少兒的認識在人的一生中無比珍貴，也是不可替代的，身體素質並不能決定一切，早期訓練有重要作用。人的體能高峰時間雖然在青壯年，但作為能力的核心本質，則早在童年時期已開始儲備，為體力、智力、經驗等高峰的到來作積極准備。

二、抓普及是基礎

實踐證明，有普及才有提高，有數量才有質量。過去在計劃經濟體制下，人才的培養是遵循由體校到省隊或部隊，再到國家隊的模式，面對我國競賽體制的改革，這種模式已被金牌戰略和升學浪潮所窒息，因此要建立一套合乎我國國情的籃球人才培養體系，在培養有相當數量籃球人才的基礎上，分地區、分階段、分層次建立人才體系，為青少年發展提供廣闊空間和在良好的條件下高效地發展，並與職業聯賽緊密結合。

三、學校應為青少年籃球技術水平提高提供平台

在我國學校體育教材體系中，籃球作為一項主要的基本教學內容歷來受到重視，學校的籃球教學和課桌籃球活動的開展為國家籃球技術水平的提高奠定了群眾基礎，為源源不斷地向國家輸送高水平的籃球後備人才建立了基地。學校體育是培養青少年健康成長的搖籃，許多優秀運動員的成長就來自於學校的教育培養。因此，學校籃球運動的開展和籃球技術水平的高低，直接影響到整個國家籃球技術水平的高低，對此，我們必須給予足夠的重視，認真抓好青少年的籃球教學與訓練，為他們在籃球運動方向的發展提供平台。

（一）培養青少年的籃球意識，激發學習動機

籃球意識是指運動員在訓練、比賽過程中，經過大腦積極思維而產生的正確反映籃球運動規律的特殊機能和能力，是籃球運動員通過長期籃球活動實踐，從認識過程中積累起來的正確心理和生理機能的反射活動。它特別反映在臨場的觀察判斷能力和在復雜、困難條件下隨機應變運用技戰術能力方面。因此，籃球意識的培養是青少年籃球技戰術訓練的中心問題。加強籃球理論知識的學習和技戰術實踐，教學練用相結合，培養學生的想像和思維的創造性，提高分析與綜合的思維能力，深刻領會籃球運動的對抗規律，並在實踐中加以深化，對於培養籃球意識具有重要的意義。

學習和訓練動機，就是青少年運動員進行學習和訓練活動，從而達到的目標的心理動因。人們所從事的各種活動，都是以動機作為動力的。因此，在籃球教學與訓練中，注意培養和激發青少年的學習和訓練動機，就成為提高籃球技術水平的一個重要方面。在教學和訓練工作中，注意興趣的培養，滿足青少年追求刺激和娛樂的需要，有意識地造成運動員的成功體驗，使他們在訓練過程中享受到樂趣，在教學與訓練計劃的制定，內容的安排，教學方法和手段的運用上，要盡量結合青少年的實際，力爭做到內容豐富、形式靈活多樣，以教學內容和教學方法的新穎性最大限度地吸引學生的注意力，使他們在民主、和諧、歡樂的氛圍中，享受到籃球運動帶來的樂趣，從而使他們正確地學習和訓練，使動機不斷得到激發和強化，提高學習與訓練效果。

（二）培養青少年對籃球運動的感情

向青少年介紹籃球運動的發展史，特別是籃球運動史上具有劃時代意義的人和事，籃球競技場上的種種趣聞、軼事，讓青少年更多地了解籃球和籃球運動。組織觀看精彩的籃球比賽，以運動員在球場那出神入化的籃球技術征服青少年，贏得青少年對籃球運動的青睞，還可以經常組織在本地的優秀球隊的比賽表演，從而加強對籃球運動的感情。

充分利用牆報、廣播等手段及時報道校內、校外、國內、國外籃球運動的最新動態，特別有重大的籃球賽事時，及時全面地向師生介紹比賽過程，把學生的興趣集中到籃球上來。

（三）建立校內籃球聯賽制度，並廣泛開展校外籃球交流活動

普及是提高的基礎，在廣泛開展籃球活動的基礎上，將一批身體條件好、熱愛籃球運動的青少年學生組織起來，經過選拔建立校籃球隊、年級籃球隊和班級籃球隊，通過系統的訓練和競賽活動來促進青少年籃球技術水平不斷提高。對抗和競爭是籃球運動的特點之一，由於攻守的瞬時突變，從而使競賽的雙方鬥智比謀，比技賽藝，球場內的情況千變萬化，扣人心弦，更具獨特的戲劇性和觀賞性，也使青少年的合作精神和競爭意識在競賽中得到培養和提高。

（四）培訓一支高水平的籃球裁判隊伍

隨著世界籃球水平的迅速提高，對規則和籃球裁判的水平也提出了更高的要求，要跟上世界籃球運動發展的步伐，不僅要提高自身的籃球技術水平，還要隨時了解和掌握籃球運動競賽規則的發展和變化，培養高水平的裁判隊伍，從而進一步促進籃球技術水平的提高。

定期舉辦籃球裁判知識講座，鼓勵青少年自學，校內可舉行一些裁判資格考試。並經常為這些學生裁判員提供鍛煉臨場裁判的機會，體育教師注意及時指導其裁判工作，以提高其裁判水平。

（五）教學訓練與考試相結合，促進籃球技術水平不斷提高

考試對學生來說，心理壓力較大，對青少年的心理素質是一種考驗，適當的考試能有效地發展和提高青少年穩定的心理素質，使他們的自覺性、果斷性、自製性和堅持性等良好的品質得到培養，抗挫折能力得到提高，不怕困難、頑強拼搏的意志得到增強。確定考試內容，科學制定考試標准，充分利用考試杠桿達到改進教學、提高教學的目的。在每個學期的體育教學中，安排一部分的籃球內容作為考試內容，以考試促進練習，全面提高每位青少年的籃球水平。

四、青少年籃球隊訓練要求

（一）配好教練選好苗子

選拔有事業心、德才兼備的教練，並給予有力的支持，使其盡快提高業務水平。抓好運動員的選材工作，注意選拔思想好、作風硬、技術精、身體條件好的運動員進行強化訓練，並處理好新老隊員之間的交替。

（二）嚴格管理科學訓練

建立籃球訓練隊的規章制度，認真管理，改掉青少年球員的不良習慣，不僅要打好身體素質的基礎和基本技術的基礎，而且要貫徹德、智、體、美全面發展的教育方針。打好思想和文化素質的基礎，科學訓練要遵循青少年兒童生理、心理特點和生長發育規律。堅持「選好苗子、著眼未來、打好基礎、系統訓練、積極提高」的訓練原則。

遵循教育規律，深化體教結合的認識。現代競技體育競爭激烈，體育的競爭關鍵是人才素質，而人才素質的高低主要取決於文化知識的底蘊。教學、訓練和科研的相互結合將有利於人才綜合素質的提高，有利於競技體育水平的提高。只有綜合培養和訓練，才有利於提高青少年對籃球運動的理解和認識，更好地發揮教練的技戰術意圖。有利於給自己確立更高的奮斗

你參考一下

⑺ 所有籃球之最 誰有

新中國成立後，中國籃球發展過程中，在1957年第一次派籃球隊去西歐法國巴黎參加大型國際比賽。
1957年8月法國學聯為慶祝成立5O周年，准備在巴黎舉辦世界大學生運動會，邀請中華人民共和國派籃球隊參加，經國家體委和團中央委派上海組隊，代表中國隊去巴黎參加世界大學生運運會，在比賽中戰勝西德隊，法國隊，巴西隊，義大利隊，威震巴黎。

⑻ 歐洲籃球聯賽中場休息多長時間

歐洲籃球聯賽的標准跟國際籃聯的標準是一樣的，中場休息15分鍾。
國際籃聯的規則規定每節十分鍾。不包括暫停時間，籃球比賽沒有傷停，因為哨響了就要停表，如果有隊員受傷了，裁判會停止比賽，處理完畢後重新開始比賽，但有隊員受傷一方換人不能超過三十秒鍾，如超過了，記換人一方暫停一次。
全場比賽共四節，每節十分鍾，上下半場各兩節，中場休息後，交換場地。

⑼ 籃球pg,sg,c,pf,sf分別是什麼位置

位置如下：

1、PG:控球後衛又稱組織後衛，是籃球比賽陣容中的一個固定位置，又叫1號位。

控球後衛往往是全隊進攻的組織者，並通過對球的控制來決定在恰當的時間傳球給適合的球員，是球場上拿球機會最多的人。他要把球從後場安全地帶到前場，再把球傳給其他隊友，這才有讓其他人得分的機會

2、SG:得分後衛，在籃球場上是以得分為主要任務的司職，又叫2號位。

一個得分後衛經常要做的有兩件事，第一是有很好的持球單打能力，或是作為一個極為穩定的接球跳投手。因此不管是外線准投和突破上籃的穩定性一定要好；第二則是要在縫隙中找出空檔來投外線，所以他出手的速度要快。

3、SF:小前鋒，乃是球隊中最重要的得分者，又叫3號位。

所謂的小前鋒，最根本的要求就是要能得分，而且是較遠距離的得分。小前鋒一接到球，第一個想到的就是要如何把球往籃子里塞。他可能會抓籃板，但並不必要；他可能很會傳球，但也不必要；他可能彈性很好，但仍不必要；他可能防守極佳，但還是不必要。

4、PF:大前鋒，籃球比賽中的一個重要球員位置，又叫4號位。

大前鋒在隊上擔任的任務幾乎都是以苦工為主，要搶籃板、防守、卡位都少不了他，但是要投籃、得分，他卻經常是最後一個。

5、C：中鋒，顧名思義乃是一個球隊的中心人物，又叫5號位。

籃球比賽陣容中的一個位置；一般都由隊中最高的球員擔任，傳統上強調籃下的防守，以及防守籃板球的保護。

(9)歐洲籃球裁判擴展閱讀：

籃球的得分

球投進籃框經裁判認可後，便算得分。3分線內側投入可得2分；3分線外側投入可得3分，不管是腳跟還是腳尖踩到3分線進的球視為2分球。罰球投進得1分。

比賽場地

籃球比賽的標准場地長28米、寬15米，四條界線外至少2米處不得有任何障礙物，如在室內則天花板的高度應至少為7米。球場分中線、前場和後場，中線上的中圈和前、後場罰球區罰球線上的兩個半圓半徑均為1米80。

籃圈下面的矩形為限制區，通常稱禁區。前、後場內的拱形弧線外的地區稱3分投籃區，在拱形弧線外投籃命中得3分。

國際籃球大型賽事

大型國際籃球賽事有奧運會籃球賽、世界男籃錦標賽、亞洲男籃錦標賽、美洲男籃錦標賽、歐洲男籃錦標賽、非洲男籃錦標賽、大洋洲男籃錦標賽等等。

⑽ 中國籃球曾經創了個「追屁股打」迫使國際籃協改規則

「追著屁股打」，這是男籃前國手王立彬對老教練錢澄海發明的打法的形容。20年前，錢澄海執教的中國男籃在西班牙舉行的世界男籃錦標賽上，接連戰勝波多黎各、希臘等勁旅，第一次在有24支隊伍參加的世界大賽中進入前十二名，位列第九，使人看到中國男籃躋身世界強隊的曙光。

當時的中國男籃，主力陣容身材最高的不過是王立彬這樣2米02的中鋒，內線薄弱，國際大賽經驗也不豐富，之前的世錦賽上曾輸給巴西隊50多分，與歐美強隊差距很大。在這樣的情況下，錢澄海教練依據中國隊實際，制定了一套以快攻為主的打法，不管是發端線球、邊線球還是斷球成功，中國隊拿到球即發起快攻，常常對方剛投籃中的，還沒退回自己半場轉身落位防守，中國隊已經將球打到籃下實施攻擊了。

如今，中國男籃又一次出征世界錦標賽，隊員的身材、內線的實力遠勝20年前。中國隊平均身高達2米02，在24支隊伍中應排在前三位，中鋒姚明、王治郅均是打過NBA的好手，姚明更是蜚聲國際籃壇。按說，中國男籃此次征戰東瀛，應該取得比20年前更佳的成績。然而，從近兩個月一系列熱身賽的情況看，形勢並不樂觀。主力隊員身上有傷是一個原因，更主要的是中國隊尚未形成一套具有鮮明風格的技戰術打法。比陣地戰、內線進攻，遠不如立陶宛、希臘等歐洲強隊，比緊逼盯人、攻擊性防守，根本不是美國、巴西等美洲勁旅的對手，論內外結合、轉移快、打得巧，和阿根廷隊沒法比。中國球迷高喊的「明郅組合」，不過是媒體的一種炒作，多吸引一點目光而已，談不上作為制勝武器。

中國的籃球、足球、排球等大球項目，以往曾吃虧於隊員身體條件比不上歐美球隊，所以近些年格外注意發現選拔大個子。有高大隊員當然不是什麼壞事，但並不是有了身高就有一切，姚明並非中國男籃打開世界冠軍大門的鑰匙。三大球作為集體項目，展示的不僅是明星個人風采，更注重的是團隊配合、戰術以及球隊的戰斗作風。如果沒有打法的創新和特色，不論中國男籃還是男排、男足，想進入世界一流，沒有可能；對於曾有過輝煌戰績的中國女排、女籃、女足也是同理，千萬不能丟掉自己過去成功的秘訣和寶貴經驗——走自己的路與大膽創新。