『壹』 在籃球比賽里的站位
籃球里有五個位置 中鋒 大前鋒 小前鋒 得分後衛 和組織後衛
中鋒的活動范圍稍窄 一般是在三秒區內 但是也不會一直在那 因為有進攻三秒 和防守3秒 中鋒有時也會因為球隊戰術需要 拉出來給球員做擋拆 中鋒的職責就是得分（比較強力的）和籃板球 還有蓋帽 他要具備低位單打的能力 投籃方式 勾手 中投
大前鋒 要比中鋒靈活一些 傳球視野要比較好 職責嘛 也是得分 籃板 策應 現在的大前鋒都比較全能 像加內特 就是一個很好的例子 投籃方式 類似中鋒 但手法靈活
小前鋒 這個我比較模糊 他的位置概念很寬 可以突破 也可以在外線 小前鋒就是要具備突破能力和一定的3分能力 投籃方式 中投 上籃 3分
得分後衛 顧名思義就是負責得分的 有時場上局面打不開 就需要他們 他們要有突破能力 單打能力 與投籃能力 代表人物 科比
組織後衛 其實是一個球隊最關鍵的 他要有良好的視野 和傳球意識 全隊的進攻大業全部要靠他 合格的組織後衛 是把傳球放在第一位的 這個比較典範的是納什
『貳』 在籃球比賽中
大叫幾聲:"我是天才~!"跟櫻木花道一樣的啦~!
『叄』 在籃球比賽中什麼是「二運」
二次運球（二運）
一、當已獲得控制球的隊員將球擲、拍或滾在地面上，並在球觸及另一隊員之前再接觸球為運球開始。
二、隊員用雙手同時觸球，或使球在一手或兩手中停留的瞬間運球即完畢。
三、隊員的手不和球接觸時，運球隊員的步數不受限制。
四、下列情況不是運球：
1、連續投籃；
2、在運球開始或結束時，隊員偶然地失掉球，然後恢復控制球(漏接)；
3、與附近的其他隊員搶球中用挑拍以圖控制球；
4、拍擊另一隊員控制的球；
5、攔截傳球並獲得該球；
6、只要不出現帶球走違例，球在觸及地面前在手中拋接和停留(見第三十九條)。
五、隊員第一次運球結束後不得再次運球，除非因為下列情況，他失去了對球的控制以後：
1、投籃；
2、球被對方隊員拍擊；或
3、傳球或漏接，然後球觸及了另一隊員或被另一隊員接觸。
六、隊員不得擲球打籃板，並在球觸及另一隊員之前去觸及球，除非裁判員認為是投籃則除外。 違反本條規則是違例。
『肆』 我應該在籃球比賽中打哪個位置
你基礎不錯啊，14歲就176，當然如果打職業的話，個子不能算高；臂展較好；彈跳不錯，速度也算可以（不過考慮到你才14歲，隨度會隨著年齡的增長而增長）；不過你的體重是優勢，許多打籃球的球技與速度一流，卻非常瘦。但即使這樣，他們與那些技術不怎麼樣，身體卻很強壯的人，對抗下來明顯吃虧。
這樣看來你很適合小前鋒，身高不會要求太高，但身體務必強壯，兼與內外之間，是內外線的一隻橋梁，小前鋒不太要求運球，但要會有點搶籃板的能力，你的體重就用的上了，和你同齡的人在卡位時不會佔到便宜。不過雖然說打籃球，胖子是個寶。但是不要變得太胖，那樣對你的彈跳和速度會嚴重的制約，那樣你的能力就不會這樣全面了
如果身高再高一些的話，當一個諾維茨基似的運動型大前是很適合你的。希望你能越大越好，成為中國籃壇的一顆新星
『伍』 在籃球比賽中如何打球
控球者必須能在只有一個人防守他的時候把球運過半場。然後要有很好的傳球能力，能夠在大多內數容時間里，把球送到該到的地方，有時候是一個投籃的空擋，有時候是一個更好的導球位置。然而NBA一些射手大部分是打無球的，他們不需要運球、過人，隊友傳過球來可以直接得分。我們平時在打籃球時候可以學習V型切入、L型切入、轉身切入、反跑甩開對手接球投籃進行得分。
『陸』 在籃球比賽中都有哪些規則
.球隊人數 出場人數 5 人 2.裁判 設正, 副裁判及計分員各一名. 3.比賽時間 比賽分兩節, 每節各十五分鍾. 兩節之間有十分鍾的休息時間.如果兩方均在完場時得同分數, 就要加時五分鍾直至分出勝負為止 4.比賽開始 比賽開始時, 由球證於中圈拋出籃球讓雙方作出跳球. 第二節開始時也是以跳球開始的. 球隊有主隊和客隊之分, 客隊在第一節有權選擇進攻方向, 而到了第二節, 雙方要交換進攻方向以示公平. 5.得分方面 當籃球由上而下的穿過籃框就是進球. 若在三分線內射入可得兩分, 若能在三分線外射入可得三分. 射入罰球可得一分. 如果籃球入了己方的籃框, 分數就判給對方. 6.走步違例 球員要不拍球移動, 必須以其中一隻腳為重心腳, 這只腳不能離地只能轉動, 直至球離手為止, 否則算走步. 7.兩次運球違例 1. 運球結束後,再次運球. 2. 雙手拍球 8.踢球違例 若故意以腳碰球, 就算違例. 若故意以腳大力踢球則可能被判技術犯規. 9.暫停 每隊各有兩次機會, 暫停要由教練向裁判申請. 10.換球員 當有人犯規,叫暫停或跳球等暫停情況才可以二十秒之內換人,人數不限. 11.罰球的情況 1. 守方以犯規動作導致攻方射球失敗, 攻方可得罰球. 若攻方在三分線外 射球則可判得三個罰球. 若攻方在三分線內射球則可判得二個罰球. 2. 若射球成功且守方犯規, 分數照計兼得一罰球. 3. 其中一隊犯規次數由第九次起, 每次犯規敵隊可得兩個罰球. 12.個人犯規 球員對方球員發生不合理的身體接觸皆是個人犯規行為. 一個人若達到五 次犯規, 該球員須立即離場, 由其他球員代替比賽. 13.技術犯規 1. 不尊重裁判的裁決. 2. 以語言或動作戲弄或不尊重對方球員. 3. 擅自更換號碼或在比賽中擅自換人. 4. 故意拖延時間, 妨礙比賽進行.
麻煩採納，謝謝!
『柒』 籃球比賽的場面描寫
在十二月九日下午，我們五年級四班與五年級一班進行了一場激烈的女子籃球冠亞軍爭奪賽。
嘟……，隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了，各班的啦啦隊都在為各自班的運動健兒加油助威。
比賽開始後不久，我班就進了一個兩分球。但是一班的隊員也緊盯著，找准機會下手。瞧，我班的中鋒陳柏宇剛把籃球接住，一班的隊員就緊追上來了，當她准備把球傳給另一位中鋒劉萱時，不料傳球失誤，傳到了對方的隊員手中，對手正在投球時，正好後位張靈蕊站在那裡，只見她飛身一躍，一下子就將球搶了過來，傳給了我方隊長李力。這時，李力也不甘示弱，接住球就往要投籃的方向飛快地運球，到了投籃區，她雙手舉球，縱身一躍，籃球就飛快地往籃框里跑去，就在這要進球的緊急時刻，籃球卻在籃圈上打轉，就是不掉進籃框里，我們大家的心也跟著籃球懸了起來，都捏住了一把汗，最後，籃球終於進了。同學們使勁地鼓掌，有的歡呼了起來，有的跳躍起來。我們懸著的心也總算放下來了。
嘟……，又一聲哨響，上半場的比賽結束了，隊員們休息了一會兒，又開始了下半場的比賽。大家吸取了上半場 的教訓，個個死死的盯住目標，越戰越勇，不一會兒，下半場的比賽也結束了，比分是四比四，雙方打成了平局。最後裁判員決定發點球來分勝負，看哪個隊進的球越多，哪個隊就贏了。我們班的劉萱投進了一個球，而一班的隊員沒投進，最後，我們班奪得了冠軍。大家高興的抱在一起，跳躍著、 歡呼著。
一場激烈的籃球賽就在這歡聲笑語中結束了。
『捌』 如何在籃球比賽上表現好
你的問題需要從三個方面去說。
一，專業隊
這個主要看你的綜合數據，分能力，籃板能力，搶斷能力，防守能力，助攻能力，任何一項數據漂亮，都是表現好的標准。
二、高水平業余隊
有正規的比賽場地和裁判，但是沒有成規模的比賽。這樣大家更加註重的是個人表演，譬如說漂亮的灌籃，即使你全場只得了這兩份，超準的三分，譬如說你連中三個三分。白巧克力樣式的助攻等等。類似於街頭籃球的表演，一個花哨的運球，都是表現好的標准。
三，純玩
毋庸置疑，你投籃準是唯一的標准，因為內行看門道，外行看熱鬧，誰得分了就看誰。
『玖』 我在籃球比賽中應該打什麼位置
小弟~要說去全麻~多高~多重？
快快補充
『拾』 我在籃球比賽中合適在什麼位置啊
按照你的條件，最適合位置是大前，不是中鋒。因為中鋒是需要有絕對身高和體重的，否則就是一個致命短板，你的身高雖然不錯，但是並不是絕對的，體重也不佔任何優勢，打中鋒屬於勉力為之，會打擊你的信心的。
不過你的年齡還小，如果不是在球隊中需要定型的話，我建議你還是打後衛吧！因為你現在最重要的不是決定自己打什麼位置，而是練習自己的基本功，比如運球、傳球、投籃、上籃、跑位等等，這些這些基本功不管你打什麼位置都要用到，所以，如果真的不是特別有必要，你最不要去打中鋒、大前這兩個位置，最好選擇打後衛和小前。
現在你的身體都還沒發育完全，這么早定型對你一點好處都沒有，所以，聽我的，打後衛吧！實在沒機會打這個位置，那就打小前鋒！