㈠ 比賽活動總結
這是我們剛結束的海報比賽的總結 參考一下
「樹消費觀念，傳維權之音」3.15消費維權進校園---POP海報大賽
活動總結
為了在校園內普及法律知識，讓廣大大學生樹立正確的消費觀念，增強大學生維權意識。並鑒於全球金融危機下大學生們面對的嚴峻就業環境，校學生會宣傳部、權益保障部於3月15日在校園內組織大學生正確消費、維權的法律宣傳與展示活動。
這次活動旨在讓在校大學生學會如何正確消費，了解到侵害大學生自身利益的諸多問題，同時也掌握應對這些問題時的相關法律知識，提高學生們的法律意識水平。鼓勵同學們拿起法律的武器維護自己的合法權益。現將具體內容向校團委及學生會匯報如下：
一、 活動過程
活動之一：海報參觀 3月15日上午9：00開幕式後，在校權保、宣傳部長及副部長的陪同下，校團委王璐老師、向明老師等參觀了現場所有海報，老師們對活動提出了寶貴意見並給予了高度贊揚。9：30，各學院學生代表分時間段自由參觀了海報。同學們對海報的內容、含義給予了肯定。他們在海報前傾聽解說員的熱情講解，並積極參與到周圍人員對海報的評論中去。參觀活動從上午9：30一直分時段進行到下午3：00結束，其中午休時間仍有不少慕名前來的同學參觀。
活動之二：調查問卷及意見箱 各學院學生代表自由參觀前由權保統一發放調查問卷。問卷旨在了解我校大學生的消費觀念、維權意識等。同學們都積極參與問卷調查，並及時上交問卷，對於問卷上的問題回答也很謹慎。活動同時增設意見箱，許多同學都將自己對學校內各種現象和目前存在的問題提出了意見，他們對這種方便同學學習生活的形式很是喜歡。
活動之三：有獎問答 在每一階段的收交調查問卷後有有獎問答環節。問題均出自於現場的宣傳手冊與平時的積累中，獎品包括中性筆、筆筒和膠皮本。同學們表示很喜歡這個環節，不僅有獎品拿，還能了解一些知識，這對自己以後消費生活有極大幫助，得到獎品的同學更是臉帶笑容，滿意而歸。
活動之四：評分唱票 下午2：10分，各學院宣傳部長在校宣傳部長杜鐵瑩的帶領下，集體參觀海報並打分。各學院的解說員都拿出了自己最好的狀態來講解本學院的作品，抓住眾人的眼球。解說員講的慷慨激昂，部長打分也是有序不紊的進行。解說到高潮時，他們也不禁放下手中打分的筆，熱烈鼓掌。許多同學也是跟著評分團一起聽講解，現場氣氛空前熱烈。評分結束後，各學院部長還意猶未盡，均對此次活動安排解釋員一項反應良好。唱票在校宣傳副部監督下進行，評出各獎項。
活動之五：活動總結與討論 為了總結此次海報大賽活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，將活動寫成文字總結以便存檔和上報組織。
二、 活動自我評價
總體來說，我們這次以「樹消費觀念，傳維權之音」為主題的海報大賽，
各個階段的活動都十分成功，原因總結為以下幾點。
1. 准備充分 「凡事預則立，不預則廢」在這次活動中得到了充分體現，
正是因為有了這樣詳實的考慮、周全的計劃和充分的准備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們在活動策劃時期就有了詳細的計劃及活動部署。
2. 密切配合 多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如活動
中我們需要的飲用水是由校團委提供，鯤鵬劇場提供音響，綜合樓樓管辦公室更是為我們提供了場地支持。
3. 分工具體、安排合理 在活動沒有開始之前，各事項負責人已將工具、
勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。
4. 活動影響范圍大 我們除了在做好海報比賽活動，同時將315維權擴展
到校園，影響同學的維權意識。從初期活動內容的確定到聯系相關部門，組織同學進行分工，一直到活動的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了聯系大學生實際情況，使同學們在維權消費思想上也有了升華。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。
1. 場面混亂 活動雖經過具體分工、詳實安排，但在實際過程中由於人數
較多，開幕式及評分階段場面有點混亂、嘈雜，個別人員沒有完成自己的分工。
2. 安排上存在不足 主要體現在活動中個別人員不夠積極，對分配的任務
不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3. 與學院之間協調不到位 如分配到院的桌椅，個別學院在統一安排之
外，私自動用規定教室的桌椅，給統計工作帶來一定影響，這主要是問題不夠明確，學院負責人監督不到位引起的。
三、 活動結果及意義
1. 活動雖小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生的校園文化生活。
2. 這次活動緊扣提高大學生的維權意識的主要任務，通過海報與宣傳手冊
的結合，充分闡述了大學生急需提高的維權方面。
3. 這次活動也充分鍛煉了我們所有參與人員在組織、管理和創意方面的素質，在這些方面都提升了一個層次。
4. 這次活動我們以最少的費用，高質量的完成了具有教育意義的活動。
四、 活動經費結算（共計 ）
1. 計劃書、總結報告、調查問卷、評分單等列印費
2. 宣傳海報製作用品
膠帶
中性筆
3. 條幅
4. 活動攝影沖洗費
五、 附件
活動日程安排
1. 3月1日-3月4日 前期准備工作，包括場地、音響等，商定活動內容、時間
2. 3月5日 向學院下發大賽通知細則
3. 3月6日-3月12日 校宣傳、權保准備具體分工及場地，各學院籌備參賽作品
4. 3月13日 各學院上報作品數
5. 3月14日 下午各學院布展，校宣傳、權保監督
6. 3月15日 海報大賽正式展出，評分唱票
7. 3月16日 續展一天，下午3：00撤展，校宣傳、權保監督
8. 3月17日 審核獎項名目、總結報告並上報校團委
活動過程攝影（附後）
㈡ 籃球比賽的心得體會····
一生當中，我們會經歷很多事情。有時候說說笑笑也就過去了，但是稍微活動活動心眼兒，就會發現裡面原來蘊藏著不少智慧和啟迪。
作為宣傳組的一名成員，今年一直在關注大超聯賽（全國大學生男子籃球超級聯賽），更是跑到現場，連續看了三四個主場的比賽。雖然看不大懂，但是會大聲加油助威。之餘，更是有諸多心得。
心得之一：抓住先機。比賽也好，人生也好，學習工作也好，尤其是面對競爭的時候，一定要先發制人，取得先機。越等，越沒有機會。想起一個故事，說是一個小夥子去求親，姑娘的爸爸說我這有三頭牛，一會兒我放出來，你只要能抓住其中一隻牛的尾巴，這樁婚事就算成了。先出來一頭公牛，看上去很是強悍，小夥子想，還有兩頭呢，這頭太強了，等下一頭；下一頭一出來，小夥子一看，呀，又丑又嚇人的牛，不敢碰，第三頭總會比較溫順的；第三頭出來了，果然非常溫順，小夥子一個箭步沖過去，伸手一抓，天啊，這頭牛竟然沒有尾巴！我們的球隊對人民大學球隊的那場，後來我們的男孩子們都拼了，包括球迷，也都群情振奮。可是開局沒有把握好，以至於到了最後只能眼看著大勢離我們而去。
心得之二：學會冷靜。沖動是魔鬼，一點都不假。有一場球，我們球隊的絕對主力因為犯規被罰下場的時候，這個孩子是覺得委屈的，血氣方剛的小夥子抬腿就踢飛了身邊的椅子，於是被判技術犯規，又加罰了球。 對方球隊加罰的幾個球都進了。對於「分分都是性命根」的比賽來說，這個時候真的就是「後悔晚矣」了。所以我想，人生當中，尤其是某些關鍵的時刻，我們要學韓信，不做項羽。
心得之三：正視壓力。在生活中，不管我們承擔了什麼角色，都要承擔相應的壓力。比如，你是個運動員，就要做好被裁判吹黑哨的准備；你是個裁判，就要做好被運動員和觀眾誤解的准備，等等。這個我不想多說，每個人都會有各自的體會。
心得之四：學會巧幹。有一場比賽，到了第三節的時候，主客隊先後被罰下場的，全部都是絕對主力，沒有一個例外。我就想起我媽媽說的一句話：多幹活的肯定多犯錯。知道了這個道理，我們一定要努力把活兒干巧、干好，爭取少落埋怨。
再碰到事情，讓我們都來挖掘內里的啟迪，以便我們在人生的航程中不斷校正航向，順利駛入成功的港灣。
㈢ 參加學校組織的校內體育比賽心得體會
現將活動開展一年多來的有關情況總結如下：
一、組織啟動
接到《石家莊市教育局XX年「校園文化主題年」活動指導方案》後，我們認真對文件進行了學習，並予以轉發（高教〔XX 〕33 號）。又結合縣實際情況，制定了《高邑縣校園文化建設實施方案》，成立了由局長任組長，教育科、思政體衛科等相關科室科長參加的高邑縣校園文化建設領導小組，為創建活動提供了組織保障，開展了校園文化建設系列活動。
二、活動的開展情況
活動開展後，我們制定了「一年打基礎，二年上台階，三年出精品」的總體規劃，主要開展了以下活動：
1、利用我縣於XX年11月份迎接省政府教育督導評估的有利時機，開展了大規模的校園綠化、美化活動。
2、各學校抓住迎奧運的時機，開展了「奧運主題系列文化活動」舉辦了學生主題作文、主題演講等活動。
3、開展文化警示語育人活動。在學校樓道、餐廳、教室、花池、草坪等處所用文化意義的警示語代替傳統的環境衛生標語。
4、在開展「xxxx」為主題的系列活動的基礎上，開展學生頌讀「中華經典」（《三字經》、《弟子規》等）活動，對青少年學生進行思想品德教育。
5、利用重大節日（建軍節、國慶節等）和世界主題紀念日（世界環境日等）開展以國情、環保、健康、法制等為內容的主題活動。
6、在增強學生體質方面，在繼續開展好每年的全縣中小學春秋兩季運動會的基礎上，XX年，我們又舉辦了縣首屆教職工運動會。
7、積極拓寬學校藝術教育，各學校每年舉辦一屆藝術節，全縣每年舉辦一次文藝匯演，每三年舉辦一次綜合內容的全縣中小學生藝術節。
8、廣泛動員各級學校的廣大師生積極參與，人人動手，開展創新實踐活動，XX年參加市探索者創新大賽，44人次獲獎，我縣教育局還獲得了市教育局頒發的活動優秀組織獎勝。
此外，我們還在開展學生心理咨詢方面進行積極探索，選派優秀教師參加市心理咨詢師培訓；還組織開展了集體主義教育等活動。
三、工作成績與不足
校園文化主題年活動開展以來，通過上述一系列活動的舉辦，各學校形成了一套完善的管理制度，普遍開展了豐富多彩、積極向上的校園文化。部分學區、學校還結合自身實際，形成了自己的特色，不僅深厚了校園文化氛圍，還有力的推動了學校管理工作的開展。
我縣王同庄學區在全學區開展了「8－1」活動。即：在每個工作日時間中抽出1小時，進行體育鍛煉或開展文體活動。使人人參與其中，享受快樂與健康。這同時也是對周濟部長「每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」的號召的響應。（此活動詳細材料附後）
萬城學區谷興庄學校針對小學生不注意保護樹木、在牆上亂塗亂畫的不良習慣，開展了「每棵樹都育人，每堵牆會說話」的校園文化創建活動。即：學生認領維護校園樹木，在每棵樹上掛上有警示意義的語句、謎語等，並定期更換；學校在校園里劃出一定區域的牆壁專供學生「塗鴉」，學生在教師的引導下，「塗鴉」出了文明、「塗鴉」出了文化。上述活動的開展，不僅使學生改掉了不良習慣，同時又形成了濃郁的校園文化氛圍。
㈣ 比賽總結
2009年「我為全運添光彩」拔河比賽總結 海闊天高
為迎接2009年全運會，豐富我校學生業余體育生活，倡導精神文明，培養學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質，我校於2009年9月22日在校籃球場舉辦了2009年「我為全運添光彩」拔河比賽，全校男女8支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。本次比賽總結如下：
一、 校領導高度重視，學生會准備充分，使比賽順利進行。
體育教師策劃並組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知。校體育組也召集各班體育委員，專門為本次比賽開了一次會，保證比賽當天秩序井然。校領導、班主任對本次比賽也給予高度重視，比賽當天，都有學校領導、各班主任親自前往現場，為各參賽隊加油鼓勁。
二、比賽場面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。
我們本著公平、公正、公開的原則，專門邀請了學校體育老師帶領有經驗的學生擔任裁判。比賽於當天的課外活動，學生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。此次比賽分三輪進行，實行單輪淘汰制。
本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。比賽開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹雲霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。
三、 賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語 ——團結。
不知不覺，所有的比賽已進行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因為通過拔河，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。
比賽雖然結束了，但存在的問題仍值得我們思考。本次比賽好的方面有：1、前期准備充分，比賽完全照計劃順利進行；2、通知到位，各班對待態度積極，重視程度很高；3、各參賽隊作風十分優秀，每一個參賽隊比賽結束後，其他參賽隊都對為其熱烈鼓掌，真正達到了本次活動的目的，不僅團結了各班還提高了我校整個集體的凝聚力。存在的不足之處有：1、後勤服務做的不到位，在比賽時有些同學受傷了，沒有及時處理好；2、比賽時間分配不夠合理 .
通過這次活動，我想不光是班級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平台，為本學期今後各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛煉了學生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今後的生活中不斷總結經驗，完善自己，更好的為大家服務。
希望對你能有所幫助。
㈤ 比賽總結怎麼寫
如果來寫成新聞稿類的自，通常包括三方面內容：一、介紹比賽背景，如：為了紀念。。。。。。*年*月*日。。。舉行比賽。二、介紹比賽結構和內容，比什麼，誰參加，如果是競技比賽可以捎帶描寫一下比賽場景，然後比賽名次。三、比賽的收獲也意義，通過開展比賽，。。。。得到加強。。。促進了。。。。為。。。。起到良好的推動作用。大概就是這個樣子吧，僅供參考
㈥ 比賽總結要怎麼寫
比賽總結可以從這幾個方面來寫：
1、比賽的意義。
2、比賽過程，發揮的情況，與自己訓練水平相比有什麼提高。
3、從比賽中找到自己的差距，特別是自己訓練方面的差距、比賽心理方面的差距，做到揚長避短。
4、下一步訓練中的重點。
㈦ 藝術比賽心得體會怎樣寫
藝術比賽心得體會，想要更好的書寫，必須要把藝術比賽的一個流程以及具體的情況進行有效的總結，寫出自己的感受。