微型黨課比賽新聞稿

㈠ 哪裡可以找到比較好的微黨課課件

從去年參加省委宣傳部組織的全省首屆「微型黨課」演講大賽決賽到今年參加縣委宣傳部、縣直機關黨工委組織的「微型黨課」案例徵集活動並獲一等獎，對如何上好「微型黨課」有了幾點粗淺的認識和感想。
貼近實際。也就是說「微型黨課」的主題一要貼近當今時代的主旋律，按照建設學習型黨組織的要求，緊緊圍繞「創先爭優」這一條主線。二要貼近當前機關黨員幹部在思想、工作、學習、生活等方面的實際，注重教育對象的針對性。基於這個考慮，這次參與「微型黨課」案例徵集活動我就選定了《機關年輕黨員如何面對挫折感》這個主題。目的就在於通過，提高機關年輕黨員的心理素質，增強他們面對挫折、克服困難、解決問題的能力。
短小精悍。短小精悍是「微型黨課」一個很明顯又很重要的特徵。既然是「微型」，這就使得這種黨課必須是小型的、袖珍的，不是誇誇其談，長篇大論。而是要以小見大、長話短說。所以，一堂「微型黨課」，最好是10分鍾左右解決問題。這就要求者在構思內容方面一定要充分考慮「有限的限定時間」這個因素，主題力求突出，內容務必集中。
情理交融。一堂好的黨課，對於者來說，既要能夠圍繞主題，把道理講深、講透、講明、講清，又要能夠富有感情，寓理於情，用真心真情去打動和感化別人的心，以引起相互之間思想上的共鳴。而要達到情與理有機結合的效果，作為者一方面要具備較強的說理思辨水平，另一方面，從內容上講，用身邊的典型事例教育身邊的人能收到意想不到的效果。如果有可能，講自己的親身體驗，更能讓人相信，也更能感動人。我就是用自己患重病以後，如何面對實際，調整心態，與病魔抗爭這個事例來與聽眾交流的，對聽眾來說就有所啟發，有所感悟。
生動形象。「微型黨課」在形式上，可以採用PPT等多媒體課件作為輔助工具，以增強的生動性與吸引力。在語言表達上，要求者能夠抑揚頓挫，有節奏、感染力強。能夠深入淺出，把抽象的理論，宏觀的政策形象化、具體化，讓聽眾聽得懂、喜歡聽、坐得住、記得牢，讓他們真切地感到聽這種黨課確實有收獲，欣賞和感受到「微型黨課」的魅力。
以身示範。作為一名機關黨務幹部、一名「微型黨課」者，一定要深知榜樣的力量是無窮的，既要注重言教，更要注重身教。假如者僅僅是課上得好，而不注重自己平時的修養和形象，那麼，了解你的人對你的上課就會大扣。只有言行一致，別人才能真心佩服你、信賴你。其實，如果人台上台下不一樣，說一套，做一套，說穿了，自己上課也沒底氣。所以，好的教員，首先必須是好人、好黨員、好乾部、好領導，惟其如此，黨課教育才能收到預期的效果。

㈡ 微黨課圍繞傳統文化

微型黨課教案：就是在較短的時間內，運用小的事例或實踐來闡述、宣講大的道理，給人以啟發、啟迪並產生共鳴的一種黨課創新形式的教學設計。黨課教案也具有學科、課題、上課時間、課的類型、教學方法、教學目的、教學內容、課的進程和時間分配環節等。針對傳統黨課冗長、枯燥、實效差的弊病應時而生。具有「以小見大、見微知著」的特點。

㈢ 關於黨課的新聞稿

本人親自寫的。。。
黨的任務，路線，綱領——記葉明老師講仲英書院第三次黨課
北京時間11月21日14:30，仲英書院2010年第二期（校第四十八期）第三次黨課在教二—100進行，來自仲英書院的三百餘名不同年級、不同專業的入黨積極分子、預備黨員以及思想要求積極進步申請入黨的優秀學生，參加了本次的黨課學習。本次黨課是由西安交通大學學生工作處副處長葉明老師主講。參加本次黨課的老師還有仲英書院黨總支秘書——高瓊老師。
本次黨課的主題是：「黨的任務、黨的路線和黨的綱領」。葉明老師首先解釋了「什麼是社會主義，什麼是共產主義」的基本問題，並且從中國近代的歷史講起，解釋了中國為什麼而又是如何選擇了社會主義，而且中國的社會主義是如何在曲折中發展的。從他所講述的生動事例中，同學們能夠真正體會到「只有社會主義才能就中國」這句話的真正含義。
在接下來的課上，葉明老師詳細地講解了中國共產黨的任務、路線和綱領在不同歷史時期的轉變，與曲折發展。通過對這一知識的學習，同學們更加深刻地認識到中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，本次學習使同學們獲益匪淺，不僅學到了黨的常識，而且大大地提高了同學們入黨的積極性，使大家更加嚴格要求自己，努力向黨組織看齊，大家的共同努力，也推動了書院乃至學校的黨建工作的順利進行。

編者：飛翔的車輪

㈣ 微型黨課演講稿

上網找，有很多

㈤ 微型黨課是什麼

微型黨課是順應新時代而產生的一種黨教新載體。

微型黨課就是在較短的時間內，運用小的事例或實踐來闡述、宣講大的道理，給人以啟發、啟迪並產生共鳴的一種黨課創新形式。是順應新時代而產生的一種黨教新載體，針對傳統黨課冗長、枯燥、實效差的弊病應時而生。具有「以小見大、見微知著」的特點。

微型黨課的濫觴最早可追溯到1998年6月，當時，寧波市江東區白鶴街道組織開展了一次題為「心中的榜樣」的黨員演講比賽，比賽中，大部分選手圍繞主題，選取身邊平常、真實、微小的事例，真情演繹，取得了非常好的效果。

(5)微型黨課比賽新聞稿擴展閱讀：

在「七一」黨的生日來臨之際，寧波市委宣傳部舉辦第十屆微型黨課比賽，15位來自全市各地各行業的黨員走上講台，分別用6分鍾短小精悍又觸動靈魂的微型黨課回答這一時代命題。一堂堂生動的微型黨課，成為一場深刻的精神洗禮。

微型黨課是寧波首創的黨員教育創新載體，指授課者在較短的時間內，運用小的事例或實踐來闡述、宣講大的道理，從而讓人產生共鳴並有所啟迪。

這一鮮活的教育形式，起始於鄞州區（原江東區）白鶴街道一場名為「心中的榜樣」的黨員演講比賽，至今已有20年的發展歷程，因其能夠克服傳統黨課冗長、枯燥、實效差等弊病，受到基層黨員的歡迎，也得到了中宣部的充分肯定和大力推廣。

㈥ 如何寫一篇新聞稿

最近因為業務需求，要寫一些通訊稿，整理了一些寫通訊稿的方法。供從事新媒體新聞類的小編們參考。

㈦ 如何上好微型黨課

從去年參加省委宣傳部組織的全省首屆「微型黨課」演講大賽決賽到今年參加縣委宣傳部、縣直機關黨工委組織的「微型黨課」案例徵集活動並獲一等獎，對如何上好「微型黨課」有了幾點粗淺的認識和感想。
貼近實際。也就是說「微型黨課」的主題一要貼近當今時代的主旋律，按照建設學習型黨組織的要求，緊緊圍繞「創先爭優」這一條主線。二要貼近當前機關黨員幹部在思想、工作、學習、生活等方面的實際，注重教育對象的針對性。基於這個考慮，這次參與「微型黨課」案例徵集活動我就選定了《機關年輕黨員如何面對挫折感》這個主題。目的就在於通過授課，提高機關年輕黨員的心理素質，增強他們面對挫折、克服困難、解決問題的能力。
短小精悍。短小精悍是「微型黨課」一個很明顯又很重要的特徵。既然是「微型」，這就使得這種黨課必須是小型的、袖珍的，不是誇誇其談，長篇大論。而是要以小見大、長話短說。所以，一堂「微型黨課」，最好是10分鍾左右解決問題。這就要求授課者在構思內容方面一定要充分考慮「有限的限定時間」這個因素，主題力求突出，內容務必集中。
情理交融。一堂好的黨課，對於授課者來說，既要能夠圍繞主題，把道理講深、講透、講明、講清，又要能夠富有感情，寓理於情，用真心真情去打動和感化別人的心，以引起相互之間思想上的共鳴。而要達到情與理有機結合的效果，作為授課者一方面要具備較強的說理思辨水平，另一方面，從內容上講，用身邊的典型事例教育身邊的人能收到意想不到的效果。如果有可能，講自己的親身體驗，更能讓人相信，也更能感動人。我就是用自己患重病以後，如何面對實際，調整心態，與病魔抗爭這個事例來與聽眾交流的，對聽眾來說就有所啟發，有所感悟。
生動形象。「微型黨課」在形式上，可以採用PPT等多媒體課件作為輔助工具，以增強授課的生動性與吸引力。在語言表達上，要求授課者能夠抑揚頓挫，有節奏、感染力強。能夠深入淺出，把抽象的理論，宏觀的政策形象化、具體化，讓聽眾聽得懂、喜歡聽、坐得住、記得牢，讓他們真切地感到聽這種黨課確實有收獲，欣賞和感受到「微型黨課」的魅力。
以身示範。作為一名機關黨務幹部、一名「微型黨課」授課者，一定要深知榜樣的力量是無窮的，既要注重言教，更要注重身教。假如授課者僅僅是課上得好，而不注重自己平時的修養和形象，那麼，了解你的人對你的上課就會大打折扣。只有言行一致，別人才能真心佩服你、信賴你。其實，如果授課人台上台下不一樣，說一套，做一套，說穿了，自己上課也沒底氣。所以，好的教員，首先必須是好人、好黨員、好乾部、好領導，惟其如此，黨課教育才能收到預期的效果。