⑴ 長跑比賽中對手鞋帶松開，應該如何利用這一點呢
掉鞋帶會導致鞋松動，影響跑步發揮水平，不過只要不是很松，長跑的速度要求下還是可以支撐的。踩鞋帶翻盤不好操作也不光彩。所以如果對方有自己的節奏的話他人也影響不了。只是散著鞋帶容易降低水準。如果硬實力還超不過散鞋帶的對方的話，指望對方又掉鞋帶然後搞什麼心理戰小動作弄翻人家也沒希望了。
⑵ 籃球比賽中鞋帶開了應該優先比賽還是系鞋帶
好問題！幾個關鍵詞：比賽中，鞋帶開了，優先！正常情況下，可以示意裁判或教練要求暫停，但如果是死球的情況下，裁判沒有理會你的暫停請求，那就要繼續比賽，比賽優先！否則每個人鞋帶開了都暫停比賽還打嗎！？否則NBA就不會出現拿鞋防守的畫面了！
⑶ 比賽中鞋帶斷裂，規則應如何處理
合理
就是沒斷，說斷了，也行
合理利用規則，也是運動員必修的課程
⑷ 運動會報了比賽，但鞋帶老是系不緊，要不要請同學幫忙呢
系鞋子自己練習吧，不是很難的事，這么一點困難應該自己克服吧，又不是嬰兒系不來鞋帶，最壞不過就是系個死結，老是想別人幫你不好，學會自己解決困難
⑸ 作文系鞋帶比賽500字
學校馬上就要開運動會，各項技能都在緊急訓練中。擲沙包、跑步、還有穿衣服。穿衣系扣都沒問題，最最困難的是系鞋帶，這是一個新挑戰。現在的媽媽們塗省事，都買成粘扣的，家裡一雙系帶的鞋也找不著。女兒著急了，「媽媽，就穿你的鞋練習吧。」女兒按傳統的方法先系一端再系另一端，那樣很慢，我給女兒示範一下雙手兩端同時打蝴蝶結的手勢，女兒驚呼速度之快。於是開始手把手的教女兒系帶，她學的很認真、很投入，一遍遍的不停的重復失敗後再重新的練習。為了配合女兒的干勁，我讓女兒先練習，急忙出去給女兒買雙系帶的鞋回來。回來時，發現女兒的小手，食指和中指已經微微發紅，她拿著新買的鞋，興奮地向我挑戰，「媽媽，我們一起比賽吧」。我用30年系帶的經驗非常嫻熟的快速系好鞋帶，女兒發現差距太大後，不甘示弱，「媽媽，再給我一點時間練習一下，我一定要超過你，我可以做到的。」就這樣，女兒又練習開了，不停的練習一個小時後，女兒和我的時間真的相差無幾了，我很感動女兒的執著和堅持，她的小手已經有些紅腫了，我揉了揉她的小手，女兒微微地笑笑，「沒關系的，睡下覺，明天就好了」，恩，我的乖女兒。。
⑹ 運動會比賽中途請同學幫忙系鞋帶，是很奇怪的事情嗎
某些年齡階段的孩子是唯恐天下不亂，就愛瞎起鬨。寬容他們一點。
等你走向社會，還會有更多的人對你說三道四。記住大大說的：不忘初心，砥礪前行。
記住我說的：跑自己的步，讓別人去說吧。
⑺ 羽毛球比賽對系鞋帶有限制嗎
新規則一：對司線員「迴避」規定更具體。本屆奧運會羽毛球賽，共有80名司線員，其中70位來自中國。為保證比賽更加公平、公正地進行，世界羽聯規定，本次羽毛球比賽，4名邊線司線和2名端線司線都不能吹罰有本國運動員的比賽；也就是說，如果有中國隊選手參加比賽，邊線和端線司線都要由外國人執裁。
不過，由於國外司線一共才10位，如果是兩名中國隊選手同時參加比賽，那就需要12名國外司線。李開榮表示，這也使得這一規定在本次比賽中有可能無法得到全面落實。
新規則二：第一次舉行抽簽儀式。巴塞羅那和亞特蘭大奧運會雖然是人工抽簽，但抽簽時不公開；悉尼和雅典奧運會則採用電腦派位的方式。為了讓比賽分組更加公平、公開，世界羽聯此次採用足球、網球等比賽通用的方式，舉行抽簽儀式，在媒體和公眾面前進行人工抽簽。
李開榮認為，抽簽儀式保證了比賽的分組更加透明，值得提倡。
新規則三：奧運會羽毛球賽對一個國家或地區的參賽名額進行限制。為了讓更多的代表隊有機會參加奧運會，和往屆不同，本屆奧運會世界羽聯規定，一個國家或地區在一個單項上最多有3名(對)選手參賽，而且這3名(對)選手必須在世界排名榜上列前四位。
這一新規定效果非常明顯。北京奧運會上，羽毛球參賽隊達到50個，比上屆雅典奧運會32個球隊有了質的飛躍。這也是羽毛球自巴塞羅那奧運會成為奧運會正式項目以來參賽隊最多、分布面最廣的一屆。
新規則四：首次在奧運會比賽中採用21分制。2005年，羽聯繼修改7分制規則的嘗試失敗後，又推出21分制。經過不到3年的摸索，21分制將在北京奧運會上正式採用。
⑻ 小學生演講比賽鞋帶開了系不好應該怎麼辦
小學生的演講比賽算是比較正式的場合，演講比賽講求鎮定冷靜，如果發現自己的鞋帶沒有系好應該請保持鎮定，繼續應有的演講內容，這樣能給評委處亂不驚的感覺會大大提升評委的好感獲得高分
⑼ 為什麼男生女生比賽中鞋帶開了待遇不同
你這么問就顯得有些矯情了。。。
在中國男女比例失衡這種大環境下，你不讓著女生，很可能以後是個光棍。
⑽ 比賽穿鞋帶作文600字
系 鞋 帶 兒 一年級的時候,我還不會系鞋帶兒, 一系就是死扣兒，每次都是媽媽幫我系。 有一天上體育課時,我的鞋帶兒不知怎的開了,看著同學們活蹦亂跳、開開心心的玩兒，我心裡很著急，可是又不好意思找同學幫忙，最後實在沒辦法了，只好找到老師才系好了鞋帶兒。哎！真是沒面子，簡直讓我無地自容。放學回家的路上，我就下定決心，一定要學會系鞋帶兒！ 回到家，我放下書包就開始練習系鞋帶兒。仔細想了想原來媽媽教我時的步驟，可是我整個一個榆木腦袋、笨手笨腳的，眼看著就要系好了，不知道什麼原因又開了，要不然就是個死扣兒。正在這時，媽媽回來了，我生氣地對媽媽說：「以後別給我買帶鞋帶兒的鞋了！」然後跟媽媽說了體育課上發生的事情。媽媽一邊安慰我，一邊從鞋櫃里拿出來一雙鞋，親切地對我說：「都怪媽媽，沒把你教會，讓你在同學面前丟面子，來吧，我們一起再練練吧。」於是我和媽媽一人一隻鞋，媽媽做一步，我跟著做一步，先把兩根鞋帶兒交叉一下系緊，然後對折其中的一根鞋帶兒，把另外一根鞋帶兒搭在折疊的鞋帶兒上，穿過交叉的孔向相反的方向拉緊，一個漂亮的蝴蝶結就系好了。經過反復練習，我漸漸掌握了竅門兒，系得越來越快，也越來越好了。和媽媽比賽時，有幾次比媽媽還快呢。媽媽高興地說：「不學不知道，一學嚇一跳，看你認真學，系得可真好。」 這件事雖然很小，但是我卻記憶深刻，因為經過我的認真學習，耐心練習，我掌握了系鞋帶兒這個最基本的生活技能，也使我品嘗到了成功的快樂！這件事讓我懂得：無論做什麼事情都要耐心、認真，只要具備這兩點，什麼事都可以做好！ 評語：作文寫的系鞋帶的方法步驟真詳細，不會系的看一看你的方法就能學會。你的這篇習作雖然寫的是同學們都經歷過的一件小事，但是詳略處理得很得當，加上你那幽默的語言，真是一篇佳作。 ——趙敬麗