朗誦比賽評分表

❶ 英語朗誦大賽評分標准（翻譯）

1. 思想內容：主題鮮明突出，寓意深刻，富有感召力。其餘根據以上要求及具體情況酌情給分。 （ 說明：滿分15分）
Concept and Content: has a distinct topic, delivers a strong message and applies emotional appeal. Points will be awarded according to specific performances regarding the outlines. (Maximum 15 pts)

2. 語音語調：發音清晰，音調、音高合適，連讀、詞重音、句重音、語調節奏等准確適中，英語語音標准，能很好把握節奏。（ 說明：滿分40分）
Voice and Pitch: has clear pronunciation, appropriate pitch; slurring, stressing and rhythm of vocabulary are accurate and reasonable. (Max 40 pts)

A：發音（20分）：語音準確，其中讀錯或漏讀一字扣1分。
Pronunciation (20pts): words are spoken accurately, 1 point will dected for each word skipped or pronunced incorrectly.

B: 語速（10分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，每不恰當停頓一次扣0.5分。
Pace (10pts): Pace is suitable, volume is audible, delivery is smooth and logical. 0.5pts will be dected for each inappropriate pause.

C：節奏（10分）：節奏優美，富有感情。
Rhythm (10pts): Rhythm is fluid and contributes to the expression of emotions

3.朗誦能力：感情真摯，表達自然，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，反映朗誦內容的內涵。朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴，營造良好的朗誦效果；能夠脫稿,朗誦時間控制在3-5分鍾之內。（ 說明：滿分25分）（未脫稿朗誦扣3分）
Recital skills: Emotions are genuine, expressions are natural, is able to utilize posture, movement, hand gestures and facial appearance to reflect one's interpretation of the material. Recital is engaging and articulate; can perform without text and performance time is between 3-5 minutes. (Max 25 pts.) (Dect 3 pts for candidates with notes or text. )

4. 綜合印象：上下台致意，答謝。朗誦者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。觀眾反映良好。（ 說明：滿分20分）註：根據以上要求及具體情況酌情給分。
Comprehensive Impression: Greets and thanks the audience as well as the judges. Clothing is formal and proper, actions are well-mannered and is attentive to artistic elements. Audience gives positive response. (Max 20 pt). Points will be awarded according to specific performances regarding the outlines.

計分規則
Scoring

1、比賽採用100分制，採取平均計分。
The maximum score is 100, the average is taken from judges.

2、評委打分精確到小數點後1位。
Judges will score the contestants accurate to one decimal place.

3、朗誦超過或沒有達到規定時間，以10秒為計時段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算，最高減0.6分。
Recital does not meet minumum time required or exceeds the maximum time. 0.1 points will be dected for every 10 seconds, time periods less than 10 seconds will count as 10 seconds.

4、每一選手朗誦限時5分鍾，最短不得少於3分鍾。

Each contestant will recite for a minumum of 3 minutes and a maximum of 5 minutes.

❷ 誰有詩歌朗誦大賽的評分表

詩歌朗誦評分標准_網路知道
http://..com/question/13872803.html

❸ 詩歌朗誦比賽打分制度

詩歌朗誦比賽打分標准：

❹ 朗誦比賽一般評分標準是什麼

朗誦技巧（來60分）
1、朗誦內容符合本次比源賽要求，主題積極向上，感染力強；
2、吐字清晰，聲音洪亮，普通話標准，能夠正確把握詩歌節奏和韻律，表演完整；
3、能恰如其分地表達詩歌內涵，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與現場觀眾產生共鳴；
精神面貌（20分）
1、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內容相協調；
2、精神飽滿，姿態得體大方；
3、表演能和朗誦融為一體；
4、能通過表情的變化反映詩歌的內涵；
組織形式（20分）
1、表演者使用的全是方式與眾不同，給人耳目一新的感覺；朗誦形式富有創意。上下場迅速有序、有禮貌；

❺ 朗誦比賽評分標准

1、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力1分 。

2、衣著得體0.5分 。

3、 精神飽滿，姿態得體大方2分。

4、感情飽滿真摯，表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵1.5分。

5、吐字清晰,聲音宏亮，正確把握朗誦節奏2分。

6、能正確把握朗誦內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴3分。

❻ 急！！！！！！！！！！！！某校舉行朗誦比賽,七位評委現場給小紅打分。已知七位評委給小紅的評分如下表：

首先，比較大小，去掉最高分和最低分（9.2和9.8），剩下的數加起來。（9.3+9.4+9.5+9.5+9.5）÷5=47.2÷5=9.44

我可是一字一字打的，很辛苦的昂！

❼ 我想辦一個俄語詩歌朗誦大賽。請問該怎麼組織一般評分標準是怎樣的詩歌朗誦可以讀嗎

語音，語調，錯別字，正確連讀。當然最好是背誦，放寬條件也可以讀。
穿插背景介紹和點評，電視節目有嘉賓就是干這個活躍氣氛的。點評少批評，多暗示。

❽ 誰有英語朗誦比賽的評分標准啊要英文的！！急！！！

The criteria for the scoring of recitation
Total score is 100 pts, the starting point is 80 pts.

Content and organization(30pts)
a.Relevant and healthy content.
b.Clear structure and logical sequence.
c.without referring to the written paper.

Language(30pts)
a.Correct and clear pronunciation.
b.Natural and fluent of speech and intonation.

Manner(20pts)
a.Natural and poised.
b.Polite and gracious.
c.proper body-language and gestures.

Appeal(20pts)
a.proper conveyance of mood.
b.the audience is moved by the passage.

❾ 紅樓夢詩詞朗誦 1.主持人致開場詞宣布競賽開始； 2.主持人宣布比賽規則，包括評分標准； 3.參賽

這位小妹妹那麼小年紀就當主持人了~~可喜可賀啊~~有同學怯場的時候呢，你要安慰和鼓勵他~比如告訴他可以深呼吸，如果表現的好，會得到老師的好評和喜歡，還可以得到小帥哥（或者小美女）的青睞之類的~~如果有的同學忘詞了呢，你可以及時打圓場，比如對他說別激動，同學們都在認真地聽呢，你說的很好，很有才華之類的，總之拖延點時間，給他回憶和思考的時間~~在一個同學表演完以後呢，你可以引導式的進行表揚，比如有的同學在下面並沒有認真聽，或者沒聽明白什麼意思，這個時候你就可以說剛才這位同學朗誦的主題是和XXX密切相關的，我們年輕一代就應該有這樣的理想和追求，讓我們用掌聲來感謝他一下~~~總之要活潑一些，不能死板，下面的同學有時候傻乎乎的就知道瞎聽，主持人要在這個時候給大家簡單介紹一下剛才表演的內容，並帶領大家用掌聲送表演者下場~~

❿ 詩歌朗誦活動背景怎麼寫

研討方式：朗誦、評選

活動地點：班級教室

預期目標：

1、激發學生閱讀詩歌的興趣；

2、提高學生朗誦水平；

3、培養學生對詩歌的欣賞能力

難點估計：學生挑選詩歌

活動步驟及過程：

1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；

2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的`詩歌相互交流，並互相朗誦，作好准備；

4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，並宣布優秀詩歌評選的標准；（也可請相關老師擔任評委）

5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單；

6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎；

7、將學生選出的部分優秀詩歌貼於班級布告供其他學生欣賞；

8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受

活動注意事項：

1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作；

2、關於詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學生欣賞，提高他的感悟力；

資料來源：

學生自己收集，查閱網上相關資料

附 表

詩歌朗誦會選材表

我喜歡的詩：

我喜歡它的原因

演講評比表

評委：

姓名演講內容（3）普通話是否標准（2）語言組織是否通順（3）朗誦者表情（2）合計（10）

詩歌朗誦會獲獎表