① 有才華的人士幫忙寫一份手語大賽的計劃書！必有重謝！
寫你們學校的名稱如心言手語社首屆「手語歌曲比賽」計劃書 為了提高學生對手語的興趣，培養手語技能，豐富學生的校園文化生活，提高我社在學院中的知名度，特舉辦「手語歌曲（表演）比賽」活動。活動宗旨 調動全院的學生，了解聾啞人的生活，關注這一特殊群體。 擴大手語的影響范圍。 提高社員的手語學習技能，增強同學們對手語的興趣。 活動標語：「大愛無聲，溝通無限」「放飛指尖的聲音」 活動報名 活動對象：全院學生。 報名時間： 報名地點： 報名要求：手語歌，手語詩， 要求：內容積極、健康、向上活動具體安排 比賽分初賽和復賽。初賽在全院中進行，選出50%進入復賽。評委由各部部長擔任，復賽中邀請手語老師擔任特別評委。 初賽與復賽間隔兩周，以便給予學生充分時間准備。由於比賽本身帶有表演性質，復賽將在學院公開舉行，請學院的學生擔任觀眾。這樣有利於提高我社的影響，對於舉辦下一次的類似活動，可以將范圍擴大到全校。 復賽的安排： 由我社的「愛心小分隊」表演我社的社歌《祈禱》為開場。 選手進行比賽。比賽的間隙可以設置「特別講堂」，由我社的社員教授常用手語，活躍氣氛。 頒獎並全體演唱《感恩的心》。 獎項設置： 一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。比賽時間及場地 初賽： 復賽： 「心言」手語歌曲比賽活動總結 這是一個版本不知道能不能幫上你得忙
② 需策劃幾個手語游戲，誰能提供一些主意
如果參與游戲的對象都是無手語基礎的。那麼我建議一些游戲方案：1、找最形象的手語詞彙，讓大家猜手語的意思，或者提出一個詞，讓參與者發揮想像力，手語應該怎麼做。相關體育運動項目的、樂器的，這些詞彙的手語跟實際動作是非常相似的，比較容易些，即使不懂手語的也能猜出。2、找易讓人誤解的手語，當然也是跟生活中常見的聯系，但又高於現實生活，即提升引申意義，如手語「上當」，比較有趣味。如果參與游戲的對象是有手語基礎的，那麼就另有方案了：1、像快樂大本營以前的節目中有個游戲環節就是，不能說話，用肢體語言來傳達一個詞彙或一句話，經歷幾個人以後，看最後一個人是否能准確說出詞彙或句子。2、找一些含有手語的電影電視劇或短片，讓參與者看幾遍後重復手語動作。3、 提供幾首簡短的歌詞，讓參與者利用所學的手語現場編一首手語歌。以上適當可採取比賽的模式進行。希望對你有幫助。
③ 正規大合唱比賽，允許有舞蹈動作或者伴舞，詩朗誦，變換隊形等等花樣么，正規的規則又是什麼呢。
這要看評委水平了，不懂聲音聲部的看花樣，懂的聽音色表達、聲部等。
④ 感恩的心手語比賽隊形《懸賞100分》
可以弄幾圈的心形,心形挺好的,弄幾層.
⑤ 籃球比賽時的手語 求圖解
在這里去說不清
可以去網路圖解
http://wenku..com/view/e4a2e58a6529647d272852ac.html
希望能回對你有用答
⑥ 手語協會的活動方案
可以自編手語話劇。這個我們協會曾經實踐過，反響也不錯的。那個時候是去外校表演，演出很成功。既能宣傳手語和自己的協會，也可以用更多不一樣的方式去詮釋手語的作用。
或者也可以開展手語比賽，面向全校，可以請外校協會的人來做嘉賓或者評委。這樣可以增進和外校的聯系，也等於把自己的協會宣傳了一遍了。手語比賽可以分為幾個環節，最好可以讓參賽者自己組隊參加，這樣突出團結互助也能展現個人能力。
其實搞活動最主要是先要有個好的主題，然後圍繞主題制定活動方案。最後預祝您的活動圓滿成功。呵呵，加油。
⑦ 有關手語的互動游戲有哪些大家幫幫忙！
找幾個特教 以游戲的的形式 進行一個類似手語大賽 但是又不是那麼嚴肅的氛圍的 活動
自我介紹 然後與特教交流 然後特教出題 讓他們猜或者做、、、、現在我也在策劃 我們的手語課堂這學期要結束了 最後兩江想在課堂上玩點什麼 但是還不能真正的比賽 因為我們的比賽在下學期
⑧ 手語比賽 評比標准。 具體點兒。
競賽說明
1.首屆全國民政行業職業（手語翻譯員）技能競賽的總成績由理論知識和操作技能兩部分成績組成，其中理論知識佔30％，操作技能佔70％。
2．競賽內容要求應包括《手語翻譯員》國家職業標准中級及以上級別的要求。
3.每位參賽者必須參加理論知識和操作技能兩項內容的比賽，並在規定時間內按要求完成比賽內容。參賽選手的成績評定由競賽評判委員會裁判組負責。
4.裁判員配備：理論知識競賽每個標准教室配備3名裁判員；操作技能競賽每個賽場配備5～7名裁判員。
5.競賽時間：理論知識競賽時間為45分鍾；操作技能競賽在規定時間內完成。
三、競賽內容
（一）理論知識競賽內容：《手語翻譯員》國家職業標準的「職業道德」、「基礎知識」和「相關知識」部分。
1．職業道德
職業道德基本知識；職業守則；職業素養；服務禮儀。
2．基礎知識
中國手語的發展階段、制定原則、造詞類型；漢語手指字母的制定原則、特點等；手勢的運動技能。
3．相關知識
中國手語的應用；中國手語翻譯應注意的問題。
（二）操作技能競賽內容：《中國手語》國家職業標準的「技能操作」部分，分為兩個模塊。
1.手譯題（模塊1）
手譯詞語；手譯語句；手譯短文。
2.手語傳譯（模塊2）
工作學習、家庭生活、交通旅遊、通訊、文體活動、參加游覽、求醫問葯、購物就餐等。
四、競賽方法
1．理論知識競賽統一在標准教室進行閉卷筆試（選擇題、判斷題），採取密封閱卷。
2．操作技能競賽在各相關賽場進行，裁判按照競賽項目分組固定執裁，選手按照競賽流程分別參賽。
3．競賽實行分階段淘汰制。
4．前3名優勝選手按規定進行手語翻譯技能才藝展示，以展現學生職業風采。
5. 參賽選手個人競賽名次按總成績加權排序。
6. 具體競賽辦法見理論知識競賽規則和操作技能競賽規則。
⑨ 快打籃球比賽了，有木有同學知道比賽時跟隊友配合的手語手勢的，最好帶圖，在線等，急急急！！！
在籃球技巧中，進攻技巧是很犀利的技巧，他決定著一場籃球比賽的勝負。一般而言，籃球進攻技巧包含以下幾點配合技巧：一、傳切配合它是進攻隊員之間利用傳球、切入等技術組成的簡單配合。它包括一傳一切和空切配合兩種。這兩種配合都要求切入隊員要根據情況掌握切入的時機，果斷快速
擺脫對手，並隨時注意接同伴的傳球。傳球隊員要運用假動作吸引牽制對手。當切入隊員已擺脫對手並處於有利位置時，應及時、准確地把球傳給他。二、突分配合所謂的突分配合就是持球隊員突破後，利用傳球與同伴配合的方法。想要進行突分配合，就必須狐疑突破要突然、快速，在突破過程中既要做好投籃的准備，又要隨時注意觀察場上攻守隊員的位置和行動，以便抓住有利戰機，及時、准確地把球傳給有利進攻的同伴。三、掩護配合掩護隊員採用合理的行動，用身體擋住同伴的防守者的移動路線，使同伴藉以擺脫防守，或利用同伴的身體擺脫防守，從而接球進攻的一種配合方法。掩護時，
掩護隊員跑到同伴的防守者前、後或側面，保持適當距離（要符合規則要求），兩腳開立，膝微屈，兩臂屈肘於胸前，上體稍前傾，擴大掩護面積。當同伴利用掩護
擺脫防守時，掩護隊員要及時轉身跟進，准備搶籃板球或接回傳球。掩護配合可以由無球隊員給有球隊員掩護，也可以由有球隊員給無球隊員掩護和無球隊員給無球
隊員掩護。掩護配合要求隊員們注意的事項：[1]掩護時，隊員的身體姿勢要正確，距離要適當，動作要合理，行動要隱蔽。[2]被掩護的對於要利用假動作配合行動，當同伴到達掩護位置時，擺脫對手的行動要及時、突然、快速。[3]兩人要配合默契，及時行動，並根據情況變化，及時應變，爭取第二個攻擊機會。四、策應配合進攻隊員背對籃框或側對籃框接球，由他做樞紐，與同伴相配合而形成一種里應外合的配合方法。策應配合需要策應者要及時搶位要球，接球後，兩手持球於胸
前，兩肘外展保護球。策應者如果身材高大，也可把球置於頭上，要隨時觀察場上情況，以便及時把球傳給處於最有利位置的同伴，同時注意自己的進攻機會，根據
攻防情況，處理好內外結合的關系。在策應時，要用轉身、跨步等動作協助同伴擺脫防守或個人進行攻擊。配合隊員要根據策應者的位置，及時把球傳到遠離防守的
一側，做到人到球到，並設法擺脫防守，准備接球。配合結束（投籃）後，兩人立即跟進搶籃板球。
⑩ 求三分鍾手語表演方式
網上有《隱形的翅膀》手語視頻，如果需要可以去看看。再有就是一般小學的大隊輔導員差不多都會手語。