Ⅰ 合唱比賽感想作文800字
音樂是一種藝術，合唱就是音樂其中的一種。就在這個星期四，我們學校舉行了迎元旦的合唱比賽。
在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領著同學們唱歌。有時同學們那優美而又動聽的歌聲，在學校的上空來回飄盪，音樂就籠罩著整個校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《保衛黃河》。我們在每個大課間，都會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉和優美動聽。
我們全班同學日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來的那天。時光似水，轉眼急流，我們已經聽到了合唱比賽的腳步聲了。
在星期四下午的時候，就是我們初一初二的合唱比賽。我們班排在第二個合唱，雖然我們准備已久，而且不是第一個出場，但我這個指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的「咚咚」地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮定地指揮同學們走上台階，排好隊伍，然後轉身向評委、老師們鞠了一個躬，再轉身面對同學們，首先由李天帥朗誦，當他朗誦到「保衛家鄉」我高高舉兩只手，當他朗誦完後我做了一個開始的手勢，「風在吼，馬在叫」雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。不知是我太緊張，還是我跟他們一樣激昂，不知不覺地，我指揮錯了一拍。當時，我的大腦一片空白 ，我在不停地告誡自己：不要慌，鎮定，你每天對著鏡子練了那麼多次，一定會成功，相信自己我能行。同學們看到我緊張的神情投來鼓勵的目光。我穩住了。節奏也正確了，隨著我手臂的揮動，同學們唱得更有氣勢了。很快地，隨著我的手勢一收，同學們立即「啞口無歌」。 我們回到座位後，惴惴不安地聽著別班同學的歌聲，希望成績快點出來。當音樂老師宣布我們獲得第一名時，全班同學「耶」地歡呼雀躍，彷彿要把整個教學樓喊倒似的。我懸著的一顆心總算放下來了。 整個和唱比賽圓滿成功。
回到教室後，我想：這是我們的努力換來的，我要感謝學校給了我們這次鍛煉的機會，更要感謝音樂老師這幾個星期來的辛勤付出。 通過這次合唱比賽，我真正懂得了收獲的含義，努力就會成功，只要感受人生的苦與樂，才會對人生更加有信心。
Ⅱ 初二班歌比賽有感600字作文
一年一度的班歌比賽結束了，拿了二等獎，按理說是個高興的事情，但在領獎之後因為突如其來的批評很不開心。特等獎的班級確實需要表揚，因為班主任和學生付出更多，但這並不意味著我們要被批評，更不應該當著學生的面批評他們的班主任，班主任與學生之間這種沒有血緣的感情是很微妙也很脆弱的，試想如果家長都當著學生面說我們老師的不是，學生會信任我們嗎？更何況老師說老師的不是？沒有做過班主任的人或許不清楚，能讓五十多個活蹦亂跳的猴孩子們隊列整齊、抬頭挺胸、記住歌詞、張嘴唱歌就不是一個容易的事情！可是有誰能看到這背後我們的付出？回到教室，這些涉世未深的孩子們情緒波動挺大，本來開心的孩子們因為某些話變得垂頭喪氣，我走到講台上，他們都知趣的安靜下來。
我問他們:「你們覺得今天的表現怎麼樣？」
沒人說話，或許他們覺得我要罵他們了。
出乎他們意料的是，我說:你們今天的表現非常好，好得出乎我的意料！
他們頓時愣住了，以為我說反語。我又重復了一遍。他們知道我是在表揚他們，於是放鬆下來。
Ⅲ 班歌比賽作文
喜訊像風兒一樣傳遍了整個初一年級——周四、周五要舉行班歌比賽。內各個班開始緊容鑼密鼓地排練著。我們班也不甘落後，更是一遍一遍地排練我們班的班歌——《青春夢想》。
當所有東西都已准備好後，令人興奮的時刻終於來到了。周四下午我們又用了一節課的時間將節目排練了一遍，找到感覺後老師通知我們說：我們要上場了。大家互相整理衣服，十分鍾左右，我們來到了小會議室門外。在排隊過程中我的手一直冰涼，緊張的很，同時我還與同學互相打氣，因為我相信我們有實力拿第一。
從進入小會議室門的一剎那間，我立刻調整了自己。大家站好隊伍後，老師給我們調整了一下方向。不久優美的旋律便響起來了，我和左右的兩個女生拉起手，左右搖擺著，此時男生們正在投入地唱著。過了四拍後，大家開始齊唱，我與兩邊女生的手一直沒有松開，一直唱到結束。歌聲結束後，大家在心裡默念四拍，一齊喊出「翼展長空，放飛夢想」，這次口號竟然出乎意料地整齊，與前幾天的練習截然相反。隨後，我們共同舉起雙手，擺出了個POSE。直到出了門我才有種如釋重負的感覺。我認為大家的表現都很好，因為我們七十三人是一個整體，是一個優秀的團隊。
Ⅳ 英語歌會比賽後的感想作文400字
當老師說「英語歌唱比賽」時，全班都愣住了，有這種比賽？
老師很聰明，把麻煩丟給我們的爸爸媽媽。晚上的時候，我家的電話響了，是王英的媽媽來問我，願不願意當和她一起參加，因為我的英語能力在班上，算是很強的了。
於是，我們找了一同學，熱烈的討論要唱什麼歌曲，偏偏大家意見很多，而且我們想唱好聽的、又好記的，這下非常傷腦筋。最後決定挑一首「eenie meenie」。
我想到了教我英語的姑姑，希望她能幫我們練習，哪裡知道姑姑說她連聽都沒有聽過。還好，姑姑最後還是找到了，她把筆記本帶來，一句一句的慢慢教我們，也解釋歌詞的意思給我們聽。
終於，我們把這首歌練出來了，還不難聽呢！我們反復練習，希望比賽的時候，能有好的表現。
終於到了比賽的日子，我沒有想到自己會這樣緊張，全身都冰涼的，就連講話聲音都會發抖。但我們還是在台上，認真的把歌曲演唱完畢，觀眾們也給我們如雷的掌聲，最後的名次是「第二名」。
這場難得的比賽活動結束後，最開心的就是有媽媽為了獎勵我們，請大
Ⅳ 第一次大合唱（歌詠比賽）寫一篇感想
合唱比賽終於結束了，比賽的結果跟我預料中的一樣，不算很理想，簡單總結一下： 一、鄉里獅子鄉里跳； 我之前說過的，動作設計比較土氣，沒有創新，不能給人耳目一新的感覺，當然不能使評委們眼前一亮，那設計動作就失去了意義，還不如不添加動作，好好的把歌唱好。 二、歌曲的演唱形式單一； 負責排練的前輩們也許是過多的面對的是農村，只認為把歌曲拿來按照歌譜老老實實的唱完唱整齊唱好就行了，所以就照著別人怎麼唱就怎麼唱，沒有想過一首歌跟一個舞蹈一樣，可以有不同的表達方式，我們應該選擇最好的表達方式，充分體現歌曲的內涵； 三、演唱技術含量不高； 雖然這次的節目演唱設計也有分四個聲部演唱的地方，但是總體來說，我們兩首歌設計時所體現專業技術含量不高，和聲部分太少，感情表達不到位，而且在僅有的少部分的和聲部分，排練負責人也沒有重視，很多地方沒有把和聲部分唱出來，更多的是去抓甩花球動作的整齊與否，給人的感覺就整一個花架子，徒有其表，說白了就一花瓶的感覺。其實大合唱更多的是應該體現演唱的總體水平，體現總體的協調性。 四、服裝跟演唱歌曲不搭調； 我們演唱的是兩首歌曲，一首是廣西的民歌《三月三，九月九》，另一首是老歌《在希望的田野上》，第一首是民歌，第二首是比較淳樸的歌曲。負責人給我們配的服裝一襲火紅色的露半肩的晚禮服式長裙，然後還每人拿一朵金色的花球來甩來甩去，本來一首很歡快的民歌，配的應該是帶民族一點的服裝，配晚禮服式的長裙已經不著調了，更別說穿著晚禮服再拿著花球甩來甩去，顯得更滑稽。不可否認，這裙子大家穿起來的確非常的漂亮，個個看起來都是模特般高挑的身材，在現場吸引了很多的閃光燈，如果換些適合的歌曲，我相信這服裝一定會增色不少，關鍵是風格不對，就象穿著西服配跑鞋一樣，怎麼看怎麼不對勁。 五、排練太倉促； 這不是說排練時間不夠用，而是有充分的時間卻沒有排練好。我們從7月14號開始排練，27號去比賽，期間我們有12天的時間進行排練，但是我們排練的時間加起來最多三天的時間，每天我們要求8點半到，但是總要拉扯到快9點鍾才開始排，調十分鍾左右的嗓子，再進行排練，唱幾次就進行休息，一般情況是在十點半左右就結束了。除掉學唱歌、休息、調嗓子的時間，我們真正練習唱歌的時間也就兩天的時間，也許是負責人比較體恤我們，怕我們累著，把我們把嗓子唱壞，到時候比賽的時候唱不出來吧。但是俗話說得好「台上一分鍾，台下十年功」，不花費工夫，怎麼能練得出來，每個地方說了一次，讓我們練習一兩遍，唱得了了就OK了，殊不知道，我們中有很多的人是屬於南郭先生之類的，根本就沒學會，不多練幾次，他們根本是丈二和尚，摸不著頭腦。我更想不通的是，27號要去比賽了，我們25號星期六還可以休息，不用排練，本來26號負責人還說繼續休息的，看大家都覺得很不可思議的樣子，才叫我們26號來象徵性的練了一個小時不到。這就是之所以大家到比賽的時候還有些同志出現甩花不齊、聲部唱不出來、站位沒站好的主要原因。根據我排練節目的經驗，要排好一個節目，要使大家在台上游刃有餘，少出錯，就得要反反復復的練習，一分耕耘一分收獲，付出的努力不夠，當然得不到更好的收獲了。 呵呵，總結了半天，好象把我們這個節目評判得體無完膚哈！這只是我根據自己平時積累的經驗所發表的一點小小的見解，不見得正確。我覺得既然失敗了，就要總結失敗的原因，失敗乃成功之母嘛，要善於總結自己的不足，才能取得下一次的成功！！
Ⅵ 怎麼寫一篇集體歌唱比賽感想的文章啊
國慶節前幾天老師在班會上對我們說：「學校要舉行歌唱比賽，我們班參賽的歌曲是『讓我們盪起雙槳』，大家回去要多唱多練，爭取取個好名次。」聽了老師的話，有空我們就趕緊練習這首歌，直到把它唱的滾瓜爛熟。 比賽這天終於來到了。中午吃過午飯，我背著書包興沖沖往學校趕去，剛進校門就看見校園里已經坐著好多同學了，於是我趕緊跑進教室，放下書包，拿起板凳就跟著同學們一起往校園里跑去，找到我們班所在的位置，規規矩矩坐好。比賽開始了，首先上場的是二三班，他們唱的是「北京歡迎你」「北京歡迎你，太陽下分享呼吸，黃土地上，刷新成績————有夢想就會有奇跡。」聽著這振奮人心，熟悉的歌唱，我想起了前些日子在我們國家舉辦的奧運會，想起運動員在賽場上拼搏的場面，想起五星紅旗下，冠軍們驕傲的笑臉——。歌唱完了，我和大家一起使勁拍著手，為他們喝彩，也為我們國家喝彩。比賽進行的很快，很快就輪到我們班上場。我們一個個穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，昂著頭，雄赳赳上場了。音樂響起來，我們大聲唱著。「讓我們盪起雙槳，小船兒推開波浪——」歌聲悠揚動聽，震耳欲聾的歌聲里我覺得我們像到了無邊無際的海面上，同學們一個個駕著小船奮力往前沖。真是激動極了。我們歌唱完了，檯子下響起了雷鳴般的掌聲，我們排著整齊隊伍，笑容滿面的走下台去。歌唱比賽結束後，我們回到教室里，老師來對我們說：「大家今天唱的真好，成績不錯。」聽了老師的話，我們緊綳著的心喘了一口氣。「鈴鈴鈴！」放學鈴響了，我們高高興興的回家了。回想起來，為了練習這首歌，我走路唱，吃飯唱，還要爸爸給下載了，關著門一個人屋裡唱。那情景，我想起都會笑。歌唱比賽成績並不是很重要，重要的是努力了，投入了，我覺得就已經成功了。成績出終於出來了，我們得了第二名！雖然沒能取得第一名，但是我們的第二名也來之不易啊！這可凝聚著我們的刻苦訓練呀！並且，這也表達了大家對祖國的祝福。願祖國明天更美好！！！
Ⅶ 唱歌比賽感受 作文
主要是你能輕松自然地吸氣,同時胸腔打開了,你就把聲音位置忘胸腔上放,你的喉頭自然就放鬆了,並能做到喉頭放下.但還有一個前提,就是喉嚨不能使勁,要通過氣息,胸腔和小腹的配合才能達到此效果.
Ⅷ 急求！！！班歌比賽後的感想（700zi）
比賽後的感想是：沒有想到班裡還有這么多白痴！
Ⅸ 歌誦比賽的感想(一小段)
歌誦比賽的感想
今天早上，我6：00就起來了，因為我們今天要去海淀劇院演出，我非常興奮。 同學們都早早地來到了劇院，阿姨給我們化裝，很快我們一個個都化好了紅嘴唇、紅臉蛋，臉上還擦上亮粉，可漂亮了。我們朱老師給我們排練了好幾遍，我都有點累了，可是我仍然堅持把動作做好。 等到我們上台時，我的心突突突地直跳，看到台下那麼多的觀眾在看著我們，我緊張急了。當音樂響起時，我差點都忘了動作了，唱著唱著，我心裡就不緊張了，而且我非常認真地去表演。 這是我第一次來到海淀劇院參加演出，這都是朱老師和許多老師的功勞，為了我們的演出，老師們辛苦了！
Ⅹ 班歌比賽聽後感之追夢赤子心600字
讀後感的格式與寫法
一、 格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感