A. 怎樣訓練德牧比賽
1．訓練時要給愛犬套上狗繩，而且長度盡量要收短，但也要注意，千萬不要讓自己的愛犬有被勒緊的感覺，您系過領帶就知道了，這樣會很不舒服的，呵呵。
2．發指令時聲音一定要清楚，嘴裡要是含著塊糖盡早扔到垃圾桶去，以免發出含糊不清的聲音，然後拉一拉狗繩，示意愛犬向前進，如果它走得比您還快，您就該往後拉拉繩子，使愛犬的步子減慢。在家呆煩了，也很寂寞的愛犬到了這么廣闊的天地或者見到漂亮的異性小狗，也許還會興奮地向後，向左，向右，這時，您不必浪費口舌地呵斥它，而只要朝相反的方向拉拉繩子就行了。
3．當愛犬完成規定動作後，您要立即給予獎勵，方法可以多種多樣，比如摸摸它的腦袋，和它接個吻，當然，最好是給些它愛吃的食品。如此這般，反復練習，直到熟練為止。
4．等到愛犬對您的指令已經非常熟悉了，就可以把繩子去掉再訓練，當它每次很好地完成您的指令後，也千萬不要忘了獎勵一下。您想呀，您要在單位把工作做好了，領導沒任何錶示您也會不樂意的。
◆坐立停留◆
如果您帶愛犬出去遛彎兒，總會遇到熟人的，遇到熟人聊幾句也是免不了的，這個時候，您總不會希望談興闌珊之後發現愛犬不知到哪兒去了吧？如果它規規矩矩地坐在您的身邊，神情專注地聽著您和別人的談話，對您來說，那是一件很愜意的事，要它做到這點，也是需要您先期訓練的，在它的遺傳基因里，好像科學家還沒發現它本身具備有如此的天性。
1．訓練要深入淺出，想想自己上幼兒園的時候，老師教一加一等於多少並不是只單純地在黑板上寫這些數字，而是拿出一個蘋果給大家看看，然後再拿出一個蘋果給大家看看，於是大家就知道一加一等於二了。愛犬也是這樣，您除了發出「坐下」的指令外，最好再伸手做出一個它能掌握的手勢，待愛犬坐定，您再稍微前行，如果它跟著您走，應先將它帶回原地，再重復指令及輔以手勢。
2．如此這般，反復進行，愛犬每次做的動作符合要求時，一定別忘了給予獎勵。這個時候要想想自己老加班而得不到一分錢獎金時是如何有抵觸情緒的。
3．熟練後，您可以嘗試與愛犬的距離逐漸拉開，最後愛犬訓練得可以在您的視線范圍內乖乖地坐著等您。
B. 德牧訓練都需要訓練什麼科目，最好詳細點，如果是讓我的德牧參加比賽應該訓練什麼科目，母犬
德牧被稱為萬能犬，所訓科目取決於它自身的應用范圍，一般玩賞基礎科目和護衛科目就足夠用了
C. 德牧怎麼訓練
愛犬訓練方法：
1．訓練時要給愛犬套上狗繩，而且長度盡量要收短，但回也要注意，千萬不要讓自己的答愛犬有被勒緊的感覺，系過領帶就知道了，這樣會很不舒服的。
2．發指令時聲音一定要清楚，嘴裡要是含著塊糖盡早扔到垃圾桶去，以免發出含糊不清的聲音，然後拉一拉狗繩，示意愛犬向前進，如果走得比還快，就該往後拉拉繩子，使愛犬的步子減慢。在家呆煩了，也很寂寞的愛犬到了這么廣闊的天地或者見到漂亮的異性小狗，也許還會興奮地向後，向左，向右，這時，不必浪費口舌地呵斥它，而只要朝相反的方向拉拉繩子就行了。
3．當愛犬完成規定動作後，要立即給予獎勵，方法可以多種多樣，比如摸摸它的腦袋，和愛犬接個吻，當然，最好是給些愛吃的食品。如此這般，反復練習，直到熟練為止。
4．等到愛犬對指令已經非常熟悉了，就可以把繩子去掉再訓練，當愛犬每次很好地完成指令後，也千萬不要忘了獎勵一下。要在單位把工作做好了，領導沒任何錶示也會不樂意的。
D. 德牧訓練要從哪一步開始啊
德牧訓練：幾種基本的狼犬訓練方法
散步
一日三次、每次分鍾的散步，是一隻健康犬除了平常鍛煉之外最基本的運動。在院子里的奔跑不能代替外出散步，因為院內活動無法接觸到外界。犬需要用嗅覺感受外界，也需要見見其它的同類。
騎車
首先要提醒的是，在犬只的身體完全發育成熟（約1歲）之前，不要騎自行車帶犬外出。騎車外出時，讓犬在自行車右側活動，同時要記得栓好牽犬帶。第一次騎10分鍾就夠了，以後逐次延長騎車時間。超過1個小時的超常行程會對犬隻身體造成損害，因為被騎車人牽引的犬無法調整合適自身素質的步速。如果犬只已經能夠服從牽犬者的所有口令，並掌握了隨車小跑的技巧，而且正好身處農村地區，那麼牽犬者可以松開牽犬帶。
搜尋
這個游戲需要兩個人參與，而且兩人都須為犬熟悉的人。具體步驟是：讓犬站在一人身後，另一人迅速走開，躲藏到樹後，沿途每隔幾步可以用食物做記號。藏好後，讓前者發出「去找」的口令，犬即開始搜尋。如果找到躲藏者，應該給予誇獎。
比賽訓練
此訓練通常包括以下四種訓練活動：
1.服從訓練
2.跨欄跑
3.迂迴跑
4.超越障礙訓練
第2和第4項訓練的重點在於糾正錯誤和提高速度，訓練過程中，牽犬師應該始終伴隨在犬只旁邊。
敏捷性訓練
敏捷性訓練源自英國，對犬和人都能起到鍛煉作用。
超越障礙訓練
即犬只在牽犬師的指揮下，以最快的速度超越人為設置的重重障礙，並且不犯錯誤。與比賽訓練不同的是，在這里，訓導員要和犬保持一段固定距離並加以控制，而在比賽訓練中，訓導員必須不離犬只左右。
飛球
飛球運動源自美國，活動要求參與者分為兩組，每組4隻犬，同時開始。每隻犬根據其牽犬員發出的口令，連克4個小障礙：踩下發球機器的踏板，接住被機器投出的球，帶球返回，途中跨越四重障礙，最後沖過底線。如果第一隻犬在整個過程中沒有出現錯誤，那麼返回後同組的下一隻犬便可以進行接力，重復以上動作。所有犬最快完成所有動作並且未出錯的一組獲勝。
競爭類運動：安全犬測試
在德國，一隻德國牧羊犬若要被批准允許繁殖，首先必須通過1級安全測試。
1、 從屬性（滿分100分）：
根據評分標准，犬只服從性和敏捷性測試的評判相當嚴格，主要看犬只完成動作的准確度，以及其主動性。
2、搜尋（滿分100分）：
在草坪或者野外進行，讓助理人員在地上劃出一道曲折的氣味線跡，沿著線跡放一些小物品。等待一段時間後，給犬繫上10米長的牽犬帶，然後讓其用鼻子搜尋氣味線跡，找出地上放置的物品。審察員評分主要是看犬只完成任務的精確程度。
3、安全防衛測試（滿分100分）：
測試要求犬只找出躲藏的假象敵，與其對峙，並對其吠叫，同時要抵抗來自該人的攻擊，如果對方逃走，犬須進行追捕。如果在整個過程中出現失誤則需要扣分，例如犬只與假象敵對峙時咬傷了對方。
評判者提醒：我們多次強調，對犬只進行安全防衛訓練，會增強它們對人類的主動攻擊性。
一個合格的訓導員會利用犬的「追蹤」的天賦加以引導和訓練，將之進一步改造成為「捕獲」的能力。
而不合格的訓導員可能會在無意中使用了錯誤的訓練方法去提高犬的反抗性，但也有一部分訓導員是故意如此――甚至是在犬主不知情的情況下，他們為了達到訓練目的而不擇手段。
重點提示：想訓練自己的犬護家的人，最好事先觀摩其它犬的訓練實況，評估一下自己和自己的愛犬是否達到了訓練的要求，再做出是否開始訓練的決定，因為半途而廢的訓練對犬是非常不利的。
養犬人都遇到過這樣的情況：在帶愛犬進行每日的例行散步時，剛開始的時候，主人和他的愛犬都很輕松愉快，感到很高興。忽然遇到了另外一個帶犬散步的人。這樣一來這2隻犬互相盯著並且沖向了對方。原來輕松愉快的氣氛頓時變得緊張起來了。雖然主人用力地拉動牽繩，並且不斷地發出口令，可是這時的犬看到的，聽到的和聞到的只有自己的同類，最後這2隻犬之間的距離不到1米。
一般情況下犬能自己解決問題，經過第一階段的敵視後，它們相互間進行的是一種邊爭斗邊玩耍的游戲。請注意：一隻犬如果在它很小的時候就經常和其它的犬接觸，而不是被迫佩帶著牽繩獨自待在一邊，那它遇到其它犬時就不會造成什麼麻煩。如果另一隻犬不常和其它的犬接觸，遇到這種情況就會逐漸處於下風，並且想要結束2隻犬之間的爭端，另一隻犬通常會接受對手的建議，2隻犬就會開始友好地玩耍。因此作為主人，遇到類似的情況時並不需要通過緊拉牽繩，試圖把2隻犬分離開。
小建議：犬天生是喜歡群居的動物，它們需要與同類和人類的接觸。
從犬很小的時候開始就多讓它和其它的犬一起玩耍，和它玩耍的犬的種類和年齡並不重要。
每一隻犬都會尊重它的對手，不論對手比它強還是比它弱。如果小犬對這一點還不清楚的話，它會通過和其它犬的打架—這種打架有時看起來非常兇猛，實際上並不是很嚴重—逐漸學會尊重對方。
如果2隻犬自己不能很好地解決沖突，此時犬主不要試圖用自己的身體分開2隻犬，特別是當犬的體形較大的時候，因為主人的加入往往會使氣氛變得更加緊張。犬主正確的做法是：繼續走自己的路或者朝相反的方向走。因為如果主人此時站在自己的愛犬旁邊，那麼就給犬一種錯覺，它將要面對的是做好准備與其它的犬相鬥，而不是做好准備與其它的犬玩耍。
只有在2位犬主都決定進行干預的時候，才有可能取得成效。不過請注意：不要去碰犬的頭部，因為犬有可能傷害到人。犬主可以抓住犬的後腿，尾巴或者後背上的毛發，把犬拉開。
小建議：
在帶愛犬散步時，不要讓它跑得太遠，要能做到在一定的距離之內它隨時聽從主人的召喚。
最好隨時注意周圍的情況，一遇到危險就立即把犬叫回身邊。
關鍵詞：牽繩牽繩的作用到底是什麼？首先它在人和犬之間建立了一種聯系。它告訴幼犬應該跟隨誰。如果是從別人那裡買來的，通過牽繩犬了解誰是它的新主人，應該聽從誰的命令。通過主人拉緊牽繩的動作，一隻缺乏經驗的犬會逐漸明白，它的行為是不被主人允許的。簡而言之，犬通過牽繩學會服從人的命令。當然最理想的情況是：牽繩不僅僅是一種強迫性的工具，它為人與犬之間建立了一種積極的聯系。如果一隻佩帶了牽繩的犬，它除了聽從主人的命令外別無其他的選擇，那麼犬和主人之間實際上缺乏一種無形的親密關系。佩帶了牽繩的犬和其它的犬相遇時，牽繩既是累贅又很危險：它防礙了處於劣勢的犬表示屈服或者逃跑的動作。
總結：在正確的時間和正確的地點牽繩是很有必要的。但是如果主人一貫讓犬佩帶著牽繩，使犬時刻處於被壓抑的狀態，那麼遲早會有爆發的一天。
訓練的第一步
幼犬在第3個月大的時候，主人除了照顧他們日常的生活外，應該開始對他們進行訓練了。
小狗應該知道幼犬在第3個月大的時候，主人除了照顧他們日常的生活外，應該開始對他們進行訓練了。
小狗應該知道保持家裡的清潔，能聽懂名字，一旦叫他的名字應該就過來。散步的時候應該緊隨主人身旁，等等。
這一期間主要是建立主人和幼犬的感情，同樣也適用於剛買回來的成犬。逐漸的，幼犬便熟悉了所有的家庭成員。在家庭成員中，狗的位置排在最後，在最小的孩子後面。
許多愛好者認為，對狗的訓練應該從12個月大的時候開始，這種看法實際上是錯誤的。訓練是通過條件反射和生活經驗使犬馴服甚至具備一些能力。除了正確的飼養外，不同的環境，和人的關系等等這些早期形成的印象，或者叫學前教育，對以後的訓練起著主導作用。
如果只給自己的犬餵食和一些基本的生活條件的話，那麼等於在浪費時間。因為這樣會使犬的的心裡發育造成負面影響，而且在以後的訓練中將會遇到一些麻煩。
保持家裡的清潔，能聽懂名字，一旦叫他的名字應該就過來。散步的時候應該緊隨主人身旁，等等。
這一期間主要是建立主人和幼犬的感情，同樣也適用於剛買回來的成犬。逐漸的，幼犬便熟悉了所有的家庭成員。在家庭成員中，狗的位置排在最後，在最小的孩子後面。
許多愛好者認為，對狗的訓練應該從12個月大的時候開始，這種看法實際上是錯誤的。訓練是通過條件反射和生活經驗使犬馴服甚至具備一些能力。除了正確的飼養外，不同的環境，和人的關系等等這些早期形成的印象，或者叫學前教育，對以後的訓練起著主導作用。
如果只給自己的犬餵食和一些基本的生活條件的話，那麼等於在浪費時間。因為這樣會使犬的的心裡發育造成負面影響，而且在以後的訓練中將會遇到一些麻煩。
1 用牽引帶隨行
2 坐下
3 在有干擾的環境下卧下的訓練
4 在運動中聽命令卧下的訓練
此外，幼犬在玩耍時是一個對他進行訓練的好機會，球，一塊布，木棍兒都是很好的教具，小狗對滾動的球總是很感興趣的，並能喚起他捕獵的天性。他這時對所有運動的物體都很感興趣。如果小狗玩夠了，我們就可以試著把他叫過來讓他放鬆放鬆。如果成功了，可以再試試和小狗作個交易：用一些零食換他的球。而且在每次完成命令後，都應該好好地撫摸他，表示鼓勵。
不需太長時間，小狗就能撿回主人扔出的所有東西，每撿會來，獎勵是不能缺的。逐漸地，他就能對自己的名字做出反映了。
因為主人的懶惰會錯過一些機會讓自己的狗熟悉一些特定的環境，比如在汽車上，有軌電車上，地鐵上，火車上以及周圍的噪音，現象等等。
對狗的訓練，教育要弄清幾個基本概念：狗是不能完全理解人的意思，更不能象人一樣有理解和判斷能力。有些人認為狗能聽懂人所有的話，狗是不會聽懂人的話的，但他能在某種場合下明白主人的意思，明白主人的一些熟悉的語氣。人和犬在長期的共同生活中，同樣的場合，同樣的行為方式，犬就明白主人的意思，做出相應的反應。
外行覺得犬是有推理思維能力，但實際上，狗只表現出有不錯的記憶能力。通過不斷的重復和通過各種感官刺激，他才能明白下一個要執行的命令。
因此，主人發出的命令應該有很大區別，而且在語調上盡量保持一樣。
服從訓練是根據德國犬類協會(VDH)和SV的規定對犬的各項服從能力進行測試，包括：用牽引帶隨行，坐，卧，立，在指定的地方卧下，無牽引帶隨行，放犬追擊，過來，取物品，跳躍，攀登。
注意：從開始訓練的時候起，就盡可能低 聲地與愛犬交流，如果老是對他喊叫，那麼他對你的命令就越來越麻木了。而且每次給他充份的時間讓他做完每一個動作，以免以後在訓練中，動作不到家。
在訓練的時候，應該從容不迫地對待自己的愛犬，不應該因為我們沒有時間，就匆忙了事。還有一個原則，如果愛犬做對了什麼，那麼就應該讓他感覺到很舒服，自在的感覺，相反，如果他們做了什麼不應該做的事情，也應該讓他們覺得不自在，比如：和別的狗搏鬥、咬、狂叫等等。應該經常更換訓練場地，狗不能只適應一個地方，這樣長大的狗沒有適應能力。
項圈和牽引帶
這兩樣東西是比不可少的，不僅它們是訓練的工具，也是人和犬溝通的工具。不應該把它們當作強迫和懲罰的工具。給幼犬套項圈時，他往往反抗，這時可以用玩耍和獎勵等方法轉移他的注意力，然後給他套上。給幼犬的項圈最好是寬的、皮製的，這樣他戴著比較舒服，而且不傷皮毛，牽引帶應該一米左右。接下來就可以給他上第一課，用牽引帶隨行。
隨行的口令是「跟著」，用左手牽住牽引帶，讓愛犬一直在身體的左側隨行，不能讓他覺得被動地被人拽著走，而是他自己在主動地跟著。
用牽引帶隨行
不僅是SV，其他飼養者也是讓狗在左側隨行，口令是「跟著」(FUSS)，這樣狗的肩部靠著主人的左膝。在訓練的時候，發出「跟著」的口令，加上犬的名字，同時可以適當拽牽引帶來糾正，如果狗跑到前面，就向後，如果在左邊，就向右，如果他停在原地不走，可以用左手拍著左腿的大腿，一面叫愛犬的名字，發出口令「跟著」，總之讓他回到原來的位置，靠著主人的膝蓋前進，可以慢走，急行，小跑，不斷變換行進的方式。
當糾正了錯誤之後，馬上獎勵他，可以用手來回撫摸他的皮毛(適當用力)，並誇獎他「這樣好」。
坐下
接下來一項基本的能力是聽到「坐下」的口令馬上坐下，而且之後直到聽到其他口令之前一直保持坐著的姿勢。無論是主人就在身旁還是離著很遠，愛犬都應該保持坐著的姿勢。剛剛開始這項訓練時，應該使用牽引帶，並可以在旁邊幫他一下，讓他更好地理解主人的意思：發出口令後，左手按住犬的臀部向下壓，同時右手用牽引帶向上提。如果愛犬按口令坐下了，馬上獎勵，撫摸他。最後直到他一聽到口令馬上坐下為止。
每項訓練都以坐下為基本姿勢，即愛犬在主人的左側坐著，和主人朝著同一方向，每項訓練都以和這個基本姿勢聯系起來，而且使愛犬能夠自覺地保持這個姿勢，直到主人給出另一口令為止。
卧
愛犬聽到主人的口令「趴下」，就應該在原地卧下。比較簡單的做法是，當犬保持基本姿勢時--坐著，主人發出口令「趴下」同時把牽引帶向下拉，直到他四條腿趴在地面為止。幼犬在執行完這個口令後很難安分，這時主人應該發出較柔和的口令「別動」。另外，在執行「趴下」的口令時，可以用左手按住愛犬的肩部向下壓，同時給口令「趴下」，這樣愛犬就明白主人的意思了。
當愛犬按照口令，前腿向前滑時，這時還不能馬上給以獎勵，否則，他將馬上興奮地站起來，最後白費勁。而是當他安靜趴下一會兒後，主人這時慢慢地站起來，同時再發出口令「趴下，別動」，牽引帶應該垂著，不能緊拽著，否則將刺激他站起來。
接下來的一步是慢慢地離開趴下的愛犬，牽引帶依舊保持松馳狀態，走出幾步，再走回來，多次重復幾次，直到可以用把牽引帶纏到手上為止。最後可以試著走出牽引帶那麼遠的距離，然後再走回愛犬身旁，這時，他可以站起來，並好好地獎勵他一下了，給他一下愛吃的零食，讓他玩一會兒。
E. 德牧訓練的最佳時間，還有訓練方法
德牧訓練的時機一般還是要看狗狗本身的悟性（就是銜取慾望和聰明程度）內來定。通常在容半歲左右就可以開始了。 在訓練時還是要以誘導和鼓勵為主，對於那些脾氣較壞的狗狗，可以適當給予懲罰，但是切忌過於嚴厲的體罰和打罵。如果狗狗做對了，要立刻給予鼓勵（盡量避免用食物給予獎勵，那樣會養成不好的習慣，對於狗狗本身的服從性也會有一定的影響），可以輕拍狗狗的胸口和肩胛部表示鼓勵或者給它喜歡的球類等，並伴隨「好狗」的口頭。如果做錯了要立刻制止，不要等到狗狗錯了以後才去吼罵，那樣起不了效果，也就是我們說的要「捉現場」才可以，同時用「非」的口令。
F. 如何訓練德牧叫
德牧訓練：幾種基本的狼犬訓練方法
散步
一日三次、每次30分鍾的散步，是一隻健康犬除了平常鍛煉之外最基本的運動。在院子里的奔跑不能代替外出散步，因為院內活動無法接觸到外界。犬需要用嗅覺感受外界，也需要見見其它的同類。
騎車
首先要提醒的是，在犬只的身體完全發育成熟（約1歲）之前，不要騎自行車帶犬外出。騎車外出時，讓犬在自行車右側活動，同時要記得栓好牽犬帶。第一次騎10分鍾就夠了，以後逐次延長騎車時間。超過1個小時的超常行程會對犬隻身體造成損害，因為被騎車人牽引的犬無法調整合適自身素質的步速。如果犬只已經能夠服從牽犬者的所有口令，並掌握了隨車小跑的技巧，而且正好身處農村地區，那麼牽犬者可以松開牽犬帶。
搜尋
這個游戲需要兩個人參與，而且兩人都須為犬熟悉的人。具體步驟是：讓犬站在一人身後，另一人迅速走開，躲藏到樹後，沿途每隔幾步可以用食物做記號。藏好後，讓前者發出「去找」的口令，犬即開始搜尋。如果找到躲藏者，應該給予誇獎。
比賽訓練
此訓練通常包括以下四種訓練活動：
1.服從訓練
2.跨欄跑
3.迂迴跑
4.超越障礙訓練
第2和第4項訓練的重點在於糾正錯誤和提高速度，訓練過程中，牽犬師應該始終伴隨在犬只旁邊。
敏捷性訓練
敏捷性訓練源自英國，對犬和人都能起到鍛煉作用。
超越障礙訓練
即犬只在牽犬師的指揮下，以最快的速度超越人為設置的重重障礙，並且不犯錯誤。與比賽訓練不同的是，在這里，訓導員要和犬保持一段固定距離並加以控制，而在比賽訓練中，訓導員必須不離犬只左右。
飛球
飛球運動源自美國，活動要求參與者分為兩組，每組4隻犬，同時開始。每隻犬根據其牽犬員發出的口令，連克4個小障礙：踩下發球機器的踏板，接住被機器投出的球，帶球返回，途中跨越四重障礙，最後沖過底線。如果第一隻犬在整個過程中沒有出現錯誤，那麼返回後同組的下一隻犬便可以進行接力，重復以上動作。所有犬最快完成所有動作並且未出錯的一組獲勝。
競爭類運動：安全犬測試
在德國，一隻德國牧羊犬若要被批准允許繁殖，首先必須通過1級安全測試。
1、 從屬性（滿分100分）：
根據評分標准，犬只服從性和敏捷性測試的評判相當嚴格，主要看犬只完成動作的准確度，以及其主動性。
2、搜尋（滿分100分）：
在草坪或者野外進行，讓助理人員在地上劃出一道曲折的氣味線跡，沿著線跡放一些小物品。等待一段時間後，給犬繫上10米長的牽犬帶，然後讓其用鼻子搜尋氣味線跡，找出地上放置的物品。審察員評分主要是看犬只完成任務的精確程度。
3、安全防衛測試（滿分100分）：
測試要求犬只找出躲藏的假象敵，與其對峙，並對其吠叫，同時要抵抗來自該人的攻擊，如果對方逃走，犬須進行追捕。如果在整個過程中出現失誤則需要扣分，例如犬只與假象敵對峙時咬傷了對方。
評判者提醒：我們多次強調，對犬只進行安全防衛訓練，會增強它們對人類的主動攻擊性。
一個合格的訓導員會利用犬的「追蹤」的天賦加以引導和訓練，將之進一步改造成為「捕獲」的能力。
而不合格的訓導員可能會在無意中使用了錯誤的訓練方法去提高犬的反抗性，但也有一部分訓導員是故意如此――甚至是在犬主不知情的情況下，他們為了達到訓練目的而不擇手段。
重點提示：想訓練自己的犬護家的人，最好事先觀摩其它犬的訓練實況，評估一下自己和自己的愛犬是否達到了訓練的要求，再做出是否開始訓練的決定，因為半途而廢的訓練對犬是非常不利的。
養犬人都遇到過這樣的情況：在帶愛犬進行每日的例行散步時，剛開始的時候，主人和他的愛犬都很輕松愉快，感到很高興。忽然遇到了另外一個帶犬散步的人。這樣一來這2隻犬互相盯著並且沖向了對方。原來輕松愉快的氣氛頓時變得緊張起來了。雖然主人用力地拉動牽繩，並且不斷地發出口令，可是這時的犬看到的，聽到的和聞到的只有自己的同類，最後這2隻犬之間的距離不到1米。
一般情況下犬能自己解決問題，經過第一階段的敵視後，它們相互間進行的是一種邊爭斗邊玩耍的游戲。請注意：一隻犬如果在它很小的時候就經常和其它的犬接觸，而不是被迫佩帶著牽繩獨自待在一邊，那它遇到其它犬時就不會造成什麼麻煩。如果另一隻犬不常和其它的犬接觸，遇到這種情況就會逐漸處於下風，並且想要結束2隻犬之間的爭端，另一隻犬通常會接受對手的建議，2隻犬就會開始友好地玩耍。因此作為主人，遇到類似的情況時並不需要通過緊拉牽繩，試圖把2隻犬分離開。
小建議：犬天生是喜歡群居的動物，它們需要與同類和人類的接觸。
從犬很小的時候開始就多讓它和其它的犬一起玩耍，和它玩耍的犬的種類和年齡並不重要。
每一隻犬都會尊重它的對手，不論對手比它強還是比它弱。如果小犬對這一點還不清楚的話，它會通過和其它犬的打架—這種打架有時看起來非常兇猛，實際上並不是很嚴重—逐漸學會尊重對方。
如果2隻犬自己不能很好地解決沖突，此時犬主不要試圖用自己的身體分開2隻犬，特別是當犬的體形較大的時候，因為主人的加入往往會使氣氛變得更加緊張。犬主正確的做法是：繼續走自己的路或者朝相反的方向走。因為如果主人此時站在自己的愛犬旁邊，那麼就給犬一種錯覺，它將要面對的是做好准備與其它的犬相鬥，而不是做好准備與其它的犬玩耍。
只有在2位犬主都決定進行干預的時候，才有可能取得成效。不過請注意：不要去碰犬的頭部，因為犬有可能傷害到人。犬主可以抓住犬的後腿，尾巴或者後背上的毛發，把犬拉開。
小建議：
在帶愛犬散步時，不要讓它跑得太遠，要能做到在一定的距離之內它隨時聽從主人的召喚。
最好隨時注意周圍的情況，一遇到危險就立即把犬叫回身邊。
關鍵詞：牽繩牽繩的作用到底是什麼？首先它在人和犬之間建立了一種聯系。它告訴幼犬應該跟隨誰。如果是從別人那裡買來的，通過牽繩犬了解誰是它的新主人，應該聽從誰的命令。通過主人拉緊牽繩的動作，一隻缺乏經驗的犬會逐漸明白，它的行為是不被主人允許的。簡而言之，犬通過牽繩學會服從人的命令。當然最理想的情況是：牽繩不僅僅是一種強迫性的工具，它為人與犬之間建立了一種積極的聯系。如果一隻佩帶了牽繩的犬，它除了聽從主人的命令外別無其他的選擇，那麼犬和主人之間實際上缺乏一種無形的親密關系。佩帶了牽繩的犬和其它的犬相遇時，牽繩既是累贅又很危險：它防礙了處於劣勢的犬表示屈服或者逃跑的動作。
總結：在正確的時間和正確的地點牽繩是很有必要的。但是如果主人一貫讓犬佩帶著牽繩，使犬時刻處於被壓抑的狀態，那麼遲早會有爆發的一天。
訓練的第一步
幼犬在第3個月大的時候，主人除了照顧他們日常的生活外，應該開始對他們進行訓練了。
小狗應該知道幼犬在第3個月大的時候，主人除了照顧他們日常的生活外，應該開始對他們進行訓練了。
小狗應該知道保持家裡的清潔，能聽懂名字，一旦叫他的名字應該就過來。散步的時候應該緊隨主人身旁，等等。
這一期間主要是建立主人和幼犬的感情，同樣也適用於剛買回來的成犬。逐漸的，幼犬便熟悉了所有的家庭成員。在家庭成員中，狗的位置排在最後，在最小的孩子後面。
許多愛好者認為，對狗的訓練應該從12個月大的時候開始，這種看法實際上是錯誤的。訓練是通過條件反射和生活經驗使犬馴服甚至具備一些能力。除了正確的飼養外，不同的環境，和人的關系等等這些早期形成的印象，或者叫學前教育，對以後的訓練起著主導作用。
如果只給自己的犬餵食和一些基本的生活條件的話，那麼等於在浪費時間。因為這樣會使犬的的心裡發育造成負面影響，而且在以後的訓練中將會遇到一些麻煩。
保持家裡的清潔，能聽懂名字，一旦叫他的名字應該就過來。散步的時候應該緊隨主人身旁，等等。
這一期間主要是建立主人和幼犬的感情，同樣也適用於剛買回來的成犬。逐漸的，幼犬便熟悉了所有的家庭成員。在家庭成員中，狗的位置排在最後，在最小的孩子後面。
許多愛好者認為，對狗的訓練應該從12個月大的時候開始，這種看法實際上是錯誤的。訓練是通過條件反射和生活經驗使犬馴服甚至具備一些能力。除了正確的飼養外，不同的環境，和人的關系等等這些早期形成的印象，或者叫學前教育，對以後的訓練起著主導作用。
如果只給自己的犬餵食和一些基本的生活條件的話，那麼等於在浪費時間。因為這樣會使犬的的心裡發育造成負面影響，而且在以後的訓練中將會遇到一些麻煩。
1 用牽引帶隨行
2 坐下
3 在有干擾的環境下卧下的訓練
4 在運動中聽命令卧下的訓練
此外，幼犬在玩耍時是一個對他進行訓練的好機會，球，一塊布，木棍兒都是很好的教具，小狗對滾動的球總是很感興趣的，並能喚起他捕獵的天性。他這時對所有運動的物體都很感興趣。如果小狗玩夠了，我們就可以試著把他叫過來讓他放鬆放鬆。如果成功了，可以再試試和小狗作個交易：用一些零食換他的球。而且在每次完成命令後，都應該好好地撫摸他，表示鼓勵。
不需太長時間，小狗就能撿回主人扔出的所有東西，每撿會來，獎勵是不能缺的。逐漸地，他就能對自己的名字做出反映了。
因為主人的懶惰會錯過一些機會讓自己的狗熟悉一些特定的環境，比如在汽車上，有軌電車上，地鐵上，火車上以及周圍的噪音，現象等等。
對狗的訓練，教育要弄清幾個基本概念：狗是不能完全理解人的意思，更不能象人一樣有理解和判斷能力。有些人認為狗能聽懂人所有的話，狗是不會聽懂人的話的，但他能在某種場合下明白主人的意思，明白主人的一些熟悉的語氣。人和犬在長期的共同生活中，同樣的場合，同樣的行為方式，犬就明白主人的意思，做出相應的反應。
外行覺得犬是有推理思維能力，但實際上，狗只表現出有不錯的記憶能力。通過不斷的重復和通過各種感官刺激，他才能明白下一個要執行的命令。
因此，主人發出的命令應該有很大區別，而且在語調上盡量保持一樣。
服從訓練是根據德國犬類協會(VDH)和SV的規定對犬的各項服從能力進行測試，包括：用牽引帶隨行，坐，卧，立，在指定的地方卧下，無牽引帶隨行，放犬追擊，過來，取物品，跳躍，攀登。
注意：從開始訓練的時候起，就盡可能低 聲地與愛犬交流，如果老是對他喊叫，那麼他對你的命令就越來越麻木了。而且每次給他充份的時間讓他做完每一個動作，以免以後在訓練中，動作不到家。
在訓練的時候，應該從容不迫地對待自己的愛犬，不應該因為我們沒有時間，就匆忙了事。還有一個原則，如果愛犬做對了什麼，那麼就應該讓他感覺到很舒服，自在的感覺，相反，如果他們做了什麼不應該做的事情，也應該讓他們覺得不自在，比如：和別的狗搏鬥、咬、狂叫等等。應該經常更換訓練場地，狗不能只適應一個地方，這樣長大的狗沒有適應能力。
項圈和牽引帶
這兩樣東西是比不可少的，不僅它們是訓練的工具，也是人和犬溝通的工具。不應該把它們當作強迫和懲罰的工具。給幼犬套項圈時，他往往反抗，這時可以用玩耍和獎勵等方法轉移他的注意力，然後給他套上。給幼犬的項圈最好是寬的、皮製的，這樣他戴著比較舒服，而且不傷皮毛，牽引帶應該一米左右。接下來就可以給他上第一課，用牽引帶隨行。
隨行的口令是「跟著」，用左手牽住牽引帶，讓愛犬一直在身體的左側隨行，不能讓他覺得被動地被人拽著走，而是他自己在主動地跟著。
用牽引帶隨行
不僅是SV，其他飼養者也是讓狗在左側隨行，口令是「跟著」(FUSS)，這樣狗的肩部靠著主人的左膝。在訓練的時候，發出「跟著」的口令，加上犬的名字，同時可以適當拽牽引帶來糾正，如果狗跑到前面，就向後，如果在左邊，就向右，如果他停在原地不走，可以用左手拍著左腿的大腿，一面叫愛犬的名字，發出口令「跟著」，總之讓他回到原來的位置，靠著主人的膝蓋前進，可以慢走，急行，小跑，不斷變換行進的方式。
當糾正了錯誤之後，馬上獎勵他，可以用手來回撫摸他的皮毛(適當用力)，並誇獎他「這樣好」。
坐下
接下來一項基本的能力是聽到「坐下」的口令馬上坐下，而且之後直到聽到其他口令之前一直保持坐著的姿勢。無論是主人就在身旁還是離著很遠，愛犬都應該保持坐著的姿勢。剛剛開始這項訓練時，應該使用牽引帶，並可以在旁邊幫他一下，讓他更好地理解主人的意思：發出口令後，左手按住犬的臀部向下壓，同時右手用牽引帶向上提。如果愛犬按口令坐下了，馬上獎勵，撫摸他。最後直到他一聽到口令馬上坐下為止。
每項訓練都以坐下為基本姿勢，即愛犬在主人的左側坐著，和主人朝著同一方向，每項訓練都以和這個基本姿勢聯系起來，而且使愛犬能夠自覺地保持這個姿勢，直到主人給出另一口令為止。
卧
愛犬聽到主人的口令「趴下」，就應該在原地卧下。比較簡單的做法是，當犬保持基本姿勢時--坐著，主人發出口令「趴下」同時把牽引帶向下拉，直到他四條腿趴在地面為止。幼犬在執行完這個口令後很難安分，這時主人應該發出較柔和的口令「別動」。另外，在執行「趴下」的口令時，可以用左手按住愛犬的肩部向下壓，同時給口令「趴下」，這樣愛犬就明白主人的意思了。
當愛犬按照口令，前腿向前滑時，這時還不能馬上給以獎勵，否則，他將馬上興奮地站起來，最後白費勁。而是當他安靜趴下一會兒後，主人這時慢慢地站起來，同時再發出口令「趴下，別動」，牽引帶應該垂著，不能緊拽著，否則將刺激他站起來。
接下來的一步是慢慢地離開趴下的愛犬，牽引帶依舊保持松馳狀態，走出幾步，再走回來，多次重復幾次，直到可以用把牽引帶纏到手上為止。最後可以試著走出牽引帶那麼遠的距離，然後再走回愛犬身旁，這時，他可以站起來，並好好地獎勵他一下了，給他一下愛吃的零食，讓他玩一會兒。
G. 賽級 德牧該怎麼訓練
1.條件反射的重要性德牧能夠完成主人的口令，緣由就是條件反射原理！.使德牧產生條件反射並不是很難的一件事情，我用的方法主要是靠食物獎勵，食物是最能吸引德牧集中精力完成主人口令的利器！現在也有很多訓狗專家不提倡用食物引誘德牧,而是提倡精神獎勵.也就是讓德牧覺得完成主人的口令後能夠得到主人很多的關注和愛撫，個人覺得兩種方法結合一起用的話效果會更加好！2.口令越簡單越好，重復口令不嫌煩！在訓練德牧的時候主人必需時刻記得：德牧畢竟是狗狗，人類復雜的語言對他們來說是很難消化的，與其讓德牧迷失在你那復雜多變的語言裡面,還不如用一兩個簡單的詞語讓他理解你的意思.要不厭其煩的重復口令，加深印象，使德牧一聽到這個單詞就會產生條件反射！3.耐心最重要沒有不好的德牧，只有不耐心的主人.不要因為德牧一時不能完成你的口令就去責罵或者體罰他，這樣只會造成他的逆反心裡，使他產生不好的聯想，甚至害怕學習.主人的耐心是最重要的.只有經過耐心的誘導,不懈的努力,德牧才能成為出色的小演員！4.溫故知新和人類學習知識的過程一樣,德牧也需要溫故知新喔.特別是教完其他動作以後,不要忘記老動作的復習！舉例:教德牧倒下准備好德牧喜歡的食物.先用食物引誘一下德牧,讓他知道你手裡有他喜歡的東東,但是不建議先給他吃！然後,一邊用手幫助他四肢倒地,肚子朝上,一邊嘴裡固定喊一個單詞,比如"倒",口令越簡單越好,不需要廢話.接連幫助他做幾遍(具體重復次數可以根據德牧的學習情況決定)做動作要和喊口令同步進行！每次完成動作後馬上用食物獎勵他,並且用很高興的語氣表揚他.我喜歡用乖,good之類的詞語並且伴隨著撫摸德牧,這樣可以更加深他的印象,使他知道,他一旦完成了動作不但會有食物獎勵,而且可以取悅主人,能夠得到主人的表揚和愛撫，從而形成條件反射！接下來就是讓德牧獨立完成口令了,嘴裡一邊對著他說那個固定的口令,比如"倒".一邊用食物誘惑！這個時候德牧應該能夠理解這個詞的含義了，就會照著做！如果德牧還是不明白你的意思的話,可以拿食物放到他鼻子前面引誘一下,然後幫著他做這個動作.多做幾遍就應該會了！有時候德牧會偷懶,你喊了口令也不做,而是等著吃東西或者等著你幫他做.這個時候就要拿食物誘惑他,嘴裡不斷重復那個固定的單詞.一直到他理解了只有做了這個動作才會有的吃！掌握了訓練方法後,你教什麼德牧都能理解，能學會。當然成為小明星的過程也不是很簡單的.主人的耐心和恆心還是最重要的！
H. 如何訓練德牧隨行
在狗的球驅動足夠強的情況下，以球做誘導，讓狗完成隨行動作，不要光指望生拉硬拽。你的隨行訓不好，其他科目估計也好不了，這是訓練理念的問題，不單單是某個科目的訓練手法問題。
I. 德牧如何訓練
在我們生活當中見到的眾多的「警犬」、「搜救犬」等工作犬當中，「德國黑內背」是最為常見容的，黑背是我們日常使用的一個口頭昵稱，這種狗狗的真正學名叫做「德國牧羊犬」，簡稱叫做「德牧」，是一種智商與服從性都排在世界前幾位的狗狗。
其實要說到德牧如何訓練還是相當簡單的，因為這個狗狗聰明，而且對於主人的話很肯聽的，基本上只要教個四五遍，它都可以學會了，主人們可以一開始學一些比較簡單的動作，然後再慢慢地加深難度。建議你嗖下【 陳煥耀愛犬屋 】，我的小傢伙就是就是用裡面分享的方法訓練好的。