Ⅰ 閱讀競賽主持人開場白台詞
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
我是××屆××班××同學，今天是我們版XX地點XX學校的閱讀權競賽開賽的日子，首先我先介紹一下所有的評委（依次介紹評委，應該從職位最高的介紹起）
看同學正躍躍欲試的樣子，我相信，他們一定準備的非常充分了，現在請各雙方派出一個代表來說說現在的感受，鼓舞鼓舞士氣。
（介紹完畢）謝謝兩位的講話，非常的震撼人心，相信大家現在也迫不及待的想見到他們在台上的風采了吧，現在我宣布XX學校的閱讀競賽現在開始
Ⅱ 讀書節活動串詞
逸夫實驗小學首屆讀書節啟動儀式方案
一、活動目的
圍繞「書香潤澤校園，閱讀豐富心靈」這一主題，啟動逸夫實驗小學首屆讀書節活動，優化校園文化環境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書節啟動儀式時間
2010年4月23日8:00-8:30
三、啟動儀式地點
學校操場
四、參加人員
全校師生
五、程序
桂平市逸夫實驗小學首屆讀書節啟動儀式開始
1、升國旗、奏國歌
2、學生主持（見附件一）
3、陳校長致詞
4、黎副校長宣讀活動安排（見附件二）
5、教師代表發言（張海燕）
6、請一位愛讀書、寫作好的學生代表（或者請三年級五班學生）向全校發出倡議。
六、宣布首屆讀書節啟動儀式結束
七、環境布置
1、標語：書香潤澤童年，閱讀豐富人生（朱副負責）
2、電子屏： 讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣（楊副主任負責）
3、板報、櫥窗：（以讀書為樂）（各班班主任負責）
附件一：
桂平市逸夫實驗小學首屆讀書節啟動儀式安排
（女）尊敬的各位領導、各位來賓。
（男）敬愛的家長、老師。
（女）親愛的同學們。
（合）大家上午好！
（男）今天我們很榮幸邀請到了……來到我們逸夫實驗小學！
（女）讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
（男）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
（女）源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
（女）它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
（男）那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。
（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
合：今天，我們學校啟動首屆讀書節的儀式，就讓我們一起在書的海洋中遨遊吧！
男：下面我們大家以熱烈的掌聲有請陳校長致開幕詞 ，並宣布逸夫實驗小學首屆讀書節開幕。
三、陳校長致辭
四、非常感謝陳校長為我們致辭，下面有請黎副校長宣布活動的安排。
男：正是由於讀書，讓我們了解了博大精深的古文化。近段時間我們各班也都進行了學習，你們感受到進步了嗎？請聽聽我們的老師在讀書中有什麼體會吧！
五、教師代表講話
女：校長提出了希望，老師交流了心得，這都是他們的經驗之談，俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我們
靜靜地打開一本書，讓我們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨我們走好人生的每一步，這一定是我們逸夫實驗小學學子的衷心願望。 下面請聽 三（5）班同學帶來的心裡話。 倡議書：
六、三（5）班讀倡議書。
書中有光明，可以燭照我們的內心；
書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；
書中有睿慧的心的跳盪，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達……
逸夫實驗小學首屆讀書節已經拉開帷幕，大家行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。
最後，祝同學們在讀書節的各項活動中都有收獲，讓我們過一個「豐收」的讀書節！
Ⅲ 關於讀書的主持稿
你好
「我讀書，我快樂！」班隊活動主持稿 甲：如果有人問：「伴隨你成長的是什麼？」 乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛 甲：如果你到我們三（1）班來，我們會自豪地告訴你
甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！
乙：古今中外的名人對於讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎麼說的吧！
敏而好學，不恥下問——孔子
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。 乙：下面請欣賞名人讀書故事
《圓木警枕》、《魯迅嚼辣椒驅寒》、《鑿壁借光》、《懸梁刺股》
甲：這個嘛，我可要賣一賣關子了。請看！我們班幾個書蟲正在看書呢。
乙：隊員們，這四個書蟲看的書都合適嗎？大家來說說我們應該看些什麼書？(討論) 主持人甲：大家說的都不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學看呢？ 主持人乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。
今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小組的同學特別喜歡讀這套書。
第二小組：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。
第三小組：我們小組向大家推薦的是兒童版古典名著。
主持人乙：是的,古典名著常讀常新。不過童話，更適合我們這個年齡來讀。
講故事：《丑小鴨》
主持人甲：講得太精彩了，大家掌聲鼓勵！（帶頭鼓掌）
甲：欣賞了那麼多節目，現在，讓我們都來參與，做個小游戲吧！
乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧！
甲：我來宣布規則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學就站起來回答。
乙：第一個：開卷有益
滿意請採納
Ⅳ 朗誦比賽主持詞
普通話朗誦比賽主持詞
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家下午好！
（開場）春華秋實，萬物結籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃並期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采！在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現場的，除了我們初二三四班的同學及選手之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委，他們是：x老師，歡迎您！……x老師，歡迎您！讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來！
（介紹比賽規則）在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將採取評委現場打分的方式分別評出前五名的同學，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委，在此，我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝！
下面我宣布比賽正式開始。首先，有請1號選手，希望xx能為今天的比賽開一個好頭，請xxx作準備。
（當二號選手演講結束後）現在我宣布一號選手×××的得分，去掉一個最高分……，去掉一個最低分……，×××最後得分是……
至此，我們選手的參賽就結束了，經過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最後的結果如何，前五名將花落誰家？請大家耐心等候，不要走開，我們的計分同學正在緊張地計算，結果馬上出來。
下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請xxx為他頒獎；
獲得第四名的是xx。請xx為他頒獎。……
獲得第一名的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。
（頒獎結束後）再次祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力！是我們學習的榜樣！樹葉兒用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的夢里，我們將用普通話書寫學習史上嶄新的篇章！沒有獲獎的同學也不要難過，其實，現在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。
尊敬的各位老師，各位同學，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝！
Ⅳ 讀書節主題班會主持詞，急！！！！！！！
男：書是一道厚重的門，
垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，「一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。」女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領導、家長們
女：親愛的老師，同學們
男女：大家上午好。
男：今天，我們文庄小學全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡朴的「讀書伴我成長——文庄小學讀書節的啟動儀式。」
女：現在的文庄小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，並為每個班設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
男：是啊，下面就請大家先觀看二年級同學和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。
女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿。
男：是啊，別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。
女：是嗎？你怎麼知道的？
男：咱們得讀書節開始了，下個星期的每天課外活動，每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。
女：噢，真的很期待。看來，讀書已經成為了我們的生活方式」
男：是啊，讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學宣（轉載自第一範文網http://www.diyifanwen.com，請保留此標記。）讀《讀書活動倡議書》
女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。
男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學校有的家長做的非常好。女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表，大家表示歡迎。
男：孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。
女：家長們為我們的「讀書活動」提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男：俗話說「火車跑得快，全靠車頭帶」，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面，請我們的周校長為我們今天的「啟動儀式」作總結性講話。
男：校長講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑雲；也為我們的「讀書活動」提供了有力保證！
女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？——讀書吧！
男：您想把握這場「讀書活動」的脈搏嗎？——讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發展嗎？——讀書吧！
男：同學們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典助我成長，讓生命閃爍亮色。（簽名開始）
女：在大家專注的姿態中，我看到了同學們的決心和願望。
男：祝願我們今後的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：今天的讀書節活動啟動儀式到此結束。請各班簽完字後返回各班。
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Ⅵ 我愛讀書演講比賽主持開場白與結束語
讀書改變人生，知識改變命運,正如愛因斯坦所說：「人只要獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。」這就是說，生命的價值和意義，完全取決於你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。要很好地作出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。讀書，是成功之路。
...............
讀書能使愚陋者變得聰明，能使粗俗者變得文雅，能使幼稚者變得成熟，能使空虛者內心豐富，能使自卑者自強，能使無志者奮發，讀書可以洞曉世間滄桑，讀書更是創業成才的進步階梯。總之，讀書改變命運，知識改變人生!
Ⅶ 求《我讀書我快樂》演講比賽主持詞~急
以前我對讀書的興趣不大，但讀了《福爾摩斯探案集》之後，卻讓我體會到讀書帶來的快樂。
記得那是在三年級暑假，我獨自一人呆在家中，無聊的時候，順手從書架上取下一本《福爾摩斯探案集》，本來想隨便看兩眼再放回去，沒想到我一下子就被小說開頭的懸念吸引住了，福爾摩斯根據犯罪現場留下的蛛絲馬跡推斷罪犯的身高、面部特徵、使用工具等細節給我留下深刻印象，你可別小看一個腳印、一滴血跡它們很有可能成為偵破案件的突破口。我也學著福爾摩斯的樣子仔細從字里行間推測犯罪動機，以便從眾多嫌疑犯中確定罪犯。尋找罪犯的過程可有意思了，也許你剛剛假定一個罪犯，但隨著證據的不斷出現，你又不得不否定他，然後再開始新一輪的假定，直到確定最可疑的人。每當我的判斷和福爾摩斯一致時，我就會歡呼雀躍；相反，我就會再思考一遍整個過程，找出遺漏，以免下次再犯錯誤。讀書時，我還發現這種偵破小說吸引人的主要原因，就是一開始就設立一個懸案，然後像剝繭一樣一層層剝開，讓讀者欲罷不能。我想要是我把這種方法用到寫作上，一定會讓我的文章更加吸引人，以後有機會我要試試看。
我就是這樣慢慢體會到讀書像與一個朋友聊天，為什麼呢？當你讀書非常專注的時候，你總會把文中的「我」想成你自己。如果你看的是一本旅遊書，你就會通過作者的描述見識到大好河山的壯麗；如果你看的是一本故事書，你就會隨著故事情節的跌宕起伏或喜或悲；如果你看的是一本偵探小說，就會以為自己是位與罪犯鬥智斗勇的偵探……
現在我還不能從每本書中都讀到快樂，這也許和我讀書少密不可分。因此，同學們，就讓我們行動起來，多讀書，讀好書，一起去體驗讀書的快樂吧！
另一篇：讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是聖潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時候起，我就和書結下了不解之緣，從漫遊書海中嘗到了不少快樂與甜頭。記得我剛上小學一年級時，我就鬧著媽媽給我買幼兒讀物。此後，我每次一做完作業，便拿起幼兒讀物看了起來。依靠拼音當拐杖，讀了一本又一本書。後來，我發現自己的拼音速度越來越快，越來越熟練。書看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時，題目里的許多字大家不理解，造成了錯誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時，我是多麼快樂呀！受到了老師的稱贊，贏得了同學們羨慕的目光，我心裡美滋滋的。
如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和童話故事書，那一本本書都那樣生動活潑，語句優美，使我從書中獲得不少知識，懂得了不少大道理。
由於我愛看書，增長了許多知識，我的閱讀能力也提高了。在語文考試時，我常常拿了高分。自從我看了書以後，我的寫作水平也大大提高了，在今年第九屆小作家杯全國小學生新作文大賽中榮獲國家級一等獎。
我愛看書，永遠愛看書！同學們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！你們認為呢？
有點不明白意思？這樣行不行？行的話望採納！！