托班的比賽

❶ 「六一」托班小朋友應該表演什麼節目

最好是搞點新意的，不要老是唱歌跳舞，這些都不在新鮮了！！
比如組織一群男女孩子做時裝表演..什麼的都可以發揮點在貼點什麼新意的

❷ 托班老師講故事比賽該講什麼故事呢

童話故事、勵志故事、睡前故事等等

❸ 托班能做的小游戲

這種游戲很多，下來面推薦兩款源給你

游戲1 我是好駕駛:

反復練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣洩緊張與焦慮的情緒。

適合年齡：3-6歲。

准備道具：小球、積木若干個。

游戲說明：

1. 爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。

2.再輪流用球攻擊。

注意事項：1.鼓勵孩子多多練習丟。孩子的力道或許不足，不可以將球丟到別人身上。

❹ 適合托班小朋友玩的晨間器械

單一地讓幼兒玩某一種體育器械,一般不會讓幼兒有持久的興趣,如果能將多回種器械合理搭配答, 多種材料靈活組合、變通，就能讓熟悉的材料充分發揮其應有的魅力，滿足幼兒不斷發展的需要。我們通過觀察發現，對於托的幼兒來說，他們喜歡的是與自己生活經驗和需要密切相關的體育器械，對色彩、形狀有較高的要求，如：趕小豬、拖拉老鼠、搖搖樂、糖果球等體育器械，在製作上我們都力求美觀、安全，便於激發托班幼兒的活動興趣。
（1）「一物多玩」：即相同的器械不同的玩法。如大沙包可以背、滾、拋、拉、跳等。
（2）「多物一玩」：即不同的器械相同的玩法。如：粘粘樂、流星球、紙團、飛鏢等都可以進行投擲的練習。
（3）「多物多玩」：即多種不同類型的器械自由組合，產生新的玩法。如將飲料瓶與紙棒組合玩「趕小豬」；將沙包與飲料瓶組合玩「拋接桶」 如用油桶製作的「爬爬樂」與紙盒組合，可作成跑道、堡壘、平衡木等。

❺ 幼兒園托班親子游戲

你好嗎？

❻ 幼兒園常規活動班級獎狀名稱有哪些

1、聰明之星

這個獎項名稱主要是表揚那些在本學期中學習等各方面表現好的小朋友，適合給中班和大班的幼兒設立獎狀稱號。

2、學習小標兵

這個獎項名稱主要是表揚那些在本學期中學習等各方面表現好的小朋友，適合給中班和大班的幼兒設立獎狀稱號。

3、可愛天使

這個獎項名稱可表揚那些聽話可愛的小朋友，適合給小班托班以及中班的幼兒設立獎狀稱號。

4、智慧寶貝

這個獎項名稱適合給小班托班以及中班那些上課認真、愛學習的幼兒。

5、數學小標兵

這個獎項名稱適合大班算術算的好的幼兒。

6、全能小寶貝

這個獎項名稱適合幼兒園內各班全方位發展的幼兒。

7、禮貌好寶貝

這個獎項名稱主要是表揚那些在本學期中有禮貌講文明的小朋友。

6、舞蹈小精靈

這個獎項名稱適合幼兒園各班裡跳舞跳跳得好的幼兒，也可以發給舞蹈興趣班的幼兒。

7、愛心小天使

這個獎項名稱適合班上與人和平相處的幼兒。

8、小小智多星

這個獎項名稱適合各班內聰明的幼兒。

9、講衛生寶貝

這個獎項名稱適合各班愛護衛生、講個人衛生的幼兒。

10、小畫家

這個獎項名稱適合幼兒園各班裡畫畫畫得好的幼兒，也可以發給繪畫興趣班的幼兒。

11、小小歌唱家

這個獎項名稱適合幼兒園各班裡唱歌唱得好的幼兒。

12、進步寶貝

這個獎項名稱適合這學期進步很大的幼兒。

13、小小創意獎

這個獎項名稱適合幼兒園各班裡手工繪畫有創意有思想的幼兒。

❼ 仙湖幼兒園了巧手月比賽是什麼比賽阿

每年4月為嵊州市仙來湖幼兒園的「巧自手比賽月」，該園結合孩子的年齡特點，安排了各種活動方案：跳繩(大班)、拍皮球(中班)、穿襪子穿鞋(小班)、串串樂(托班)。
活動前期，該園向全園孩子和家長發出倡議書，鼓勵全園孩子積極踴躍報名參加。在老師的引導下，家長的積極配合下，孩子們的認真參與下，每個孩子都參加班級比賽。經過班級比賽的角逐，每班選出最優秀的孩子參加幼兒園比賽。
4月24日，小選手們個個摩拳擦掌，認真參與比賽。小班孩子積極動腦，用最快的速度將鞋、襪穿好；中班孩子讓皮球在自己的手中快速地跳躍起來，活像一個個「籃球小健將」；大班孩子也不甘示弱，跳起繩子來都是那麼地輕盈；托班的孩子們別看年紀小，串起珠子來可快了。比賽最後評出個人一、二、三等獎和團體一、二、三等獎。針對個人獲獎的孩子進行喜報獎勵，團體獲得者則以獎狀給予鼓勵。

❽ 有什麼托班能做的小游戲

這種游戲很多，下面復推薦兩款制給你

游戲1 我是好駕駛:

反復練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣洩緊張與焦慮的情緒。

適合年齡：3-6歲。

准備道具：小球、積木若干個。

游戲說明：

1. 爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。

2.再輪流用球攻擊。

注意事項：1.鼓勵孩子多多練習丟。孩子的力道或許不足，不可以將球丟到別人身上。

❾ 托班孩子的特點及如何帶好托班

一提起托班，人們的第一印象就是一群哭哭啼啼什麼也不懂事的小傢伙，認為他們既可愛又可憐，離開了家的愛巢，過早的開始了集體生活，其實不然，那是你沒有走進托班，沒有完全的了解托班，我在從事托班教學的過程中摸索出了一些經驗，那就是托班孩子的一些特點及如何帶好托班。眾所周知，托班孩子的年齡比較小，平均年齡2到3歲之間，是剛剛咿咿學語後步入兒童天地的寶寶剛剛離開父母長輩的關愛開始獨立生活邁向嶄新**的開始，所以要求我們老師很嚴格，既要有慈父的嚴格，又要有慈母的溫柔，既要引指，又要關懷備至，盡量使他們在新的環境中健康成長。 托班孩子大致可以分為三種類型： 一、活潑好動型這些孩子活潑，好動，附合大多數男孩子，大家見到這些孩子總是說：好動的孩子，聰明，長大以後會出人投地，其實也不盡然，對這類孩子還是要具體問題具體分析，不可採取一刀切的方法。聰明好動的孩子人見人愛，但如果一味的好動，沒一刻消停也是件讓人頭疼的事，遇到這種情況，就需要與家長溝通，同時也需要對孩子的表現作縱向比較，要耐心地與孩子多溝通，交流，使其有靜有動，使其知道哪些是危險的，哪些是不能碰的，並通過故事，動畫片等舉例，使其真正了解，並能夠健康活潑的成長。 二、孤獨郁悶型這種孩子與上一種相比恰恰相反，並形成了鮮明的對比，這種孩子有的天生內向，不愛說話，性格孤僻。有的則是父母工作太忙，疏忽了與孩子間的溝通交流，久而久之孩子就形成了這種性格，針對這種情況，老師要經常與家長溝通，讓家長配合找到主心結，然後對症下葯，使其慢慢變得活潑起來，逐漸擺脫那種孤單，憂郁的心理。 三、唯我獨尊型這種孩子是家裡的小皇帝，小公主，六個大人圍著一個孩子轉，在家裡說一不二，動不動就大哭大鬧，爺爺奶奶都俯首稱臣，在幼兒園想干什麼就干什麼，沒有組織性，沒有集體的概念，和小朋友也不團結，特別霸道，這就需要我們老師正確的引導，教他們適應集體生活，懂得團結小朋友，讓他們養成尊敬老人的好習慣，使他們在幼小的心靈里懂得孝敬老人是一種傳統美德，可以通過故事，兒歌的形成引導他們。同時，也要做好家長工作，提醒他們過分溺愛孩子的嚴重性，只要家園配合好。孩子很快就會向正確方向發展的。以上說的是孩子的三種類型，那麼如何才能讓孩子盡快接受我們呢？我們怎樣做才能形如父母呢？人們常說：將心比心，成人如此，孩子亦然。我們不能以為小孩子就什麼也不懂，其實不然，他們非常聰明，盡管不會說或表達不清楚，但是都能理解成人的意圖，這就要求我們要充分了解兒童心理，站在兒童的角度去理解和分析問題。比如：孩子不小心摔倒了，這是很正常，很普遍的現象，這時如果老師馬上過去扶他，很可能導致這個孩子哭鬧。為什麼呢？因為在他的心裡感覺到很委屈，盡管不是很疼，但他很想通過哭聲去喚起大家對他的注意，因為在家就是這樣，雖然不絕對，但大多數是這樣。因此，遇到這種情況，我們要鼓勵孩子自己站起來，表揚他很堅強，很勇敢，並號召其他小朋友向他學習，同時，還要告訴他以後摔倒了也要自己站起來，並及時的給一些獎勵。這樣，也給其他小朋友正面的影響。這就是針對孩子在不同情況下進行的不同的但正確的積極的引導，從而激發小朋友的自強，自立，自愛的精神。托班孩子有的不能理解老師的意思，有的也表達不清自己的情感，所以說是有時模稜兩可，所以老師必須有耐心地認真去分析每一個孩子，一定要站在孩子的立場去分析問題。比如：有的孩子把小朋友打了，如果老師批評他，他會有一肚子的委曲，這就需要老師站在孩子的角度去分析，去理解問題，然後再合理的引導，使他真正明白錯在哪裡，弄清楚什麼是對，什麼是錯，怎樣才能做個好孩子。總之：想要帶好班孩子就要時刻記住自己的年齡是三歲，充分了解三歲孩子的心理，站在他們的角度去分析每一個問題，帶好托班雖然過程是艱辛的，但結果卻是幸福的。

❿ 幼兒園托班冬季運動會項目有那些

2011年托班冬季運動會活動方案 活動時間：2011年12月24日 地點：親子園 口號：天天鍛煉，身體棒棒！ 一、人員安排 主持人：張仁芬、邵 芳 裁 判：劉紅及家委會（3人） 計 分：家長委員會（3人） 道 具：保育老師 音 樂：張仁芬 照 相：張仁芬、邵 芳 二、活動目標 1、經孩子通過自己的努力，完成比賽，感受到成功的快樂。 2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的協調性和靈活性。 三、活動准備 1、拔河繩、彩色綢帶（紅、黃、藍）各34根、地墊或廢舊報紙彩色棍子 2、活動場上畫好的跑道 3、分數展示牌、粉筆、抹布 4、親子操音樂《歡樂谷》 四、活動流程： 1、開場舞「《歡樂谷》 2、進行運動會項目 3、統計最終的分數，頒發獎牌給班級 4、回教室頒獎 五、活動項目及規則 1、親子游戲《趕小豬》 以年級為單位，將幼兒分為三組，每組9個家庭，家長手拿棍子，幼兒爬在地墊上，當哨子聲響，家長手拿棍子趕小豬，從起點到終點再返回起點將棍子交給下一位家長依次接力。先到者獲勝：一等獎3朵花、二等獎2朵花、三等獎1朵花。 規則：家長不能幫助幼兒，幼兒不能離開地墊，否則視為犯規。 2、親子游戲《大腳小腳一起來》 將幼兒分為三組，每組9個家庭，幼兒的小腳踩在大腳上，再用繩子綁起來，當哨子聲響，家長從起點跑向終點，再返回到起點與下一位家長擊掌後，再依次接力，先到者獲勝，分別評出 一、 二、三等獎。 3、家長游戲《拔河比賽》 以年級為單位，每班15名家長，其中男士10名、女士5名。游戲以車輪式的比賽方式。先由一班對決二班，再由這兩個班中的勝利者再與三班比賽，與三班的對決中勝利者，再與第一次勝利者角逐冠亞軍，與三班對決的失敗者為季軍。 4、親子游戲《鋪路接力》 將幼兒分為三組，每組12個家庭，家長手拿兩張地墊，一隻手抱幼兒，從起點跑到終點再返回起點，將地墊交給下一個家庭，依次接力，先到者獲勝，評出 一、 二、三等獎 六、頒發獎項