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㈥ 安溪鳳城中學簡介（帶圖片)

學校簡介安溪鳳城中學創辦於1997年2月，座落於安溪縣鳳城鎮新安路東段，佔地面積44022平方米，依山傍水，風景秀麗，交通方便，是讀書學習、培養人才的好地方。
學校認真貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，以德育為首，面向全體學生，積極探索教改之路，努力培養學生自覺學習和創新精神，全面實施素質教育，不斷提高辦學效益。學校先後獲得縣體育先進學校、綠色學校、文明學校、素質教育合格學校，泉州市美術工作先進學校、普通初中達標學校、國家重點課題實驗學校等榮譽稱號。
幾年來，學校籌集1300多萬元資金建設校園和配備教育設施，辦學條件日臻完善。已完成規劃的第一、二期工程，有標准教室40間，綜合實驗樓一幢，按省級示範校標准設置實驗室；師生宿舍公寓有標准套間55間，內部生活設施完善。有300米環形跑道運動場，現代化設備的電腦室，多功能梯形電化教室，並建成校園有線廣播網、校園寬頻信息網等現代化信息技術教學設施。校園建設已實現凈化、美化、綠化、亮化、教育化。
學校領導班子團結協作、廉潔高效。短短幾年，學校面貌煥然一新，逐步形成「立志、勤奮、務實、創新」的優良校風。學校重視教師的思想政治工作和職業道德教育。全體教師敬業、博學、嚴謹、創新。幾年來，在各類博物上發表論文100多篇，有30多人次榮獲縣、市級以上表彰。
學校致力促進學生德、智、體、美、勞全面發展，形成「尊師、守紀、奮進、求索」良好學風。幾年來，學生在參加縣以上各類競賽中，有二百多人次獲獎。已畢業的四屆畢業生的中考成績，均遙居全縣前茅。學校特別關注學生的個性發展，因材施教，發揮特長。根據學生實際，積極開展各類各項學科興趣活動，每年都開展科技夏令營。連續四屆的縣中學生田徑運動會，學校總成績均居全縣前三名；美術教育成績斐然，參加縣市競賽，得獎名次、人數均遙遙領先；學校師生合唱團在參加安溪縣「迎十六大」歌詠比賽中，榮獲二等獎。
學校堅持走特色教育的辦學之路，積極開展「指導—自主學習」教改實驗，2000年8月，被確定為「九·五」期間省級重點課題實驗學校；2001年7月，被確定為全國教育科學規劃課題，省基礎教育教改重點課題，教育部福建師大基礎教育課程研究中心重點課題：中小學「指導—自主學習」實驗學校；2002年5月被接納為全國教育科學「十五」規劃國家重點課題《新課題與學習方式轉變實驗研究》分課題實驗學校。
綠色人文安溪鳳城中學校園佔地面積50000mˇ2，綠化面積達7542mˇ2 ，並榮獲「泉州市綠色學校」稱號。主要得力於學校領導班子的高度重視，把環保教育列入學校工作計劃，使環保教育與教育教學工作有機結合起來。
一方面,注意營造濃厚的宣傳氛圍。學校經常利用班校會、升國旗儀式、廣播、版報和永久性的環保宣傳標語等進行環保知識教育宣傳。
另一方面，在語文、生物、地理、政治等各學科教學中進行環境滲透教育，提高學生保護環境的意識和主人翁的責任感。
第三, 結合世界環境日、地球日、植樹節、愛鳥日等重大紀念日，積極堅持開展諸如「愛我茶鄉」、「做地球的保護者」 「人人爭當環保小衛士」等環保知識演講比賽、知識競答、小品、歌曲等活動，寓教於樂，使學生在愉快的氣氛中掌握環保知識,懂得對垃圾進行分類處理、回收和利用。
第四,學校把環保教育納入科研課題。組織學生觀察大自然，參觀安溪慈山農中，參觀石獅「海底世界」，組織學生製作 校園一角植物標本，成立「我是環保小衛士」活動指導小組，對周圍鄉鎮的水資源進行探究考察，分析藍溪水資源的保護，引導學生從小關心生態環境保護，時刻牢記自己是「綠色學校」的一員，樹立「綠化學校從小做起，從我做起」的觀念。
第五，針對學校經費欠缺問題,發動師生員工，從家裡帶來花苗和種子，自己動手，育苗和植株培育，並實行班級分片承包綠地養護管理，既為學校節省了大 量資金，又讓學生積極參與綠色創建活動，懂得關心自然，愛護花草樹木，保護環境。從根本上實現了校園環境的凈化、綠化、美化、教育化。

㈦ 如圖是某次歌詠比賽中，七位評委為某參賽選手打出分數的莖葉圖．去掉一個最高分，再去掉一個最低分，則所

由已抄知的莖葉圖可得七位評襲委為某參賽選手打出的分數為：79，84，84，86，84，87，93，
去掉一個最高分93和一個最低分79後，
所剩數據的平均數