『壹』 難忘的一個比賽場面作文怎麼寫 200字
你們每個人都比賽過吧，那比賽場面一定令你歷歷在目。沒錯，我和你們一樣，現在還記得今年秋季運動會的場景……
那是一個秋高氣爽的日子，我們學校舉行運動會。上午的項目是50米迎面接力，我也是其中的一名運動員。
輪到五年級比賽了，我們來到操場上，同學們個個躍躍欲試。「砰」！發令槍響了，我們班跑第一棒的楊雅萱同學像離弦的箭一樣飛了出去。操場上一片沸騰，沒有參加比賽的同學在一旁大喊著：「加油！加油！」聽了這些同學們吶喊聲，我們都鼓足了力氣，個個爭分奪秒。起初，我們班落在了最後面，但同學們不氣餒，拚命的跑啊跑……輪到我了，我心裡像揣了個兔子似的「怦怦」直跳，為了使前面的同學把棒順利地傳到我的手上，我伸出右手，准備接棒。就在那一剎那，我的手緊緊地握住了棒，然後不顧一切地飛奔了出去。馬上就要到終點了，我把手伸直，傳到了下一位同學的手中……
在比賽的過程中，我們的競爭對手五、一班和五、三班都一連掉了好幾次棒，而我們班一次也沒有掉過。就這樣，慢慢地，我們超過了一班、超過了三班……「贏了！我們贏了！」聽到了這個喜訊，同學們高興得一蹦三尺高，大家激動地擁抱在一起，唱啊跳啊，這是我們全班同學不懈努力的成果！
這次比賽，讓我記憶猶新。俗話說：「人心齊，泰山移」。正是由於我們的心齊，所以才能把「泰山移」。勝利是屬於我們的！
『貳』 求一篇寫比賽場面的作文
星期四下午，我們五年級在操場上舉行了一次緊張激烈的跳繩比賽。
當第二節下課鈴響過，我們便排著整齊的隊伍，個個精神抖擻地來到操場。操場上人聲鼎沸，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。
只聽一聲哨響，比賽開始了，首先是1班、7班和20班的同學出場。雖然20班搖繩的同學很用力，跳的同學也很賣力，但是只他們跳了四十多下。輪到17班了，他們從座位上走了出來，個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了。可是他們班的同學非常厲害，跳得很有節奏，隨著場外同學們的數數「五十九，六十，六十一……六十九」「 轟」的一聲，場外響起雷鳴般的掌聲。
我的心情不由得緊張起來，因為我也是參賽同學之一。如果跳得不好，會影響我們班名次的。旁邊的同學也開始打退堂鼓。這時，班主任顧老師走過來，叮囑我們要沉著，不要緊張。聽了老師的話，同學們都充滿了信心。
這時，只聽裁判老師"嘟"的一聲哨響，比賽開始了，我們隨著繩子的甩動，開始有節奏地跳起來。剛開始，我們跳得不是很順利，常常被繩子絆倒……我們開始有點失望。再看看場下的老師和同學們都一個勁兒地為我們加油、鼓勁：「加油！加油！」此時此刻，我才真正地感受到了集體的力量。可是，今天我們的同學也許由於緊張，也許是因為准備工作沒做好，老是跳錯，因此而耽誤了不少時間。有時候，我也會被繩子絆倒。我真恨自己為什麼老跳不好，拖我們班級的後腿，心情不由得慌張起來，腳下的動作也就更亂了。就在這時，我耳邊響起了同學們的加油聲：「522，加油！522，加油！」聽到同學們的鼓勵聲，我感動極了，暗暗告訴自己：要沉著不要緊張，堅持住，堅持住！堅持就是勝利，我們一定要將成績追上去。說來也巧，我們班在這剩下的時間內居然只是跳錯了幾次。可是，正在我們找到竅門跳得起勁的時候，再一次被繩子絆倒了......此時，比賽結束的哨子「嘟」的一聲吹響了，比賽時間到了。很可惜，由於我們出錯較多，最終只跳了57下。
最後，我們班以57下的總成績獲得了三等獎。我們雖然沒拿到一等獎，但我們今天玩得很開心，重在參與嘛！
『叄』 關於比賽或演講的600字作文要有場面描寫
既然想要擁有一方自己的天空，那麼延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄搖在我們頭頂的，除了悠悠的白雲，還有重重迷霧。
既然想與千里馬並駕齊驅，那麼又何必埋怨萬里征途？
只有仰天長嘯，揚鞭奮蹄，才能達到前所未有的高度。
既然想聳立高高峰頂之上，那麼就得勤奮努力，向上攀登，要有勇氣，有決心。
是什麼給你如此的動力，如此的豪言壯語呢？
是掌聲，是掌聲讓我能夠擁有自己的天空，是掌聲讓我能與千里馬並駕齊驅，是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。
掌聲是無言的，是真摯的，是熱情的，更是熱烈的……
記得，那是個秋高氣爽的下午，我參加了學校舉辦的演講比賽。
演講開始前幾分鍾，我還在為確保成功做最後的准備。
演講時，我望著台下那一張張熟悉的面孔，反而更加緊張了，心跳得很厲害，只覺得兩腿在顫抖著。
這時，全場肅靜了，就連那河邊潺潺的流水聲，都能清楚可聽，我的心更慌，只覺得這種悄然的靜，靜得可怕，我站在台上，一時呆住了，不知所措，很久沒能說出話。
突然，一聲清脆的掌聲傳入我的耳際，是他———校長在為我鼓掌，他沉穩而有力地擊著掌，像清泉注入我的心頭，似一種花的芬芳傳入我的鼻中，如洪波激盪著我的心扉。
這掌聲開啟了我的思緒，在不知不覺中演講結束了，掌聲卻在我的腦海中久久地回盪。
掌聲，是前進的動力，給了我面向人生頂峰不斷探索的動力。
人需要掌聲，它能給人以信心。
讓我們擊響掌聲吧！
向著太陽，向著藍天，向著白雲，讓它們來傳遞我們的心聲！
『肆』 描寫關於寫跑步比賽場面的作文
運動會廣播稿
蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花後有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，！拼搏者，你是賽場上最亮的點。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！
朋友，在你踏上跑道的那一刻，
告訴自己，無論成功與否，微笑著跑完全程，
只要年輕的心還在蓬勃的跳動，
就要大聲告訴自己——將信心進行到底。
無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮斗印記的陽光燦爛的日子
無論你成功與否，剎那屬於你。而你，一定屬於永恆！
只要你拚搏了奮鬥了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光！
成功屬於每一個勇敢者！
我們為你吶喊，希望給你力量給你信心，因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。
我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。
你帶來的，是拚搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香！
蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花後有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，！拼搏者，你是賽場上最亮的點。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！
朋友，在你踏上跑道的那一刻，
告訴自己，無論成功與否，微笑著跑完全程，
只要年輕的心還在蓬勃的跳動，
就要大聲告訴自己——將信心進行到底。
無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮斗印記的陽光燦爛的日子
無論你成功與否，剎那屬於你。而你，一定屬於永恆！
只要你拚搏了奮鬥了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光！
成功屬於每一個勇敢者！
我們為你吶喊，希望給你力量給你信心，因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。
我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。
『伍』 我們老師讓寫一篇一片比賽場面的作文
再看來那田賽場上的運動員，源也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌
『陸』 拔河比賽場面描寫600字作文
「加油!加油!努力加油!」操場上傳來一陣陣吶喊聲，鑼鼓聲，歡呼聲，哦!這是在干嗎?原來是正在進行拔河比賽。
鏡頭一：定格畫面。
只見操場上一個忙碌的身影，那是我們可親可敬的吳校長。只見她，手拿專業照相機，身背專業攝影包，真是一個專業攝影人士的打頭。她在忙著撲捉，同學們精彩的一瞬間，老師們加油助威的背影，一個個精力十足的拉拉隊員。把一張張開心、美麗的畫面定格。
鏡頭二：比賽隊員的風姿。
這時，正好輪到我們五年二班與三班拔河比賽了，我們班的同學們，一個個精神百倍，生龍活虎地走上場，像一個個准備打勝仗的士兵。在看，三班同學們入場，一個個懶懶散散的，簡直就沒有一點氣勢。一看就知道，我們班氣場就壓過他們拉!開始比賽了，同學們都調整好自己的姿式，腳靠腳，身體都統一向後傾斜，然後蹲馬步，我們的戰術是，高個子，長得結實，勁大的同學站在最前面，然後是個子矮點，瘦小的同學在後面。「預備······開始!」只聽裁判一聲令下，同學們都使出全身力氣，拚命拉，我幾乎使出吃奶的力氣了，在一陣陣助威聲中，我們班拿下第一回合!接下來，我們如法套制，輕松贏得第二回合!比賽後在看對方——三班，活像一個個逃兵，丟盔卸甲的，場地上有好幾只踩掉的涼鞋呢。怪不得他們班要輸哦，原來著裝就不統一，我們班清一色的運動鞋，哈哈哈!所以我們勢在必勝呀。
鏡頭三：搞笑的拉拉隊員。
你瞧!坐在邊上敲鑼打鼓，手拿小紅旗的拉拉隊全是一年級的小同學。臉上都打著紅臉蛋，嘴也塗得紅紅的，身穿紅色運動服，手上還都纏著綵帶，搞笑的是!不知是哪幾個男同學，滑稽的把綵帶頭上、身上、腳上都纏上了，活像個「纏絲兔」了，保你看了，眼淚都要笑出來。
這就是，我們的拔河比賽，我們在比賽中又一次體會了團結的力量，是偉大的。
『柒』 比賽的場面描寫的作文兩百字
一場拔河比賽
那天下午學校為讓我們增強體質、放鬆身心，組織了一版場拔河比賽權，我們雖然輸了，但我懂得了一個道理，班集體要團結得像一個人。
終於熬到了下午3點鍾，我們像離了弦的箭一樣沖下了樓，排好隊來到了教學樓前面，只見那裡有一根又粗又長的繩子，活像一條巨蟒，正等著我們來龍爭虎鬥。
第一場是我們和五一班斗，只見同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。上場了我們左右叉開，腳尖頂著腳跟，腳跟頂著腳尖，弓字步站好 。「嘟」哨響了，同學們拚命地往自己隊拉，紅綢子一會偏向他們，一會偏向我們互不相讓。只見有的同學呲牙咧嘴，有的同學面紅耳赤，我的手都拉紅了，可還堅持拉， 這時對方一使勁，紅綢到了他們那。
交換了場地，我們吸取了失敗的教訓---用力不均勻。大家心往一處想，勁往一處使，嗨！嗨！嗨！紅綢子一下子到了我們這 我們奪取了勝利。
這一次，是我們跟五二班斗，由於我們已經太累，所以紅綢子跟我們玩起了藏貓貓，一會兒偏向他們一會兒偏向我們，最後紅綢子到了他們那。
從這次拔河比賽中，我獲得一個道理，一根麻線容易斷，擰成的麻繩拉不斷，班集體也一樣，我們要互相幫助，互相關心，互相關愛，大家團結一心才能克服難關
『捌』 描寫比賽場面的作文200字
下午放學,一場激烈的籃球比賽在籃球場拉開了序幕.口號一說：「開始了回.」球一發,他們你搶答我奪,誰也不放過誰,怕自己一不留神,球就被搶走了.一個叫紅紅的男孩,他可是學校的小藍球高手,只要球到他手上啊,別想球不進籃球架,他乘別人不注意,閃電般的沖了出去,拚命地跑,後面的小朋友當然緊追不舍.他看好一個籃球架「呼」的沖出去,跑到跟前一躍而起,籃球一下子掉進框里,「我成功了.」他喊著,場下的觀眾都跑上來祝賀他.
今天下午的體鍛課上,我們班同學一起下樓打籃球.我們先分成兩隊,我和干昆分成一隊,另一隊是張仝隊.開始打了,我們隊的陳盺蒙先搶到了球,但被紀星濤擋住了,於是,他用力把球一拋,傳給了毛凱傑,他再投向籃筐,但因為用力太大球彈了回來,正好被干昆接住,干昆繞開對手,猛的一沖一投,球在筐上轉了一圈,終於從筐中掉了下去.耶!球進了!打的漂亮!……最後我們以4：0絕對優勢戰勝了對手.我們玩的非常開心!
『玖』 廣播操比賽場面描寫作文600字
星期四上午，我們學校舉行了一場廣播體操比賽。為了能在這次廣播體操比賽中奪得好成績，各班在比賽前花了很多時間訓練隊形和廣播體操的動作，體育老師很認真地指揮我們，並耐心地糾正我們動作的錯誤，經過努力練習後，我們的動作從開始的參差不齊變得整齊有序。
我們學校有十個班級，我們是九班。「九班准備！」終於，考驗我們的時刻來到了，大家穿著校服、白鞋，精神抖擻的，准備參加比賽。
很快，到出場時間了，隨著雄壯的運動員進行曲，我們班喊著響亮的口號，雄赳赳氣昂昂地踏步來到操場。同學們個個精神抖擻、整裝待發，准備往「戰場」走去。我的心不由得慌了起來，手心突然冒出了少許的冷汗，腿腳還不停地發抖。我心想：你一定要鎮定，別慌張，不要做錯了，白白讓班級扣分。「一二一，齊步走！」體育委員喊著口號，我們排好四分隊，成四條直線入場了。我握緊拳頭，昂首挺胸。
「向左轉！」在體育委員的一聲令下，我們迅速地轉了過去。「各隊報數！」體育委員響亮地喊出口令。
「第三套廣播體操：希望風帆現在開始。」隨著優美的音樂，我們進入了廣播體操的狀態。可第一節伸展運動剛做到一半，我就有點分不清左右了。心想：哦，NO！這下死定了，會讓班級扣分的，那我不就成了一個千古罪人了嗎？我正式進入了狀態，可是不知怎麼了，我怎麼越做越漫長啊！我又想：怎麼這么慢呀！還不做最後一節，太漫長了！頓時，我鼻尖開始冒汗了。終於是最後一節開始了，我的心放了點下來。「向左轉！」啊，終於做好了。
終於，比賽結束了。我們班獲得了第二名的好成績。我懸著的心總算放下來了。