門球裁判警察

『壹』 門球裁判員的手勢有何分類,分類有什麼好處

門球裁判員的手續如何分類？分類有什麼好處的話，那麼它分類型每一個裁判復讀是他們共同的一點好處的話，謝謝謝謝他們可以竊聽到該判罰什麼類型

『貳』 門球規則裁判判錯後能改判嗎

LZ表述的情況不是球門球，應該是接近防守方球門區附近的越位判罰。守門員在開球門球之前，裁判員的判罰是單臂前平斜下舉，指向球門區。如裁判員判罰攻方越位犯規，則單臂上舉，掌心面向越位位置，吹罰犯規，直到守方隊員將球從越位位置踢出，並觸碰到另外一名隊員時將手臂放下。

『叄』 在哪裡可以考門球裁判

教練員是由各級門協培訓考核,合格後由門協發給等級證書.三級由縣門協批准,二級由市門協批准,一級由省門協批准.

『肆』 門球裁判試卷

LZ表述的情況不是球抄門球，應該是接襲近防守方球門區附近的越位判罰。守門員在開球門球之前，裁判員的判罰是單臂前平斜下舉，指向球門區。
如裁判員判罰攻方越位犯規，則單臂上舉，掌心面向越位位置，吹罰犯規，直到守方隊員將球從越位位置踢出，並觸碰到另外一名隊員時將手臂放下。

『伍』 門球比賽主裁有哪些職責

主裁1.主裁的權利：根據比賽規則執裁，對比賽規則中沒有規定的情況做出專決定。

2.主裁屬的職責：（1）宣布比賽開始和比賽結束。

（2）呼叫擊球員擊球。

（3）宣布暫停及重新比賽。

（4）宣布比賽中斷及重新比賽。

（5）決定對妨礙比賽的人採取處罰。

（6）決定和宣布資格無效。

（7）比賽結束後，確認比賽結果。

（8）確定和宣布勝負。

（9）確定和宣布勝負後，接受雙方隊長簽名。

『陸』 開球門球時為什麼裁判要上舉手

LZ表述的情況不是球門球，應該是接近防守方球門區附近的越位判罰。守門內員在開球門球容之前，裁判員的判罰是單臂前平斜下舉，指向球門區。
如裁判員判罰攻方越位犯規，則單臂上舉，掌心面向越位位置，吹罰犯規，直到守方隊員將球從越位位置踢出，並觸碰到另外一名隊員時將手臂放下。

『柒』 門球怎樣當好裁判長

但凡競技場總要有勝負,有輸贏,而裁定勝負、輸贏是要靠裁判員來完成的,門球運動也不例外.門球裁判工作是門球競賽重要的組成部分,裁判員的工作水平的高低直接影響到比賽能否順利進行及參賽隊水平的正常發揮和評定.在門球比賽中,裁判的工作是由許多個裁判員去完成的,裁判員的素質高低直接關繫到比賽的結果,也影響到門球運動的健康發展.筆者通過近六年的門球裁判經歷,認為要當好一名合格的門球裁判員,應當從以下幾個方面努力:

一、門球裁判員要有良好的思想素質和職業道德.門球裁判是一項嚴肅認真的工作,它要求裁判員要有敬業精神,精通業務,尊章守紀,團結協作,身體健康.敬業精神就是要求裁判員熱愛門球運動,獻身門球事業,不圖名利,不計較個人得失,能夠站在全民健身的高度來看待門球運動.特別要認識到門球運動是一項適合中老年人的運動,在中老年人群中開展門球運動,有利於中老年人的身心健康,既可陶冶情操,又可鍛煉身體,使中老年人更多地為社會做出貢獻。

裁判員的服務對象是運動員,是對運動員球技的評判,是直接對人的,所以要求裁判員不僅要有較高的政治思想覺悟,還要有良好的職業道德,正確理解競賽規則的精神實質和含義.在實;施裁判工作時做到"嚴肅、認真、公正、准確",嚴肅認真反映了裁判員的工作態度和工作作風,只有嚴肅認真,裁判員才能按照工作程序和工作方法一絲不苟地執行裁判任務;公正准確反映了裁判員的職業道德和業務水平.一個裁判員的職業道德的高低,直接關繫到比賽能否順利進行,所以要求裁判員進入正常比賽過程時,始終保持清醒的頭腦,要時刻注意雙方隊員每個動作,.以及出球後的發展變化,公正地評判每一桿球,不管雙方隊員與理自己是否認識,不得輕易的判錯一個球或是有意偏袒一方,否將給隊員造成很大的心理壓力,影響球藝的正常發揮,給自己也翻留下了不好的影響,特別是在實力相當或爭奪冠亞軍的球隊進行比賽時,裁判員更應當保持清醒的頭腦,公平、准確地評判每一國個球,以期保證比賽的有序進行,同時准確公平地評判結果會使|雙方球員能及時發現自己球技的優缺點,以便揚長避短,研究戰部略戰術,達到共同提高的目的.

臨場裁判員還要求裁判員較高的心理素質.比賽場上有些事情是難以預料的,處理意外事件、突發事件必須有應變能力,做到臨危不亂,機智果斷,保證比賽的正常進行.在自己的裁判決1定出現失誤時,要敢於及時糾正,取信於人,維護裁判法的嚴肅性和權威性,臨場裁判還要求裁判員有崇高的使命感,要想到自己是在執法,是行使自己的執法權力,是代表門協、代表整個裁判隊伍在評判運動員的運動水平.排除一切干擾正常裁判的私心雜念,場上場下都要認真、公平、公正,不送人情,不做交易。

二、掌握門球比賽規則、規程,努力提高業務知識和技能.門球運動作為一項新興的體育運動項目在我國正蓬勃發展,作為一名門球裁判員,就要在實踐中進一步提高自己的執裁水平和技能,積極參加各種形式的培訓學習,系統掌握門球裁判規則規程,深刻領會裁判法的精神實質,不斷學習新知識,掌握新技能,適應新形勢

『捌』 門球的裁判規則

1．要經常學習和實踐，不斷提高和鞏固自己的業務水平能力。（特別是已經考上的國家級裁判，更加努力學習，不斷提高執裁水平，切不可馬放南山。）
①嚴守時間。（早來晚走）
②儀表衣著，整齊大方。要求上場隊員的服裝要統一，裁判自己就更要統一，樹立門球運動良好形象。③嚴格按照教科書規范執裁，不搞地方糧票和土改策。
④實踐中經常會有一些不常遇到的新問題。只有專業知識精通，閱歷豐富才能正確的分析解決一些似是而非的問題。因此要不斷鑽研規則，總結經驗。
⑤站位。04裁判法中已明確裁判員的五條配合原則第一條就是觀察最清楚：選擇最佳位置觀察。這一點非常重要。（過一門時沒有壓在開球區？閃擊時只打到腳還是同時打到了腳和球？）
⑥精神集中、反映敏捷
⑦駕馭全場、控制比賽。（流程注意事項3）
2．以誠相待，態度和藹。俗話說「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」裁判的話語也一樣。因此，第一自己要謙虛。第二要學點心理學，會恰當的表達思想，這樣即使判了人家人家也不會反感。（話有三說，巧說為妙），再有，不光對自己是這樣，對其他裁判也是這樣。在觀看比賽中不得議論和評價其它裁判的判決，要「觀棋不語」 ，有問題底下溝通。這是裁判隊伍的一條紀律。
3．鍛煉身體，保持充沛的精力和體力。 1．賽前准備
①檢查場地。（門球決定勝負的4個因素：技術、戰術、心理、場地。）過去打仗以前還要看地形呢，道理都是一樣的。這時裁判要注意的，是看四邊的線平穩不平穩、門和柱牢固不牢固，有沒有球門線，開球區是否正確、特殊情況（一棵大樹）注意作出臨時規定等等。教練要注意的，是看場地是否平整，要動腦筋。四條邊蹲下看。提前掌握了這些資料，仔細做好賽前的准備，在比賽中獲勝的機會就大些。②裁判員要確認參賽隊員資格，看有沒有非法上場的隊員。一旦這一關被忽略了，雙方都有責任，擊球順序名單是本場比賽的依據，一切以此為准。即使一名隊員姓名寫在秩序冊里了，但本場比賽沒有填寫在順序名單里也不得參加比賽。
③選攻。（方圖）我們看，他的這個方型編排和我們的固定1號位其它號位逆時針輪轉編排正好錯開一輪。也就是說我們的第一輪是他們的第二輪（一般國際比賽中第一階段分組循環中沒有超過4個隊的，國內比賽按照04裁判法執行。）再一個就是國際裁判法指定由左邊的隊長先來挑選正反面，這樣做的優點是任務明確，缺點是選擇次數有多有少，顯得不夠公平。
決定先攻、後攻方法示例：
l 如果通過挑幣方法決定先攻後攻方法如下。
a、b、c、d四隊聯賽（循環賽）
第1場 a :b
第2場 c :d第5場 d :a
第6場 b :c
第3場 c :a
第4場 b :d
由左側隊伍隊長挑選正面或反面，然後裁判挑幣
第1場 1 :2
第2場 3 :4
由數字小（本例子為1和3）的隊伍的隊長挑正面或反面。
採用抽簽方式則不按上述的方式。
④檢錄：賽前裁判員要召集雙方隊員到檢錄處檢錄。這里要做的一是由記錄員確認擊球順序，二是檢查球棒，三是檢查服裝。四是主裁要提醒一些注意事項：過一門壓開球區、注意10秒、注意停穩後再拿球等。這都是比賽中容易出現爭議的地方。
2．准備完畢各就各位。
①球的擺放。這時候是將球按合適的間距擺放在限制線外的，因為雙方隊員入場後是站在限制線外。
②比賽開始的基本站位。主裁聽到「比賽開始」後呼叫一號並跑至一角。副裁在一門後約兩米處與主裁保持對角線，記錄員在一線的位置上。為了執裁需要，也可以按照04裁判法的方法站位，因為甲乙裁要交換，副裁直接站到一角，主裁呼號後即改為乙裁，在一門旁觀察球是否真正通過一號門，減少了跑動路線；記錄員站在二線外正對一門處，
可以協助停出界球。
③替換席。
3．比賽開始。（略）
4．比賽結束時注意事項
門球比賽最後階段往往是最激烈的。幾秒鍾的時間，一桿之差往往就能決定和扭轉比賽的勝負。這時裁判員一定要高度精神集中，所有的環節都要按照規定來，不能多也能少，注意不要對球員的表現進行評論，雙方隊長也不要評論對方球員的表現。另外特別強調一句，真要是宣布了比賽時間到後，若主裁沒有聽見，就是再呼了下一輪紅球也無效了，副裁和記錄原應該及時提醒和糾正。而教練也不能要服從這一點。
5．得分確認和判定勝負
這里主要應該提醒的是：比賽結束後雙方站隊時主裁從記錄員手裡拿過記錄表後不應馬上宣布得分，要核實和確認一下，錯了以後再去修改是很麻煩的。
6．同分決勝
同分決勝大家已經執行多年，不再一一細說。側重提醒幾點：①迅速組織站隊，避免拖延時間。②球過一門後不得攔截，要大家都認為不會出界時再撿拾。③前兩輪擊球員自由選位擊球，擊球第三輪開始由裁判定位。這里還有一個細節。第一輪過門時中國是將過門的球擺在比賽線里，沒過門的球擺在線外。國際版本是將過門的球放在不礙事的地方，沒過門的球交回給擊球員。
7．滿分
8、取消比賽資格
取消比賽資格分為三種情況：棄權、拒絕比賽和無資格參賽（非法上場）。實踐中第一種情況（棄權）執行起來比較容易，第二、第三要慎重。第二種情況某隊拒絕比賽多半是場上發生了糾紛，難以達成共識。這時裁判員可以宣布暫停，先做說服工作，實在不行再進行處理。第三種無資格參賽是指場上發現了沒在該隊名單內，或雖在名單內但本場比賽擊球順序名單中沒有填寫的人員。這種情況的發生是由於隊員私自替換穿戴了號碼布，或是冒名頂替申辦替換手續騙過了裁判。無論怎樣，只要一經發現，都要取消全隊比賽資格，判對方獲勝。9、妨礙比賽的處理
關於這一款，通常都是分為兩步來處理的。一般情況的違規都是給以警告；遇到嚴重情況才直接判罰。實踐中還缺乏具體實施標准，請裁判要認真把握好這個度。今後將在修改規則時，建議出台一個實施標准。 1．站位
甲裁的主要任務就是對人負責，乙裁的主要任務就是對目標負責。除了呼號是主裁的專利以外，其他場上一般情況（特殊情況除外，如中斷比賽，取消某人比賽資格等）的宣判處理以及主副裁跑動站位等都可以根據情況隨時交換。
2．呼號及跑位
主裁負責呼號，這要求主裁視野要寬，要有良好的觀察能力。一個國家級主裁要做到根本不用副裁提示下一號的位置，如果用餘光一掃①②④都在我左右視野之中，那麼③就應該在背後。
另外還要有判斷能力，我看這個球的速度方向不再會產生其他變化，隨即呼叫下一號，以減少裁判同時。
3．擊球員
被主裁呼號而進場比賽的隊員叫做擊球員，他擊出的球無過門，無撞擊、出界、滿分、犯規時，擊球權即告結束。
這就是說，在呼號至擊球權結束這一段時間里，擊球員有著他自己的權利，可以就一些情況要求裁判員給予確認，裁判員必須要進行答復。回答要迅速簡捷，因為回答的時間是算在10秒之內的。但如果壓在球門線上的球是門前球還是門後球自己也不太清楚，需要詢問記錄員的話，那麼，裁判向記錄員詢問的時間為裁判用時，不計算在10秒之內。這也充分體現了人性化的原則，比較合理。
4．通過一門
球通過一門是由 「開球區擊球」，「通過一門」「停在界內」這三個要點構成的，三個要點缺一不可。第一點開球區擊球，開球區是比賽線外沿到限制線外沿兩平方米的一個區域，只要把球哪怕是一點投影部分放在開球區內擊球就是好球。如果球沒有放在開球區內，應該重新擺放，重新擺放必須要用手，若用腳或球棒去擺放即判犯規，但由於開球區的場地環境而使自球觸及了擊球員的球棒或腳不為犯規。這裡面有個誰主動的問題，是我去碰球還是球來碰我，裁判員一定要看清楚。
第二要點，通過一門。這里要注意開球區到一門的梯型區域和一門後7.5厘米內若有球可以臨時移開。除此以外就不能移動了。鑒於此，一些教練員就想到了一門封堵戰術。這是一種特殊情況下的特殊戰例，有一定的風險，要慎重運用。第三個要點「停在界內」。這就是說，只有停在界內，才能宣布該球通過一門而得分。
5．主副裁判雙方的跑位配合及宣判
我認為，主副裁雙方的配合跑位是一種藝術。這需要交流和默契，需要兩個人都有眼力和悟性。好裁判一個眼神、一個暗示都能做到心照不宣。比如近距離的撞擊，往往會出現兩人都判或兩人都不判的現象，這時兩人只要提前對一下目光，你一個眼神、一個手勢或後退半步，我就明白了是讓我宣判。若時間來不及時甲裁可稍慢半拍，看看乙裁沒判馬上補台，隨即宣判。如何能夠默契地配合，只靠教科書教不行，還要自己在實踐中去摸索，從而創造出更多更合理的分工配合來。
6．閃擊
重點講一下自球撞擊多球並密貼的處理情況。
①首先要請求裁判員給予確認，只有確認後才可以自己移開球。如果裁判認定撞擊了三球但是兩球密貼而一球有縫隙時，那你就只能先去移開和閃擊那些密貼球。
②裁判認定並答復了撞擊三個球並都密貼在一起，你就可以自己移開他球了。規則26頁說明裡講，可以一個一個的拿開；你一次拿開兩個也可以，但是必須要留下一個。拿球時造成其它密貼球的移動不犯規，放回原位。
③規則27頁方框說明裡舉出同時對多個他球進行閃擊犯規，其中列舉的第二種情況是同時撿起多個被撞擊的球犯規。有人來信問：規則26頁講可以兩球一並撿起拿開，27頁講同時起撿多個球判犯規。這兩頁不是互相矛盾嗎？其實這兩條說的不是一碼事，27頁同時撿起多個被撞擊的球犯規，一是說撞擊了多個球都沒有密貼，擊球員只能一個一個的來撿拾閃擊，但如果象打網球那樣，一下子把球都撿回來，放在兜里再一個個的閃出，到是省得來回跑了，但那就是犯規了。二是說撞擊三球並密貼，你自己可以移開後閃擊的球，一個一個拿可以，一把抓起兩個拿開也可以，但是必須留下一個。這時候的撿球是分為兩個步驟的：先前的撿球是臨時移開，他們的事情還沒有完，一會還要對這些球再次處理（閃擊）；最後的撿球是閃擊，必須要一次完成。前後撿球的性質是不一樣的。這時候你要是不分兩步走，和剛才說的打網球那樣一下全部揀起三個密貼球，就屬於「同時撿起多個被撞擊的球」，就是犯規了。所以，27頁所說的多球密貼一次揀起幾個都沒有關系，只要你還剩下一個。若一個都不剩時才判「同時撿起多個被撞擊的球」犯規。三是自球成功撞擊數個球後，與其中一個被撞擊的球接觸，應該先閃擊接觸的球，而不能去拿未接觸的球閃擊，否則也屬於「同時撿起多個被撞擊的球」，算犯規， ④如果擊球員臨時放置的球對他的閃擊有影響時，裁判員可以把這個球放到其他位置。裁判將球改放位置的時間為裁判用時，不佔十秒。⑤如果裁判還沒有來的及改放，而你的閃擊球就碰到了臨時移開的球，那麼閃擊球和臨時移開球隨後的移動都是無效移動。裁判把閃擊的球拿回來放在碰球之處，把臨時移開球拿回來放好，隨後再撿拾進行第二次閃擊。特別提醒大家，因為明確了閃擊球撞上臨時放置球後的移動無效，所以我們前一段探討的擊球員將臨時移開球放在門前10厘米，在零號位閃擊球巧過門的設想也就無效了。
⑥若在門柱上有貼柱球，由於門柱的震動使它移開有三種情況三種處理方法：球的原因造成的，有效；人的原因造成的，無效；槌的原因造成的，犯規。強調一點，閃擊時的震動造成了貼柱球的移動，要恢復原位。
7．球出界和界外球
①出界的宣判由乙裁完成，也就是說乙裁在比賽線外踩住球後又有出界手勢又有「X號出界」的口令。這一點比較科學，因為看得最清楚，另外強調一點，球出界後又滾回到界內仍判球出界。
②界外球是球出界或犯規後由裁判員擺放在界外10厘米處的球。擊球員在擊打界外球進場時不得碰撞任何界內或界外的球，碰到即為犯規。（碰到無效移動球另當別論。）
8．滿分（略）
9．替換與缺員
①替換。主裁在呼叫②號時，教練或隊長提出「②號換人」。主裁向記錄確認後即可宣布「替換」讓其上場擊球。替換隊員必須戴好其所替換的隊員的號碼布。
再一個，如果裁判發現擊球的隊員是無資格替補隊員時，將球恢復原位，請隊員離開場地，宣判擊球無效。我來解釋一下，這個無資格替補隊員和前面所講的無資格參賽是不一樣的。他是寫在本場比賽擊球順序名單里的，是在冊的。在這里他或者是沒有辦理替換手續或者是重新上場，屬於無效比賽。
②缺員 對缺員比賽的處理見裁判法規定，但值得一提的是，如果教練和隊長同時提出替換和缺員，優先執行教練的請求。
10．暫停只有主裁判有權宣布「暫停」。其他裁判無權宣布。每場記錄員要配有一塊計時表，以便發生意外暫停時，單獨計時。 1．填寫記錄表。收到雙方隊長的擊球順序名單後，在比賽開始前把相關欄目填寫好。
①比賽時間的記錄均用24小時制。
②將裁判員姓名事先寫好。（我國是事後由主、副裁自己簽名。這樣會更好一些，主裁可以再檢查一遍，確認無誤後，再簽名。減少了誤差，共擔了責任。）
③在隊長號碼上劃圈（替換也可以任隊長。再有替補欄中都有一小斜杠，斜杠上是替補號，斜杠下是被替換隊員號碼。
④在備注欄中註明暫停時間和重新開始時間。
在備注欄中還要註明第二次替換同一號碼隊員。（詳見記錄表）
2．復述宣告比賽的時間。
還有15分鍾，還有10分鍾，還有5分鍾，時間到。
最後的宣報用了三個字，我看很好，越短越好。以後比賽中「時間到」或一聲鑼、一聲哨都可以試用，使比賽結束的界線分明，使得主裁呼號適時而止。
國際裁判法規定每次宣報兩遍，最後到時的宣報，以第一次為准。
3．在做好本職工作的基礎上配合場上裁判。
①回答裁判壓球門線球的狀況。
②協助處理界外球（平時可站位於甲乙裁的遠端。和他們也有個保持對角線的默契。以便觀察外圍情況和及時處理界外球，減少裁判用時。）
③提醒和糾正場上裁判的失誤。

『玖』 門球裁判法則

看看吧！： http://www.sport.org.cn/menqiu/
這個網站的：http://www.sport.org.cn/menqiu/zlg/2006-04-
05/831232.html
還有一個!： http://www.hkgateball.org.hk/
門球是高爾夫球與撞球的混血兒，不但規則簡單、輕松有趣，而且可以激發腦力、促進身心，是目前時下最經濟實惠、老少咸宜的新運動。

門球運動始於法國，當時稱為槌球(Croguet)，傳到英國以後大為風行，1947年12月，傳入日本北海道，經過鈴木和伸的改良和精簡(如每隊由六至八人改為五人，球門也由六個精簡為三個；場地規格由長二十公尺寬十五公尺，最大為長二十五公尺，寬二十公尺，而成為目前風靡日本的門球運動(GateBall)。

當初引進門球運動的鈴木和伸，原只希望用這種輕柔的運動來教導小孩子，使日本從戰敗後的黑暗時代挽回光明的希望。想不到活動一推出，就受到許多人的贊許和喜愛，所以後來又以女子高中學生及公務員為推廣、獎勵的對象，結果同樣受到歡迎尤其是從未有機會享受運動樂趣的老年人，在參加過之後，更是愛不釋手，樂此不疲。據保守的估計，迄今日本已擁有七百萬的門球人口，這種運動之受人喜愛就可見一斑了。

中國門球協會成立至今，在推動全國門球的發展和普及上做出了很大的貢獻。因為門球運動符合老年男性生理和心理特點，所以在不少地方門球已成為老年男性健身的首選活動。目前門球運動呈現向中青年、少兒發展的趨勢。