A. 作為一名籃球裁判員應具備哪些素質
應具備的素質如下:
1、業務素質
精通籃球知識,掌握籃球的比賽規則;能掌握合理的臨場判罰尺度標准並熟練運用。
2、身體素質
體力必須達到裁判的要求。
3、心理素質
注意力集中、視野范圍大、不受外界影響,良好的合作精神以及良好的精神狀態。
4、職業素質
競技運動,三公原則是基本,公正公平公開。
5、外語素質
熟悉籃球技術、戰術的英語籃球裁判術語。
B. 籃球裁判員哨聲怎麼吹,一節,中場,全場結束之類的
籃球裁判手勢:
1.得一分的手勢:右手食指舉起,注意從手腕向下彎曲一次。
2。得二分的手勢:右手食指和中指舉起,注意從手腕向下彎曲一次。
3。三分試投的手勢:右手的同時舉起拇指,食指,中指。
4。三分投籃成功即三分有效的手勢為:左右手同時示意三分。
5。取消得分,取消比賽的手勢是:雙手在身前交叉一次。
1.得一分的手勢:右手食指舉起,注意從手腕向下彎曲一次。
2。得二分的手勢:右手食指和中指舉起,注意從手腕向下彎曲一次。
3。三分試投的手勢:右手的同時舉起拇指,食指,中指。
4。三分投籃成功即三分有效的手勢為:左右手同時示意三分。
5。取消得分,取消比賽的手勢是:雙手在身前交叉一次。
二、籃球比賽時間法則:
1。記時開始的手勢:手向下劈下。
2。犯規停止記時的手勢為:一手握拳在上,一手平伸在下
3。停止記時的手勢為:一手上舉,四指並攏。
4。30秒復位的手勢為:一手舉起,伸出食指,手轉一圈。
5。30秒違例的手勢是:一手舉起,手腕彎下,點擊肩膀。
6。3秒違例的動作是:三隻手指指向隊員。
7。5秒違例的手勢是:伸出五指。
8。十秒違例的動作是:伸出雙手。
9。暫停的手勢為:一手張開,一手食指接觸掌心。
三、籃球比賽號碼:
1。顯示5和5以下號碼的方式:右手手指記數,左手自然垂下。注意手指記數方式:先伸食指(1),再食指+中指(2),再拇指+食指+中指(3)……下圖為表示5號圖:
2。顯示5號以上10號以下(包括10號)的方法:右手張開5指,左手再張開所要餘下手指數。
二、籃球比賽時間法則:
1。記時開始的手勢:手向下劈下。
2。犯規停止記時的手勢為:一手握拳在上,一手平伸在下
3。停止記時的手勢為:一手上舉,四指並攏。
4。30秒復位的手勢為:一手舉起,伸出食指,手轉一圈。
5。30秒違例的手勢是:一手舉起,手腕彎下,點擊肩膀。
6。3秒違例的動作是:三隻手指指向隊員。
7。5秒違例的手勢是:伸出五指。
8。十秒違例的動作是:伸出雙手。
9。暫停的手勢為:一手張開,一手食指接觸掌心。
三、籃球比賽號碼:
1。顯示5和5以下號碼的方式:右手手指記數,左手自然垂下。注意手指記數方式:先伸食指(1),再食指+中指(2),再拇指+食指+中指(3)……下圖為表示5號圖:
2。顯示5號以上10號以下(包括10號)的方法:右手張開5指,左手再張開所要餘下手指數。
༭:
NBA規則~~這樣算不算走步??
上籃用跳步後,再向前邁一步投籃.這樣算走步嗎??我好象看見在NBA中納什就是這樣的.如果他不是這樣,那哪種情況下可以向前邁一步再投籃啊?? 跳步之後```還可以動一隻..
犯規及其罰則
1.技術犯規 對場上或球隊席上的球隊成員的沒有體育道德的行為或違例的處罰,是技術犯規。在球成活球前,與對方隊員發生非法的接觸,也可判為技術犯規。
藍球比賽的規則
比賽的開始 當主裁判員持球步入中圈執行跳球時,比賽正式開始。所有比賽的下半時,雙方隊要交換球籃。 活球和死球 活球: 1、跳球中,球到達最高點後被一名或雙方..
沖撞跟阻擋是怎回事?
簡單版解釋 1\當防守隊員貼身盯防持球進攻隊員並發生身體接觸時,若防守隊員的站位或者跑動位置不處於妨礙進攻隊員的進攻方向時,則不算阻擋 2\當防守隊員與進攻隊..
阻擋:犯規鳴笛後,雙手叉腰,這樣來回幾次。
打手:犯規鳴笛後,左手成90度,右手拍打左手一下。
推人:犯規鳴笛後,雙手作同樣的前後推動,2至3次。
走步:犯規鳴笛後,雙手握拳,前後滾動3至5次。
雙帶:犯規鳴笛後,雙手手掌張開,上下排動3至5次。
暫停:雙手手掌做同樣90度向上肩碰,1至2次。
罰球時只有違例需要鳴哨其它情況都不用鳴哨
每節結束和沒半場結束和中場結束哨子稍微長一點,右手握拳上舉,籃球里的哨聲都是短促有力,盡量不要太長,切忌不能借鑒足球的長短哨,籃球所有出哨的情況都是一聲
當開始發邊線球時,只需將球遞給發球隊員同時右手上舉,五指伸直並攏,開始計五秒,當罰球隊員將球擲於界內後即可作切表手勢,即右手作手刀狀向下坎,擲於界內的意思是只要是接觸界內的物體包括隊員,地面就可以做切表手勢示意計時員可以開始計時。
2006年FIBA籃球規則:
第47條 裁判員:職責和權力
47.2當發生一起違犯規則、一節結束或裁判員發現有必要中斷比賽時,裁判員應鳴哨。
在一次成功的投籃、一次成功的罰球之後或當球成活球時,裁判員不應鳴哨。
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2006FIBA《籃球裁判員手冊——2人執裁》:
7 手勢和程序
7.1 手勢
(2) 應使用洪亮的尖聲的口哨。對任何違例或任何犯規,只吹一次和吹得很乾脆。
7.2 違例
每當發生一起違例時,負責此比賽的裁判員必須:
(1)鳴一次哨......(略)
7.3 犯規
每當發生一起犯規時,負責此比賽的裁判員必須:
(1)鳴一次哨......(略)
9 暫停和替換
最靠近記錄台的裁判員鳴哨並作出暫停手勢。
當暫停已走過50秒鍾時,計時員應發出信號,並且主裁判員應鳴哨招呼兩隊立即回到場上以重新開始比賽。
9.3 替換的管理
最靠近記錄台的裁判員以鳴哨、給出替換手勢來認可替換的請求,並招呼新的隊員進場。
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根據上述規定,鳴哨的法定標準是「只吹一次和吹得很乾脆」,聲音應當「洪亮」、「尖聲」。樓主就按照這個標准去執行就可以了。
不要把哨聲吹成抑揚頓挫,高低有層次,這樣給人以拖泥帶水的感覺。
有一種哨聲是連哨,裁判員很少用到,但也會偶爾出現,但不要經常性地吹連哨(連續的短哨聲),否則就變成「拉稀哨」。
還有一種是吹得一聲長哨忽高忽低的(某些裁判員吹三秒違例時偶爾出現),似乎很有音樂的節奏感,實際上給人沒有自信的感覺。
也有一種哨聲是輕哨聲,就是很輕的吹一聲,給人吹漏嘴的感覺,好象哨子從嘴裡滑脫了,主要是吹哨時中氣不足所導致。
也有一種哨聲是輕哨聲,就是很輕的吹一聲,給人吹漏嘴的感覺,好象哨子從嘴裡滑脫了,主要是吹哨時中氣.
C. 籃球裁判員需要具備哪些條件
各級裁判員應具備的條件
國家級裁判員
精通籃球競賽規則及裁判方法,並能在臨場比賽中准確,熟練運用,具有較高的理論水平和豐富的實踐經驗,具有組織籃球競賽的全面工作能力。
在全國籃球競賽中能用途正、副裁判長職務,並具有擔任國際比賽裁判工作水平。
具有訓練一級以下各級裁判員的業務能力。
掌握英語,熟悉英語裁判術語及規則。
一級籃球裁判員
熟煉地掌握和運用籃球競賽規則和裁判方法,具有一定的裁判理論水平和實踐經驗,基本具有籃球競賽的全面裁判工作能力。
在省級或相當省級籃球競賽中能用途正、副裁判長職務。
具有訓練二級以下籃球裁判員的能力。
熟悉籃球技術、戰術及英語籃球裁判術語。
二級籃球裁判員
熟悉籃球競賽規則和裁判法,能在比賽中較准確的運用,具有一定的裁判工作經驗。能勝任市縣級籃球比賽裁判工作。
三級籃球裁判員
懂得籃球競賽規則,並能在比賽中運用,或經過籃球裁判員學習班的學習,擔任市、縣級籃球比賽的裁判工作。
D. 籃球比賽中主裁判員的權利有哪些
裁判員應:
1 檢查和批准在比賽中使用的所有器材。
2 指定正式的比賽計時鍾、24秒鍾裝置、計秒錶並確認記錄台人員。
3 從主隊提供的至少2個用過的球中挑選比賽球。如果2個球中沒有一個適宜作為比賽球,他可挑選最好質量的合用的球。
4 不允許任何隊員佩戴可能對其他隊員造成傷害的物品。
5 執行跳球開始第1節和管理擲球入界開始所有其它節。
6 當情況需要時有權停止比賽。
7 有權判定某隊棄權。
8 在比賽時間結束時,或在任何他認為有必要的時候,仔細地審查記錄表。
9 在比賽時間結束時認可和在記錄表上簽字,終止籃球裁判員對比賽的管理和聯系。籃球裁判員應在預定的比賽開始時間前20分鍾到達比賽場地,此時他們的權力應開始,當籃球裁判員批准比賽時間結束時他們的權力應結束。
10 在早於預定的比賽開始前20分鍾或在比賽時間結束和核查及在記錄表上簽字之間發生了任何棄權或隊員、教練員、助理教練員或隨隊人員的違反體育道德的行為,主籃球裁判員必須在簽字之前在記錄表的反面記錄該事件。在這種情況下,主籃球裁判員(技術代表,如果到場)必須向競賽的組織部門送交詳細的報告。
11 每當有必要或籃球裁判員的意見不一致時做出最終的決定。為做出最終的決定,他可與副裁判員、技術代表和/或記錄台人員商量。
12 在他在記錄表上簽字之前,有權運用技術設備決定每一節或任一決勝期結束時的最後一投是否在比賽時間內。
13 有權對本規則中未明確規定的任何事項做出決定。
E. 籃球場上一般有兩個裁判,那他們是怎麼分工的呢
籃球裁判員應是一名主籃球裁判員和一名或兩名副籃球裁判員。他們由記錄台人員和技術代表協助。
以NBA為例:場上總共三個裁判,分工明確合理。
一個裁判放置在底線,一個在弱側邊線,一個在中線,如三角進攻一般基本站成一個等邊三角形,當球在外線時,邊線裁判就如圖所示站在罰球線的延長上(foul-line extension),當球落入低位之後,他也要相應地向下站。
往往分工是,弱側裁判重點看管無球人,底線看低位並數三秒,中線裁判看球和跟快攻。三個裁判的視野分部應該說已經是相當合理了,並且相對雙裁判來說基本沒有視線盲點。
(5)籃球裁判員有力擴展閱讀:
籃球裁判員在一場激烈的籃球比賽中,不僅要跑4-5千米,而且,大腦皮層還要不斷地接受來自各個不同地主,不同方向和不同對象的各種各樣的突發性的信號刺激,然後根據規則中的復雜條款進行快速的思維,並要求在極短的時間內作出准確的應答活動。
因此,籃球裁判員的臨場工作,是項復雜、細致和艱苦的工作,不僅是高強度的體力勞動;而且是高強度的腦力勞動。所以,籃球裁判員必須具有健康的體魄,特別要具有籃球裁判員需要的速度和速度耐力。要經常地進行身體鍛煉,要在臨賽前的15天,有計劃和系統地進行身體訓練。
只有這樣,才能精神飽滿,頭腦清楚,反應迅速,思維敏捷,才能連續緊張地進行工作,才能跟上和適應籃球運動發展的需要。
F. 籃球二級裁判員是怎麼回事有什麼用很牛么
還是有點用的 二級籃球裁判員 熟悉籃球競賽規則和裁判法,能在比賽中較准內確的運用,具有一容定的裁判工作經驗。能勝任市縣級籃球比賽裁判工作。 一級籃球裁判員 熟煉地掌握和運用籃球競賽規則和裁判方法,具有一定的裁判理論水平和實踐經驗,基本具有籃球競賽的全面裁判工作能力。 在省級或相當省級籃球競賽中能用途正、副裁判長職務。 具有訓練二級以下籃球裁判員的能力。
G. 如何成為1個優秀的籃球裁判員
要有高尚的裁判職業道德堅持原則,不徇私情,秉公執法,做到對等有聲望的球隊與無聲望的球隊一個樣,對待著名的球星與無名的新手一個樣,對待本國球隊與外國球隊一個樣,要具有較強的組織觀念和嚴格的紀律性,自學的遵守賽會的各種規章制度,服從領導,聽從指揮。要精通籃球規則和裁判法,並能把規則的精神運用到實際比賽中;要懂得籃球技術和戰術,了解當今世界籃球運動發展的趨勢,使自己的臨場判罰「尺度」與籃球運動的發展同步,籃球裁判員的臨場工作,是項復雜、細致和艱苦的工作,不僅是高強度的體力勞動;而且是高強度的腦力勞動。所以,籃球裁判員必須具有健康的體魄,特別要具有籃球裁判員需要的速度和速度耐力。要經常地進行身體鍛煉,要在臨賽前的15天,有計劃和系統地進行身體訓練。只有這樣,才能精神飽滿,頭腦清楚,反應迅速,思維敏捷,才能連續緊張地進行工作,才能跟上和適應籃球運動發展的需要。一個籃球裁判員,不管比賽多麼激烈、復雜和困難,不管臨場中遇到什麼問題都要保持穩定的情緒,良好的注意力,堅強的意志,必勝的信念和旺盛的鬥志以及不受任何干擾的自我調節和控制能力,臨場執行裁判工作的任何時候,都要保持大膽、果斷和冷靜。這是發揮判罰水平的重要因素。所以,籃球裁判員要加強心理訓練
H. 籃球裁判員應具備什麼素質
籃球裁判員是籃球比賽的執法者、管理者和服務者。他的職責是為雙方球隊提供一個公平、公正的比賽環境,促使雙方嚴格地遵循比賽規則,保證比賽公平、有序、精彩、激烈地進行。隨著籃球運動的迅速發展,籃球運動的競賽水平和比賽激烈程度的提高,對籃球裁判員的要求也越來越高。因此,只有具備以下幾種素質才能真正成為一名優秀的籃球裁判員。
一、高尚的職業道德素質
裁判上作作為一項事業,它關繫到籃球運動的存在與發展,關繫到籃球技術、戰術水平的提高,關繫到運動員優良的體育道德作風的養成,關繫到國家或者地區、單位的聲望和榮譽。囚此籃球裁判員首先應該個身心地熱愛籃球事業,忠誠裁判上作,精通籃球競賽上作,要有為籃球事業獻一切的精神。與此同時裁判員還要敢於面對來自各方面的十擾和壓力,思想端正,專心致志,堅持原則,小拘私情,秉公執法,廉正公平,在評判的公正准確中樹立威信、威望、權威和水準。籃球裁判員的職業道德是裁判員在執行臨場任務時所遵循的規范和准則。
2、扎實的專業技術素質
籃球裁判員的專業基本功包括手勢、眼、哨聲、基本步法、默計秒數和拋球等。手勢是裁判員的「語q m,是宣判的表達方式,是裁判員與記錄台、球隊、觀眾的聯絡信號;眼是裁判員對「點」與「面」的兼顧,即「眼觀六路」;哨裁判員對場內運動員在比賽過程的指揮和判定上具,裁判員的果斷性表現於哨的准、快、響(必要時叫一配合語A和手勢同時應用);裁判員的基本步法為:快走、慢跑、快速奔跑、側身跑、滑步、撤步、交叉步、後退步等等。一個合格的籃球裁判員,也應該是一個了解個球籃球運動狀況與趨勢的專家,只有這樣才會使自己的臨場判罰「尺度」與籃球運動的發展同步,做籃球運動發展的推動者,要及時了解世界重大比賽中優秀裁判員判水平和執行規則的情況,小斷總結,小斷進行觀念更新和知識更新,小斷提高判水平
三、強健的身體素質
幾乎所有裁判員都是出於熱愛才從事裁判上作的,但僅有熱愛是小夠的。當今世界籃球比賽向著「史高、史快、史強」的方向飛速發展,球場上競爭更加激烈,對抗性更強,攻防節奏、速度轉換奇快。籃球裁判員的臨場上作,是項復雜、細致、艱占的上作,小僅是高強度的體力勞動;而且是高強度的腦力勞動。在整個比賽過程中,裁判員同運動員一樣,要根據場上的情況,積極的奔跑,合理的選位,並做出准確的判斷,這樣才能適應快節奏的比賽。當今籃球比賽速度之快、對抗性之強,令人難以想像。在如此短暫的時間內,任何裁判員都小叫一能臨時在規則中尋找有關的條款。所以要求裁判員要反復學習,使其形成條件反射,小斷提高運動和執行的能力。所以,籃球裁判員必須具有健康的體魄和體腦快速反應的能力
四、良好的心理素質
良好的心理素質是籃球裁判員正常發揮裁判水平的重要保證。籃球裁判員具備健個的心理素質,就能個身心地投入到臨場裁判上作中去,做到情緒穩定,注意力集中,思維敏捷,意志堅強,小為外界十擾所影響,達到執法公正,判罰准確,處理有條小紊的最佳境界。籃球裁判員的心理訓練卞要包括注意品質、意志品質、自製力品質三方面內容。籃球裁判員的心理品質要小斷適應,改進和提高。以泰然面對卞客場賽事中的小同表現的教練、球員和球迷,泰然面對比賽中出現的各種突發事件,始終保持一個籃球裁判員最適宜的心理狀態。筆者認為作為一名高素質的籃球裁判員一定要有以下品質:
是必須具有自信自強的意志品質2.必須有堅定果斷的決策品質3.是必須有沉著冷靜堅毅品質總之,一個合格的籃球裁判員,小管比賽多麼激烈、復雜和困難,小管臨場中遇到什麼問題都要保持穩定的情緒,良好的注意力,堅強的意志,必勝的信念和旺盛的鬥志以及小受任何十擾的自我調節和控制能力,臨場執行裁判上作的任何時候,都要保持大膽、果斷和冷靜。這是發揮判罰水平的重要囚素。所以,籃球裁判員小斷的加強對自我的心理素質磨練是非常重要的。
I. 有了籃球裁判員證書可以找什麼工作工資怎麼樣
目前,我國以及國際上還沒有職業的籃球裁判,(NBA除外),所以,證書與找工專作可以說沒屬有任何關系,我國的裁判大都是兼職的,如果你的水平沒問題的話,先可以在你所在的地方(包括縣,市,地區及省里)參加一些比賽,同時也會得到一些相應的報酬。裁判員的工作不僅是吹哨,還要做一些記錄台的工作,比如,記錄員、記時員、30秒記時員等。如你的工作做的相當出色,就會引起有關單位的重視,那麼有一些高水平的比賽和一些大型的比賽,主辦單位就會調你去做執裁工作,你的工作如能引起中國籃協的重視,而且你已經有了國家級裁判員的證書,那麼你就有可能去參加我國的最高級別的賽事。報酬應該說比較可觀了。
最後,給你一些忠告,做裁判工作很辛苦,而且還要有足夠的心理承受壓力能力,有一個普遍的現象,輸了球的隊總是在報怨裁判員吹的不公正,還有來自球迷的不理解,起鬨,臟話甚至一些粗暴的舉動等等,如果你十分熱愛裁判工作,那麼就一直走下去,祝你成功。
J. 籃球裁判員要應具備哪些素養
1高尚的職業道德
職業道德是指裁判員在執行臨場任務時所遵循的規范和准則。全心全意為管理技、戰術的發展做貢獻的裁判員必須把職業道德作為自己應具備的首要素質。只有具備了高尚的職業道德,在比賽中才能做到以事實為根據,以規則為准繩,從而正確地劃清合法與違法、是與非、輕與重的界線,做出客觀、正確的判罰。職業道德也是籃球裁判員做好裁判工作、提高裁判工作質量的前提條件。籃球裁判是賽場上的「執法者」,執法時提倡什麼,反對什麼,必須旗幟鮮明,堅持原則。這是職業道德的表現,是執法者必須具備的品德。
2.2良好的身體條件
幾乎所有裁判員都是出於熱愛才從事裁判工作的,但僅有熱愛是不夠的。當今世界籃球比賽向著「更高、更快、更強」的方向飛速發展,球場上競爭更加激烈,對抗性更強,攻防節奏、速度轉換奇快。而我們的比賽雖沒有特別的「更高」,但其他特點卻仍然存在於比賽中,在整個比賽過程中,裁判員同運動員一樣,要根據場上的情況,積極的奔跑,合理的選位,並做出准確的判斷,這樣才能適應快節奏的比賽要求。
2.3快速的反應能力
裁判員看見和捕捉到的違例、犯規或聽到的身體之間沖撞或其它不正常的聲音,這些信號通過中樞神經系統立刻處理,分清性質和相應罰則,與此同步作出的是裁判員口中的哨音和手勢。這一過程從開始到結束一般不超過0.3秒鍾。當今籃球比賽速度之快、對抗性之強,今人難以想像。在如此短暫的時間內,任何裁判員都不可能臨時在規則中尋找有關的條款。所以要求裁判員要反復學習,使其形成條件反射,不斷提高運動和執行的能力。
2.4廣闊的視野范圍
視野是人向前平視時所能感覺到或見到的空間。視野的大小,直接影響著臨場裁判員的觀察面和觀察效果,也直接影響著臨場裁判員推斷的准確性。據有關資料表明,外部信息有百分之九十是經過眼傳遞給大腦的,裁判員主要以視覺傳遞信息,這就充分顯示了裁判員寬廣的視野范圍和重要性。因此,一名優秀籃球裁判員應具有敏銳反應能力,要做到視覺敏銳,視野寬闊,就要學會充分利用眼的餘光。視野范圍廣是通過眼球、頭部轉動來達到的。裁判員要掌握上下左右十字觀察的技巧,包括水平面和垂直面的觀察,要能始終將場上10名隊員和另一裁判員納入自己的視野范圍以內。在籃下要看清籃上動作,必須學會後撤半蹲,擴大仰角的觀察方法,從各種位置的觀察、依靠身體的移動來實現目光的轉移,隨著球轉,人球兼顧。寬闊的視野不僅能使裁判員全面了解場上的情況,而且有利於減少漏判或錯判。
2.5扎實的專業基本功
專業基本功是指籃球裁判員在臨場比賽中專門運用的基本技術,它包括手勢、眼、哨聲、基本步法、默計秒數和拋球等。手勢是裁判員的「語言」,是宣判的表達方式,是裁判員與記錄台、球隊、觀眾的聯絡信號。能否清楚、准確和富有節奏的使用手勢,是檢驗裁判員基本功好差的標志之一。眼看要做到「點」與「面」兼顧,要做到「眼觀六路」。哨要吹得准、快、響,才能表現出裁判員的果斷性,必要時可配合語言同時應用,這是一種以特定內容來體現美的形式。熟練地掌握跑動的基本步法,即快走、慢跑、快速奔跑、側身跑、滑步、撤步、交叉步、後退步等等。腳步動作是臨場裁判員快速移動、選位、調整位置的基礎,在不同的區域採用不同的移動方法,才能保證裁判員在最短的時間內達到最好的觀察視野范圍。
3 基本素質對提高籃球裁判員臨場判罰能力的作用
籃球比賽激烈、瞬時等特點決定了籃球裁判員基本素質的重要性。高尚的職業道德是保證執裁公正准確的核心。公正是裁判的靈魂,准確是裁判的生命,裁判員要通過一貫公正准確來建立自己持久的權威。良好的身體素質是保證比賽順利進行的基礎。據統計,一場激烈的籃球比賽,臨場裁判員要奔跑和移動五千米左右的距離。實踐證明,體能不佳是導致裁判員注意力不集中,進而產生反應遲鈍、判罰猶豫等現象,漏判、誤判、錯判時而出現,而影響整場比賽的正常進行。快速的反應能力,廣闊的視野范圍是執裁准確的先決條件。籃球比賽中攻防節奏轉換快,隊員之間身體接觸頻頻發生,動作變化復雜、突然性強。裁判員在執法中,仔細洞察隊員的每一個動作的合理性、合法性至關重要,努力「尋找兩隊員之間的空間」,並在瞬間做出准確的判斷,這是籃球裁判員必須具備的最重要的素質和能力。扎實的專業基本功是臨場裁判的基本能力和常識:由於籃球運動動作技、戰術多變復雜,又特別是比賽中動作技、戰術的運用,更加紛繁多變。這對於裁判員來說,頭腦中必須具有清晰的籃球運動的各種技術動作概念,以及違例、犯規或其它違反規則的行為概念,透徹地理解和掌握「垂直原則」和「圓柱體原則」,以及「中樞腳」等概念,才能在比賽中,及時准確地判斷運動員每個動作的合法性、合理性,並做出相應的符合規則的判罰。
4 提高籃球裁判員臨場執裁能力的途徑
4.1加強裁判員思想道德教育,狠抓基本素質
在裁判員的成長過程中,應自始至終進行職業道德的群體教育,經常以職業標准反思自己的言行,把堅持原則,公正准確作為裁判生命的座右銘。這樣,在籃球運動日趨商業化的今天,才能抵禦金錢、地位、親情等的誘惑,始終保持一顆公正的心。而基本素質是臨場執裁能力的先決條件,在現有的情況下,可利用節假日有目的、有計劃、定期經常對他們進行業務培訓,反復學習籃球規則及裁判法,創造機會,組織他們觀看學習一些優秀裁判員在執行裁判工作中對場上各種情況的處理方法和裁判員風采,從而不斷提高他們的思想品質、專業技術和理論水平,督促和指導他們在日常工作之餘加強身體訓練,以適應不斷變化的賽場形勢。並可結合各種比賽進一步提高實踐能力,適應籃球運動發展的需要,為推動籃球運動的蓬勃發展做出應有的貢獻。
4.2提高執裁技藝,培養綜合能力
執裁技藝是裁判員控制、管理和預見能力的體現,而這一能力最集中的反映就是裁判員的判罰尺度也就是裁判把握決定事物性質的質量界限能力。運動員在比賽中,接觸和犯規是既有聯系又有區別的,關鍵是裁判員怎樣把握其中的界限。准確地預見什麼情況下可能發生的違犯事件,及時處理阻礙比賽順利進行的各種苗頭,並把它消除在萌芽狀態。因為判罰只是裁判員的一種手段,其目的是引導雙方運動員淋漓盡致地發揮出各自應有的技、戰術水平,充分體現籃球運動的魅力,這才是裁判員臨場控制能力和管理能力的具體表現。新的籃球裁判法的最大改變是強調比賽的流暢性和寬容性。有效地懲罰那些想從犯規中探取利益的球員,鼓勵運動員正當對抗來增加比賽的精彩場面。哨聲多、出哨快並不是衡量裁判員水平高低的標准,能否合理運用有利的攻防節奏,才是衡量籃球裁判員執法水平高低的標志。
4.3進行針對性的心理訓練以適應賽場氛圍
健全的心理素質是籃球裁判員正常發揮水平的重要保證。通過調查和臨場觀摩發現,為數不少的籃球裁判員都受過良好的高等教育,接受過專業或半專業的籃球技、戰術訓練,並具備了反應快、體能好的優勢,但是心理訓練水平過低影響和阻礙著這些裁判員臨場能力向更高的水平發展。籃球裁判員具備健全的心理素質,就能全身心地投入到臨場裁判工作中去,做到情緒穩定,注意力集中,思維敏捷,意志堅強,不為外界干擾所影響,達到執法公正,判罰准確,處理有條不紊的最佳境界。籃球裁判員的心理訓練主要包括注意品質、意志品質、自製力品質三方面內容。在針對性訓練中,抓住與籃球裁判員密切相關的心理品質,經常模擬臨場氣氛,不斷適應,改進和提高。這樣,才能在主客場球賽制日趨普及的今天,面對帶有明顯傾向性的主場球迷,面對一個正確判罰都可能招致一片噓聲甚至辱罵的情形,保持一個籃球裁判員最適宜的心理狀態。