歌詠比賽活動

1. 一二九歌詠比賽活動方案怎麼置定

一二九運動是指1935年12月9日，一名學生在北京要求政府推出的反日示威遊行。經過

日本帝國主義侵佔中國東北，繼續侵入朝鮮，在1935年六月和七月控制察哈爾省，下令漢奸殷汝耕成立冀東傀儡政權（「自治冀東防共產主義「）。國民黨政府計劃成立冀察政務委員會，以適應要求日本侵略者製造「在北美專業化的政權」。在民族危亡的時刻，中國共產黨於8月1日發表聲明，呼籲愛國民族的軍隊。

3月12日9日，北平學生「一二零九年」抗日救亡運動爆發。

此前，11月18日，北平各大學校學生代表召開聯席會議秘密成立北京協和。選舉郭認為總統。 12月6日發表成立宣言，在中國的九個核心的政治綱領北吞並做出反對日本帝國主義，呼籲停止內戰，共赴國難，人們在各行各業團結全國，武裝抗擊日本侵略者，中國的民族獨立和解放的斗爭。

12月9日上午10時30分，北京主要的愛國學生6000餘人走上街頭，向新華門，以國民政府軍事何應欽請願的大臣。憤怒的學生們振臂高呼：「打倒日本帝國主義！」和「反對華北5省自治」，「打倒賣國賊」 「立即停止內戰」的上訪代表廣大人民群眾的國民政府6要求：!! （1）反對北自治和類似組織; （2）對所有的秘密談判的當天，立即宣布，以應付當前的危機在外交政策; （3）保護言論，集會，出版自由人的自由; （4）停止內戰，准備立即自衛外（5）不得任意由人民;;被捕戰爭（6）被捕學生立即釋放。

學生遊行是通過西單和東長安街當警察棍棒，鞭子，水龍，劍攻擊，數百人受傷，30人被捕。外清華大學，燕京兩個學生，因為門進城未能收，非要整天在寒冷的北風，並邊哭邊向圍觀日軍暴行在東北，指責不抵抗國民黨的政策。

2. 歌詠比賽活動策劃書 急急急！！！！

這是我校3.5日的歌詠比賽的 後面有5.4文藝活動的

資陽科學技術學校2校區
2009年紀念雷峰歌詠比賽活動儀程

主持人：何潤 周娟
請學校領導各評委入席
全體起立、唱國歌、行注目禮
學校領導講話
介紹評委老師
介紹評分細則
歌詠比賽開始
頒獎儀式

校團委學生會
二00九年三月四日

評分細則：
主題（1分）內容積極、健康向上、展現青少年的精神面貌
精神面貌（2分）服裝統一、精神面貌足、隊型排列合理、上下舞台有序
藝術表現（6分）：
准確（2分）音準、有節奏
音質（2分）音質美、音質室有變化、聲音統一、整體和諧
音樂表現（2分）具有領唱、分組唱等、其他的表現形式
特色（1分）
最後算平均分

校團委學生會
二00九年三月四日

資陽科學技術學校2校區
2009年紀念雷峰精神歌詠比賽活動策劃書

活動時間：2009年3月5日
活動地點：資陽科學技術學校2校區1號操場
主辦單位：資陽科學技術學校2校區
承辦方：校團委、學生會
活動目的意義：豐富我校學生的業余文化生活，用歌詠比賽的方式表達對雷鋒同志的緬懷和對「雷鋒精神」的紀念，體現當代中職學生的精神風貌，倡導構建和諧社會，學習「雷峰精神」好榜樣，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發展。
比賽具體規則：
比賽主題：歌唱祖國，歌唱改革開放偉大成就，弘揚愛國主義、學習雷峰好榜樣、集體主義精神，能夠反映當代中專生的精神風貌。參賽歌曲必須內容健康向上，格調高雅形式清新活潑。
比賽要求：演唱為2首歌曲以上，要根據歌曲內容，進行演唱藝術處理，音準節奏達到一定水平要求層次分明、配合默契。合唱隊員精神面貌積極向上、隊型可作藝術調整。
評分標准:
合唱評分標准：（總分10分）
儀表風貌 1分 藝術處理 2分
指 揮 2分 歌曲難度 1分
節 奏 2分 整體效果 2分
記分標准：
所有分數相加求平均值所得則為最後得分。如果兩隊最後得分相同，則比較最高分和次高分，分數高者居前。
比賽順序由抽簽產生
比賽現場評分和報分，根據各參賽隊的得分，評選出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其餘優秀獎，優秀指揮一名。
評委組成員
組 長：向東
副組長：羅西黎
組 員：池麗君 張翠梅 蹇蘭蘭 鄭文靜
統分員：陳瑤 楊麗萍 張文
後勤組
體育部、紀檢部全體成員
校團委學生會
二00九年三月四日

3. 中小學學生組織參加市裡的歌唱比賽屬於什麼活動

（1）如圖（2分） （2）10%（2分） （3）144°（2分） （4）140人（2分）

4. 為活躍基層文化生活某團定於2014年3月20日上午九點在部隊禮堂舉行歌詠比賽活動請你起草一個通知要

.。自己動腦筋

5. 為迎接中國共產黨建黨90周年，某校舉辦「紅歌伴我成長」歌詠比賽活動，參賽同學的成績分別繪製成頻數分布

（1）根據統計表中，頻數與頻率的比值相等，
即有

6. 歌詠比賽決賽流程策劃方案

活動目的：
活動地點：
預賽：
決賽：
活動時間：
預賽：
決賽：
主辦機構：
指導老師：
具體活動安排：
一、預賽
具體活動計劃：
1、參賽同學將伴奏磁帶或CD等及舞台氛圍的要求提前報到各班長處，再匯總到文化部負責人。
2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走台，以熟悉比賽場地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，並做好充分的准備工作。
5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。
7、賽後張貼決賽宣傳海報，並附有進入決賽的選手名
二、決賽
現場環境布置：
1、在比賽開始前把舞檯布置好，並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞台。
4、給每位進場觀眾派發熒光棒和哨子，以搞好現場氣氛。
具體活動計劃：
1、決賽前半天布置好舞台，且做好賽場出入口，選票及其它物品發放的准備工作。
2、決賽當天下午進行綵排以保證演出的順利進行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。
三、幕後人員分工：
1、場監：負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。
2、入場組： A.簽到處：負責簽到帶領選手等人入席
B.派發組：派發入場觀眾的選票、熒光棒、哨子及選手的號碼牌
3、檯布置：負責前期的舞檯布置及主席台必需品的准備（如飲水等）
4、道具組： A.道具組：切換磁帶
B. 燈光：
C. 音響：
5、催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。
6、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的不同部分。
五、獎勵辦法：
1．第一名1個、二等獎2名、三等獎3名；
2．另設最具台風獎、最具潛質獎、最佳演繹獎以及特別創意獎各一名。
3．優秀組織獎若干個。
4．獲獎選手送院十佳歌手大賽。
六、歌唱比賽評分標准（滿分100分），
1、嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。
2 、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。
3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧。
4、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。
5、與歌曲伴奏配合默契。
6、服裝化妝情況
7、吐字清楚
8、認為最具台風、最具潛質、最佳演澤、特別創意處打上「√」
9、優秀組織獎評分標准：班級參加比賽總分和。
姓名
音色及唱法20分
音準、節奏 20分
歌曲選擇及演唱技巧 20分
咬字、吐字 10分
台風 20分
服裝、化妝 10分
最具台風
最具潛質
最佳演澤
特別創意
是否具備
七,頒獎儀式.
頒獎安排