環境描寫進抄行側面烘托（如襲：描寫天氣炎熱。）抓住人物的神態、動作、語言進行細致刻畫，開頭以運動會正在激烈的進行著場景，裁判員在場上忙碌的身影引入，結尾再現那個忙碌的身影，已達到首尾呼應的效果對人物進行細致描寫時可以集中體現人物的某一個特點，比如認真負責、不辭辛勞
⑵ 學校組織學生外出當田徑裁判員 我被分配到遠跳組 老師說寫心得 怎麼寫 兩三百字都行 求大神。
1.事件交代。
2.有無同學賽前相互挑釁誰更強。
3.每個人助跳發力騰空落地不同成績不同，總結原理。
4.從回到鍛煉體質的體育本質上來，不管如何，都是一次對身體的鍛煉。
⑶ 如何成為裁判員
不需要到專業的學校去學習，考試的要求是必須身體健康，熱愛體育事業，年齡一級40周歲以下，二級35周歲以下，考的全是裁判法。報名三級裁判到縣級體育主管部門，二級到市級體育局，一級到省體育局，時間一級裁判每年三四月份省體育網站下發通知。
⑷ 請教我如何當好一名裁判員
當評委與參賽是兩回事，首先辯論賽不是認定什麼觀點正確，而是要看選手是否正確合理的闡明了自身觀點，是否在辯論中獲得了優勢，是否駁斥了對方的論點。 最後你要有個陳述的，或者叫點評，切忌就是當評委的去討論觀點
⑸ 《黃鶯裁判員》讀後感
最近讀了一本余秋雨的書《千年一嘆》，感觸頗深，由此寫下了一些感想，以抒發我的感受。余秋雨的文章，我一向比較喜歡，余秋雨文風簡朴，文底深厚，看他的書，往往能在不經意中給人以某種心靈的震撼。《文化苦旅》、《霜冷長河》、《山居筆記》...
⑹ 第一次 當裁判員感想
兒時夢想當警察叔叔，如今卻成為了籃球裁判
小時候剛會走路沒多久，每次媽媽抱著我路過她單位旁的比利時駐上海總領事館大門口時，我都會向門口站崗的中國解放軍叔叔一本正經地敬禮，年齡再大了點，就站到崗亭面前站得筆挺地對他們敬禮，叔叔們特別好，還對我站得筆挺回敬禮呢！那時門口站崗所有輪班的叔叔都認識我，知道只要我路過，就得回敬我一個禮~呵呵~ 家裡還專門有一套警具模型玩具，常常戴著玩具警察帽，手拿小塑料警棍，爸爸問我長大想做什麼工作，我總是回答：「要當警察！」，雖然警察和軍人還是有區別的，但父母都知道，我小時的夢想是長大後當一名警察。小時候覺得警察和解放軍叔叔特別神氣，英勇。現在坐在電腦前想起那時戴著小警帽的我，開心地笑了。其實身邊朋友沒有一個知道我小時的夢想是當警察，我想他們也不會想到我兒時夢想是成為一名警察。不知道是不是受兒時夢想的影響，自從接觸籃球運動後就有意無意地比他人更多留意場上的裁判，初中開始，便常常會多加留意電視直播球賽中裁判員向記錄台宣判的手勢，也許下意識和兒時一樣，對這項工作產生了仰慕和敬佩感。高中一年級學校籃球聯賽時就向體育老師提過想吹比賽，結果當然是被拒絕……
2004 年12月1日，當時就讀的大學舉辦第一屆運動會，剛巧有籃球嘉年華，有3on3的比賽，體育老師忙不過來做裁判，機會總算來了，一個勁地要求老師讓我做裁判，於是，那天上午便成了本人執裁的處子秀，其實之前一周就一直在看FIBA（國際籃聯）的規則書，加上自己怎麼說也打了11年籃球了，比賽中什麼應該做，什麼不該做還是了解不少。說實話，那天30%照理論，70%是憑自己11年打球的感覺和經驗下哨……幸好自己手勢還是不錯，加上當時我站追蹤位置，比前導位置那位連試投兩分都高舉單臂的同學看上去要專業點……處子秀一般一般，不過自己用心盡力了。之後，每天捧著規則書和裁判法時間比看上課教材時間至少多兩倍。不久後的學校第一屆籃球大聯賽終於讓我找到了真正的吹球感覺，之後，2005年7月3日到4日，徐老師推薦我去吹了Spalding 2005全國夏日籃球高峰會3vs3上海站的比賽，鼓舞甚多！而且正是由於此次比賽，毛遂自薦到區體育局，當月的10日批了中華人民共和國籃球三級裁判證，對此工作也越來越熱愛，今年7月批了二級證書，挺開心的。
⑺ 計時裁判心得體會2000字
一名優秀的裁判員必須具備多種素質和能力。比賽中執法的過程，就是他們綜合能力和綜合素質的反應。那麼，裁判員應該具備哪些素質和能力呢？應該具備，職業素質、心理素質、分析問題和解決問題的能力、管理和組織能力、交流和協調能力、團隊配合能力。
職業素質表現在，你對工作的態度是否認真是否投入，比賽中經常會發生很多問題或很多錯漏判，很多是因為缺乏認真的工作態度，如對工作投入的不夠、關注的不夠、注意力不集中所造成的。裁判員在執法中的所有表現必須要專業。
心理素質表現在，執裁中的心裡承受能力好與壞，對自己情緒的控制和調整，對場上教練員、運動員和場外的觀眾抗干擾能力強與弱。這些都直接關繫到執裁中心裡波動的大與小，能力越強波動越小。
分析問題和解決問題的能力表現在，裁判員對比賽中出現的問題和戰例能夠快速的細致的作出分析和反應。從而，能夠快速的找出解決問題的方法，使宣判更加及時果斷。
管理和組織能力表現在，執裁中，你即是位裁判員同時也是管理者和組織者，執裁的過程也是管理和組織的過程。裁判員即是導演又是演員，要不斷的轉換演員和導演的角色關系。
協調和交流能力表現在，當比賽需要的時候，你要和隊員、教練員進行交流和溝通，這是非常必要的。更重要的是要不斷的及時的和同伴進行交流和溝通，包括賽前溝通交流、賽中交流溝通和賽後總結提高。在交流的過程中語言的交流、目光的聯絡、手勢的配合同等重要。
團隊配合能力表現在，當同伴需要你幫助的時候你要勇敢的及時的給予幫助，要敢於承擔責任。同伴不需要幫助的時候，你要用手勢語言給予同伴肯定與鼓勵。
以上的這些能力和素質是我們多年來不斷提倡和鼓勵的。很多裁判員都在努力的去做，都在努力的達到或者盡可能的達到這些能力和素質。但是，一個優秀的裁判員除了具備上述能力和素質之外，在執法中更重要的是要具備閱讀比賽的能力。提高裁判員閱讀比賽的能力是近幾年來裁判非常時髦的一句話，也是近幾年國際籃聯所倡導的，同時也是我們所有的裁判員所追求的目標和達到的境界。 閱讀比賽的能力就是需要我們裁判員讀懂比賽，也就是通常所說的對比賽要建立一種良好感覺。感覺是閱讀比賽的基礎，只有感覺得到才能讀懂比賽。為什麼說會打籃球的人作裁判感覺就會很好呢？其實就是這個道理。因為會打籃球的人知道運動員在想什麼，運動員所做的每一個動作和所表現的每一個行為的目的是什麼，從而決定這個哨子吹還是不吹，是快速做出反應還是晚半拍做出反應，是需要管理還是需要警告、還是需要判罰。這些，都需要我們對比賽有一個很好的理解和感悟。 作為一名優秀的裁判員必需不斷的學習和掌握國際籃聯的最新規則和判罰的最新動態，也就是最新的吹法。在閱讀比賽建立執裁感覺的過程中必需具有捕捉和洞察能力，知道目前國際籃聯限制什麼、鼓勵什麼，對國際籃聯新的執裁有一下正確的認識，並盡快的堅決的在每一場執裁中貫徹和執行。只有這樣才能做到同國際籃球接軌，才能使我們的運動員在國際比賽中不吃虧，才能使我們的裁判員在國際大賽的執法中，同世界的優秀裁判員保持同樣的標准、同樣的尺度和同樣的感覺。
⑻ 小學運動會裁判員工作心得怎麼寫
工作總結：
深秋的XX不見一絲涼意，第一次踏上這片寧靜優美的土地，百感交集。因為在這里的體育中心接受了一場為期六天（2014年10月27日—11月1日）XX省運動會徑賽項目檢查裁判的嚴峻考證。在全體裁判員的共同努力下圓滿完成比賽任務。檢查組裁判員成為一道亮麗的風景線，得到上級領導、XX老百姓、新聞媒體的肯定。他們給出評論：步伐整齊、眼睛獨辣、判罰到位、帥哥靚女！在這肯定之下我們可以給予自己喜悅的心情,但不能就此打住不前。沒有最好只有更好。所以本人對本次裁判工作進行反思，總結以下幾點：
一、工作態度：
在賽事主管廖XX老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態度除了認真、認真、再認真別無選擇。
二、人員分配：
根據競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設1小隊長。
三、三個基本姿勢：
1.走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。
2.座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關的多餘動作直至退場。
3.犯規舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然後再直臂下舉放回原處。動作要求干凈利索。
四、兩大明確：
1.明確徑賽檢查裁判的任務和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什麼（做檢查裁判）；檢查裁判的任務是什麼（檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規）
2.明確各單元徑賽項目、組數、人數及每個項目自己所在的位置和換項路線。.明確欄架、障礙欄架、接力區等的位置和規格。 比賽中按主裁判分配的任務准時到達明確集合時間地點、明確進退場路線、明確工作位置、明確聯絡旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。
五、發現運動員犯規時，檢查裁判員的8字真言：『看號標道、舉旗報告』。
六、檢查裁判工作四重、四難：
（一）分道跑項目
重點： 1.在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側分道，從而妨礙他人跑進並沒有回到本道通過終點。
2.運動員是否跑過搶道標志線切入里道。
難點： 1、對運動員犯規一瞬間情況要看清抓准。
2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側分道線。
3、彎道的檢查、開始應正面觀察運動員跑進、當運動員跑過自己的位置後，則轉身從背後觀察。
（二）不分道跑項目
重點： 1、起跑出發時和小集團跑進中，是否有沖撞、推擠、踩踢、拉扯等動作影響他人。
2、採用不合理的方法超越他人。
3、是否有提供幫助或接受幫助。
難點： 起跑出發或形式集團時，犯規者和被影響者的詳情難以分清。
（三）跨欄、障礙跑項目
重點：1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側繞欄並低於欄頂水平面。
2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。
3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。
4、手臂的擺動影響和阻攔他人跑進。
5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池。
6、跌入臨道阻攔他人跑進。
難點：1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。
2、空間犯規多，判斷困難。過欄時腿和腳是否低於欄頂水平面，特別是過彎道欄。
（四）接力項目
重點:1. 4*100米接力比賽中速度快,既要看交接棒,又要看接力區. 2. 4*400米接力跑是否按規定跑過搶道標志線切入里道,及第三.四棒在公共接力區內有無犯規行為.
難點:在接力賽跑中,如何辯別運動員在交接棒時犯規,通常犯規的表現有
1、未在接力區內完成交接棒（以接力棒為准，看準開始和完成交接棒的瞬間）。
2、有拋接棒行為，接棒人通過推動跑出或採用其他方法受到幫助。
3、掉棒後，不是由掉棒運動員拾起跑進，離開自己分道撿棒時趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動員。
4、運動員在接棒之前或接棒之後跑出分道，故意阻礙其他隊員。
5、4*400米接力棒在接力區外起跑。
6、4*400米接力第三、四棒在接力區內阻礙其他接力隊員和其他犯規行為.
以上是本人對這次省運會的幾點總結，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點。也感謝這次省運會田徑比賽給予我指導的資深裁判們，我將匯集你們的金玉良言不斷完善自我。時刻為田徑裁判工作做好裝備。
⑼ 如何當好一名體育裁判1500字
首先要熟悉比賽規則，提高理論水平
理論規則掌握好了，才能上場小試牛刀。
然後是要掌握裁判技巧，提高執裁水平
籃球比賽攻防的轉換在快速中進行，有時使人難以准確判斷，這就要求裁判員通過積極的移動，尋求最佳角度，時刻注意所有隊員的位置，為了保持比賽的流暢、宣判的准確，在臨場時裁判員應掌握一定的技巧。首先做好分工配合，經常保持目光的對視，在不違反原則的前提下，做些「補哨」，鼓勵工作，對同伴一個准確的宣判給予肯定，將會大大增強同伴的自信心，兩人配合好，在執裁中會感到心情愉快，否則會很別扭；二者不要與運動員教練員作過多的解釋，因為由於角度的不同，所處的角色不一樣，以及對規則理解的程度等都將對一些判法產生不同的看法，如無特殊情況，比賽結束後即可離開賽場；第三應熟悉記錄台的工作，記錄台工作本身是籃球裁判的一部分，在臨場時與記錄台人員配合的好壞，將直接影響臨場工作，當比賽時間終了，同時出現投籃，犯規等情況，臨場裁判員不要急看宣判，應先到記錄台，了解有關的信息，確定是時間先到，還是投籃先出手，情況清楚後，再做出宣判。另外，對規則的條文不能生搬硬套，要在理解的前提下運用好。有時幾乎是同樣的動作，發生在不同的地點，不同的時刻，可以有不同的處理，這些都要靠平時的不斷總結和臨場經驗的積累，從而提高自己的執裁水平。
再者要多實踐、多學習,豐富臨場經驗
應養成每擔任一場臨場後，及時總結的良好習慣，象過電影一樣在頭腦中回放，總結自己有什麼收獲，還存在什麼問題，哪些概念還不清楚。特別是較少碰到的情況，通過總結哪怕是一點點的收獲都是可喜的，隨著時間的推移，久而久之，則自己的臨場分析問題和解決問題的能力就會得到提高。
除了自己注重實踐外，還要經常觀看同行，特別是較高級別裁判員的臨場工作，要把別人功夫真正學到手。如宣判的果斷，處理的靈活和技巧，哨音、手勢的規范，這里特別強調手勢不規范會直接影響執裁效果。因為，手勢是裁判員的宣判方式，語音的表達、罰則的交待，一定要按規則規定去做，卻不可自我創造，要通過規范的手勢把裁判員的決心，取捨和處理有機地表達出來，做到使隊員、教練員、觀眾一目瞭然。手勢，通常是在死球和停止比賽計時鍾時才做的，不要匆忙地做，不妨稍慢一點，而且稍有停頓，尤其是須將號碼報清楚(若有的號數較大及小學生的比賽，還可適當結合一些口語)要站在距記錄台6—8m 的位置，手勢的高度與眼睛齊平，而且要稍離開身體一些。
還有就是要學點籃球技術與戰術
如果可能的話，最好經常打打籃球，體會一下各種動作，將有助於臨場工作。裁判員懂得戰術，才能夠及時地把握宣判的時機。如教練換上高大中鋒，裁判員應預見到該隊將加強籃下進攻，這樣就應多觀察雙方籃下隊員的動作。
最後當然要有職業道德
總之，只要熱愛裁判工作，並認真學習和領會規則，掌握裁判技巧，多進行臨場實踐，虛心求教，不斷總結，就能夠當好一名籃球裁判員。
⑽ 怎麼寫感謝裁判員
您好，比如：抄
致裁判員 良好的開始襲是成功的一半,然而您們--裁判員老師,更是我們到達終點的關鍵.您們的公平是我們用於走路的腳 ； 您們的耐心是我們邁過的步； 您們的認真是我們走過的路.天平似的公正顯視出您們正直無私的性格.請讓我再說一次：裁判員老師,您辛苦!致裁判員 在這競賽的操場上,有掌聲,有著運動員們的動「美」,有著啦啦隊員們的助威,當然還有我們辛勤的裁判員們,汗水浸漬著汗衫,烈日灼燒著軀體,在這里,那邊,在運動員的每份成績中,殊不知裁判員們付出了多少,兩條鎖不住熱情的騰飛,熱浪擊不潰執著的意念,是他們造就了我們,正在造就著,已經造就著,將來造就著…… 啊,Thank you,我們的裁判們,我們會用自己的行動去博取沖擊,為此換來一點良知的欣慰,Let』s go,運動員們,啦啦隊員們,讓我們為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧.
希望能幫到你，滿意望採納哦