Ⅰ 參加作文比賽獲獎後的感想該怎麼寫
這次講故事比賽我得了三等獎，心裡很高興。上幼兒園時，我也拿過好多獎狀，有「好孩子」、「書畫小能手」、「圍棋優秀學員」，但是我覺得都比不上這一次，因為為了這次講故事比賽，我很認真地准備了兩個星期，有兩個故事我都准備得很shú。 這張獎狀也是我上小學一年jí以來獲得的第一張獎狀，我心裡kěn定高興。
可高興的同時，我也感到有點yíhàn，如果在比賽中我的聲音再大一點，講故事時再加上一xiē表情動作，我可能會有ɡènɡ好的成jì。可是，爸媽告訴我：名詞不是主要的，主要的是我已經很努力了。
有名次最好，下次要保chí；沒有名次也沒有關xì，下次再zhēnɡ取，要有一kē平常心…… 如果下次有機會，我一定會更加努力的。
Ⅱ 參賽感言怎麼寫
範文，僅供參考：
【參賽感言】
很榮幸能代表所有參加「創業大賽」的選手來談一下自我的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自我的未來，構想自我的未來。
有時閑下來的時候，參加創業大賽這件事就自然而然地在腦海躍現，它竟然由一些十分瑣細的場景，經典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以後，這段經歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。
起初「創業大賽」提出的時候，不覺的這件事與我有什麼關系，但經部長介紹後，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然後努力地去做。最後取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處並不僅僅僅在此，過程更讓我們受益。
調整心態
我們應調整好自我的心態。即當我們確定了要創業時，我們所扮演的主角就應有一個大的轉變，自我不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創業者。思考問題時也要求我們轉換角度。例如「如果融資成功。這錢該怎樣花?這個項目的未來前景如何?」等等。的確，我們是沖著做某種事業而去，我們要有種職責心和使命感，並不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業的具體運作，項目今後的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。
積累知識
市場是變幻莫測的，創業是一個復雜多變的過程，這要求我們務必淵博的知識和結合實際決策的潛力，我們在編制商業計劃書時涉及到很多問題，如市場調查，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論支持和自我的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發和更深刻的理解了「書到用時方恨少」的真諦。
團結協作
團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自我的知識結構，經驗閱歷和個性特徵，如何集思廣益，博採眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產生智慧的火花。而後回過頭來看以前的所有爭議我們都會發出由衷的微笑。
此刻看來，創業的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇於拼搏。
最後用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對於他們而言，創業是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應對，因為只有如此才感到不枉一生。
Ⅲ 比賽一等獎感想怎麼寫
手捧一杯熱咖啡坐在電腦前，任由指尖舞動般敲打著鍵盤。萬籟俱靜的夜晚，腦海中此起彼伏的回想著演講賽上聚光燈下的舞台，觀眾席上真誠的眼神帶來的娓娓道來的訴說慾望，我的思緒彷彿又回到了幾年前曾為英語演講苦苦掙扎的我……
也許是家庭環境的緣故，我從小對文科學習興趣盎然，善於捕捉和感悟文史哲中蘊含的神韻和智慧。高中在慘不忍睹的數學成績的映襯下，英語成績一直穩中有升，漸入佳境。除了重視筆頭訓練，學校為我們提供了很多鍛煉表達能力的英語活動和競賽。盡管常常活躍在英語話劇和主持的舞台上，用英語做公眾演講對於當時的我來說，仍然是一個遙不可及的夢想。
兩年前，憑著對語言的鍾愛，我如願以償的進入了廣外大高翻學院，全身心的投入到充滿挑戰與快樂的學習旅途中。學院優秀專業的師資隊伍，勤學上進的同班同學給我注入了全新的動力，也註定讓我和英語結下一段不解之緣。
大一的綜英課，開啟了我在英語道路上的啟明燈。我們公認的恩師詹成老師，以其深入淺出，因勢利導而又不失幽默的授課方式，讓我品味到英語原來是一門如此美麗的語言。他抑揚頓挫的英式發音和繪聲繪色的遣詞造句無不讓學生倍受感染，讓大夥兒學得樂不思蜀，欲罷不能。在老師的潛移默化下，我漸漸對演講產生了興趣，領悟到成功的演講在於思想的交流，而修行則源於厚積薄發的水到渠成。
大二的綜英課的重心逐漸轉移到說和寫，錢芳老師課上大量的課堂討論，在一開始多少讓我有點無所適從。然而期末我卻欣喜的發現，自己居然可以從容不迫，有理有據的表達思想了。這里我不得不強調課堂發言的重要性，這是課上緊跟老師思路，鍛煉即興表達的最佳方式。萬事開頭難，相信只要邁出第一步，良好的習慣也就逐漸形成了。俗話說，有其父必有其子。我似乎意識到，有其師也必有其徒。演講比賽間隙，隊友聊天時好奇問到我沉穩淡定的風格是如何形成的。我想，這與一年來錢老師不慍不火，不緊不慢授課風格的耳濡目染不無關系吧。
對於此次參加演講比賽，可謂是經歷了一場心靈成長的洗禮。盡管大一大二也參加過不少英語比賽，但平心而論，之前的每場比賽我都付出了艱辛的准備。唯獨這次，代表學校榮譽最關鍵的省賽，我卻只遺憾地拿到一等獎，與前三無緣。盡管兩位老師對我的表現作出了充分肯定和贊賞，我也安慰自己比賽的不確定因素太多太多，但心裡清楚的知道，不足的准備是這次比賽的最大絆腳石。
這個准備，既包括長期和短期的准備。長期的思想深度的積累，思辯能力的培養，語言表達的訓練，台風和心理素質的鍛煉都是演講比賽制勝的關鍵；而短期的狀態調整，對現場的發揮也起著一錘定音的作用。有了這次的經驗，我會以更加踏實的心態和扎實的方式對待平常的學習，把這小小的遺憾化作大大的動力。語言學習是一項慢工細活，不是靠一時一刻的瘋狂，而是靠地久天長的堅持。只有經過不斷的積累和磨煉，才能走得更遠，達到新的高度。
在此，我要衷心感謝我的指導老師王斌華老師。在百忙之中，他仍然不忘對我演講稿的進行修改，還找來不少演講素材給我加以訓練，感激之餘我心中平添了一份爭取好成績的責任。賽場上的舞台固然流連忘返，賽場下的訓練更是彌足珍貴。王老師專業獨到的演講指導讓我醍醐灌頂，兢兢業業的治學精神讓我敬佩不已，睿智從容的言傳身教讓我受用終生。
風景在路上，旅途仍在繼續。演講比賽是一個舞台，是一個契機，讓我學會了了解自我，超越自我，過程中的收獲可能是值得我用一生去珍藏的。但這個比賽僅僅意味著一個逗號，一切都在未完待續著。我相信，精彩總在默默付出後，茲與同窗們共勉。
回到美麗平靜的校園，我又成為了一名普普通通的大三女生，每天抱著書本忙碌充實地行走在寬闊的校道上。擦肩而過的時候也許沒有人知道，在我的生活曾有這樣一刻充滿了張力與感恩。
Ⅳ 比賽後心得體會
首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對各專業體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統一場上規則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由於長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進行，所以導致有的比賽不得不推遲進行。於是，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調整，並最終保證所有比賽都能順利進行。如中午天氣好的時候我們同時佔用了弘辰的籃球場五個，同時進行了五場比賽。當然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有運動員的理解。
其次，這次比賽我們的人員安排較為合理，規則通知比較明確。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員和各隊的領隊，裁判員開會。重申了賽場規則。而且我們有些重要的比賽還邀請了學院里的老師當裁判員，提高了公平，公正性。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時地控制比賽氣氛。雖然此次活動主要目的是豐富同學們的校園生活。但是，今年專業的參賽隊對此次比賽的重視程度及比賽進行時的激烈程度卻令我們始料未及。於是，在進行了幾場比賽，我們體育部緊急召集裁判員決定再次嚴肅比賽紀律，加大裁判執法力度，嚴格控制場上的「火葯味」。因此，在接下來的比賽中，場上緊張的氣氛逐漸被各隊同學們的加油吶喊聲所淹沒。
第三，本次比賽體育部幹事以及生活部的幹事都能及時到場布置好比賽場地。如三四節沒課的同學就拿著拖把到場把積水托干。為運動員提供最好的比賽環境。比賽中，他們認真做好比賽記錄，而且隨身攜帶相關葯物，及時為受傷的運動員做療傷護理。比賽結束後，體育部的成員能及時把比賽結果統計出來，並寫到賽事進程公布欄上，讓全院的同學及時了解比賽進程與結果。增加了比賽成績的透明度。總之所有的比賽組織者和基層工作者的工作積極性都很高漲，保證了此次籃球賽的圓滿結束。