⑴ 急!!!!!我要關於比賽的作文
後來，有人發現了這個小村莊的倖存者，便先安頓好他們，還從各方面給他們無微不至的關懷；等他們情緒穩定了就毫不客氣地對他們說：「看見了吧，你們亂砍亂伐樹木，破壞了環境，當時的生活過得還『不錯』，可你們為了眼前的利益，不顧後果，如今洪水毀滅了你們的家園，奪走了親人的性命，這是大自然無情的懲罰啊！今後可要接受教訓，好好保護環境，不要再亂砍亂伐樹木了；如果真的需要木材的話，那就應該做到『砍一棵種兩棵』，還要有計劃地砍伐。只有這樣做我們才能得到大自然的回報。到那時，我們吃的是綠色食品，呼吸的是新鮮空氣，大家人人都身體健康，精神愉快，永遠過著真正幸福的生活，那該多好啊！」
活下來的人聽到這些話，慚愧地低下了頭，還握緊拳頭說：「是呀！你說得對，我們一定改正以前的錯誤。再也不亂砍亂伐樹木了，不僅如此，我們還要做環保模範，請你們幫助和監督！」
不幾天，就看見這些人拿著工具與大家一起去種樹了。看，他們挖得挖，刨的刨，澆水的澆水，填土的填土，幹得可真帶勁呀！日子一天天過去了，漸漸地，漫山遍野都種上了小樹，而且小樹們還在大家的房前屋後安了家呢。後來大家自發地成立了護林小組，還請來了林業專家指導他們定期澆水、剪枝等。大家都精心地護養著每一棵小樹……
幾年過去，山坡上再也沒有裸露的土地了，而且小樹都漸漸長大了，這里成了林的海洋，鳥的天堂。濃綠的樹，各色的花，讓人們賞心悅目；鳥兒們婉轉動聽的歌聲，更是讓人們百聽不厭。人們都陶醉其中，過著舒適安逸的幸福生活……
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛護地球，就等於愛護自己的家園。然而，近幾年來，地球的環境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現，「非典」、禽流感等傳染性疾病時有發生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地「傷害」地球的結果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環境被許多有害的東西所「侵佔」，病毒就趁機鑽進人們的體內，我們人類就會患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝。「哼，真好笑。」有些人可能會這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎？它不正是在諷刺我們嗎？難道你就沒有悟到，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。
當你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎麼做呢？如果你選擇了吐在地上，那麼你想過沒有，你在害自己嗎？一口痰含有大量的病菌，當太陽曬著時就會繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹，當你挖掉一片草，當你把臟物倒進河流，難道你沒有覺得這是在破壞環境，「傷害」自己嗎？
保護環境，人人有責！但最關鍵的還是要喚起人們的環保意識。現在我們的政府，大多數的公民都有了一定的環保意識，也能注意保護環境，但破壞環境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾能彎一下腰撿一撿，那麼，我們的環境就會更美麗！
謝謝大家! 人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛護地球，就等於愛護自己的家園。
書是我的老師，從那裡，我可以得到無窮的知識和智慧；書是「潤物細無聲」的春雨，默默地滋潤著我的心田；書是我的向導，在人生旅途上，一次次為我指點迷津。
幼年時，我不知什麼叫書，也不知怎麼去讀它，哭鬧時，奶奶便拿出幾塊糖果來哄我。一天，奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫冊給我。我不認得那是什麼字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，我忘記了一切，一頁一頁地翻看著那小小的圖畫。從那時起，我便喜歡上了「讀書』。
當糖果和畫冊不再吸引我，我便開始沉醉於童話世界裡。那裡有海的女兒的美好憧憬；有賣火柴的小女孩的凄哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂；有阿里巴巴的驚險奇遇·····一個個動人的故事吸引著我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買回新書，看著書架上的書漸漸多了起來，我的心裡比喝了蜜還要甜。每每班裡開班會時，小朋友們都稱贊我讀書多，這時我總會自豪地說：「我喜歡讀書，才會讀得那麼多的書！
當美麗的童話不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書領域，並且學會了自己選擇書。《聊齋志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什麼叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什
么是奉獻什麼是關愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領略了世界文學的博大精美。
我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了與文學巨人交談的機會；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。 本文來源於：http://www.wtabcd.cn/article/sort08/sort060/info-523.html
書是人類精神的營養劑。書能改變我們的命運，讓我們從中得到許多啟示，使我們能更好地完善自己。讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。歌德的這句話深深地印在了人們的腦海之中，流傳至今，仍是一句千古不朽的名言。
古往今來，多少文人墨客，十年寒窗苦讀，才有了永垂青史，流芳百世的偉績。
我也是一個書迷，從少兒網路全書到中國的四大古典名著，沒有一本能逃到我的掌心之外。但是由於我對書太過於痴迷，影響了學習，遭到了父母強烈的反對。他們認為讀書就該讀課本，只有課本上的知識才是有益身心，對我學習最有幫助的，聽了他們的長篇大論，一篇有條有理，字字珠璣的抗議文就在我的腦海中誕生了。
第二天，我早早地就起床了，把昨天晚上，經過我深思熟慮、精心策劃、再三修改後的抗議文從門縫里塞進了媽媽的房間。其實，我的心裡多麼希望父母能夠體諒我。我愛讀書，愛與書中的主人公一起經歷喜怒哀樂、肝腸寸斷，一起體驗生離死別、悲歡離合。再次拿起書架上的書，這些書飽含著我對父母苦苦哀求，讓他們替我買書的辛酸，也積聚我稱心如意，細細品味書籍時的歡天喜地。在那時，我彷彿進入了另一個世界。
當我光速飛行時，時代被我跨越。守在一望無際星空的邊界，我就是那不死的天蠍，像一束耀眼的光線懸掛在天空。我的一生似火焰劃破你的視野。別人的生命有限，而我——卻偏偏活出無限。如果你看得夠遠，望遠鏡另一邊，就會看見鑽石陳列動人的畫面。如果你能夠看見，就會發現，我的光亮蓋過了整個世界……
突然，我被人從身後推了一把。我心裡想著，這人真缺德，沒看見我正在沉思嗎？硬把我從美妙絕倫的銀河系拉回了我的家。
定晴一看，嚇我一跳，原來是媽媽。媽媽笑容滿臉堆笑著說：「看來啊，是我們錯了，以前都是我不好，我不該罵你，不該撕了你用辛辛苦苦攢了一個月零花錢買的《作文大全》。是媽媽不對，媽媽已經認識到自己的錯誤了，以後我會陪你一起閱讀世界名著，共同增長知識，俗話說得好『活到老，學到老』嘛？」
聽了媽媽的話，我高興得掉了「金珠子」，媽媽著急了：「怎麼，媽媽做得還不好嗎？」我一聽這話，把頭搖得跟個波浪鼓似的。心裡暗暗的說：不，媽媽，我這是喜極而泣，你和先前判苦兩人啊！
經過了這件事，我和父母的關系變得更融洽了。以後，我和父母一起讀書，一起遨遊書的海洋。
真是皇天不負有心人，功到自然成。在書中我增長了許多知識，得到了許多深刻的感悟。
我愛讀書，因為讀書有苦也有樂，苦中作樂，是人生的一大享受。苦盡甘來，我用心讀遍了人世間的感悟！
讀書就像登山，山腳、山腰、山頂看到的風景各不相同，但是我們要明白，「風光無限在險峰」。
作為一個學生，從五、六歲開始，我們就要接受國家規定飛九年義務教育，然而，教育義務就是讀書呀，我們每天都離不開書，它就是這樣永遠的陪伴在我們身邊。讓我們在知識的海洋里翱翔。
「讀書要三到：心道、眼到、口到。」從小學的語文書中我們可以清楚的知道，這句話是教給我們要怎樣去讀書的。不錯，我們讀書必須要用到心、嘴、眼。這樣我們才可以讀的進去，讀得懂，所有的知識都會被我們讀透了。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」就像老師說的「你讀的書多了，寫作文就好寫了。」確實，只要你多讀書，多看書，學習人家文中的精美語句，就可以下筆如有神了，還擔心寫作文時不知從何下筆嗎？那樣，我們就可以創作出自己優美的文筆。
我們讀書不僅學到了淵博的知識，還學到了在生活中各種各樣的人生哲理。
還記得，上次學校的「演講協會」開展了一次辯論賽，主題叫做「上大學是不是最好的出路。」雖然我不知道最後的勝利者，但是我覺得上大學是最好的出路。在人生的旅途中，我們經歷了六年小學、三年初中』三年高中，就是為了博上一所好的大學，然後經過努力的拼搏，創造出自己的另一片天地。我們在讀書的過程中，學會了許多人生哲理，學會了許多數學定理，學會了許多歷史文化，學會了許多的第二母語……多少的淵博知識呀。我們就不為此去拼一所好的大學嗎？
雖然說，讀書像登山，山腳、山腰、山頂看到的風景各有不同，有美麗的、也有醜陋的。但是只要讀書，才學習到知識的淵博，才學習到人生的哲理。
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多「安安靜靜」的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。朴實、深愛著阿廖沙的「小茨岡」（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些「奇怪」的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做「打」，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想像的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的「恐怖事件」。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多麼幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。 Z
但擁有著這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裡，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到「人間」獨自闖盪。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以後，為了將來，為了我們到「人間」的那一天。
書是知識的海洋，是人類進步的階梯，使你我放飛夢想的翅膀。 ――題記
出生再20世紀90年代的你我，在走向21世紀中，對古老的民族和悠久的歷史文明有多了解？當你看到東起嘉峪關、西至玉門關、長達萬余里的雄偉長城時，你知道這一世界奇跡、靚麗的風景線是誰建造的嗎？
帶著疑問和好奇，想要進一步了解歷史時，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞並六國，統一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，並開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，是中國陷入黑暗……書，讓我了解了過去。
我愛讀書，我喜歡藉助書的力量登上進步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識的海洋。我愛讀書，我知道「書山有路勤為徑。」從我第一次接觸書時，便於它結下了深厚的情誼，我拚命的買書，拚命的讀書，家裡書架上所有的書我冊冊都看。尤其是「四大名著」和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍。《西遊記》中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個性：張無忌的狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。
我愛讀書，因為書讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年燦爛文化的源遠流長；讓我懂得了環境對人類生存的重要，如果再破壞環境，美麗的地球將無一棵樹、一株草、一朵花、一滴水……書讓我學會珍惜，珍惜文明、珍惜生命；是書讓我學會保護，保護環境、保護自然；是書讓我學會挑戰，挑戰自我、挑戰未來。
書，是我生命的一部分，他會帶給我夢想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上；我要插上書的翅膀，飛向更高的成長階梯；我要插上書的翅膀，讓他帶著知識，伴我飛向未來的夢想
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
⑵ 我要接著的奧運籃球四強比賽的比賽時間～
4.
半決賽:
第71場
8月22日
20:00-21:45
西班牙VS
立陶宛
第72場
8月22日
22:15-24:00
美國
VS
阿根廷
5.
決賽:
3-4名決賽
第75場
8月24日
12:00-13:45
第71場戰專敗者屬
VS
第72場戰敗者
冠亞軍決賽
第76場
8月24日
14:30-16:15
第71場獲勝者
VS
第72場獲勝
(版權所有
仿冒必究
33
)
⑶ 我要一段描寫比賽場面激烈的話
老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹專隊。屬
兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向後傾，拚命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
後來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
⑷ 我要朗誦比賽的詩歌.
不知道樓主擅長朗讀委婉傷感的，還是激情澎湃的文章。1分鍾的時間的確太短了。我覺得還是詩歌比較適合。 如果是喜歡比較委婉傷感卻又不失豪情的文章，那這篇《水調歌頭》倒比較合適。 《水調歌頭》 明月幾時有？把酒問青天。 不知天上宮闕，今夕是何年？ 我欲乘風歸去， 又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 起舞弄清影，何似在人間。 轉朱閣，低綺戶，照無眠。 不應有恨，何事偏向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。 但願人長久，千里共嬋娟。 下面這篇珍珠貝雖然語氣平和，卻寓意較深，且文體短小，比較適合短時間誦讀。 珍珠貝 （林清玄） 有一種貝類，叫珍珠貝。 珍珠貝受傷後，會在受傷處逐漸形成一粒珍珠。 人也要向珍珠貝一樣，養成重塑傷口的本質，改變生命的創傷，使它變成美麗的珍珠。 因此，人生的傷痛並不可怕，怕是的沒有珍珠貝之質，傷痛不能轉移，就會象普通貝類一樣，加速死亡的腳步。 下面這首家，有濃濃的親情在裡面，且朗讀的語速不必過慢，適中就好，一分鍾內是有把握讀完的。 《家》 母親發上的顏色給了我 又還為原來的白 父親眼中的神采傳了我 復現歸隱的淡然 一個很美的名字 我過分依戀的地方 當燈光盞盞熄滅 只有一盞燈 當門扉扇扇閉緊 只有一扇門 只有一盞發黃的燈 只有一扇虛掩的門 不論飛越天涯或走過海角 只要輕輕回頭 永遠有一盞燈在一扇門後 只因它有一個很美的名字 就有了海的寬柔 下面這首《鄉愁》相比之下，有些稍短，恐怕不能用完1分鍾的時間呢。我覺得，這1分鍾還是利用得比較充分好一些。 鄉愁 鄉愁的歌是一支清遠的笛 總在有月亮的晚上響起 故鄉的面貌是一種模糊的惆悵 彷彿霧里的揮手離別 離別後 鄉愁是一株沒有年輪的樹 永不老去！ 下面是一篇小散文，看起來似乎有些長哦。不過你不必擔心，因為這篇文章用了較多的排比句式，在讀排比句式的時候語速是會稍快的。我覺得這篇文章的內容也不錯，排比的句式可以體現出你語言流暢性。只要在段落之間稍作停頓即可。一分鍾內可以讀完。 《寬容的退讓》 你不必為一句話與同學爭吵不休，你不必為一點事定要水落石出，你不必為一次批評耿耿於懷，你不必為一點事固守執拗。你應學會退讓，象大海那樣會奔涌也會退潮。你看大海退潮時是那麼謙恭，胸襟那麼寬廣，沙灘上還給人們留下星星點點的歡樂，總能讓人們撿到些什麼，總能讓人們思索點什麼，總能讓人們感受到他的情義。 生活中退一步海闊天空，忍半句話風平浪靜。 退讓是人生的一種美德，一種藝術；是意志的磨煉，是暴發力的積蓄；是用無聲的沖擊沖破羅網，是用無形的烈焰融化堅冰，寬容的退讓使你顯得瀟灑、坦盪、熱情、開朗尖刻、勢力、貪婪、嫉妒的人顯得卑微渺小，他得到的只是暫時滿足，而你擁有的卻是無限的歡樂——人生真正的歡樂！ 註：希望大家提供的素材里有適合你用的。不過你時間比較少了，希望在這幾天里，你在眾多的文章里做出選擇。因為你要熟悉文章，掌握好語速和情感。需要演練才行啊！預祝你馬到成功！！加油啊！
⑸ 我想要一些台詞我要上台詞比賽 要連在一起的謝謝了
去shooter.cn用文檔格式下影片字幕就可以了，什麼影片都可以
⑹ 我要去比賽，她說去給我加油我怎麼回復
如果想讓人家去呢，
就直接順水推舟說自己會好好表現，
如果是不想她去呢，
就婉拒就好了呀，可以說自己表現一般，
不用麻煩別人之類的。
⑺ 我要寫參加比賽或活動的作文
從月球上看，我們所生活的地球，是一個擁有美麗藍衣的圓形球體，這當然是那佔全球十分之七的海洋。眾所周知，海洋是蘊育生命的搖籃。在那深邃廣闊的水下世界，生活著成千上萬的生物，它們自由的生活，繁衍後代。正是由於它們的存在，我們家園才會更加美麗。
上帝將地球交給人類管理，但人類又是怎樣回報的呢？自古以來，不斷的戰爭，殺戮、塗炭生靈，人類為了滿足自身的私慾，不擇手段地要挖盡地球所有的寶藏。直至今日，仍然戰火不斷，為了石油、為了土地、為了……這難道就是所謂的「文明世界」嗎？
隨著工業的發展，大自然所面臨的威脅與日俱增，人類所製造出的那山一般地垃圾、有害氣體無時不刻不在撕扯著她。北極上空已經出現臭氧層空洞，全球溫度逐年上升，土地日日夜夜被沙漠一點一滴地侵吞著……忍耐畢竟是有限度的，大自然已經開始對我們進行懲罰。飛禽走獸、蟲魚葯草莫名其妙地失去了與生俱來的天性和靈氣，無緣無故地瘋狂和消沉，留下些奇形怪狀的後裔。盲目的開墾、毀林伐木帶來了洪水的泛濫，山體的滑坡，水土的流失，草皮植被的破壞，土地的沙化。地球一次又一次對我們發出強烈的抗議、警告！
然而人類仍不知悔改，仍非法捕殺稀有動物，發展生化武器等等，雖然目前已有法律保護，但仍然隱憂重重。尼爾群島荒涼地沙灘上，四處散亂的雛鷗殘骸、不能孵化的鷗蛋和遺棄的鷗巢。卡特加特峽的霍爾特島，四處漂盪著海豹屍體……曾經那樣美麗的海灣，如今卻成了可怕的地獄。「日出江花紅似火，春來江水綠如藍。」長此以往，這樣的景緻，怕是只能在夢里才得見到。
面對由人類自己造成的一幕幕驚心動魄的畫面，怎能不讓人震驚，困惑？怎能不讓人產生無窮的憂慮？只要我們看看近年來有關環境污染的報道，在中國發生的不少事件，更加令人吃驚和擔憂。所以今天我們要為自己所做的負責，所謂「知錯能改，善莫大焉」。地球是我們賴以生存的惟一空間，而我們卻不是地球上的惟一生物，當地球上只剩下人類時，便是人類滅亡之日，所以請愛我們的地球。
今天，又將有一個島嶼從地平線上消失；明天，又將有一個物種從地球上滅絕。面對合成化學物質將有可能毀滅人類和地球的危機，愚昧無知和麻木不仁只意味著坐以待斃，我們需要的是：由憂患產生的積極果斷和切實有效的行動。請珍惜我們美好的家園，否則地球上的最後一滴水將是人類的眼淚！
⑻ 我要朗誦比賽2-3分鍾的詩,或散文(優美的).
朗誦要背著說，朗誦可以自己寫，也可以找一篇
雨巷
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘。
她是有
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默彳亍著（chi chu)四聲
冷漠、凄清，又惆悵。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過
像夢一般地，
像夢一般地凄婉迷茫。
像夢中飄過
一枝丁香地，
我身旁飄過這個女郎；
她默默地遠了，遠了，
到了頹圮的籬牆，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望飄過
一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘。
再別康橋
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
http://you.video.sina.com.cn/b/919818-1264317285.html這是雨巷配樂朗誦
⑼ 我要去比賽,唱什麼歌好
嘻嘻！～
那就唱我們家厲小娜的歌好啦！～
安靜的有 廣州愛情故事 。在一起。七月的一天。懂我。
活潑的有 討厭電話。跑。沒有你的城市。
好聽又不難唱