辯論賽裁判評語

『壹』 做英語辯論賽的裁判常用的一些評語怎麼說

your pronunciation is very clear and comfortable.but you can be relax,don't be so nervous.although there are some small mistakes in your prensentation, generally speaking, i appreciate your opinon.(絕對原創，希望采內納容)

『貳』 辯論賽裁判總結陳詞一般從哪些方面說

首先說兩句客套話。其次，有序指出對方辯友所犯的錯誤。最後來個陳述總結

『叄』 如何當好一個辯論賽的裁判

首先，不能帶有個人偏見去聽一場比賽。
自行分析廣泛交際的利與弊，盡量多，深。然後看看兩方打到了多少，打了多深。明細雙方定義，會不會有過大偏差，雙方辯論有沒有社會背景的基礎辯論這個辯題。在反駁對方的時候有沒有具體的邏輯和例子。迴避問題和解答問題的語言是否得體。最重要的是，在沒有偏見的情況下，哪一方更能說服你。立論結辯的時候有沒有脫稿，辯姿辯態是否得體也佔一小部分。
比如廣泛交際的利的一方，大概會吧廣泛交際定位於一種有選擇的交朋友，外向好學；弊的一方差不多就會定義成濫交，誤交同時存在，交友三教九流。這個辯題應該是一種利與弊的比較，所以應該看看雙方對利弊的比較方式，是對人生的影響啊，還是對社會的影響等等。如果只是羅列出各種利處和各種敝處，爭執哪個更多就是一場不成功的辯論。比如，我說弊大於利，那我就會說就算廣泛交際會給我帶來很多好朋友，同時也會帶來很多不好的朋友，先不談近墨者黑的問題，如果所謂的朋友騙我下海，賣腎，那麼我的一生就完了。那麼就是針對個人來說。就社會來說，說利大於弊吧。比如說廣泛交友利於各個行業之間的合作發展，有的時候社會的發展是各個社會總成部分共同繁榮共同進步。發展電腦的人充分了解教學需要才能給學生帶來更形象生動的課件等等。那麼就要看哪一方比較的更合理，破對方的更具體在理，切入的更巧妙。還有，在跑題的時候哪一方能先拉回來。因為辯論賽打類比舉例子很正常，但是有的時候過於糾結類比例子就偏題了。還有，很重要的一點是團隊合作。雖然不知道你們是什麼賽制，但是應該會有自由辯論。自由辯論階段同一個人連續站起來超過三次，或者有人站起來不到兩次，都是合作不佳的表現。還有，進行人身攻擊的和提及黨政內容的都應該適當扣分。

『肆』 辯論賽技巧結課評語

一、辯論賽中應該注意的問題
1． 正方一辯的發言時間控制：正方一辯是整場辯論的第一個發言者，他沒有駁斥的對象，要做的只是把事先准備好的稿子認認真真地念好。不過，如果能在念出最後一個字時，恰恰時間結束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點極難，所以不必強求。正方一辯還有一些戰術，如在發言結尾向對方提出好幾個問題，以圖擾亂對方一辯發言，但對方如稍有經驗，一般是避而不答，於是反而容易暴露本方的進攻點。一辯還常在結尾時說：「關於***將由我方二辯、三辯作進一步的闡述。」這種做法優點是在配合上顯得連貫，缺點是可能會破壞一辯的整體氣勢。如果時間已到而稿子還未念完，可以把論點重復一遍，然後坐下。
2． 控制駁論的的比例：除正方一辯外，其餘辯論隊員都面臨著如何在發言中處理駁論與立論的關系，初學者易犯的毛病：一是明明聽到對方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學中的全是空門，竟然成了沒有空門；二是知道應該駁斥哪一點，一站起來就面紅耳赤，恨不得一棍子把對方打死，但是由於無法有效地組織語言，說起來吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急。駁論應該注意的問題是： ①事先有所准備，對方可能從哪點進攻，做到心中有數，可以把想到的駁論分點寫在卡片上，對方談到哪一點，就抽出哪張卡片放在稿子開頭； ②首先駁斥對方的常識性錯誤及口誤，如對方背錯了某句詩詞或在某句話中漏掉了一些關鍵字而導致意思截然相反，都應該抓住機會予以痛擊；臨場駁斥要注意對方發言中的開頭一段，因為時間有限，如果駁斥其結尾，往往來不及組織語言； ③反駁的對象不要太過分散，不超過3點； ④最好是針對前一個發言者進行駁斥，如果中間已經隔了幾輪發言，駁斥的效果會減弱。當然，對方的重大漏洞或關鍵的論點、論據例外； ⑤確實覺得反駁有困難可以只立論。
3． 語言通俗化、口語化：初看辯論的人可能會覺得那些辯論稿滿篇都是聽不懂的新名詞的辯手才是高手，其實恰恰相反。前面已經說過，辯手經過准備之後，對辯題的理解往往比評委深刻，這時，既要深得入，又要淺得出，發言時要避免使用專用術語，即使用也要作說明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發言中以幽默的語言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對評委會產生較大影響，這一點也同樣適用於自由辯論。
4． 概念的模糊和清晰：其實不光是概念，很多場合都需要模糊的語言讓對方找不到靶子，這似乎和第3點有點矛盾，但第3點指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。舉個例子：在「法治能消除腐敗」的訓練賽中，我持正方立場，這時我方面臨的一個難題是怎樣給消除下一個定義，消除的權威定義是使不存在，如果同意這個定義，顯然不利；如果不同意，這個定義又實在太難駁倒，甚至很難防守。最後我方採用了這樣的定義：法治能消除腐敗，指的是法治的懲治、防範、監督、教育幾種功能相互作用的動態過程。實戰效果頗佳，對方沒有什麼好辦法指出我方這個定義錯在何處，結果在枝節問題上作了大量的糾纏。可以看出，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對已方是不利的又或者無法定義精確。相反，概念的清晰是為了進攻，如上例中反方當然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使腐敗現象為零，這樣才能加強進攻的力度。
5． 煽情：煽情是辯論中的常用戰術，自由辯論中也應用頗多，但由於自由辯論中個人發言時間很短，使這種戰術的應用受到限制。大規模煽情一般出現的規范發言中。煽情時首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時，聲嘶力竭；沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過火，以不影響自己發言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內容也要注意有邏輯性，比如「法治能消除腐敗」中，反方在對腐敗問題痛心疾首之後，說「腐敗如此嚴重，單靠法治獨木難支」是有效的。而在「應該鼓勵購買私人小汽車」中，反方大談農村失學嚴重，去煽希望工程的情，就有點風馬牛不相及了。
6． 豹尾：以往發言稿結尾都比較平淡，往往是把本方論點重復一遍，自從《獅城舌戰》出版之後，很多辯手模仿復旦四辯在結尾以一句氣勢宏大的名言、俗語、詩詞來結尾，這值得一試，但要注意這句話必須和論點密切相關，而且一般由一辯和四辯來說。
自由辯論的戰術：自由辯論是整場辯論賽中最重要的一個階段，大多數評委是根據自由辯論的勝負來決定比賽的勝負的。正因為有了自由辯論，辯論和演講也才有著質的區別，這么說是毫不過份的。在兩支勢均力敵的辯論隊之間，自由辯論的隨機應變成分很高，常常會讓人覺得事先准備的東西全用不上，而且，由於氣氛緊張激烈，即使是高手有時也難免氣急敗壞，於是打到哪裡算哪裡，雙方都死鑽牛角尖，過多糾纏細節問題，把戰略戰術忘個精光。因此，一方面要注重平時的自我訓練；一方面要盡力在賽場上保持冷靜，以求成功地運用戰術。

『伍』 如何點評辯論賽

這個問題其實你可以參考全國大專辯論賽的點評嘉賓們的發言。出於尊重辯手的考慮，最好不要直接點評辯手的表現而是應該就雙方對於辯題的理解和闡述做一評價，當中自然要包含點評者自身對於辯題的理解，然後可以對場上的亮點和失誤進行點評，最後可以對特別出色、出彩的辯手點出來。最好的點評是讓聽點評的外行聽不出來誰負誰勝，而讓辯手自己心中聽完點評對於結果心悅誠服。

『陸』 評委對辯論賽點評詞

今天的辯題有點難度，正反立場的對立性並不是很明顯，任何一方都很容易迷失自己的立場，甚至可能為對手做嫁衣。從辯論的整個過程來看，雙方表現都很優秀，辯得很精彩，能較好把握己方的立場和辯論策略。各位辯手思路清楚，反應敏捷，充分展示了自己的才華，充分發揮了團體合作的精神，但還是存在某些疏漏和差錯，使得辯論有時會脫離主題，陷入不必要的爭論。

從一開始的立論來看，相較於反方，正方在概念界定和論證思路上清楚明了，層次感很強，能夠抓住辯題的核心問題所在，應該說確實給反方製造了不少的壓力，反方則顯得有點亂，第二點和第三點實際上是在重復說明消費者識別假貨的能力，而且直到第四點才提出：「在權力制衡匱乏的社會，公權力打假有被私人隨意租用的傾向，執法者打假很容易演變為假打、護假、幫假。」這一觀點，一方面可以為反方的立場提供了一個特定的現實背景，實際上反方後來在總結陳詞的時候也強調了這一背景的重要性，另一方面，對公共機構權力干預的懷疑，也正是反方應著力論證的要點所在。但是，反方最後才提出這一觀點，也許反方認為最強大的武器應該最後亮出來，但是要注意的是，既然是理論的現實基礎，就應該一開始就提出來，否則人們會認為這種特定情形只不過是證明己方立場的一個特例、一個證據而已。因此，在立論上，正方比反方表現要好些。當然，正方的立論也存在些許問題，主要是在概念界定上，正方選擇了一個不利於己方立場的界定，一個比較狹隘的」假貨」的定義．

正方的優勢似乎並沒有保持下去，正方在攻辯和自由辯論階段反復使用了偷換概念、任意改變己方的界定、故意誤解對方意圖的方法，雖然在技巧上會產生一定的反駁效果，但實際上卻在不斷改變自己的立場，特別是在幾個基本概念的含義問題上。比如，假貨的概念，正方一開始的界定是：在生產、銷售環節中，以假充真，以次充好，以不合格產品冒充合格產品，但是在後來的辯論中，正方提出了」假而不劣」的說法，而從一開始的界定來看，」假而不劣」恰恰不是正方所界定」假貨」，如果一開始就將」假而不劣」的情形涵蓋其中，而且重點就這種情形論述消費者打假的力所不能及之處，這樣正方會具有更明顯的優勢，在消費者利益與公共利益的關系問題上也會處於上風。還有如」執法者」的概念，雖然正方在立論中沒有明確界定此概念，但是從其具體用語來看，正方所說的執法者是一個狹義的概念，而非廣義，在其行文中，出現了執法者」既積極主動地採取各種專項措施打假，又能在接到受害人舉報的情況下作出反映，採取相關處理辦法」，」執法者作為公權力的行使者，可以採取大力度多層次的打假措施。除了查抄、罰款等強制措施之外，還可以採取宣傳、教育消費者，督促行業協會自律等手段。」這些所描述的當然是一種狹義的執法者，而且反方也並未反對這種說法，這說明，一開始雙方就執法者概念達成了共識，正方事後的更改只能使自己陷入被動。消費者與人民這兩個概念間的關系實際上也是正方故意誤解的結果，反方在20：05：22所說的是「人民大眾」，而正方在20：06：51的發言中卻換成了「人民群眾」。當然，反方有些用詞也不是很妥當，比如」意識形態」、」意識流」。反方有時並未正面回答正方的提問，比如，正方二辯問道消費者如何形成合力時，反方仍然從消費者個體的識別能力、發現假貨的機會、利益相關性上來回答，並未回答這些能力、利益、機會如何形成「合力」的問題，有點繞。另外，在資料的援引上，雙方都顯得不是很充實，在統計數據和現行制度上的援引有所欠缺。雙方立場的論證和反駁都有點漂浮的感覺。

在論辯過程中，雙方都能抓住主要的問題所在，並且都能圍繞己方的立場和論據展開辯論，只是有時矛頭所向可以調整得更好，如正方完全可以將「打假應該主要靠執法者」這一命題置於一般性的、普遍的意義之上，從而擺脫反方在「特定現實背景」上的追問。反方也可調整角度，從普遍適用的意義上揭露「主要靠執法者」所受到的局限和可能帶來的弊端。

總體來看，辯論很精彩，雙方唇槍舌劍，不時閃現亮點，讓人會心一笑。比如，在20：16：32反方三辯連續提了兩個問題，這些問題都是很有沖擊力的，正方三辯在20：20：35的回答正可謂反應敏捷，雖然被裁判警告不得反問，但卻直指反方的疏漏，打假效果不佳要歸結責任，確實很難證明「主要靠誰」的問題。在20：48：28正方提出「執法者也是人民」之後，反方四辯立即提出：「執法者也是人民那就是說執法者也是消費者咯，那執法者打假的手段也就是消費者打假的手段之一啊」。其他還有很多諸如此類的情形，就不一一列舉了。

總之，這次能有幸參與這次活動，感受頗多，特別是因為這種類型的網路辯論會還是第一次舉辦，能夠參與這一摸索過程，實感榮幸，能夠有機會和同學們交流，又恰是本人很喜歡的一種方式，希望這次辯論會順利結束，將來越辦越好，湖南高校的法律學子有更多機會相互交流。

『柒』 辯論賽評委如何點評

1、點評首先要對比賽整體局勢進行分析，比如雙方大概的論證是否成立、攻擊是否到位等。

2、需要講解一下自己的判准，比如傾向論點。

3、作為評委對辯題的看法，以及期待，注意這里要和場上選手強調這個並沒有納入到比賽的評判之中，否則會被辯手質疑是否腦補過多影響評判。

4、如果有時間、有餘力，對場上辯手的一些很明顯的問題提一些建議，比如駁論應該攻擊擊中而不應該無限說對方缺點。

(7)辯論賽裁判評語擴展閱讀：

不同的比賽評委會得到不同的評分表，有的是直接對每個環節打分，最後計算所有評委的平均分，有的是一個評委給一定數量的票數，最後統計雙方得票。比如給每個評委有三票：印象票，環節票，決勝票。

印象票沒有相對固定的評判標准，有的評委主要看儀態和禮貌，有的是看對正常比賽誰的論立得更穩。無論怎樣，比賽的時候一定要注意禮貌，也不要犯規，比如傳辯賽制被質詢或被盤問方不能反問。更不能人身攻擊。

無論那種評判標准都要考慮環節。一辯立論一定要條理清晰，最好每一個論點在最開始的時候有一句主旨句，讓評委能快速把握你的論點。論點不清晰，評委聽不出來肯定是要扣分的。

評委打分的主觀性比較大，有的評委比較感性，四辯煽情的升華會讓他一下給那方加很多分，但大部分評委主要聽的還是邏輯。比如，評委會看你的論點到最後那些被對方攻破，那些還立得住，沒有被進攻的評委認不認，最後通過雙方最後立得住的點的數量和論證力度給環節票。

如果一場比賽打得比較混亂，四辯的作用就非常關鍵。你要梳理整場比賽的交鋒點，那些點你方立住了，那些要補，補不了的就舍棄。還有對方被拆了哪些點，哪些點還可以拆。最後升華升得好也會給己方加很多分，但不建議在己方的論沒立住的情況下升華。

整場比賽的論證方法和定義也會被考慮在環節票和決勝票裡面。比如循環論證，如果用得很糟糕那你方的論證力度會大打折扣。

還有關於定義的問題，定義如果定得太霸道，評委不認，或者被對方拆掉了，後面的論就很難立住了。決勝票主要還是給評委的總體感覺，他認為哪一方應該贏，其中定義，環節，論證方法都會被綜合考慮在內。

『捌』 辯論賽嘉賓應該怎樣進行點評

邀請一個從來沒有擔任過辯論賽評委的人進行點評，的確有點冒險。

根據以往我們舉辦辯論賽專的屬經驗來說，我們邀請的評委一般都是辯論隊的指導老師，或是辯論賽的老手。因為評委首先最應該具有的就是豐富的辯論賽經驗，熟悉辯論賽規則。

所謂辯論賽評委點評，主要是針對以下幾點：
1、選手適用規則的正確性。
2、關於此次辯題存在的一些問題。
3、辯論賽過程中選手的禮貌、語言運用等方面的問題。
4、提出一些其他的有用觀點。
5、對其中的亮點提出表揚，對不足之處提出鼓勵指正。

你既然已經接受了邀請，那麼我建議你：
1、馬上惡補所有的辯論賽規則。不然學生在辯論賽上出錯，你卻不知道，就會鬧笑話。
2、先熟悉辯題的一些相關資料。所謂評委，就是要在最後給予參賽者一些好建議的人，站在旁觀者清的角度，來指正選手的一些盲點。

『玖』 求英語辯論賽裁判用語

1. stating an opinion 陳述觀點
a. in my opinion… 我的意見是……
b. personally I think…… 我個人認為……
c. I believe that…… 我相信……
d. I think that…… 我覺得……
e. the point is that…… 關鍵是……, 要點是.....
f. if you ask me…… 如果你問我……
g. I』d like to say this： …… 我會這樣說……
h. I』d like to point out that 我想指出的是……
i. speaking for myself 站在自己的立場上說……
j. as far as I』m concerned， … 就我而言，……
k. in my experience… 根據我的經驗……
2. challenging an opinion 質疑某種觀點
a. that can』t be true 那不可能是真的。
b. but what about…？ 但關於……方面呢？
3. clarifying a point 闡述觀點
a. what I said was… 我剛才說的是……
b. what I mean to say was… 我的意思是說……
c. let me repeat what I said. 讓我重復我剛才所說的。
d. let me rephrase what I said. 讓我重申剛才所說的。
4. agreeing with an opinion 同意觀點
a. of course 當然。
b. right. 是的。
c. exactly. 對。
d. that』s true. 是那樣。
e. so do I. （neither do I.） 我也這樣認為。（不這樣認為。）
f. I agree completely. 我完全贊同。
g. I agree with you entirely. 我完全同意你所說的。
h. you』re absolutely right. 顯然你是對的。
i. that』s a good point. 這個看法不錯。
j. I couldn』t agree with you more. 我絕對贊成你。
k. that』s just what I think. 我就是那樣認為的
l. I feel the same way. 我也持同樣的想法。
5. disagreeing with an opinion 反對意見。
a. however， … 然而……
b. I』m afraid i disagree. 恐怕我是持反對意見的。
c. I don』t think so. 我不那樣認為d. I don』t think… 我認為……不是那樣的。
e. on the other hand… 另一方面……
f. on the contrary. 相反的。
g. that』s not （entirely） true. 那不（完全）正確。
h. I can』t possibly agree with you. 我不可能同意你。
i. I hate to disagree with you， but… 我不喜歡反對你，但……
j. all right， but don』t you think…？ 好吧，但難道你不覺得……
k. but that』s different. 但那是不一樣的。
6. asking for an opinion 詢問意見
a. well…what do you think （about…）？ …你覺得怎麼樣？
b. do you agree？ （don』t you agree？） 你同意嗎？（你是不是同意？）
c. what』s your view on the matter？ 就這件事你的看法呢？
d. how do you see it？ 你怎麼看它？
e. let』s have your opinion. 讓我們聽聽你的意見！
f. do you think that…？ 你認為……嗎？
7. summarizing a discussion 討論總結
a. then we agree. 然後我們取得一致。
b. basically we』re in agreement. 我們基本上有共識。
c. I think we have agreed to disagree. 我想我們有相同點和不同點。
d. I see we have different opinions. 我知道我們意見有分歧

英語辯論用語總結

E如何禮貌地反對對方某一觀點
I』m not sure really.
Do you think so?
Well, it depends.
I』m not so certain.
Well, I』m not so sure about that.
I』m inclined to disagree with that.
No, I don』t think so really.?
F如何強烈反對對方某一觀點
I disagree.
I disagree with you entirely.
I』m afraid I don』t agree.
I』m afraid you are wrong there.
I wouldn』t accept that for one minute.
You can't really mean that.
You can』t be serious.

.I can『t possibly agree with you.我不可能同意你。
I hate to disagree with you，but…我不喜歡反對你，但…
all right，but don't you think…?好吧，但難道你不覺得…
.but that『s different.但那是不一樣的

Opening proposition 正方
Prime minister ， deputy minister
Closing proposition
Opening opposition 反方
Leader opposition
Deputy opposition
Closing opposition

英語辯論賽常用語
一辯：FIRST DEBATER
二辯：SECOND DEBATER
對方辯友，my fellow debaters
開始的陳詞，Honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen.....
陳述的時候一定要自信，把握好時間，如果到後來時間到，你卻沒陳述完的時候也要保持自信，微笑，不管他們，把話說完，所以陳述部分的最後幾句一定要背熟練。別忘了說THANK YOU。
如果想要駁斥對方的邏輯，進行假設：according to your logic