A. 幼兒園老師團隊比賽簡短節目3分鍾
一個幼兒園的老師和她班上的孩子們玩一個游戲。
她告訴孩子們每人從家裡帶來一個塑回料口袋，裡面要答裝上土豆。
每一個土豆上都寫著自己最討厭的人的名字，所以痛恨的人越多口袋一 的土豆的數量也就越多。
第二天，每一個孩子都帶來了一些土豆。
B. 幼兒園大班蔬菜王和蔬菜兵的游戲視頻
沒視頻。
活動目標：
1、認識常見的幾種蔬菜，知道其名稱和外形特徵。
2、豐富幼兒相應知識，引導幼兒學會按植物食用部分的不同名稱分類。
活動准備：芹菜 蘿卜 白菜 花菜 玉米 茄子實物各一
各種蔬菜圖片每組一套
活動過程：
一、導入：今天蔬菜寶寶們要開一個聯歡會，想請小朋友們一起來參加，你們願意嗎？
二、集體學習活動
1、分別出示各種蔬菜，引導幼兒認識各種蔬菜，聯系生活經驗說說它們的外形特徵和各種吃法、味道等。
2、蔬菜寶寶們都出場了，可是，它們卻為了「比誰的貢獻大」吵起來了。有的說：「我的貢獻比你大，人們可以吃我的根。」有的說：「我的貢獻最大，我開的花人們最愛吃，營養可豐富了。」就這樣，它們你一句我一句地吵起來了，誰也不肯讓步，怎麼辦呢？
3、小朋友們快來做調解員，幫它們分分類、評評理吧！
4、教師手拿實物，以蔬菜寶寶的口吻分別介紹自己的特點：
芹菜：我是芹菜寶寶，人們最愛吃我的桿（莖），我的桿又鮮又嫩又好吃。
蘿卜：我是蘿卜寶寶，人們最愛吃我的根，我的根營養豐富，還有殺菌的作用呢。
白菜：我是白菜寶寶，人們最愛吃我的葉，我的葉子又大又白又水靈，真好吃。
花菜：我是花菜寶寶，人們最愛吃我的花，我的開的花好看又好吃，還有抗癌功能呢。
茄子：我是茄子寶寶，人們最愛吃我的果，我的果實又黑又亮，營養也很豐富。
玉米：我是玉米寶寶，人們最愛吃我的籽，我的籽煮熟了香噴噴的，可好吃了，人們還說我是一種保健食品呢。
C. 推薦幾個幼兒園小朋友好玩的集體游戲
老鷹捉小雞，應該都會把
D. 以愛為主題的幼兒園家長會游戲視頻有哪些
個人建議，1. 可以准備一個獎狀，當然不是那種紙質的，上面著重面熟某某回小朋友一家獲得答什麼比賽冠軍之類的。2： 有條件可以全程記錄視頻，最後把視頻傳給孩子父母，游戲畫面視頻可以每個家長發一份，外加的領獎界面只發給獲獎的。
E. 幼兒園微課視頻一等獎
沒有相關問題的視頻 你可以去中國幼兒教育網看看
F. 幼兒園微課視頻製作方法有哪些
好的微課製作從以下三方面進行分析：
一，微課的定義：「微課」是指教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）
或技能等單一教學任務進行教學的一種教學方式，具有目標明確、針對性強和教學時間短的特
點。
二，好的微課的標准：1.簡單精煉；2.體現教學主旨；3.趣味性強（吸引學生）4.技術與知識的
完美結合。
三，微課技術支持：以德勝智課為例：
提供多種形式的微課形式解決方案，滿足不同需求。
2.先進的儀器設備，支持高清視頻課件並能與老師互動;
3.完整的後期製作團隊,支持視頻的剪輯包裝設計。