⑴ 徵文比賽通知怎麼寫
徵文比賽通知
經學校研究，決定從XX年XX月XX日起，開展XXXX徵文比賽，望各班級認真組織，同版學們積極參加權，共同搞好這次比賽。
特此通知
XXXX學校
XX年XX月XX日
⑵ 徵文通知
自1999年國慶節以來，全國實行春節、勞動節和國慶節3個7天的長假期，出現了從未有過的假日旅遊熱，初步形成了以旅遊為主導的假日經濟，成為我國社會經濟文化的一個新現象，也使國民（主要是佔全國人口1/3以上的城鎮居民）開始了一種新穎的休閑方式。
「黃金周」長假引發了旅遊熱，其積極作用人們看得很清，談得很多：
——促進了交通、信息、景區、住宿、餐飲、購物、娛樂、安全等服務設施的配套組合，推動了旅遊產品的調整優化（如國內度假產品的啟動、環城市休憩帶的形成），加速了旅遊消費從單一觀光型向觀光度假型的轉變。
——擴大了城鎮居民的休閑消費需求，帶動了交通客運、網路電訊、餐飲零售、金融保險、文化文物、休閑娛樂、體育健身、農業林業和城建園林等相關行業／部門的建設，拉動內需、促進了國民經濟的增長。
——加快了溫、冷旅遊地的開發、建設，促進了人流、消費流、資金流、信息流從中心城市向邊遠地區的流動，帶動了城郊、農村和山區的發展。
——激醒了國民、主要是城鎮居民的旅遊意識，豐富了人們的休閑生活，提升了人們的生活品質。
——由上而下各級政府假日協調機構的建立和城市假日旅遊信息系統的啟動。促進了「大旅遊」格局的形成，提高了旅遊行業的服務、協調和管理水平。
然而，「黃金周」旅遊熱的負面作用也不可低估。旅遊產品生產與消費的同步性及由此派生的不可儲存性，決定了正確處理旅遊供給常年候的剛性與旅遊需求時段間的彈性之間的矛盾，這個矛盾歷來是關系旅遊經濟能否良性增長的關鍵之一。在未實行「黃金周」制度時，這個矛盾主要表現為一些地方自然氣候造成的淡旺季問題。而近3年的情況說明，實行「黃金周」制度後，人為造成的旅遊供給設施的常年性、穩定性與「黃金周」旅遊需求的集中性、跳躍性之間的矛盾更加突出。「黃金周」期間的供不應求與「黃金周」之後的供過於求周而復始地出現，長此下去將會損傷我國旅遊可持續發展的資源、環境、經營和消費基礎。
——著名的景區景點，無論是自然的、歷史的，還是新建的，幾乎無不是「黃金周」內車水馬龍、人滿為患，節後車馬稀少、門庭冷落。特別是世界遺產、國保、國寶級景點，超負荷的接待與經營無疑會加速資源的損耗、環境的破壞，嚴重地損害了旅遊資源的保護和可持續利用。
——在「黃金周」內出遊，景點人山人海、摩肩接踵，既導致旅遊質量下降，又增加了不安全因素，長此下去勢必挫傷國民對旅遊持續消費的積極性。
——如按照「黃金周」的需求量建設交通、住宿等旅遊供給設施，勢必造成常年性的過剩；如不能滿足「黃金周」的集中需求，則勢必形成客房爆滿、車船擁塞。前者形成企業的經營性虧損，後者引起企業的破壞性運營，兩者同樣導致經營成本提高。這種兩難境地使旅遊企業長期陷入低利甚至虧損運行窘境，損害了旅遊企業可持續的經營基礎。
——「黃金周」期間如果不採取行政限價措施，勢必消費價格上漲、甚至暴漲，導致遊客不滿；但這種行政式的限價違背供求規律，不符合市場經濟法則。「黃金周」期間的突擊性、超負荷供給，勢必加大企業的經營成本（能源、設備損耗、人力成本），如果強制限價必然影響企業群體的近期效益和長遠利益。這一矛盾在全面走向市場經濟體制的條件下，勢必越來越突出。
——「黃金周」期間旅遊、娛樂、餐飲、購物的集中花費，盡管使消費市場火爆一時，但是社會的總消費量在一定時段內基本上是一個恆數。節日期間消費的火速升溫總是伴隨著節後的急劇降溫。從全社會一個較長時段來看，幾個短時段的集中或超前消費（而且這種消費容易形成低質、高價），並不能從根本上刺激和擴大消費總量。這種突擊性的消費並不能夯實國民長期、穩定、可持續消費的基礎。
最近3年統計結果表明，「黃金周」期間的人均旅遊消費額幾乎均低於全年旅遊人均消費額。2000、2001年的國內旅遊總收入和人均花費的絕對增長值與平均年增長率都比1997、1998年低。從表1、2、3、4中可以看出，「黃金周」式的集中休假對提高城鎮居民的人均旅遊花費與民出遊率的增長確有一定的促進作用（相形之下對農村居民的出遊率影響不大），但對全國旅遊經濟整體增長的促進作用並不明顯。
——「黃金周」為我國公民提供了出境旅遊的條件，但集中在3個時段中的閘涌式出遊，在目前主要集中在港澳地區和東南亞幾國的情況下，同樣給出境旅遊的經營者和接待地帶來巨大壓力，供求規律的結果必然使旅遊價格上揚、服務質量下降，勢必影響出境旅遊者的利益，不利於正在興起的出境旅遊的健康發展。
——3個「黃金周」前後，全國旅遊及相關的行政管理部門為了確保萬無一失，全力投入協調、管理、監督、檢查。由於是帶有濃厚的「政治性」、「運動式」色彩，習慣上主要用行政手段，而且一時頗能奏效。這種行業管理模式與加入WTO、培育市場經濟的要求大相徑庭，從長遠看不利於政府職能的轉變與管理方式的轉型，也不利於市場的發育與企業的成長。
——全國劃一實行3個「黃金周」，一年之中大致近一個月時間政府機關和企事業單位中止工作。這種狀態不利於政府機構正常、高效、穩定的運行，不適應現代經濟、金融、信息系統快捷、連續運作的要求，尤其給外企和涉外活動帶來諸多不便。加入世界貿易組織後中外經貿、文化交流日趨頻繁，一年3次的全國性長假對政務、商務、生產、文教活動的負面影響將會日益凸顯出來。
今後5～10年及20年內，隨著全國進入全面小康、基本實現現代化，國民的國內旅遊和出境旅遊將出現全面、持續、快速發展之勢。據中國旅遊業「十五」計劃和2015、2020年發展目標預測，到2009、2010、2015、2020年，國內旅遊將分別達到11億～11.5億、15億～17億、21億～25億、29億～36億人次，出境旅遊將達1600萬、2000萬、2500萬、3700萬人次（事實上遠不止這些人數）。對一人近13億人口的大國來說，如果1/5左右的國內遊客每年都集中在3周內蜂擁而出，決不是一種正常、健康、可持續的現象，也不是中國旅遊業應走的高效益、低耗損、可持續發展之路
⑶ 單位組織一次徵文比賽，為了保證徵文的原創，單位要你去審核徵文的原創性，你會如何去開展
首先要拿著原稿和作者談話，了解內容，在脫稿的情況下作者本人是否能熟知論文內容，再就是網路收索，是否存在相似的文章出現。
⑷ 關於「我要做個怎樣的人」的徵文比賽通知
徵文比賽通知來
經學校研究，決定源從XX年XX月XX日起，開展「我要做個怎樣的人」徵文比賽，望各班級認真組織，同學們積極參加，共同搞好這次比賽。
特此通知
XX學校
X年X月X日
⑸ 公司舉行的活動結束後，要寫一個徵文比賽的通知，怎麼寫
徵文比賽通知
經學校研究，決定從xx年xx月xx日起，開展xxxx徵文比賽，望各班級認真組織，同學們積極參加，共同搞好這次比賽。
特此通知
xxxx學校
xx年xx月xx日
⑹ 全國作文大賽的通知
講方言的老師要問我們班最受歡迎的老師是誰？同學們會異口同聲地回答:「當然是沈老爹嘍!」「沈老爹」就是我們語文老師的昵稱。沈老爹長得又高又瘦，嘴上的一撇八字鬍為他增添了不少喜劇效果。沈老爹有一根總不離手的「武器」——教鞭和一個「老寶貝」——茶杯。沈老爹在我們心裡是個嚴厲卻不乏幽默感，很有一套教學方法的怪老頭。 沈老爹有時如天真的老頑童，別扭卻有趣的「東普話」(東台方言和普通話的結合)就是他豐富的想像力。雖然一學期很快就過去了。可我還清晰地記得上第一節課的時刻。那時的沈老爹穿著一件老式的襯衫，手中拿著他那又粗又長的教鞭，同學們都認為沈老爹是個古板又頑固的老頭子。哪知沈老爹在進行自我介紹時幽默地說：「我姓沈，有同學叫我沈老師，也有同學叫我『沈老獅』。」大家一聽便懵了，什麼「沈老師」和「沈老師」？怎麼語文老師也說這么低級的病句。當語文老師轉身在黑板上寫下了「沈老獅」三字，大家都恍然大悟，不約而同地哈哈大笑起來。 沈老爹有時如嚴厲的父親，教鞭就是他手中的「武器」。班上的同學上課總愛發呆，而沈老爹說：「只要上課好好聽講，就可以學好語文。」因此，看到同學上課時發呆，沈老爹總會「提醒」他。一次，有個總愛上課發呆的同學又發呆了，正巧被沈老爹那雷達般厲害的眼睛看見了。只見沈老爹神不知鬼不覺地走到那位同學身邊，以迅雷不及掩耳之勢舉起教鞭「啪」地一下打了下去。那個同學突然感到頭痛，一下子回過神來，手揉著頭，嘴裡不知嘀咕著什麼，下意識地抬頭怒視打自己的人，赫然看見了注視著他的沈老爹，立刻羞愧地低下頭，臉紅紅到耳朵根，周圍的同學都鬨笑起來。這不禁讓人感嘆：「沈老爹真是『一棒驚醒夢中人』啊！」 沈老爹有時如照路的路燈，那獨一無二的「東普話」就是引路人。沈老爹愛講各種各樣的學語文的方法，他說：「只要掌握了學語文的竅門，高中甚至大學你學語文也很輕松。」一次上文言文課，沈老爹講了一種新穎而又實用的文言文方法——「對譯法」。初學文言文、初識「對譯法」大家都感到很新奇，都被他深深吸引了。「對譯法」讓大家更好地學習和了解了文言文，再加上沈老爹那獨特的「東普話」和翻譯，我們的語文課堂總是笑聲一片。 沈老爹，你童趣如赤子，嚴厲如父親，無私如紅燭！沈老爹，您是人類靈魂的工程師，您永遠是我們最愛戴的沈老爹!
⑺ 關於組織參加泉州市中小學生交通安全徵文比賽的通知
關於組織參加《全市中小學生交通安全
徵文比賽活動》的通知
各中學、中心小學、縣直學校，各交警股、室、中隊：
為加強全縣中小學校交通安全宣傳教育工作，增強廣大中小學生交通安全法制意識和交通文明素質，進一步深化創建「交通安全校」和交通安全宣傳「五進」活動，根據泉教執〔2006〕2號《關於舉辦全市中小學生交通安全徵文比賽活動的通知》精神，縣教育局、縣公安局交警大隊決定組織全縣中小學生參加泉州市舉辦的全市中小學生交通安全徵文比賽活動。現將活動有關事項通知如下：
一、 活動主題
本次徵文比賽以交通安全為主題，作品應由學生自己創作、撰寫，題目自擬。要求選材新穎、內容健康，能夠充分表達學生的真情實感，力求體現地方特色和各校交通安全教育的成果。
二、參賽對象
全縣范圍內中小學校學生。
三、徵文要求
1、參賽作品必須是2006年3月1日以後創作的。
2、凡參加過省、市、縣級以上比賽獲獎或公開發表的作品均不得參賽。嚴禁剽竊他人作品，否則取消參賽資格並予通報批評。
3、交通安全徵文主要圍繞道路交通安全主題，敘述個人對道路交通安全法、安全出行、道路交通管理和教育等的認識、經歷、感受。體裁不限，徵文字數在1500字以內（詩歌除外）。
4、縣、市大賽組委會有權對所有獲獎和入選作品進行復制或在宣傳媒介報刊上發表，不另行支付稿費。
四、評獎辦法
縣教育局、縣公安局交警大隊將組織人員對參賽作品進行評選，分別評出高中組、初中組、小學組一、二、三等獎若干名，發給證書，並把獲獎作品由縣統一送往泉州市中小學生交通安全徵文比賽組委會參賽。
泉州市徵文比賽設高中組、初中組、小學組，每組均設一等獎5名，獲價值200元的獎品；二等獎10名，獲價值100元的獎品；三等獎15名，獲價值50元的獎品；並給所有獲獎人員頒發證書。
五、參賽作品要求
1、各校要指定專人負責組織此次交通安全徵文比賽活動，在學校開展徵文比賽的基礎上，好中選優，保證參賽作品質量。各校選送參賽作品數量，高中組：完中高中部、職專各5篇；初中組：完中初中部、初中校各4篇；小學組：桃城中心、蓬壺中心、達埔中心、湖洋中心、實小各4篇，其它中心小學各3篇。
2、徵文稿件必須在文稿的最後一張的下方註明縣、學校、班級、姓名、家庭住址、電話號碼、指導老師等，徵文必須提交紙質文稿（統一用A4紙）一式三份，並以校為單位把參賽徵文統一拷入軟盤製成電子文本，一並於4月5日前送交縣教育局保衛股，逾期不予評選。
六、工作要求
1、高度重視，抓好落實。各學校、公安交警部門要高度重視，成立活動組織機構，加強領導，密切配合，把此次活動作為學校交通安全的一項重要工作抓緊抓實，確保活動順利進行。
2、制定計劃，精心組織。各校要結合實際，迅速制定具體的活動計劃，廣泛發動組織學生參加比賽，通過比賽對廣大中小學生進行交通安全教育。
3、加強宣傳，營造氛圍。各校要通過新聞媒體對比賽活動情況進行宣傳報道，引起全社會都來關注比賽，關注交通安全，取得「教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會」的良好社會效益，在全縣營造濃厚的交通安全宣傳氛圍。
⑻ 徵文啟事範文
各單位工會：
在集團公司黨委的正確領導下，在全系統職工的奮力拚搏下，201X年北汽集團超額完成了年度經濟工作目標，實現了北汽「十二五」規劃的良好開局。為了進一步統一思想，堅定信念，集團公司工會決定開展「踐行北京精神，助推北汽發展」徵文活動，旨在用社會主義核心價值體系引領職工，實現思想上同心同德，目標上同心同向，行動上同心同行。現將有關事宜通知如下：
一、徵文時間：
201X年3月1日至201X年12月31日。
二、徵文內容：
結合集團公司建設實力北汽、規模北汽、世界北汽、和諧北汽的基本發展思路，探
求北京精神的文化意蘊，挖掘北京精神的文化價值，暢談對北京精神的理解和感悟;結合「十二五」規劃和「二次創業」的目標，謳歌全系統奮戰在各條戰線上的北汽人。
三、徵文要求：
體裁不限，題材不限，字數在1000字左右。
四、徵文採用：
徵文將擇優刊登在《北京汽車報》和《北汽黨建網》上。
五、表彰獎勵：
徵文結束後，將按照稿件比例評選出一、二、三等獎，給予精神和物質獎勵。
各級工會組織要組織好徵文活動，推動企業文化建設和職工文化建設，激勵廣大職工踐行北京精神，立足崗位，苦練內功，積極向上，為實現2015年生產經營目標而奮斗!
北汽集團公司工會
⑼ 想寫一個單位比賽的通知
為了進一步豐富員工的職場活動，提高業務能力，我部在1月份開展一次1比賽，現將有關事項通知如下：1、 比賽參加人員：業務主管及全體幹部。2、 比賽時間：1日前將1以書面及電子版形式同時交管理室。3、 製作主題：立足各自崗位及實現自身業務能力提升為課題進行編寫。4、 參賽評比標准：評比標准管理室制訂確認後發至各室並在公告欄內進行公示。5、 評比辦法：根據評比標准，在收集部內評比信息後由二級經理討論確認。6、 目視評比時間：1日開始目視公布，1日公示評比結果，對各室參與率進行統計。針對此次比賽，將對優秀的1及製作人員進行評選，並給予物質獎勵！特此通知。 1部管理室
⑽ 作文大賽通知怎樣寫
講故事比賽
今天，我們舉行了一場講故事比賽，這一場比賽可精彩了，讓我的知識增加不少，現在讓我來介紹一下吧！
賽前，同學有的搶人家的故事書，有的正在做心裡准備，還有的急得象熱鍋上的螞蟻。場下一片混亂，直到老師大步流星地邁到講台桌前，一群活潑的螞蟻變成安靜的大樹。當老師說規則的時候，只有老師的講評聲，連蒼蠅飛過去的聲音都聽得到。呀！同學們可真認真啊！
比賽開始了，1號同學李志群信心飽滿，一點也不緊張，好像冠軍已經是他了，2號同學張鑫是我的同桌，我真希望他能做位好選手，好評委。比賽中，有的故事讓人愁眉苦臉，有的讓人感動十分，有的讓人哈哈大笑。
那一些講不太好的同學，就讓人感到無聊。6號同學蔡境源就不怎麼樣。一上台，腳一直顫，連書都拿不好，讓人有一種不舒服的感覺。在說話時，結結巴巴的，沒准備好，不過他下台時他露出了微笑，表示他已經很滿足了！
而最有趣的人就是我們班的冠軍—付思衡。他的動作十分好笑，一會兒敲一下桌子，一會兒從口袋裡摸摸東西，一會兒指著台下被逗樂的同學們，一會兒裝摔倒，許多同學都笑得前仰後合。
而我們的亞軍—吳佳瑩；也很不錯！她嗓子這么一亮，眼睛這么一眨，口若懸河，滔滔不絕，巾幗不讓須眉啊！
我們的季軍—胡自強，他的笑話可是讓人笑破肚皮：「001號，你叫什麼名字？」台下的聽眾都離開了椅子，有的跑到講台前看他的材料，有的笑得倒在地上起不來，有的在扮鬼臉，想把他逗笑。可胡自強泰然自若，一句接一句，妙語連珠，連老師都被逗樂了。
啊！這次的比賽真精彩，希望一月一度的比賽都那麼精彩！
庄劍威 五年一班 泉州市通政中心小學