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公文寫作比賽

發布時間:2021-02-16 00:58:33

① 公文大賽是為了提高我們的什莫

可以有兩種選擇: 一、如某種比賽是在比較小的范圍內(一個單位內部),可以用「通知」這一文種; 二、如某種比賽是在比較大的范圍內

② 公文寫作

1、 關於召開全省水利工作會議的通知
各省轄市人民政府,省直各有關部門:
經省委、省政府同意,定於2010年10月25日上午9:00在鄭州召開全省水利工作會議。傳達貫徹全國水利工作會議精神,部署今冬全省水利工程建設任務。現將有關會議事項通知如下:
一、參會人員:各省轄市分管水利工作的副市長,水利局長,省直有關部門負責人。
二、會議地點:鄭州市黃河迎賓館三樓會議室。
三、聯系電話:0371-6XXXXXXX

河南省政府辦公廳
二0一0年十月二十五日

注 :也可以省水利廳的名義發,主送機關 和落款改一下 參會人員直接水利局長就可以了。

2 某某大學文件(請示)

發文字型大小 簽發人:校長
關於改善設備補充器材所需經費的請示

省教委:
我省第三屆大學生運動會將於某月某日由我校承辦。但我校由於建校較早,學校比賽場地比較簡陋,比賽器材嚴重不足。為確保運動會如期舉行,需要改善設備補充器材。經核算供需資金180萬元,經多方籌措我校已籌得資金150萬元,尚餘缺口30萬元,為此特請省教委撥付經費30萬元,以確保運動會的順利進行。
當否,請審批。
某某大學
日 期
三 某某市商業局文件(報告)

發文字型大小 簽發人:
XX市XX百貨大樓發生重大火災事故的報告

省商業廳:
19XX年2月20 日上午9點20分,某某市某某百貨大樓發生重大火災事故,未造成人員傷亡,但燒毀三層樓房一幢及大部分商品,自己經濟損失792萬元。
事故發生後,市消防隊緊急出動15輛消防車,經過4個小時撲救,火災才被撲滅。我局主要領導帶領有關人員也第一時間到現場調查處理。
經調查分析,造成這次事故的主要原因是電焊工XX違章作業,在一樓焊鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起火災,但也與XX百貨公司管理局及員工安全思想模糊,公司安全制度不落實,許多安全隱患長期得不到解決有關。
為使全市人民從這次火災事故中吸取教訓,市委市政府於20日下午召開了由防火委員會成員單位參加的緊急防火電話會議。通報了這次事故,提出了搞好安全生產的緊急措施。
市商業局對這次事故的主要責任者,已按照法律程序提起訴訟,對百貨大樓的主要領導也作了嚴肅的處理。這次事故的發生我們商業局負有主要領導責任,懇請省廳給我們以處分。
特此報告
某某市商業局
日期

③ 第四屆大學生公文寫作技能競賽怎麼交材料

公文的擬寫通常按以下步驟進行:
一、 明確發文主旨
任何一份公文都是根據工作中的實際需要來擬寫的。因此,在動筆之前,首先要弄清楚 發文的主旨,即發文的主題與目的,包括以下幾項內容:
1.文件的中心內容是什麼?比如相關工作;的改善,主要提出目前情況怎樣?存在哪些問題,解決方式、需協助事項;再如請求事項,擬請上級機關答復或解決問題等。
2.根據文件內容,准備採用什麼文種?顯示著;代,寫公,文;演講者對,匯報工作情況,點畫:幺三二,二令五三,五零零六,是寫專題報告還是寫情況簡報;針對下級來文所反映的問題,是寫一個指示或復函,還是一個帶規定 性質的通知等。
3.明確文件發送范圍和閱讀對象。比如,向上級匯報工作,還是向有關單位推廣、介紹經驗;是給領導、有關部門人員閱讀,還是向全體人員進行傳達。
4.明確發文的具體要求。例如,是要求對方了解,還是要求對方答復,是供收文機關貫徹執行,還是參照執行、研究參考、徵求意見等。
總之,發文必須明確採取什麼方式,主要闡述哪些問題,具體要達到什麼目的,只有對這些問題做到心中有數,才能夠落筆起草。
二、收集有關資料,進行調查研究
發文的目的和主題明確之後,就可以圍繞這個主題搜集材料和進行一定的調查研究當然,這也要根據具體的情況,並不是擬寫每一份公文都要進行這一步工作。例如,擬寫一份簡短的通知、公告,一般來說不需要專門做搜集材料和調查研究工作,在明確發文主旨之後,稍加考慮就可以提筆寫作了。但對於問題較為復雜,還要進行具體的分析和歸納;如擬訂篇幅較長的文件,擬訂工作計劃、進行工作總結、起草規章、條例、擬寫工作指示等,往往都需要搜集有關材料和進行進一步調查研究工作。
總之,收集材料及調查研究,是一個醞釀的過程,是為了掌握全面的、大量的素材了解問題的各個方面,然後經過分析思考產生一個認識的飛躍。
三、擬出提綱,安排結構
在收集材料的基礎上,草擬出一個寫作提綱。提綱是所要擬寫的文件的內容要點,把它的主要框架勾畫出來,以便正式動筆之前,對全篇做到通盤安排、胸有成竹,使寫作進展順利,盡量避免半途返工。
提綱的詳略,可以根據文件的具體情況和個人的習慣、寫作的熟練程度而定。篇幅不長的文件,可以大致安排一下文件的結構,先寫什麼問題,依次再寫什麼問題,主要分幾層意思等。篇幅較長、比較重要的文件,往往需要擬出比較詳細的提綱,包括文件共分幾個部分,每一個部分又分作幾個問題,各個大小問題的題目和要點及使用什麼具體材料說明等。提綱的文字不需要很多,也不需要在文字上推敲。當然,需要集體討論或送給領導審閱的提綱除外。
擬寫提綱是一個很重要的構思過程,文件的基本觀點,可以召集相關人員進行集體討論研究和修改,使提綱日益完善。由兩人以上分工合寫的文件,更需要共同研究寫作提綱,以免發生前後重復、脫節或相互矛盾的現象。
四、落筆起草、擬寫正文
結構安排好後,要按照要求所列順序,開宗明義、緊扣主題、擬寫正文。寫作中注意兩點:
1. 要觀點鮮明,用材得當。也就是說要用觀點來統帥材料,使材料來為觀點服務。運用材料要能說明問題,做到材料與觀點統一。
在寫作當中,要注意明確觀點,用語不能含糊不清,模稜兩可、詞不達意,似是而非。如果觀點不明,令人不知所雲。有些文件,只講觀點沒有實際材料,就會使人感到抽象空洞、缺乏依據,不易信服。而只羅列材料沒有鮮明的觀點,則會使人弄不清要說明什麼問題,不了解發文的意圖 ,特別是情況匯報、工作匯報介紹。
2. 要語句簡練,交代清楚。擬寫文件既要盡量節省用字、縮短篇幅、簡潔通順,又要注意交代的問題清楚明了。
五、反復檢查,認真修改
初稿寫出後,要認真進行修改。寫文章,需要下功夫。自古以來,好文章都要經過反復修改的,寫文件也同樣,尤其是重要的文件,往往要經過幾稿才能通過。
1. 關於主題的修改。看主題是否明確,主題論述是否集中,主題挖掘是否深刻。
2. 關於觀點的修改。修改公文要考慮到觀點是否正確,表達有無問題。
3. 關於材料的修改。材料是文件的基礎,有了正確的觀點,還要通過適當的材料表現出來。
4. 關於結構的修改。修改文件的結構,包括文件總體結構的修正,使全文更加嚴謹。
5. 關於語言的精練。主要是修改不通順的語句,不規范的字及標點符號。
修改工作要做到認真仔細,必須有足夠的耐心和精益求精的精神。
幾種常用的商務公文
請示
請示是下級向上級請求決斷、指示或批准事項所使用的呈批性公文。
請示的特點
一、針對性。只有本單位許可權范圍內無法決定的重大事項,如重要決定、重要決策、人事安排等問題,以及在工作中遇到的新問題、新情況或克服不了的困難,才可用"請示"行文。請示上級給予指示、決斷或答復、批准。因而"請示"具有很強的針對性。
二、呈批性。請示是有針對性的上行文,上級領導對於呈報的請示事項,無論同意與否,都必須給予明確的"批復"迴文。
三、單一性。請示應一文一事,一般只寫一個受文領導,即使需要同時呈送其他領導,也只能用抄送形式。
四、時效性。請示是針對本單位當前工作中出現的情況和問題,求得上級單位指示、批準的公文,如能及時發出,就會使問題得以及時解決。
請示的分類
根據內容、性質的不同,請示分為以下三種:
一、 請求指示性請示。
二、 請求批准性請示。
三、 請求批轉性請示。
請示的結構、內容和寫法
請示由首部、正文和尾部三部分組成,其各部分的格式、內容和寫法如下:
一、 首部。主要包括標題和主送機關兩個項目內容。
1. 標題。請示的標題一般有兩種書寫方式:一種是有發文機關名稱、事由和文種構成。如《***組關於********的請示》;另一種是由事和文種構成,如《關於*******的請示》
2. 受文領導。每份請示只能寫一個受文領導,不能多頭請示。
二、 正文,其結構一般由開頭、主體、結語構成。
1. 開頭。主要交代請示的理由。
2. 主題。主要說明請示事項,它是向上級機關提出的具體請求,這部分內容要單一,只宜請求一件事。
3. 結語。另起一段,其習慣用語有"當否,請批示"、"妥否、請批復"、"以上請示,請予審批"、"以上請示,呈請核准"或"以上請示如無不妥,請批轉各部門予以執行"。
三、 尾部,其主要結構為落款與成文時間兩部分。
請示應注意的問題
一、 一文一事的原則。
二、 材料真實,不要為得到領導批准而虛構情況。
三、 理由充分,請示事項明確。
四、 語氣平實、懇切,以引起上級的重視。
報告
報告是下級向上級匯報工作、反映情況、提出意見或建議、答復詢問的陳述性上行公文。
"報告"是陳述性文體。寫作時要以真實材料為主要內容,以概括敘述為主要的表達方式."報告"是行政公文中的上行文種,撰寫"報告"的目的就是為了讓上級掌握本單位的情況,了解本單位的工作狀況及要求,使上級領導能及時給予支持,為上級機關處理問題,布置工作或作出某一決策提供依據。"下情上達"是制發報告的目的。所以報告的內容要求以擺事實為主,要客觀的反映具體情況,不要過多的採用議論和說明,表達方式以概括為主,語氣要委婉、謙和、不宜用指令性語言。
報告的特點:
一、報告的目的為了向上級匯報工作、情況、建議、答復等,它不直
接請求上級機關正面回答報告中的問題,所以不帶請示事項,這是它與請示的重要區別之一。
二、報告中一般不提建議或意見。如果確實需要在某一領域或某些部門貫徹報告中提出的建議或意見,可建議上級機關批轉到有關部門貫徹執行,報告一經批准,便作為批轉文件的附件下發,其權威性依賴或附屬於批轉機關。
三、報告在內容上不像"請示"那樣有"一文一事"的要求,它可在一件公文中綜合報告幾件事情,層次結構比較復雜。
四、報告廣泛使用於下級向上級反饋信息,是溝通上下級機關縱向聯系的一種重要形式。向上級及時匯報工作、反映問題、提出建議,也是下級機關必須履行的一項工作制度。
報告的種類
報告從種類與內容上分主要有:匯報性報告、答復性報告、呈報性報告、例行工作報告。
寫法
報告的結構一般由標題、受文領導、正文、落款、成文時間組成,下面介紹幾種報告的寫法
一、 匯報性報告
匯報性報告主要是下級向上級匯報工作、反映情況的報告,一般分為兩類:
1. 綜合報告。這種報告是本單位工作到一定的階段,就工作的全面情況向上級寫的匯報性報告。其內容大體包括工作進展情況,成績或問題,經驗或教訓以及對今後工作的意見或建議。這種報告的特點全面、概括、精練。
2. 專題報告。這種報告是針對某項工作中的某個問題,向上級所寫的匯報性報告。
二、 答復性報告
這種報告是針對上級或管理層所提出的問題或某些要求而寫出的報告。這種報告要求問 什麼答什麼,不涉及詢問以外的問題或情況。
三、 呈報性報告
呈報性報告主要用於下級向上級報送文件、物件隨文呈報的一種報告。一般是一兩句話說明報送文件或物件的根據或目的以及與文件、物件相關的事宜。
四、 例行工作報告
例行工作報告是下級向上級,因工作需要定期向上級所寫的報告。如,財務報告、費用 支出報告等。
公告
公告是用於對企業內、外宣布重要事項的公文。
公告的寫法
公告是一種嚴肅、莊重的公文,它內容較為單一,篇幅較短,表達直截了當,語言簡潔明快。
一、 標題。
公告標題有三種:一種是完全標題,包括發文機關、事由、文種;二是發文機關和文種 以上兩項,多用於政府機關;有的只有文種,如《公告》,標題之下,有時可依公告單獨編號。
二、 正文
正文一般由主旨與說明構成。
主旨單獨成段,用簡短的一句話概括出此公告的主題內容。
說明寫出公告依據、公告事項。結尾一般用"特此公告"作為結語。
三、 落款及日期
公告日期有的標注在標題下方,也可以注在公告結尾處。重要的公告落款處除註明發文單位外,還應標明發文地點。
會議紀要
會議紀要是一種記載、傳達會議情況及議定事項的紀實性公文。它用於各機關、企事業單位召開的工作會議、座談會、研討會等重要會議。
會議紀要通過記載會議的基本情況、會議成果、會議議定事項,綜合概括反映會議精神,以便使與會者統一認識,會後全面如實的進行傳達組織開展工作的依據。同時"會議紀要"是可以多向行文,具有上報、下達以及同級單位進行交流的作用。
會議紀要的寫法
會議紀要一般由首部、正文、尾部三部分組成。其各部分的寫作要求如下:
一、 首部。這部分的主要項目是標題。有的會議紀要的首部還有成文時間等項目內容。會議紀要的標題通常是由會議名稱和文種構成的。如《*****公司******會議紀要》。
二、 正文。會議紀要正文結構由前言、主體兩部分組成。
1. 前言。首先概括交代會議的名稱、時間、地點、主持人、主要議程、參加人員、會議形式以及會議主要的成果。
2. 主體。它是會議機要的核心內容,主要記載會議情況和會議結果,寫作時要注意緊緊圍繞中心議題,把會議的基本精神,特別是會議形成的決定、決議准確的表達清楚。對於會議上有爭議的問題和不同意見,必須如實予以反映。
三、 尾部。包括署名和成文時間兩項內容。
電子公文
隨著網路化的發展,公文通過E-mail的方式批閱使傳統的辦公模式正在發生著革命性的變化,但現在國內缺少實現網上公文批閱的軟體,文件容易被拷貝、篡改,企業的辦公方式還無法真正實現無紙化。
電子公文的寫法
電子公文主要由主題、事項或附件落款組成。
一、 收件單位/人
二、 抄送單位/人
三、 主題。相當與公文的標題,如《關於***請示》、《關於****報告》。
四、 事項。公文的主要內容,包括發文目的,事項等(與日常公文協作方法一致),若提供相關文件或報告等,可以附件方式發送(註明)。
五、 落款。署名及成文時間

④ 文本處理技能比賽要考哪些內容

所謂文字綜合能力,一是要考公文寫作,包括公文的起草、修改以及公文的格式,從中可以回考察你的語言功底和答對公文基礎知識的掌握情況;二是要考對材料的選擇、歸納、分析。就是給你一些材料,由你選擇與主題相關的,加以選擇、歸納和分析,從中考察你的思維能力、寫作能力和表達能力。

⑤ 公文寫作 通知 演講比賽

哥們,吃飽了撐的,和我一樣!

⑥ 跪求公文寫作大賽策劃書!

主辦:人力資源部

協辦:廠務部

技術營業部

財務部

一、主 題

展辰達·二次創業·我

二、介 紹

本次大賽是北展公司「展辰達·二次創業·我」主題活動的第一響禮炮。通過演講的交流,增進職工員對公司當前組織流程再造和企業內部市場化的深入了解,從心裡上激發員工對展辰事業的熱愛,從情感上教育職員工,使大家對公司對展辰事業的榮譽感更加強烈。

「北京展辰達化工有限公司的創立與發展凝聚了我們企業所有夥伴的智慧與汗水,也承載了我們的夢想。自1996年至2002年,七年風雨!我們取得了發展的基礎,但我們也到了二次創業的關鍵時刻,此時此刻,如何統一我們的思想,集合我們的智慧,明確我們發展的方向及企業所處的位置,將對我們及我們的企業產生深刻的影響。」 (陳金山總經理《對北京展辰達化工有限公司發展的思考 — 供我的夥伴們討論》)。希望通進此次比賽能夠引起全體職員工的共鳴,激發全體職員工立足本職、齊心向上,為推進展辰達新一輪創業而努力奮斗!

讓全體職員工的甜美笑容共同編織起展辰公司最亮麗的風景線吧!

三、顧 問

陳金山 孫金秋

四、策 劃

人力資源部

五、指 導

熊光文

六、賽程安排

1、比賽地點:公司培訓室

2、比賽時間:(待定)

3、參賽選手:①各部門主管、副經理; ②各部門、各班組選派的職員工代表。

4、比賽形式:①主題演講; ②即興演講。

七、獎 勵

大賽設一等獎 1名 ,二等獎 2名,三等獎 3名,優勝獎 若干名(分別頒發榮譽證書和獎金)。

八、操作要求(詳見具體工作安排部分)

九、比賽程序

(一)宣布比賽開始

(二)全體起立

(三)介紹來賓,評委及本次大賽情況

(四)比賽開始 (3-5分鍾/人)

(五)比賽進行中穿插3次廠史廠情有獎知識問答

(六)講評

(七)總經理講話 (同時統分)

(八)發獎儀式(陳總、孫副總為獲獎選手頒獎)

(九)領導、來賓和評委退場

(十)宣布比賽結束,其他職員工按序退場

十、大賽評委(暫定)

(一)總經理陳金山

(二)常務副總經理孫金秋

(三)廠務部經理鄒波

(四)技術營業部經理劉建平

十一、特邀嘉賓(待定)

十三、宣傳聯絡(待定)

演講期間各項工作的具體要求和分工

一、宣傳工作要求

(一)海報(提前一天打出,由……負責)

其中包括:1、名單公布;1、時間、地點;3、產生介紹;4、祝語;5、造氣氛。

(二)橫幅「第二屆『展辰杯』演講大賽」字樣(提前三天打出,由……負責)

二、音響、燈光、舞台、拍照等

(一)音響設備:由×××負責(由×××負責)

(二)燈光要求:前台亮,人不走動(由×××負責)

(三)賽場布置:賽場背景的製作、舞台設計、觀眾席擺設(提前一天完成,由……負責)

(四)拍照要求:宣傳欄及欄前人群,現場盛況等(由×××負責)

三、接待工作

(一)陳總、孫副總,聯系好到達時間,由熊光文等接待

(二)劉經理、鄒經理,聯系好到達時間,由張紅征等接待

四、演講選手及聽眾

(一)參賽選手,應在賽前三天將列印好的演講稿交人力資源部(由張紅征接收)

(二)聽眾果品由鄒宇明負責購買,交張紅征等發放

五、主持人及記分員

(一)為公正起見,位置安排在主席台右側(由×××負責)

(二)主持人×××考慮好同評委的聯絡和大賽程序(×××協助)

(三)記分由×××負責,評分表的設計與印製(由×××負責)

(四)評委、嘉賓牌的製作(由×××負責)

六、發獎儀式

(一)獎金,由×××負責

(二)證書,由×××負責,×××協助

(三)發獎程序由×××設計、安排,×××協助

七、領導、嘉賓評委的進一步聯系落實

(一)陳金山

(二)孫金秋

(三)鄒 波

(四)劉建平

……

八、聽眾(要有一定的組織性)

(一)領導及嘉賓

(二)全體職員工

附:

北京展辰達化工有限公司

第二屆「展辰杯」演講大賽評分標准

NO.

項目
具體標准
得分

演講內容(4分)
緊扣主題、內容新穎、條理清晰、感情真摯

語言表達(3分)
清晰、准確、流暢,富有感染力、號召力

精神風貌(2分)
服飾著裝(1分)

精神氣質(1分)

現場效果(1分)
聽從反應(1分)

總分

評委簽名:

以上是框架,參考以下吧。

⑦ 學法用法和公文寫作技能競賽方案

學法用法和公式寫法,竟然禁賽的方案來說的話,應該是以他們的學習和他們的寫作技能來的。

⑧ (B卷)重慶市大學生公文寫作技能競賽初賽題答案

公文的擬寫通常按以下步驟進行:一、明確發文主旨任何一份公文都是根據工作中的實際需要來擬寫的。因此,在動筆之前,首先要弄清楚發文的主旨,即發文的主題與目的,包括以下幾項內容:1.文件的中心內容是什麼?比如相關工作;的改善,主

⑨ 單位要弄個公文寫作比賽,不知道都能有什麼題型,想問問大家,一般公文寫作比賽都什麼提醒呢

單位的公文寫作比賽一般有:改錯題、判斷題、寫作題,有時還有填空題或選擇題。

⑩ 那裡能看到中央國家機關公文寫作大賽獲獎作品

據了解,大賽結束後,組織者將把所有獲獎者的參賽作品及寫作體會編輯成書,供今後公文寫作參考。

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