A. 第十八屆華人少年作文比賽什麼時候結束
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。 但生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐「今天」這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。 我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力
B. 第17屆華人少年作文比賽一等獎五年級作文
要學好語文，不僅要認真學好課本上的妙文佳句，還要「海納百川」，多多積累，以豐富自己的語文知識，提高自己的語文素養，錘煉自己的表達能力。這樣，我們就可以信手拈來，恰當運用。
以前，我語文成績一向不好，主要是不喜歡看書，不喜歡讀和背。為了提高我的語文成績，媽媽便買了一大堆的諺語、格言、歇後語等書籍，硬讓我天天讀，天天背，把我弄得是「死去活來」。
日久天長，我倒也記住了不少的諺語、歇後語。
有一次，我去約小明弟弟玩，小明做完作業便和我一起玩。我們在他們院玩時，碰到一位叔叔，叔叔認識小明，便問我小明的成績如何。小明不好意思說。叔叔便示意讓我告訴他。說實話，小明的成績和院中小亮的成績不相上下，真是篾條穿豆腐——提不得。當著小明面怎麼說呀？我心裏面像有一支鋒利的矛和一塊堅固的盾在打仗一樣，矛贊成把小明的成績如實說出，而盾則認為說了既會傷小明的自尊心，又會傷了咱們的和氣。矛和盾打了很久都不分勝負，讓我還真拿不準。
忽然，我靈機一動，想：「老師不是教過我們歇後語是由謎面和謎底組成的嗎？我只向叔叔說謎面，叔叔一定知道謎底。叔叔聽得懂，小明卻聽不懂，這不就兩全其美了嗎？」
叔叔又問：「怎麼不吱聲啊，有什麼難言之隱嗎？說出來呀！」
我說：「小明的成績和小亮的成績是半斤八兩。」叔叔一聽：「噢！原來是這樣。小明最近的成績如何？」我說：「外甥打燈籠。」叔叔一聽明白了，我和叔叔的對話把小明可搞懵了，他聽不明白，瞪著兩個眼珠直發呆。
C. 華人少年作文比賽如何網上報名
您好！學校里會發一張第十六屆華人少年作文比賽國內徵文啟事給你的，你填一下回執就ok了。
望採納~！
D. 第十七屆華人少年作文比賽伊寧市十小獲獎名單
三個人我擁有，我快樂叮玲玲下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧起來，而我卻無精回打采地趴在答課桌上。你怎麼了?一個親切的聲音在我耳邊響起。我吃力地微微用手撐起了頭，轉過來一看，哦，是我最好的好朋友小蘭。我用蚊子似的聲音說：我我頭頭疼沒等我反應過來又是一陣頭暈目眩。這時小蘭左手搭在我的額頭上，右手搭在自己額頭上。呀！好燙！小蘭張大了嘴巴。這時，我感覺一雙強有力，溫暖的手，把我扶了起來。她一邊扶我，一邊不時地安慰我。她那一句句慰問的話語，溫暖地傾注在我心田中。到了衛生室，小蘭急切地告訴老師：老師
E. 第十七屆全球華人少年作文大賽參賽要求
為深入貫徹來總書記關於弘揚中華自優秀傳統文化系列講話精神，落實教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》、《中共教育部黨組關於教育系統深入開展愛國主義教育的實施意見》，促進素質教育的深入開展，提高學生漢語閱讀和寫作能力，培養學生熱愛中華優秀傳統文化的感情，決定在往屆成功舉辦的基礎上，舉辦第十七屆「華人少年作文比賽」。現將具體事宜通知如下：
一、徵文主題
《我家的×××》或《家鄉的×××》
每個同學都有深愛自己的或自己深愛著的親人，每個同學的家鄉都有勤勞善良的鄉親、獨特的自然風景、美麗動人的故事、物美價廉的土特產品，有的同學的家鄉還有珍貴的文物古跡、非物質文化遺產……請從中選擇一個最值得贊美和驕傲的內容寫一篇文章，具體題目自擬。
二、參賽對象
二至六年級小學生。
三、參賽要求
所有參賽作文須同時提供學生手寫稿件和電子文件。手寫稿件須使用由全國組委會統一設計製作的專用稿紙。專用稿紙可在本通知附件1中下載後列印
F. 湖南常德17屆華人少年作文比賽二等獎
英雄應當不以成敗論之，秦末，劉邦、項羽爭霸天下，結果以項羽失敗而告終，《史記》作者司馬遷評價其乃「失敗的英雄」，我很贊同。
項羽，楚國人，青年時，學書、學劍皆不成，換學兵法，卻也「略懂其義」，不願深入了解，當其遇秦王游會稽時，發出「彼可取而代之」的怒吼，項梁驚而捂其口，可見項羽的遠大理想。劉邦那時算什麼人呢？只是一個泗水亭長，見到秦王也只能發出「嗟乎，大丈夫當如此」的羨慕之意，恐怕他至死也沒想到可「取而代之」吧，可見項羽的遠大理想，是常人難以想像的，這足以體現了項羽的過人之處。
中華民族的歷史源遠流長，翻開司馬遷著述的《史記》，它顫動著我的心靈。
其中《項羽本紀》更令我對項羽有了很深的感觸。
武功蓋世，風雲際會，一舉成名，威服天下，主宰蒼生，英雄莫敢俯視。但大起過後即大落，大喜過後即大悲。從笑傲天下，碑睨諸侯，短短四年，被迫自刎烏江，項羽不愧為悲情英雄。
項羽，字子羽，出生在一個世代將門的貴族家庭，他不願讀書，不學習擊劍，更不願學識字，只學能指揮千軍萬馬的兵法，這為他能成為統帥，完成他滅秦的夙願成了堅固的基礎。年僅二十四歲，擁有如此的雄心壯志，如此遠大的抱負，難道不值得我們學習嗎？沒有理想沒有抱負的人往往不能成功。這不得不引起我們的共鳴。
他的叱吒風雲又重情重義，既神勇無比又親善士兵。
秦二世二年，一個眼色，立刻拔劍殺死了殷通。混戰中，以一殺百。他的果斷，他的勇猛不得不使我震驚。「梁乃召故所知豪吏，諭以為所為起大事」他出色的表現在司馬遷眼中也得到了充分的肯定。這位光明磊落的千古義士令我顫動。
「騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何」霸王別姬的故事，無不體現到項羽柔情的一面。自古英雄愛江山，自古英雄愛美人。項羽愛江山還是愛美人？我認為他既愛江山也愛美人。
愛江山，他才南征北伐，陶醉於西楚霸王的寶座；愛美人，他才隨身不離虞姬。許多人覺得項羽不應該因為美色而在四面楚歌時，不開個例會，但試問，面臨生死一別的邊緣，誰不珍惜與愛人共度的時光？何況項羽身後這個如此乖巧的女子，難怪得到他歡心。這出於項羽的柔情，他的重情義。這位柔情似水的猛將令我佩服。
兩軍對戰，拚死一搏，「所當者破，所擊著服，未嘗敗北」這十二個字是在項羽本紀里，項羽對自己的評價。項羽的一往直前，視死如歸的精神，如果能在如今社會中發揚，那麼會多好？地震當中如果官員也秉著這種精神，那麼我想也不至於有那麼多的傷亡人員。這為破釜沉舟勇往直前的滅秦功臣讓我感動。
項羽對士兵的友善，對部下的關心，同甘共苦的精神，歷代是多少帝王所能做到的？又是多少現代人能顧及的？無良商販為了私慾，剝削員工的實例比比皆是，為什麼就不能學習一下他的精神呢？
項羽的果斷，細膩，勇猛，感悟了我。讓我明白到時機是多麼重要，情誼是多麼的可貴，精神是多麼可嘉。
但不可否認的是他的鼠目寸光，殘暴不仁，妄自菲薄。
雖然項羽神勇無比，但卻在處理私情方面十分不謹，對於項伯私訪張良，泄漏軍機，項羽卻沒有誅殺，導致往後與劉邦在求封漢中成了憂患之處。啊！為了所謂的信任而重用無能的親信，特別是在事業成敗個人生死的重大問題上重用無能的親信，是如此愚蠢的行為啊！
項羽在每次戰爭之後，必定屠城。活生生地把人埋了，人家都已經投降了，還要這樣塗炭生靈，難道這值得肯定嗎？這種濫殺無辜的行為難道知道贊揚嗎？
劉邦，一個市井之徒，能把一代將相項羽打敗，這似乎是出乎預料。但我覺得是在情理之中！項羽自伺高貴，能力超群，看不起劉邦，就是因為他的嫉恨上頭，才被劉邦看準了弱點，擊得他落花流水，才使賢才都歸心於漢。這使我悟出一個道理，要成為英雄一定要忍耐。做人也一樣，因為一時得暴躁而做出令自己後悔的事，是如此的可恨！是如此的後悔！三思而後行啊！
項羽的濫用私情，殘暴，沖動，無一不警戒我，應該冷靜、客觀地面對每一件事，從多角度地去看每個問題，才能理性地作出選擇。
在一個盛行「勝者王侯敗者」的觀念，竟然還有一個失敗了的項羽受到如此的禮贊。他讓我嘆息，讓我感概，讓我傷感，讓我敬佩。他的血性和柔情，讓我揮之不去，詠之不足。他雖然像流星，在歷史長河中一閃而過，但他卻成了一個文化符號，被人們無數次地評價著。
項羽作戰英勇無比，巨鹿之戰，殺死畏縮不前的宋義，破釜沉舟，同仇敵愾，將士們以一當十，經歷九次戰斗，徹底擊垮秦軍主力，這一仗，確定了項羽的統帥地位。劉邦呢？卻趁此時機，攻入咸陽，小人得志，還狂妄地想在關中稱王，項羽聽說後，立刻大怒，特別是聽說曹無傷的話後，揚言「旦日饗士卒，為擊破沛公軍。」多麼豪邁，多麼勇猛，有男子漢氣概，鴻門宴後，項羽進入咸陽，大封諸侯，自稱西楚霸王。
誠然，英雄不可能是完美無缺的，項羽失敗的原因，歸根結底還是歷史的教訓——失去民心，項羽有著軍事天賦，但他曾將秦軍投降士卒坑殺二十萬，典型的一個殺人狂魔，人人懼之。當其進入咸陽城後，燒殺搶掠，秦民大失所望，可以看出，項羽政治水平不高，不懂得安撫人心。
可劉邦呢？被項羽打敗後，嫌車跑得慢，居然將親生骨肉踢下車去，這種行為簡直連牲畜都不如，我想這時，他更不會有項羽那種烏江自刎的氣魄吧？這是典型的小人形象，遇事毫無主張。他還慣用卑鄙手法，當劉邦項羽簽訂「鴻溝之約」後，原本是停戰期間，卻發兵攻打項羽後背，可見他是一個地道的偽君子，他還曾對項羽說「財物無所取」可是他獻給項王和范增的玉璧「和玉斗」是他從咸陽宮里搶來的奇世珍寶，。項羽做事從來都是說一不二的，更不會干出劉邦這種口是心非的事來，從這里可以看出項羽才是一個頂天立地的大丈夫。
劉邦雖然有缺點，他就只憑借了一點戰勝了項羽，那就是「得民心者得天下」。
無論如何，項羽的功績是掩蓋不住的，他是我心中的英雄！
G. 第十五屆華人少年作文比賽算省級還是市級
「華人少來年作文比賽」獲獎證書在自小學、初中的重要意義： 孩子踏入小學、初中以後，面臨一個新的學習和生活環境，新一輪的競爭又開始了，尤其是課程的增加對於一些適應力較差一些的孩子來說將面臨著巨大的挑戰；而如果能參加一些大賽並在大賽中獲獎無疑對孩子自信心的增強有著很大的作用，所以鼓勵孩子多參加一些大賽在學習中是非常重要的。 而語文學科在中考中的分值已改為120分，作文佔60分；如果能在中考前參加一兩次全國性的徵文比賽並獲獎的話，可以讓孩子在心裡樹立強大的自信——我的語文是沒有問題的，我的作文獲得過「春蕾杯」全國徵文比賽的大獎。並且在升入重點高中時您的孩子的簡歷上又會增添上輝煌的一筆。
H. 華人少年作文比賽
2010年的一天早晨，陽光明媚。我正在院子里玩耍，一朵七彩雲飄到我腳下，甜甜地說：「你被從西天取經回來的斗戰勝佛——孫悟空，選為唯一的徒弟了。」七彩雲帶著我飛向藍天，在天宮我跟著孫悟空勤學苦練，終於學會了72變。當師傅說我可以大顯身手時，我興奮地在空中連翻了幾個筋斗。
拜別了師傅後，我踩上七彩雲，高興地說：「到公元前213年的秦朝！」話音剛落，我就感覺自己飛了起來，耳邊響起了呼呼的風聲。幾分鍾後，七彩雲軟軟的著陸了。我搖身一變，變成了一個秦朝人。我看見咸陽城內，一些官兵正押著數百名書生往皇宮方向走，後面的馬車上拉著很多書。書生們一個個愁眉苦臉，我悄悄地拉了拉一個書生的衣角，「你們這是干什麼？」那個書生傷心地說：「你
難道不知道嗎？昏庸的秦始皇要把我們讀書人全部活埋，還要燒掉我們所讀的書。」我趕緊變成了一個「瞌睡蟲」，往士兵身上們一鑽，他們全都呼呼大睡起來。我跑過去救下了所有的儒生……
做完這件事後，我踩上七彩雲來到了戰國末期的楚國。在汩羅江邊，我看到屈原披頭散發，仰天長嘆：「月光何德，死則有育？」當屈原正要縱身一跳時，我迅速變成一根又粗又長的繩索，攔下了跳江的屈原……
我正高興地准備繼續施展法力時，「喂喂喂，小懶蟲，快起床！」七彩雲、秦始皇、屈原都煙消雲散了，媽媽的聲音讓我回到了現實生活中，原來這一切都是南柯一夢！
評語：「假如我有七十二變」，是一個能讓人產生無限遐想的作文題目，要想寫好也許不難，想寫出有新意有代表性的文章出來，就不太容易了。本文作者採用了「小處著眼，大處著筆」的技巧，用典型的歷史人物，結合其代表性的歷史事件，將自己擁有七十二變後的情景描繪得栩栩如生，詳略得當，讀起來讓人耳目一新，過目不忘，非常巧妙！
蔚藍的天空中，朵朵白雲悠閑地飄著，好像棉花糖一樣，輕軟柔和。在我家的後院旁，有一個小山丘，雖然身處城市，卻能天天看見這別具鄉村氣息的美景，所以我經常在同學們面前誇耀一番。這個風景如畫的小山丘，使我能夠整天在美景中流連，漸漸成了我最愛去的地方。
一路迎著溪流向前走去，順著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而急，時而緩，溪聲也時時變換著調子。入山大約十分鍾就能聞到陣陣清香，這清香使人神清氣爽，感覺彷彿進入了世外桃源。
走在石板小路上，可以順著清香的味道找到正在綻放的花兒。這里的映山紅遍野滿山，不勝可數，可能是風太大的緣故吧，地上到處是灑落的花瓣，使整座山都變得更加彤紅、鮮亮。
有的映山紅還是花骨朵兒，相信它們綻放時一定光彩奪目；有的已經綻放開來，把花蕊露在外面，等待著勤勞的蜂兒過來採摘釀蜜。在花叢中穿梭，就像是走迷宮一樣，好像永遠沒有盡頭······
可惜這只是我記憶中的美景了。近幾年，隨著工廠的增多，污染的加重，這美麗的景緻只能在畫中、照片里呈現了。小溪不再清澈，還散發出濃烈的惡臭；藍天不再湛藍，成了黑煙的塗鴉館；花兒不再芬芳，難受的彎下了腰。這是為什麼？難道是它們自己自暴自棄了嗎？不是，這可恨的兇手就是我們自己，是我們自己正在毀掉我們美麗的家園！
但是我不甘心，小溪不甘心，天空不甘心，花兒也不甘心，真的只能這樣，這就是結局嗎？不，不會這樣的。我相信經過所有人的共同努力，一定又會見到久別的美景！
I. 2016年全國華人少年作文大賽四川賽區獲獎名單
1、全國青少年「春蕾杯」徵文大賽2、「楚才杯」中小學生作文大賽3、「語文報杯」全國中小學生作文大賽4、手拉手中國青少年作文大賽5、華人少年作文大賽6、新概念作文大賽7、世界華人小學生作文大賽8、五洲之星杯.新思維全國中小學生作文大賽9、「華夏之星」 全國小學生創新作文國家級獎評選大賽10、「奧林匹克杯」全國作文大賽11、全球華人少年美文寫作大賽12、中學生性情作文大賽13、全國中學生網路作文大賽14、雨花獎全國中學生作文大賽15、中華聖陶杯中學生作文大賽16、新思維杯全國中小學生作文大賽17、「小記者杯」全國中小學生作文大賽18、海藍藍杯 全國青少年作文大賽
J. 華人少年作文比賽我家的什麼或家鄉的什麼怎麼寫
家鄉的春天，春花爛漫，遍地芳香；家鄉的夏天，綠樹成蔭，碧波萬里；家鄉的冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。而我最喜歡的是家鄉的秋天，它那累累的果實，遍地的野菊，茂密的樹林，在我的腦海中留下了深深的印象。
家鄉秋天是豐收的原野。你看，一片片金黃色的稻田，農民伯伯們在地里忙著收割，那豐收的喜悅，從臉上一直流到心裡。秋天的果園是豐收的果園。那一棵棵梨樹，果實累累，它們臉貼著臉，肩靠著肩，挨著，碰著，猛一看，還以為開燈會呢！農民在果園里忙碌著，那些個兒大的梨都搶著伸過來，好像在說：「摘我，摘我……。」放在地上的筐兒，不一會兒，就滿滿的了。
家鄉秋天的樹林是夢幻的海，是歡樂的洋。走在林間，秋風吹過，落葉紛飛，猶如一隻只彩蝶在翩然起舞。置身其間，心情的愜意，感覺的朦朧，讓你浮想聯翩，像幻覺，更像進入了優美的夢境。地上厚厚的一層落葉，踩上去軟綿綿的。這時，這里成了我們孩子們的天堂，我和小朋友們一起玩耍，追逐打鬧，不必擔心大人們的嘮叨。跌倒了，沒關系，地上的落葉就是一層厚厚的墊子，保護著我們。我們盡情地享受季節的賜予，整個樹林充滿著我們的歡聲笑語。
家鄉的秋天，瓜果遍地，野菊傲霜；家鄉的秋天，飄溢著五穀的清香，傳送著豐收的喜悅；家鄉的秋天，流下了我們童年的歡笑，流下了我們成長的腳印。
我愛家鄉，更愛秋天的家鄉