A. 明天就要比賽了，投搞怎麼寫
你玩的是手工還是電子？你要問的是投廣告的方法還是投廣告的步驟？如果是方專法，那就是屬在運營結束之後去間諜所有玩家的情況，分析市場，寫出自己的產銷情況和市場供需情況，然後進行投放廣告。如果是步驟的話，就是填在廣告單上，交給GM。
B. 寫四份運動賽投的稿子
年輕人有使不完的力氣！」愛看音樂電視節目的人都記得這句歌詞。但是這專並不能說明在二屬十幾歲時鍛煉身體勞而無功，20至30歲這10年時間應該是投資的時間，是聚集財富以備後用的時間。在這段時期進行體育鍛煉，特別是保持正常體重的鍛煉極為重要.
C. 有關課堂內外創新作文大賽的問題：本來我已經個人參賽投過稿了，但我們學校又集體組織投稿
寒假時每一個小朋友都嚮往的，寒假期間可以大玩一場，自己計劃好了就去干，我的計劃是報一個寒假的習作班，因為我的作文一直都不太好。
我們班的班主任李老師在「青少年活動中心」開了一個課外班，我拿到了報名簡章後，大致掃視了一遍，很快找到了我們的李老師。仔細一看是上午班，現在就可以報名了。可是報名簡章上寫著這個班只有35個名額，我趕忙叫姐姐，讓她和我去報二課班。我們戴上了帽子和手套，騎著自行車趕去了「青少年活動中心」，在路上我不停地催姐姐快點騎，要不然就報不上了。姐姐馬上加快了速度，奮力地騎著。
我看著來往的車輛比原來更多了，可能是都來買年貨等待過年的緣故吧。
由於我是第一次來報二課班，也找不著去的路，不知不覺的來到了一個大樓前，姐姐停了車，說：「下車吧！到了。」我下了車，看見了「青少年活動中心」七個大字，是金色的，在陽光的照耀下，格外耀眼。
我不由自主地走了進去，來到了報名窗口前准備報名。姐姐拿了兩張報名的紙，填完了後交給裡面的老師。只見裡面的老師看了看，又還給姐姐一張。
交完錢後我和姐姐匆匆走出了活動中心，又趕在了回家的路上。
回到家，心情也舒暢多啦，心中的石頭總算落地了。我立志要在青少年活動中心發憤圖強，努力寫好作文。就在我信心滿滿之際之時，又一個難題迎面襲來，剛才匆忙中竟忘了教室的事情。這下可難倒我了，教室在哪呢？我的座位又在哪呢？幾個大大的問號滿滿的占據了我的大腦。我有些驚慌了甚至不知所措。
我於是跑去問爸爸。「怎麼辦呀？」我緊張兮兮的問道。爸爸沉思了一會，不慌不忙地回答道：「你可以去問問同學，王福偉家不是離我們家很近嗎，更何況他去過一次課外班。」我一想『對啊，我怎麼沒想到』。
來不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飛奔到了徐欣欣家。門前一把顯眼的大鎖讓我灰心地回家了。心中更是忐忑不安了。但是轉念一想，我可以早上早點起來去找他啊！於是早早地睡下了。第二天我一吃完早飯就跑去了徐欣欣家，剛好他也要走，我們一起去了二課班。
希望我可以完成我的寒假計劃，作文水平可以芝麻開花節節高。
D. 運動會投報稿怎麼寫
（1）雖然你們在場上的時間很短暫, 但你們的身影依然停留在人們的腦海里, 因為你們是賽場上最可愛的人, 不為掌聲的注釋, 不為刻意的征服,
不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的美腳步。
（2）我們的運動健兒, 摩拳擦掌, 躍躍欲試, 要在運動場上一顯身手, 互論短長。運動場上,
顯露競爭精神, 展現俺輩英雄本色；運動場下, 友誼第一, 比賽第二；增進感情,
健身才可以健康。運動健兒最漂亮!
（3）白色的跑道是你運動的軌跡,台上的吶喊是對你拼搏的肯定．這是耐力與意志的檢驗, 超載自我, 挑戰自我是你的目標,
當你體驗過從他人身邊攸勿而過時, 你將再次獲得新的感悟, 那是自我人生價值的體現, 更是為班級爭奪榮譽的自豪！
（4） 拼搏吧!努力吧!運動健兒們,
勝利就在眼前, 是男兒, 我們不言放棄．
我們期待運動員們成功的喜悅, 我們也隨時濁缶雀送上失敗的鼓勵, come on ,
everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝聚在那一秒鍾凝聚, 變成永恆!
（5）今日學校園人心歡暢, 運動場上彩旗飄揚。鑼鼓喧天,
運動員健兒分批傳喜報。溢香桃李風華正茂, 一聲槍令、 一代英豪。你追俺趕百米線上爭分奪秒。學子奪冠展雄風, 搏盡全力奔目標
（6）汗水, 淚水；笑聲,
歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上, 運動場上, 我們盡情展現, 多少艱辛, 多少困苦, 我們勇敢承擔。因為年輕, 因為張揚,
因我俺們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
（7） 人生要自己去拼搏, 去奮斗, 在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落, 徘徊不是迷惑,
成功屬於那些戰勝失敗, 堅持不懈, 勇於追幫求夢想的人，加油吧！運動健兒們！
（8）有多少次揮汗如雨, 傷痛曾添滿記憶, 只因為始終相信,
去拼搏才可以勝利。總在鼓舞自己, 要成功就得努力,5000米的路途雖然遙遠，但請堅持，終點就在前方，hold住，5000米健兒們！
（9）熱血在賽場沸騰,
巨人在賽場升起。相信自己, 你將贏得勝利, 創造奇跡；相信自己, 夢想在你手中 , 這是你的天地。當一切過去,你們將是第一。相信自己, 你們將超越極限,
超越自己!相信自己, 加油吧, 健兒們, 相信你自己。
（10）在這秋高七爽的季節里, 在這遠離城市喧囂的戰地, 所有的激情,
都在那一陣陣吶喊聲中凝聚。所有的期望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝聚了。
（11）就在激昂的喊聲中, 運動員們接受了依次次的挑戰,
依次次超越了自己。他們以自己的行動, 充分展現了自己的實力。展現了真我的風采。展現了自己的堅強拼搏的精神。
（13）泰戈爾在詩中說, 天空沒有翅膀的影子,
但我已飛過；艾青 對朋友說, 也許有人到達不了彼岸, 但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績, 但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,
但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一
剎那, 所有的拼搏都是為了這一聲令下。
（14）你聽那激烈奔跑的腳步聲， 震撼大地。 你聽那歡呼加油的吶喊聲， 催人奮進。 賽場上的旋律， 如旋風般急速，
如號角般激揚， 如激流般奔騰不息。創新！突破！超越！ 永遠是賽場上最激動人心的旋律。
（15）
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。運動會就是你們的舞台，展現你們矯健的英姿，將你們的豪情萬丈潑灑出來，將你們的雄心壯志揮灑出來，一次次地，汗水淋漓，心裡痛痛快快，把激情揚起來，把青春書寫。
（16）掌聲響起來
這里需要激情， 這里需要吶喊， 這里同樣需要掌聲。 當你乘勝而歸， 我們為你鼓掌，為你祝賀， 當你失敗而來， 我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。
當掌聲再一次想起的時候， 你已經站在了起跑線上， 朋友，向前沖！
我們在為你鼓掌。
（17）——致短跑運動員
此時此刻，你就是一彎弓的箭，
一聲槍起，
離弦的你，飛得如此的快速，
雖短短的跑道，
卻有你不棄的勁道，
一旁觀眾期待的眼神，
隨你的身影，穩穩落在終點，
那掌聲，那吶喊，
是對你無言的贊
（18）致長跑運動員
人類的力量在那一剎那展現，
在那一須臾萬物化為虛有，
只知道，勝利並不遙遠，
抬起頭望望前面，
終點線已在前方。
（19）無數個日日夜夜的辛勞，將在今日兌現。灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，3000米的長征勝利在前，不論成功與否，你已曾經擁有，曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
（20）此時此刻，你們就像海浪中海鷗，唯有激流勇進，不畏艱險，奮斗拼搏，方能中流擊水，翱翔海上。不管狂風淫雨，不理閃電雷暴，心中始終只有一個目標，飛，飛，飛最後在金色的陽光中，接受掌聲的沐浴。
E. 設計類比賽一稿多投，一個比賽獲獎，另一個時間還沒截至，違法嗎
你設計的作品，參加設計類比賽獲獎後，與舉辦單位簽訂知識產權生產轉讓合同，再參加別的比賽屬於一稿多投，這是違法行為。
F. 作文比賽抄襲後投稿後想要向老師道歉該怎麼道
著作權被侵犯後，著作權人可以與侵權者協商解決糾紛，也可以直接向版人民法院提起訴訟。對權一般侵犯著作權的行為，應當根據實際情況，承擔停止侵害、消除影響、公開賠禮道歉、賠償損失等民事責任。除承擔以上民事責任外，還可由著作權行政管理部門給予沒收違法所得、罰款等行政處罰。侵犯著作權情節嚴重的，還可以根據刑法規定，對侵權行為人處以有期徒刑、拘役，單處或並處罰金。
G. 葉聖陶杯作文大賽十八屆投錯稿怎麼辦
陶杯作文大賽十八屆投錯稿重投一遍，找到正確網址，如果說時間不允許的情況下，那就只能等下次了
H. 請問，我參加了華研詞曲大賽，作片語。但是我發現我投的搞有個字打錯了，我還能再投一次嗎
我覺得再投應該無濟於事 你可以給批件人發個問題件 說明誰誰誰的哪個作品中哪個地方出了問題 請給與改正的機會
I. 我一稿多投又多中了該怎麼辦
？大家好，我遇到一個非常困擾我的問題，請大家幫助我。我參加了一個網路上的設計比賽，其網站上寫著1、作者投稿即表示同意主辦方在相關活動及宣傳中擁有所投作品的使用權和發布權。2、作品的最終使用權與版權歸x所有，如個人或團體需使用其內容，須與x協商後方可決定其使用與否。在比賽期間發現了另一個網站舉行的相同內容的比賽，為了增大中獎的幾率，我又在這個網站上投了稿（作品做了小范圍的修改），而這個網站的參賽網頁上也是寫的1、作者投稿即表示同意主辦方在相關活動及宣傳中擁有所投作品的使用權和發布權。2、作品的最終使用權與版權歸x所有，如個人或團體需使用其內容，須與x協商後方可決定其使用與否。最後我在兩個網站比賽中都中了獎，這使我為難了，因為當時一稿多投時沒想到兩邊都能中，現在兩家網站都向我要使用權和發布權等等。其中一個網站在自己的網上公開發布聲明說對於一稿雙投並雙中的作品，參賽者必需放棄其中一方獎項，以完成其作品版權相關事宜的轉移。於是我打電話通知另一方說明要放棄，他們卻說現在獎已經評出，如果想放棄獎項也可以，但是他們仍然擁有作品的各項權利，因為他們在比賽時已經在網頁上寫著1、作者投稿即表示同意主辦方在相關活動及宣傳中擁有所投作品的使用權和發布權。2、作品的最終使用權與版權歸xxx所有，如個人或團體需使用其內容，須與xxx協商後方可決定其使用與否。我現在真不知道該怎麼辦了，對於法律我也不是很懂，所以請求大家給我點建議。謝謝各位！