A. 活動獲獎演講稿 要原創的
敬愛的老師、家長，親愛的同學們：
上午好!今天，我非常榮幸地站在這里，代表六年級全體畢業生傾訴我們的心聲。
歲月匆匆，花開花落。六年的小學生活在不知不覺中結束了。六年前，我們第一次來到這個校園時，一切都那麼陌生而新鮮。是您，親愛的老師，把我們這一群稚嫩的孩子拉在身邊，讓我們成了兄弟姐妹；是您，親愛的同學，和我嬉戲玩耍，讓我摘到了快樂的果實……你們那一張張笑臉，將一直深深地烙在我心中，直到永遠……
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學枯燥的拼音字母到現在能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗呀！為了不讓同學掉隊，您不惜花時間為我們補習功課；為了不讓我們沾染不良的思想，您經常推心置腹地分析利弊……每當我們為自己取得的一點成績沾沾自喜時，您總是提醒我們——滿招損謙受益；每當我們在學習上遇到困時，您總會告訴我們，人生中的挫折是難免的，陽光總在風雨後，只有勇敢地去面對困難，才會迎來勝利的曙光……您像紅燭，指引著我們前進的道路；您像啟明星，帶領我們走出困難的沼澤；您像不辭辛勞的園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們的成長……老師，我們生命的小船將滿載夢想和希望，揚帆遠航，而您的絲絲白發，將是我們永恆的牽掛！
忘不了，親愛的母校，在您的懷抱，我們規范了自己的言行，養成了奮發圖強、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好作風；在您的懷抱，我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
忘不了，親愛的同學們！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月，一起在知識的海洋中遨遊，一起在廣闊的操場上盡情玩耍……我們之間有太多美好的回憶。雖然，年幼的我們也曾有過爭執和誤會，但和我們的快樂放在一起，那些都是雞毛蒜皮的小事。現在，所有事物中最珍貴的，就是我們那份真摯的不能再真摯的友誼。親愛的同學們，讓我們記住這段美好的時光，讓我們彼此真誠地祝願：我們的明天更美好！
作為畢業生，我們最首要的任務就是學習，為自己的理想努力拚搏。雖然這段歷程崎嶇而坎坷，但是我們一定要努力加油。初中將是我們另一個學習生涯的開始，我們要用自己的勤奮和汗水裝點它，用自己優異的成績來回報給予我們關懷，給予我們殷切期望的學校領導、老師、家人。
山高人為峰，努力定成功！親愛的同學們，把握住今天吧，祝願你們用自信創造奇跡，用拼搏譜寫神話！
敬愛的老師，您的愛，我們永記在心。在此，呈上我們真誠的祝福，祝你們健康、快樂，培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興中華！
最後，祝願親愛的母校——外國語學校小學部的明天更加輝煌！
謝謝大家！
你看看這個行不行，如果可以，那就把它根據實際情況修改一下。希望對你有點幫助
B. 運動會獲獎祝賀稿
1/致運動員 矯健的身姿，飛奔的身影，一道道亮麗的風景線，辛勤的汗水，激動的淚水，還有傷心的淚水，賽場上的奮力拚搏，成功者，取得了榮譽；失敗者，獲得了尊重。班級、同學、老師，為你加油！加油吧！運動健兒。
2/希望 我真誠的希望，我是一陣微風，讓我的祝福，追隨在你身後 。我真誠的希望，我是一束陽光，永遠照射大地。為你加油！我真誠的希望，我是一片陰涼，讓你休息！為你鼓勁！ 3/致運動員 起點上，你摩拳擦掌。跑道上，你奮力爭強。終點線上，你青春飛揚。領獎台上，我們為你鼓掌。努力吧，體育健兒，更高 更快 更強！
4/致裁判員老師 也許，震天的呼聲於你們無緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，但，烈陽底下是你們高大的身影。也許，贊美與期盼總於你們擦肩而過，但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。無聲的話語化作一聲：老師，榮譽有你的一份。
5/無人喝彩---致大會裁判員 同樣的驕陽，同樣的暴曬，沒有熱烈的歡呼，沒有激動的喝彩。 你用精密的儀表，和細致的耐心，記錄著運動員的輝煌。我為你們自豪，辛苦了，敬愛的老師！
6/箭 你像一隻沖勁十足的箭， 槍聲響起， 你從拉彎的弓上， 飛馳出去， 雖然箭的沖勁，是短暫的，雖然你的沖勁， 只有100米或200米，但你全然不顧， 為了那些期待眼神，為了完成任務，就像箭一樣， 向著目標飛去！
7/致短跑運動員 一聲令下，一根劍離弦向終點沖去。一聲吶喊，一聲加油。心頭湧起一陣陣浪花。沖過終點線的那一刻，那根白線被撞在腳下，你的輝煌已經在眾人心中永存，你的魅力和風採在眾人心中永駐！
8/致百米運動員 伴著槍聲和秋風，你們沖了出去，帶著信心和力量，奔了起來。不管成功與否，你做了，做了就是勝利。賽場上的你，是否聽到台上的呼聲？台上的我們為你鼓掌、吶喊、助威！
9/致百米運動員 你是飛翔的鷹，你是奔跑的鹿，你是兇猛的豹，你是飛揚的火焰呀，你是快捷的閃電！百米一瞬，百步激揚，明亮的嗓音，明亮的容顏。你是英雄！
10/掌聲響起 觀眾席上 掌聲雷動 熱熱烈烈 劃破長空 他們的靈魂在叫 血在燒 都是渴望有無限的希望
掌聲響起來 為新的力量喝彩 掌聲響起來 每一棵都精彩
11/贊裁判 您是運動場上正義的化身， 您是比賽場中公證的使者， 您手中揮動的令旗， 為比賽增添一道亮麗的風景線！ 我們為你高歌， 我們為你歡唱， 我們衷心地道一聲：「辛苦了，敬愛的裁判。」
《拼！拼！拼！》
生命需要運動，世界需要自動。
*的運動員們，我們是雄心勃勃的一代我們是勇爭第一的一代。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時。
拼！拼！拼！
拼出我們的豪情，也拼出我們鬥志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！
*加油！*必勝！
《因為你最棒》
成功了！終於成功了！我們為你喝彩，我們為你歡呼！
你是最棒的，因為你相信自己，你是最厲害的，因為你有實力。
你也是最可愛的，因為你展現著自己的風采。你，梁青青，自動化的自豪 ，你為自動化拉
C. 比賽頒獎詞怎麼寫
1、軟體設計團體一等獎 頒獎詞
現在，在這里向6個一等獎優秀的團隊頒獎，他們很好地完成了課題的基本要求，作品能夠充分體現他們對課題的獨到見解，並以良好的設計思想和技術手段加以實現，在技術上較完美地體現了課題所要達到意境。他們的作品代表了2006年軟體大賽的最高水平。我們在這里表彰他們的同時，也對他們有更多期盼。因為在這獎項裡麵包含了創新的思維和拼搏精神，今天我們正在建設創新型國家，我國國民經濟正處在經濟轉型期，需要大量的創新型人才，希望你們好好地總結自己的經驗，帶動周圍的同學，畢業後到企業去、到經濟發展最需要的地方去，用參加大賽悟出的創新思想和實干精神，真正地去干出一番業績。回報所有曾經幫助你們的同學、老師、和領導。
2、軟體團體二等獎頒獎
今年頒發的軟體設計團體二等獎頒獎共有14個隊，他們能夠較好地理解課題的基本要求，在對課題的完成過程中，又能進行一些創新，使得作品更加具有實用性和可操作性，更加豐富了課題內在意義。達到了很好的水平，他們之中，有許多團隊具有挑戰一等獎的實力和水平，因為今年的參賽隊中，水平高的團隊數量不少，評委會又規定每個「賽題組」評為一等獎不得超過兩個隊，這就使得一些優秀團隊被擠了下來，，這說明競爭的殘酷性，也提醒這些隊，要能及時發現自己不足，學會向競爭對手學習，也要學會推薦自己。希望能認真總結經驗，一次教訓可能比一次獲獎更重要。
3、軟體設計團體三等獎頒獎詞
我們在這里向獲得軟體設計團體三等獎22個團隊頒獎。他們完成的軟體設計作品中都實現了課題的要求，並在一些方面做了功能的提升，表現出有一定的實力，這次參賽團隊有92個。他們是經過預賽、決賽激烈競爭後獲得了這個獎項。在他們中間有些學校組織的團隊是第一次參賽，能取得這個成績是很不錯的，也有些團隊在某些環節上出現了失誤，失去奪取更高獎項的機會，希望他們能總結經驗，學習其他團隊的長處，把這個成績當成起步，今後有更好的發展。
4、軟體設計個人獎
今年軟體比賽中有三個比賽項目，規定一個學校一個項目申報中，只准報兩個隊，他們是代表學校參賽叫團體賽。但是一些學校要求參賽的學生很多，遠遠超出了兩個隊，為了給這些學生提供參賽機會，特別設置了個人賽，是以個人身份參賽，個人賽仍然要求組成團隊形式報名，個人賽的評審標准與團體賽一樣。組織個人賽目的在於保護學生的參賽積極性，今年個人賽獲獎團隊有7 個，其中個人賽的一等獎空缺。
5、日語計算機比賽頒獎詞
日語計算機比賽是針對對日外包軟體人才的急需，今年新增加的一項賽事，比賽活動組織了日語專業明年畢業的學生來參加。比賽內容是參考對日外包軟體企業對人才要求設計的。初賽是採取計算機能力傾向測試，選拔之後進入決賽，決賽之前還組織了專門培訓，這項比賽向社會發出一個明確信號，企業需要復合性人才，也說明舉辦這項活動目的就是為企業發展服務，也為大學生就業創造機會。
6、計算機日語比賽頒獎詞
計算機日語比賽是計算機專業的學生比賽日語，今年是第二次組織。今年活動從命題、培訓，到最後評審工作都有企業人士參加，通過這項活動，促進了學校與企業相互了解，促進學校調整教學計劃培養出企業歡迎的人才，目前企業急需既懂日語又會計算機的復合型人才，組織計算機日語和日語計算機比賽，就是促進復合型人才的成長。許多企業表示希望能招聘到獲獎學生到自己企業來，並進一步為他們提供培訓的機會，大賽活動將逐步形成綠色通道把一大批優秀學生送到企業急需的崗位。支持對日外包軟體企業的發展。
7、計算機英語比賽頒獎詞
這項比賽是計算機專業學生比賽英語，比賽設置了團體賽和個人賽。之所以舉辦這兩項賽事，是想通過比賽激勵計算機專業學生學好英語。適應軟體產業發展對人才要求，我國軟體正在走向世界和國際接軌，也面臨著全球化軟體市場的挑戰，這就要求學生具備較好的英語能力，另外，今天要跟上計算機技術的發展，就必須盡快、及時掌握計算機方面的最新信息，這也要求學好英語。英語比賽內容的設計，是從軟體企業對人才的需要出發的，並不斷改進。這項比賽的規模今後還要擴大。以適應對歐美外包軟體企業的需要。今天在這里表彰團體賽和個人賽的優勝者。他們為同學們樹立了學習榜樣。
8、命題創新獎
本屆大賽計算機軟體比賽共有三個命題，題目的設計充滿著智慧，引導參賽學生進入不同的領域去探索。難度其實是很大的，不僅要求涉及到當前軟體領域的先進技術，具有極大的挑戰性，而且要求設計出的作品有很強的可視性，，有利於調動學生的興趣和熱情，還要考慮到便於學生協同共同完成，以培養學生的合作意識和團隊精神。我們在這里代表全體參賽學生，向命題的三位老師致以崇高的敬意！
優秀指導教師獎
指導教師對參賽隊的影響和作用是不言而喻的，它們指導參賽學生如何分析問題；如何去網上查找資料；以及如何去思考和解決問題。他們和參賽學生在一起，即言教又身教。以自身行動感染和激勵著參賽學生，大賽中的一個個優秀軟體的產生和他們指導是分不開的，在這里我們代表所有參賽學生謝謝所有的指導教師!
9、優秀服務（學生）獎頒獎詞
在我們大賽有一個特點，也是亮點，那就是大批志願者的參與。從專業性很強的大賽文集的編輯工作，到組織同學參賽要做的大量瑣碎而必須的工作，處處都會看到他們身影。這些同學富有激情、工作認真負責。他們的行為感動著周圍的人，使得這些活動變得鮮活而充滿朝氣。我們感謝他們，也提倡這種奉獻精神，並向他們頒發優秀服務獎。
10、優秀服務（教師）獎頒獎詞
大賽為參賽學生提供了一個平台，使學生有機會在此展現自己的才華。而托起這個平台的許多人中，有這樣一些人，他們是：各參賽院、系的院長、書記、主任和老師們，他們積極參與到大賽組織的各多活動中，從不同方面為大賽提供支持，使大賽能夠順利的舉行，大賽的成績冊里，也凝聚了他們的心血和汗水。在這里我們對他們表示衷心地感謝。
12、團體組織獎頒獎詞
這是一個分量很重的獎項。是針對參賽學院、系頒發的唯一獎項。參賽學生獲得了好成績，和他們本身的努力有關，但學校的支持起著很大的作用，有的學校不僅為學生提供（或補貼）參賽的各種費用，還要提供實驗室、計算機及相應設備。安排教師指導，解決學生參賽中的許多困難等等。這種支持是非常重要的，這為活動的開展起到了關鍵性的作用。我們通過頒發團體組織獎方式，表彰這些先進單位，
D. 夜場領獎稿怎麼寫
各位老師,各位同學：
大家好!我是xxx,今天我獲得了xx獎,我的心情十分高興.
對於回這個獎,不是我一個人的結果答,在我的背後,好有許多的人在默默的幫助我.如我的老師和我的父母.
（這里寫老師和父母是怎樣幫助我的）
我在這兒深深地對您們說：「謝謝您們.」
XXX
X月X日
E. 領獎的發言稿
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我拿到了xx獎，我的心情十分高興。
對對於這個版獎，不是我一個人權的結果，在我的背後，有許多的人在默默的幫助我。如我的老師、我的父母.......
（這里寫老師和父母是怎樣幫助我的）
因此，我要對你們說：「謝謝！」
謝謝大家！
F. 冠軍領獎發言稿 800
大家好！
今天我站在這個領獎台上，心情非常激動，在這里，我要好好感謝幾個人。
首先，我要感謝我的教練。是您手把手地教會了我如何游泳，如何游地更快。您經常不厭其煩地給我找毛病，糾動作。游好了，你准會高興地大聲說：」不錯，又快了一秒！「，給予我鼓勵。有短時間，我出發地時機總是掌握地不好，您就在訓練結束後，單獨給我開小灶，幫助我反復練習，使我終於較好地掌握了出發時機，從而在這次比賽中奪得了先機。可以說沒有您嚴格地要求和正確地指導，就不會取得今天這樣好的成績。
其次，我要感謝我的媽媽，是您把我引進游泳這個自由的天地並一直陪伴著我。我至今都清楚地記得，那個冬天地的晚上，天很黑，外面刮著呼呼的寒風，我吃過晚飯，坐在電視機前，實在不想去游泳。這是，您走過來耐心地對我說：」若愚，去游泳吧，要知道，游泳不僅鍛煉身體，更重要地是磨煉我們的意志，我們不能因這么小小的一點困難就退縮，放棄了吧？「我無語，拎起游泳包走出了家門。在往後的游泳訓練中，每當遇到困難和挫折是，我總會想起您說的這段話，是您的督促和陪伴，使我堅持了下來，才有了今天的成功。
我還要感謝和我一起游泳的夥伴們，是你們和我一起嬉戲玩耍。在和你們短暫的玩耍中，忘掉訓練中的苦和累。是你們讓我放鬆身心，調整心情，好好訓練。
最後，我想對大家說：一個成功的背後，總有一群支持和幫助他的人。我要再次感謝他們，感謝所有曾經幫助和支持過我的人！