Ⅰ 梁啟超書信徵文比賽
近代中國文人不少，梁啟超就是一個，梁啟超，成名於戊戌變法，是戊戌變法的發起人和領導者之一，近代學術大師，與王國維，陳寅恪，趙元任共同創辦清華大學文學院。除了早年政治上的先覺者，到後來的教育大家學術大師，他還是模範家長，他九個子女個個成才，都是國之棟梁。在某種程度上，可比蘇洵、蘇轍，蘇軾一門。
我對於梁啟超的了解甚少，但他與康有為的「公車上書」就令人刮目相看，梁先生是愛國知識分子的典範，
他的愛國思想又不是守舊的、固步自封的，他深知國外先進的科學技術和知識是舊中國最需要的。他是一個保皇派的歷史角色，但他又不失為一個大教育家，大思想家以及一個好父親。
《家書》主要分兩部分，一部分寫給第一任妻子李惠仙。主要是梁先生在國外逃亡與訪學期間與身處澳門的妻子的交流。關懷備至，溫情脈脈，而又有大道理的穿插。精彩的一篇談到梁先生在美國遇到華僑女郎並陷入愛戀之中事，他談到女郎的仰慕乃至主動追求及那女子的優秀，及自己的一時意亂情迷，將自己當時的情形完全匯報給了夫人。妻子動怒，稟報岳父大人，並回信稱男子可以三妻四妾。他又苦苦相勸，說妻子不明事理，自己早年與嗣同君創立「一夫一妻」會，絕不會背棄。一場家庭糾紛被完整呈現。後來梁先生也說到做到，主動與那女子保持距離。
另一部分，也是主要部分是寫給子女的。梁先生常年與家人分居，聚少離多，但他十分關心子女的成長與學習。在教育上很有自己的見解。很注重子女在自然科學的學習，注重所學科目與國家需求的聯系。晚清垮台後，梁先生擔任過當時ZF的部長。父親是部長，又是德高望重的大家，還要學習嗎？ 還需要找工作嗎？梁先生卻嚴格要求自己的兒女，不允許孩子依靠家庭。
梁啟超先生也不忘在書信中教育他的孩子們必須愛國。愛國，就像一顆種子，他把它種在每個孩子的心裡，生根、發芽、成長？？他讓孩子們像海綿一樣吸收國外最好的知識。為了使其最大化地吸收知識，他根據每個孩子的特點讓他們選擇了不同的專業方向，這些專業方向又是中國最需要的、最有用的。他的很多子女是在國外學習與成長的。而放到國外的孩子們又像牽在他手中的風箏，當祖國需要之時，他就把他們拉回來為國效力。梁家所有的孩子沒有一人留在國外，無論當時的中國是戰火連天還是貧窮困苦。這一切都是因為他們的爸爸梁啟超是那麼地愛國，他心裡沒有小小的「我」，他讓每個孩子都志存高遠，從小就把責任放在心裡。
梁啟超先生在家信中有一句話，我看了之後非常感動：「爹爹雖然是摯愛你們，卻從不肯姑息溺愛，常常盼望你們在苦困危險中把人格能磨練出來。」其實這不僅是梁啟超對自己孩子的期望，也是他對所有中國年輕人的期望。自信的梁啟超從來都把自己當作年輕人的榜樣。晚年的梁啟超除了大量的政務纏身之外，做的最多的工作就是到各地大學演講，無論是病情惡化還是疲勞不堪，對於做於年輕人有益的事，他從來都不推辭。他在著名的《少年中國說》中說：「……故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。……美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！」
一封封家書，字里行間透露出的是濃濃的父愛，每一封的價值都不是能用金錢來衡量的，生當作人傑，死亦為鬼雄。我們應該像梁啟超先生教育子女那樣，培養我們的愛國精神，把國家的榮辱興亡當成是自己的重任，為國家的發展貢獻自己的力量。
Ⅱ 我的美麗城市書信作文大賽
廣大市民們：你們好!地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親.
但是,由於我們的濫砍濫伐,由於我們隨意毀壞自然環境——地球那頭美麗的秀發變的稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴.一條條「皺紋」刻在了「母親」的臉上!
為了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!
一些工廠為了自身的利益,大量的毀壞自然資源,並把污水,臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪,碧波盪漾的河水,它們一下子變的混濁不堪,一條條小溪變成了一條條臭水溝!
不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部,那尾部噴出的一團團黑色煙霧,好似一條條張牙舞爪的黑龍,毀壞著人們的身心,城市的環境!
對此,我還想向大家發出一些忠告：
1、不要浪費紙張,因為紙張來之不意!
2、不要亂丟亂扔,影響市容市貌!
3、出門時不要忘記關燈,以免浪費一度電!
4、洗完手請立即關水龍頭,以免浪費一滴水!
5、不要在公共場所吸煙,既對自身不好,還污染空氣!
6、養寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便,既污染環境,又污染風景!
7、.從我們身邊做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!
8、我們要愛護樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地,種一棵樹就開辟了一片新藍天!
9、一隻小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的,它大約0.4克.可是我們每天只消費一個,就會產生4噸的塑料袋垃圾,所以請不要用塑料袋,減少白色污染!
10、每個人都有享受一次性筷子的權利.或許你不曾想過,哪怕我們每一個人這輩子只用過一次,我國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹.我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米.這足以讓長江泛濫洪水.你能說,環境問題與白色垃圾無關嗎?所以避免白色污染!
以上是我提出的建議,也許不夠成熟,但還是希望你們考慮考慮.也許我的寫的這些只是一個微薄的力量,但是如果你們認真對待,每個人都出一份這樣的微薄之力,那麼,世界將是多麼的美好!
Ⅲ 書信徵文比賽小手拉大手,安全你我他1000字
小手拉大手,安全你我他
常有朋友問，「現在吃什麼好?」。是啊，吃什麼好呢?豬肉中注水，蔬菜中殘留農葯，製造火腿噴灑敵敵畏，生產泡菜使用工業鹽，餵奶粉吃出大頭娃娃，喝黃酒丟了性命。一種種假冒偽劣食品不斷被揭露，被曝光;一起起觸目驚心的制假售劣案件被查處，被打擊;一條條鮮活的生命被殘害，被扼殺，一顆顆善良的心靈被愚弄、被震撼。廣大群眾不禁要問:「究竟，我們還能吃什麼?」同樣的問題，在阜陽奶粉事件調查期間，中央電視台記者曾經問過國家食品葯品監督管理局局長曾筱萸，曾局長回答說:「我也是一名消費者，從這個意義上說，我對我吃的東西也不是很放心。」作為主管全國食品安全綜合監管職能的最高行政長官對自己吃的東西不放心，這多少有點諷刺味道，難怪網民評論:「連局長都不放心，我們老百姓怎麼辦?」這從一個側面反映出我國食品安全的問題已到亟需下大決心，用大措施，憑鐵手段，到徹底解決的時候了。
「民以食為天，食以安為先」，人類生長、經濟騰飛、社會進步、時刻離不開食品，離不開安全、衛生、營養的食品。「怎麼會這樣?我們應該怎麼辦?」廣大群眾不斷在問「我們要吃安全的食品」廣大群眾不斷在要求，群眾的呼聲，催動我們去思考，去行動。
「食品企業、良心事業」，食品生產經營企業是合格、優質食品的生產者，是功臣，也是劣質有害食品製造者，又可能成為罪人，因此說，食品生產經營者是食品安全的第一責任人，決定食品質量的關鍵因素既不是技術，也不是管理和設備，關鍵在人關鍵在於食品生產經營業主和從業人員的職業操守和道德水準。死豬肉生產肉製品，使用工業石臘製造火鍋底料，使用氫氧化鈉泡發水發產品，難道他們不知道這些東西有害嗎?非也，讓我們聽聽生產蛋白質含量僅為2%奶粉的生產企業主在聽到長期餵食奶粉導致大頭娃娃死亡時是怎麼說的，「啊呀，這種奶粉是不能一直吃的，反正我們從來不吃，我們都到超市買幾十元一聽的進口奶粉吃」。「哀莫大於心死」，這些人是何等的冷漠，何等的麻木不仁，何等的喪盡天良，這些人怎麼能生產出合格的食品，怎麼能做出負責任的事。在投次主體逐漸多樣，生產方式日益靈活，食品貿易不斷繁榮，價值觀念呈現多元化的大背景下，在深化和完善社會主義市場經濟體制的同時，通過教育扶持、打擊、監管等多種手段，倡導營造誠信、公平、負責任的食品安全生產氛圍，顯得尤為重要。
「沒有規矩，不成方圓」，食品質量的根本好轉，有賴於政府部門的有效監管，雖然，很多部門在食品監督方面做了大量的艱苦的工作，但與廣大群眾的要求仍有很大差距。目前，從田頭到餐桌，食品安全監管的法律分別見於《食品衛生法》、《產品質量法》等很多部法律法規，監管職能分屬於農業、環保、林牧漁業、衛生、技監、經貿、工商、海關、檢驗檢疫等很多部門，造成既有監督越位和監督重復，又有監管缺位和監管空白，形成「九龍管水，不如大禹一人治水」的尷尬局面。在政府加大協調監管力度，各部門各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管、嚴格監管的同時，亟待出台更加權威，更加統一，更加嚴格的類似《食品安全法》等法律法規，調整、整合現有的部門職責，組建職責明確、責權統一、監管嚴明高效的食品安全監管隊伍，提高整治效果。
「吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干」，廣大群眾是食品的最終消費者，是優質食品的受益者，也是劣質食品的受害者。人人都是消費者，個個不是局外人，從這個意義上說，維護身體健康也要靠我們自己。君不見，窈窕女子，在滿是塑料袋，剩飯菜的垃圾上吃燒烤;三五大漢，裸背街頭，狂吃大排檔;西裝革履轎車下來，背街小巷，尋吃牛肉湯豬頭肉等特色美味。此時他們都全然不顧骯臟的環境、臟污的碗筷，反復使用過的洗碗水、裸放的，長時期間存放的菜餚，和攤主滴到鍋里的汗，閑時摳腳丫的手，消費者已成為不法經營者的利益共同體和同盟，還談何食品安全，何談自我保護。我們要摒棄貪便宜、圖方便、隨大流等不合理的消費習慣，培養進名店、購名品、看日期、查包裝的科學消費習慣;要留意識別優劣食品的知識，不斷提高鑒別水平和自我保護能力;還要放棄老好人思想，增強維權意識，積極為有關部門提供線索，並主動協助監管部門的工作。形成人人遠離不潔食品，個個打擊偽劣食品的良好食品消費環境。
「以人為本，安全第一」，為了母親的微笑，為了孩子的笑聲，為了更加陽光燦爛的明天，讓我們攜起手來，讓食品企業、政府部門、消費者共同努力，打造安全、衛生、有質量的生活。
Ⅳ 徵文大賽的書信的格式怎麼寫
（1）稱呼
寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然後，再在後面加上冒號，表示下面有話要說。
（2）問候語
問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。
（3）正文
正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。
（4）祝頌語
祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如「此致」、「祝」等。它可以緊接著正文寫，也可以獨佔一行，空兩格寫。另外，在寫與「此致」和「祝」相配套的「敬禮」、「健康」一類表示祝願的話語時，一般要另起一行頂格寫。
（5）署名
寫完信之後，在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如「同學」、「好友」，「弟」「妹」等。
（6）日期
發信的日期可寫在具名的後邊，也可以另起一行。
一、稱呼：要根據寫信人與收信人之間的關系來決定。例文的作者是寫給表姐「小溪」的，所以稱呼是「小溪姐姐」。
小學生與收信人的關系大體可分為兩種：自己與長輩，自己與平輩。如果是長輩親屬，只寫稱謂即可，如「姑媽」、「舅舅」等，不必寫姓氏；如果不是親屬，則應在稱呼前加上姓氏或姓名，如「宋姨」、「劉海叔叔」等。平輩之間，一般要在稱呼前加上姓名或名字，如「趙孟彤同學」、「欣禹妹妹」等。還可以在「稱呼」前加上「尊敬的」「想念的」等修飾詞語，表達自己對收信人的某種感情。
稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼後面要加冒號。
二、問候語：如果收信人是長輩，可以寫「您好」；或「身體好嗎」等；如果收信人是平輩，可以寫「你好」；如果收信人不是一個人，一般寫「你們好」或「大家好」，不可以寫「您們好」（「您」後面不能加「們」）。
問候語另起一行，空兩格寫。
Ⅳ 書信大賽的徵文《校園的那些事》
校園里那些事
我們的校園生活多姿多彩,青春的美好、熱情在校園里盡情揮灑、綻放.時不時爆發出一些「好玩」的事……
體育課,操場上充斥著大聲的叫喊,熱血的咆哮,三五成群的男生們在籃球場中對決,瀟灑地進攻贏來場外女生們的尖叫.有的同學卻並肩於跑道上散步聊天,似乎對身邊的喧嘩充耳不聞,藍藍的天空下是紅紅的跑道,白白的校服旁有綠綠的草坪,像是一幅和諧的畫.但有那麼一群人,他們不參加體育活動,也不定下心散步聊天,他們用另類的方法尋求刺激的體會.看!看台上有他們的身影.只見帶頭的小A倒退了幾步,大吼一聲：「看好了——」便沖向了看台邊緣的欄桿,我心裡一驚,不知他要幹嘛,台下的女生也發出了尖叫,他雙手抓住看台邊的欄桿,從高三米左右的看台上飛身而下.看他安全著陸後,我才鬆了口氣.但不想他這么一跳,其他同學也耐不住了,一個接一個地玩起了「天外飛仙」,一個個空中飛人以不同的姿態抓住人們的眼球,連打球的,散步的都被這「精彩的表演」吸引過來了.忽然,一個飛人下落後忽然慘叫了一聲,大家都愣了,不知所措地望向他,他咬著牙,面部痛苦的表情令人恐懼,我扭過頭,不忍心看到他的樣子,他被扶走了,空盪盪的看台上只立著一隻空瓶,身後有一陣「咯咯」的笑聲：「剛才真刺激,太好玩了,下次再來……」我揉揉眼,沒有回頭.
「啊——」一天午休時,不知哪班傳出一聲尖叫,在校園里傳盪.午休下課後,走廊上竟擠滿了同學,不知在干什麼,外面人聲鼎沸,我也起了好奇心,擠到走廊邊上想看個究竟.只見樓下滿是一片黑壓壓的人頭,各樓層都擠滿了圍觀的人,我這才明白什麼叫「強勢圍觀」.「叮當,叮當」幾聲清脆的聲響在樓下響起,幾塊發亮的硬幣掉到了地下,樓下原本就已沸騰的人群此時更是炸開了鍋,人群發狂似的找著錢,樓上更頻繁地向下扔著錢,整個校園猶如一個菜市場,不,比菜市場還熱鬧好多呢!直到老師們出來疏散人群,這場「盛會」才告一個段落,但教室里還是止不住地談論此事：「真好玩……」
好玩?真的「好玩」嗎?
這些「好玩」的事對身心皆是巨大傷害,而有些人卻仍未覺悟,只覺得有趣、刺激,我說,青少年要有明辨是非的能力,不能單純地為了表面的好玩而做一些愚蠢的事.只有這樣,才能使校園生活更加多姿多彩,讓青春無怨無悔!
Ⅵ 「一封信的旅行」徵文比賽，信收到了家長如何回信
給顏黎民的信》，做到了主次分明，重點突出。這是課文的一大特色。
課文講了四件事：1．談應該怎樣讀書；2．談在上海看桃花；3．同意把信發表；4．指出寫信人署的是假名。這四件事中，作者把「應該怎樣讀書」這件事作為重點來寫，寫得比較詳細。其他三件事是次要內容，所以，只是略寫。
作者為了突出文章的重點，第一件事寫得尤為具體、生動。魯迅先生在寫給顏黎民的信中，將這件事先說，具體從三個方面來談。第一個方面，告誡青年朋友不要專看一個人的著作。為說明這一點，作者用蜜蜂釀蜜的事例來比喻只有博覽群書，才能汲取更多的知識營養，要求大家讀各家的著作，以便得到多方面的優點。第二個方面，告誡青年朋友不能專看文學書，要讀一些自然科學的書。因為專看文學書，連生活常識也沒有，會變成「糊塗蟲」。為了說明這個問題，作者用先前文學青年的偏向和古人不懂科學常識作例子，強調多讀自然科學書的重要性。第三個方面，要求青年朋友看看世界旅行記一類的書，「藉此就知道各處的人情風俗和物產，」可以增長見識。作者現身說法，說明多看一些世界旅行方面的書籍和影片，可以開闊視野，增長知識。魯迅先生從這三個方面，具體生動地談了博覽群書的重要性，強調讀書要廣博一些，視野要開闊一些。不能局限於某一方面，反映出魯迅先生對青年一代的真誠關懷和殷切希望。
課文重點突出第一件事，略寫其他三件事，我們讀了以後，印象很深。課文重點突出、主次分明，所選擇的材料也十分精當，這種寫作方法我們要好好學習。
答有關《給顏黎民的信》中的兩個問題
令 怡
課文中說：「昨天收到十日來信，知道那些書已經收到，我也放了心。」
「那些書」指哪些書？有的老師認為指包括魯迅的書在內的各方面的書，有些老師認為專指魯迅個人的書。我們一直爭論不下，又苦於找不到答案。
希望貴刊老師從百忙中抽空給我們作出解答。
山東省鄒城兗礦集團濟三礦校 語文組
《給顏黎民的信》這篇課文，題目明確了信是寫給「顏黎民」一個人的，可是在信的結尾處卻寫「祝你們好」。對「顏黎民」一個人稱「你們好」是否前後矛盾？魯迅到底給多少人寫信？
廣西宜州市祥貝鄉里洞小學 韋烜科
要知道「那些書」是哪些書，必須全面地去理解「昨天收到十日來信，知道那些書已經收到，我也放了心」這句話。「昨天」指1936年4月14日（課文這封回信是4月15日寫的）。那時，魯迅已重病在身，離逝世（1936年10月19日）僅六個月。然而，魯迅在同敵人激烈搏鬥的同時，在一個月里兩次復信給一個素不相識的青年，還贈書刊和自己的照片，給予熱情的教誨，這充分體現了魯迅先生對青少年一代的關懷和愛護，充分體現了「俯首甘為孺子牛」的精神。「那些書已經收到」，指1936年4月2日魯迅給顏黎民的第一封回信的同時給他寄去的書和雜志：一本是蘇聯作家班台萊耶夫的中篇童話《表》，一本是木刻畫《引玉集》，還有一本是雜志《海燕》。魯迅知道顏黎民是代表一些愛好兒童文字的青少年給他寫信要書看的，所以寄給了顏黎民「那些書」，這些都是當時適合於青少年看的好書。「放了心」，那是因為在當時，國民黨反動派查禁進步書刊，郵件常被檢查。魯迅得知這一次沒有被查到沒收，所以說「放了心」。
魯迅先生收到顏黎民的來信後，魯迅身邊的人（包括魯迅夫人許廣平）對顏黎民的身份有種種猜測：有的認為是小學青年教師，有的認為是青年工人，有的認為是青少年學生……魯迅則把顏黎民看愛好文學的青少年的代表，所以在第二小節中說「我希望（你們）不要放開科學」，在第三小節中說「我不知道（你們）看不看電影」，在結尾處寫了「（你們）好」。然而，這封回信畢竟是寫給顏黎民一個人的，因此在稱呼中寫「顏黎民君」，在信中談及跟顏黎民個人有關之事時就用「你」。
《小學語文教師》
肖宇《給顏黎民的信》是一篇言簡意賅、語重心長的文章。這封信主要反映了魯迅先生關懷青年一代的成長，認真指導青年讀書，同時也表現了魯迅先生鮮明的愛憎和頑強的斗爭精神。
據《魯迅日記》記載，魯迅於一九三六年四月二日、十四日、二十五日收到過顏黎民的三封來信，他則於四月二日和十五日的晚上寫過兩封回信。這兩封信的原件都保存在北京魯迅紀念館里。課文選的是第二封回信。
一九三六年是魯迅遭受反革命文化圍剿空前殘酷的年代。在斗爭中，魯迅先生十分重視青少年的學習和新戰士的培養。他一生寫過幾千封信，其中寫給青年的就有一千多封。《給顏黎民的信》就是其中之一。
從魯迅回答顏黎民的復信中，可以看出顏黎民的來信上提到這樣一些事情：魯迅寄給他的書已經收到了，他很愛看魯迅的著作，而且專愛看文學書，希望魯迅介紹一些兒童讀物給他；當時是春天，提到了與桃花有關的事情；最後徵求魯迅先生的意見，可否發表他的復信。魯迅的這封信是針對來信中提到的事情依次作答的。
開頭稱呼「顏黎民君」，「君」是一種尊稱，相當於現代漢語中的「您」，可見魯迅對年輕人充滿了熱情。
正文分四段。
第一段是信的主要內容，分三層來寫。
第一層，針對對方「專愛看我的書」，提出不要專看一個人的著作。指出「只看一個人的著作，結果是不大好的」，因為這樣「就得不到多方面的優點」。接著用蜜蜂釀蜜打比方，從正反兩面申述這個看法，形象地指出「只看一個人的著作」所得很「有限」，寫出來的文章也「枯燥」，所以看書的面不宜過窄，要廣泛一些。這一層開頭提到的「放了心」不僅表達了魯迅知道顏黎民已經收到他寄去的幾本書「放了心」，而且表達了魯迅對顏黎民和他通信可能遭國民黨反動派迫害的擔心也放了下來。還有「常論事」，既是對方「專愛看我的書」的原因，也點明了對方是個要求進步的青年。
第二層，指出「專看文學書，也不好的」，希望青年「不要放開科學」。這里用「也不好」與上文「不大好」呼應，使前後兩節很自然地銜接起來了。接下來，是用擺事實講道理的方法來申述這一看法的。
第一個事實是用先前的文學青年的教訓來說明「專看文學書」的後果不但是「研究文學固然不明白」，而且「自己做起文章來也糊塗」，啟發對方「不要放開科學，一味鑽在文學里」，指出懂得一點科學的重要。
第二是用古人和現代人對待「月缺花殘」應該持不同態度，說明現代人不懂科學必然變成「糊塗蟲」這一道理。魯迅連用了兩個判斷句「……是可恕的」和「……是糊塗蟲」，表達了自己對古今人的不同態度，前者可原諒，後者要批評，激勵對方要學習科學常識。
第三是回答對方介紹「合適」的兒童讀物問題。魯迅准備推薦一些適合兒童閱讀的通俗科學讀物，讓青少年擴大眼界，有所裨益，希望他們「不要放開科學」，以致「變成連常識也沒有」。信中告訴對方推薦兒童讀物要待調查後再說，反映了魯迅指導青少年讀書的態度是很慎重的。
第三層，一開頭就用「其次」與上文第一、二段自然地聯系起來，建議對方「可以看看世界旅行記」和有益的電影。信中強調自己不看「獲美」、「得寶」一類的影片，意思是告誡對方，也不要看那些當時上映的描寫冒險家怎樣費盡心機得到美女或寶物，反映了資產階級生活情趣的不現實、不健康的電影，劃清了該看與不該看的界限。可見魯迅對青少年學習的關懷是無微不至的。「未必」和「只好」則啟示對方：知識面要盡量地廣一些，即使自己不能直接感受到的東西，也要想盡辦法獲得間接的知識。
第二段（第4節）談在上海看桃花。這段先指出在上海栽培桃花是很困難的，作者即使在當時環境非常困難的上海還親自栽種，乃至親眼看到了桃花開的情況。「不料今年竟也開起來，雖然少得很，但總算已經看過了罷。」寥寥數語，卻充分流露了作者喜悅的心情，顯示了作者對桃花的愛好與興趣。緊接著筆峰一轉，魯迅借不去龍華看桃花，來表示對被國民黨反動派屠殺的青年朋友的永遠的懷念，及對敵人的法西斯暴行的無比的仇恨。這「好幾個青年朋友」指的是三十年代上海左翼作家聯盟（簡稱「左聯」）中的五位烈士：柔石、白莽、胡也頻、李求實（偉森）和馮鏗。他們於1931年1月17日被捕，2月7日夜或8日晨被國發黨反動派秘密槍殺於龍華「警備司令部」。因此，龍華雖說是看桃花有名的地方，但一想到那幾位慘遭殺害的青年朋友，作者哪有興趣到龍華去看桃花呢！明明是「名所」，偏偏作了「屠場」。作者憤怒的心情，鮮明的愛憎，溢於言表，躍然紙上！
第三段（第5節）說同意把信發表。作者既從側面鞭撻了國民黨反動派禁止人民出版言論自由的法西斯白色恐怖，又從正面表白了自己和顏黎民通信的內容是光明磊落的真實話，因此可以同意發表，表現了作者頑強的斗爭精神——面對著殘酷的白色恐怖，他還是敢說敢做，沒有絲毫怯懦。因為在當時白色恐怖的環境中，國民黨反動派早就視魯迅為眼中釘。在如此危險的情況下，對於這封信的公開發表，魯迅毫不猶豫地說「我可以同意」，「既然說了，就不怕發表」，這其中無所畏懼的革命精神，是多麼令人感動啊！
第四段（第6節）指出寫信人署的是假名。誠如前述，魯迅對青年是十分熱情的，哪怕寫信人署的是假名，他還是很誠懇地給對方寫了回信，真誠地指導他們應該怎樣努力學習。至於顏黎民這個人，據許廣平的回憶，顏當時可能是一個小學教員，他用「顏黎民」的假名，以孩子的口吻給魯迅寫信。1980年，《魯迅日記》注釋組的同志深入調查後，終於弄清了。顏黎民（1913-1947）原名邦定，四川梁平人。1934年時為北平宏達中學學生，次年因共黨嫌疑被捕。出獄不久即以顏黎民署名與魯迅通信。魯迅在回信中提到《關於小孩子》一文的目的是贊揚顏黎民要求進步積極向上的革命精神。蘇維埃小孩子寫信給高爾基，要求高爾基幫助他們解決生活中碰到的疑難問題；要求寄書給他們，因兒童集體農場缺少一個圖書館；要求寄錢給他們，要為鄉村裡的貧兒孤兒開辦個食堂。顏黎民用小孩子的口吻寫信給魯迅，是仿效蘇維埃小孩子給高爾基寫信，他也得到了同樣熱情的關懷和幫助。
從上所述，魯迅先生在《給顏黎民的信》里一共講了四件事。其中，第一件談應該怎樣讀書是主要內容，分三層敘述，逐步引申開來，詳細說明理由。另外三件則是次要的，寫得比較簡略。所以說，即便是寫信，魯迅先生也是十分嚴謹、一絲不苟的，既寫得言簡意賅，語重心長，也寫得主次分明，層次井然。
Ⅶ 誠信為主題的書信大賽徵文一篇500字左右
「誠信，為人之本也。」這句千古名言代代相傳，就是要告訴人們做人一定要誠實。每個人都有撒過謊的時候，我也不例外，但我已經改正了。大家也來看一看我之前的故事吧。
那天語文課，我的同桌鮑文嬌要上廁所，可是她又沒有帶紙巾，不好上廁所，所以，我就幫她向別人借紙巾。我把周圍的同學全問了一遍，但是都沒有帶紙巾。當時我問了曹倩榮，可是比較遠，她沒有聽見。我很著急，一氣之下，把手中的膠帶扔向了她，不偏不倚，正好砸中了她。不過老師也看見了，就問是誰砸的。我當時害怕老師訓我，就沒有舉手。當老師問同學是誰砸的時候，我才不情願地站了起來。下課，老師找我交流了一次，我很慚愧。我決定以後一定要做一個誠實的好孩子。老師也為我加油，希望我實現這個願望。
還有一次，我下午寫完了作業，閑著沒事干，就拿起了媽媽的手機玩了一會兒。過了一會兒，電量不足了。我剛剛拿起充電器，突然小夥伴喊我出去玩，我不顧三七二十一地就飛快的跑了出去，充電器重重地摔在了地上，已經四分五裂了。我剛開始並沒有注意，可是後來回到家才發現充電器摔壞了。我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。怎麼辦，媽媽回來了，一定會打我的。果然，媽媽一會兒就回來了。當媽媽看見了地上的充電器已經壞掉時，生氣地問：「是誰弄壞的？」我只好承認是我把它弄壞的。媽媽並沒有責怪我，反而說以後一定要小心一點，還說我是一個誠實的好孩子。我開心地笑了。
原來誠實是這樣的重要啊，我以後一定不能再撒謊了。要象季布一樣，一諾千金。
Ⅷ 給朋友寫一封信關於誠信600字徵文比賽題目
風，是聚合物的一種精華，一種力量。然而，欲聚合人心，更應有誠信之風相伴。誠信之風，累積人生的道德底線。美國的開國總統華盛頓小時候不小心砍倒了父親心愛的櫻桃樹，但他並沒有擔心被責罰而欺瞞父親，而是坦誠地向父親承認錯誤。可見，誠信之風早已吹入幼時的華盛頓心中，讓他為成為總統而擁有優良的道德，並在他的總統生涯中深得民心。誠信之風，彌合人與人之間的縫隙。曾看過這樣一句話：「誠實是力量的一種象徵，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感於尊嚴感，」這句話可見其誠信的重要性，然而，在人際交往中，誠信占據了很重要的地位。「人無信而不立。」失去了誠信便不能再這個社會上立足。秦朝末年有個叫季布的人，一向很講信用，是一位誠信的人。人們都說：「的黃金千斤，不如德季布一諾。」因此，正因誠信，季布才有好的人際關系，之後得到了朋友的幫助才倖免於難。由此可見，誠信在生活中拉近了人與人之間的距離，為擁有良好的人際關系起著不可磨滅的作用。誠信之風，取得美滿的仕途。通往順暢的事業之路，必不可少的便是這誠信。北宋詞人晏殊即是如此。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見他後，讓他和一千多名進士一同考試。由於考題是晏殊曾做過的，他把實情告訴給皇上，並要求皇上重新出題。皇帝與大臣共同商議了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂作文，結果，他又獲皇上的好評。皇上便賜予晏殊「同進士出身」，擁有了一份好的事業。或許晏殊本可以隱瞞這一真相，就算別人知道了他無大礙，他便可以十分順利地當官。但由於他的誠信，不顧忌這些風險，坦率地說出一切。這也讓皇帝更加器重他，讓世人由衷地敬佩。誠信是一朵蘭花，高潔地盛開在人們的心田；誠信是一杯香茗，氤氳了人們的心田；誠信是一首歌曲，唱響在世界的上空。然而，我卻認為誠信是風，它無處不在，只在於你自己，能否好好把握。健康與美貌可以寫在臉上，誠信卻是萬萬不能寫個招牌掛出來的。那個長途跋涉的年輕人，在船小負載重的情況下，毅然把「誠信」拋進了水裡，可真是「明智之舉」了。反正是墊箱底不見天日的，扔了又何足惜？在當今社會，誠信真的不重要了？2001年中秋節前夕，「冠生園」用一年前的發霉餡製作的月餅。一夜之間，「南京冠生園」成了假冒偽劣、坑騙百姓的代名詞。人們看見「冠生園」如同見著了瘟疫，商家看見「冠生園」如同見著了惡魔。只要是標有「南京冠生園」商標的產品，一律滯銷。2002年4月，南京冠生園向南京市中級人民法院申請破產。冠生園「陳陷事件」欺騙了廣大人民，危害了廣大人民的利益，違背了經濟生活中的誠實守信原則，最終受到市場的懲罰，它也得到了誠信贈予它的一份特殊的「禮物」。想起大楚王陳勝，他發了家，卻忘記了當年「苟富貴，勿相忘」的諾言，最終被部下賣掉了人頭。他拋棄「誠信」，「誠信」也要了他的命。歷史上終因背信棄義而身敗名裂，甚至泱及生命的實例太多，也讓我們擁有了一個讓人產生無邊暇想的浩瀚海洋。捫心自問，誠信真的不重要了？我欣賞「誠信」，熱愛「誠信」，認為唯有誠信是最經得起時間的磨礪的。「健康」隨著時間毀壞；「美貌」隨著時光枯萎；「金錢」因光陰而耗盡，「榮譽」隨著歷史而塵封。只有「誠信」如一杯醇酒，年代越久，則酒香愈純，愈濃，意味綿長。果世間萬物的品格都有自身所對應的氣息，那麼誠信一定如同百花盛開一般沁人心脾。 中華民族歷來便以誠信作為優良的傳統美德，誠信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬，商鞅變法？殺豬事小，可若沒有小事也應講誠信的品質，曾子，還會是那個縱橫諸子百家的曾子嗎？若沒有商鞅「移木者賞百金」的誠信許諾，變法還能成功？秦國還能一統天下嗎？ 誠信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹。擁有誠信，便是擁有了最美好的品格，擁有誠信，便會擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。 兵戈頻仍的三國有兩位舉世無雙的武將：呂布和關羽。兩位英雄武功蓋世，威震四海。可是千百年來，人們都是推崇關羽，唾棄呂布，原因何在？關羽義重如山，信字當頭，即使追隨劉備，曹操已是頭號敵人，也不忘當年之約放曹操生路。至於呂布，反復無常言而無信，有人罵他是「三姓家奴」，有人諷刺他為誰效力誰就得死，相比關羽誠信的光輝，呂布的渺小隻能用暗淡無光來形容了。 還記得，晉文公退避三舍，才有了大敗敵軍的勝果；還記得李白與友人相約出遊，友人路途暴病而亡，李白為友人守喪，甚至老虎來了也毫不退縮。哪怕死亡也不忘記友人與自己的約定，哪怕友人已逝也不忘帶著友人的骨灰完成剩餘的旅途。誠信本身並不困難，難的是面對失敗的風險，仍有堅守「退避三舍」之約的勇氣，難的是面對死亡威脅仍有勇氣完成友人生前與自己的約定。誠信就是這樣，堅守誠信，便會擁有幽蘭般沁人的香氣，這香氣終將千古流芳。 也許在很多人看來，有時誠信似乎很傻，很沒有意義，因為誠信往往會伴隨自身利益的失去。可是，讓我們想想，也許下一個因喪失誠信而受害的人，就會是你和你身邊的人。或許違約失信可以獲得一些的蠅頭小利，可是當花失去香味時，再美麗的花朵也難逃凋亡的命運。誠信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的來源，擁有誠信，人格便有了自己的靈魂。 誠信就是這樣，香氣迷人，沁人心脾，堅守誠信，便是在堅守世間最美的品質。 願誠信之花永世開放