『壹』 化學講課比賽講什麼好
你是新入職的老師么？如果是必修2的內容，涉及甲烷的知識點有：1、甲烷的俗名、化學式、結構分析；2、甲烷的燃燒以及依據燃燒產物倒推甲烷的組成元素；3、重點肯定得放在取代反應中。取代反應的方程式以及產物包括實驗現象；4、甲烷隔絕空氣高溫生成碳和氫氣的反應；5、甲烷的實驗室制備（頂尖層次班級可以補充）；試講的話你就講取代反應吧（結合實驗視頻）！希望能幫到你！
『貳』 講課大賽觀後感
[講課大賽觀後感]
周二下午我們去觀看了物理系大三師哥師姐的講課大賽，我一進門就被眼前的情形震住了，二階里坐滿了人，後面還站著好多人，在我上大學這幾個月以來還從沒見過一個教室能有這么多的同學，單從人數上我敢斷定：這肯定是一年一度最受學生歡迎的了，講課大賽觀後感。於是我們就站在最後面開始聽師哥師姐們的講課，雖說都是講物理的，但各有各的風格，各有各的精彩，一直物理超級差勁且特別不喜歡物理課的我從來不知道物理課竟可以這么有趣。雖然每個人有時間限制，講課安排也在考驗著每一位參賽選手，還好沒有出現什麼大問題，使我們這些聽眾也受益匪淺。
看著師哥師姐們一個個在講台上信心飽滿的樣子，我感覺自己真的挺慚愧的，作為一個師范類的本科生，以後有很大的可能性是去當老師的，當老師必然免不了上講台講話的，可我偏偏是一個內向的孩子，不喜歡在人多的地方講話，別說上講台了，在公共場所講話講多了都會臉紅。兒提時代，就曾有一個夢想，長大以後當老師。可是隨著漸漸長大，卻開始逃避這個夢想，感覺自己的性格不適合，但還是因為高考分數問題進了一所師范院校，而且是物理系，這是我始料未及的，因為我深知自己最頭疼的就是物理了。還好，我所選擇的專業和物理沒有多大的關系。總的來說，我還是特別佩服每位師哥師姐的，敢於站在台上，敢於參與競爭，敢於挑戰自己，就是一種成功。那一刻，不管結果如何，他們已經戰勝了自己。我還知道了作為一名教師，光有智慧是不夠的。從另一個角度來看，教師也是一名演講家，面對的自己的學生就是自己的聽眾，觀後感《講課大賽觀後感》。要敢於說，敢於表現自己，才能更好的教授知識。這一點，我想我給自己上了一堂很有意義的課，因為我懂得了平時只有多說，多鍛煉，敢於表現，以後站在講台上才不會緊張的說不出話來，沒重點的瞎說話。所以，從現在開始我要加油，要有意識的去培養自己的在人多的地方講話的勇氣，這需要時間，更需要勇氣和堅持與不服輸的信念。
還有，那天我在後面站累了就去隔壁教室坐了一會，正好碰到幾個正在為比賽試講的學生，從他們那人真的態度，那嚴肅的討論，那難能可貴的團隊精神我才認識到原來講課是一件多麼困難的事。俗話說：台上一分鍾，台下十年功。一堂課雖然花不了十年功，但是進上台的那幾分鍾講課的背後，卻飽含著很多的努力。出准備材料，備課，設計課件外，海的費盡心思考慮怎樣才能使自己的講課更加生動，能夠吸引學生的注意力（這里是吸引評委老師的注意）。還有我發現在他們的講課過程中，大家都是用ppt課件講課，課件做的都差不多，沒有多餘的聲音，清晰程度也可以，但板書問題真的很嚴重，貌似大家都不會寫黑板字了，這真的是一個很嚴重又很普遍的現象，這就給我們這些大一的一個警告：一定要從今天開始練習黑板字！還有就是物理課上的實驗有些雖然是很費心的准備的，但我覺得未免太過於比賽化，像講聲波的那位師姐，弄的會跳舞的蠟燭真的是很「隆重」，這要是在課堂上還不得把學生帶到十萬八千里以外去啊！還有我一直很喜歡的白雪師姐講的時候，一上台就給我一種很舒服的感覺，感覺這就是堂堂正正的老師，但她最後由於時間問題沒收好尾，導致不是很完整，所以這也算沒處理好突發或緊急情況吧，作為一位老師一定要有那種處理緊急問題的能力;有的特別是女生講課聲音太小，以至於後排都聽不清講的是什麼;語速也是一個很重要的問題，適宜的講課語速會給這堂課添不少彩；我看有些講的好的師哥師姐都知道用眼神和一些鼓勵性的話語與下面的聽課人進行交流，這就建立了一種良好的課上環境，是值得我學習的地方。
總得來說，師哥師姐們的講課還是很精彩的，是很值得我們去學習的，時間飛逝，也許明年或後年，我也會站上講課大賽的講台，相信自己到時候也一定會很棒，一定不會讓老師和師哥師姐失望的，加油！
『叄』 五分鍾講課比賽,講什麼內容比較好呢語文方面的
五分鍾講抄字詞音譯，襲比如一些相近的或相反的或容易混淆的字詞音譯你能辨析清楚，教大家一種行之有效的學習方法；或者成語熟語的故事及意義；或一片閱讀或者一片古詩，內容很豐富不知道你能不能把握好時間，在這么短的時間里講出作者的背景，詩文的背景，內容，思想，感情，能不能給人以新鮮感、讓人感到受益匪淺；最後總結時說明一下你講的這些只是語文中的冰山一角，中華文化博大精深，其韻味需要慢慢品讀，還有其他~
『肆』 講課比賽8至10分鍾，可以講一些什麼呢
你可以簡單地復講解一下電子產制業行業發展現狀，例如手機品牌的選擇以及手機質量主要參考要素。
你可以針對某一個社會現狀或歷史問題展開詳細的討論，拿出你的觀點，或者從不同的角度來闡述原有問題，從而達到一個老問題新觀點新角度的效果。
你可以播放一個電影短片或一首古典音樂，並用有限的時間精闢的語言賞析這部作品。
你可以針對過去老師上過的課堂，拿出一堂課中的核心內容，用在座各位每一位都能聽懂的淺顯易懂的話語來詮釋重點
你可以針對某一個問題發起倡議或者針對某一話題展開你對話題的辯證態度
你可以展出一段電影的精彩鏡頭，藉此來推薦一部電影，切記最好要內涵豐富
你可以針對一個新的知識點進行簡要概述，從而達到某一學科課堂熱身的效果
『伍』 上台講課應該注意些什麼
1、首先著裝要合適喲，大方得體，可以化點兒淡妝，這樣在課堂上會很有精版神。
2、既然是比賽權，那你應該早就試講過幾次了，教案應該也是很成熟的了吧，賽前應該要把整個流程熟記在心，過渡語要自然流暢，正式比賽時不要太緊張，不要去看自己准備的教案，脫稿講課才好哦，課件使用要熟練，不要多說費話，不要多問無謂的問題。
3、課堂上可能會出現一些突發情況，比如學生的回答不是你所設想的，就不能按你預設的程序發展下去，這就要靠你的經驗和臨場發揮了，一定要及時拉回正題來。
4、最重要的，一定要自信，你要一站上台就讓學生和評委老師感受到你的氣場，當然不是冷冰冰的居高臨下的哦，是一種發自內心的自信、微笑。
5、說話聲音一定要好聽、吸引人哦！板書的字當然也要漂亮哈！
『陸』 說課比賽和講課比賽有什麼不同
說課說的是上課思路，講課就是上課過程。說課一般說給老師或領導，講課主體是學生。望採納
『柒』 講課比賽要注意些什麼
開場白一定要吸引眼球！建議用幽默開場
結尾一定要精闢，簡短
不要過於程序化，順其自然！ 加油，你行的！