⑴ 祝賀得獎的新聞稿格式
親愛的朋友們:
我們難以忘記5.12那場驚心動魄的地震。雖然它離我們已經內很遠了，但是在地震中容湧向出來的一批批優秀的教師始終讓人難以忘懷!像苟曉超老師冒著生命的危險三次沖回教室，劉寧老師救出了59名學生卻永失自己愛女。在教師節這個節日里我們向我們可愛的教師們深深的獻上我們的敬意!
⑵ 知識競賽的新聞稿
2012年幾月幾日，「學黨史，樹信念，創先進」——慶祝建黨90周年黨史知識競賽決賽在xx地方舉行。商學院黨委副書記趙錦蘭副教授、黨委秘書劉洪霞老師和團委書記金霞老師出席了本次比賽。
首先，趙錦蘭副教授發表講話。她表示，本次黨史知識競賽是商學院黨班團系列活動的重要組成部分之一。作為商科的學生，有必要對黨的歷史多一些了解，以增強自身的使命感和社會責任感。
經過四場初賽的激烈角逐，本次決賽有四支團隊進入決賽，展開最後的巔峰對決。比賽共分為三個環節：必答題、搶答題和趣味問答題。在決賽的現場，各參賽團隊反應迅速，競相展現豐富的黨史知識，正答率極高，難分伯仲。選手們充分運用自己的黨史知識和語言表達能力，密切配合，將比賽一次次推向高潮。
最終，09級本科國際商務班戰勝群雄，勇奪冠軍；09級本科貿易經濟班和會計一班榮獲二等獎；10級貿易經濟一班獲得三等獎。另外，10級本科貿易經濟二班、工商管理類三班、工商管理類四班和商英-商法聯隊在比賽中表現優異，獲得優勝獎。
最後，劉洪霞老師對本次比賽進行了點評並對今後的比賽提出了更高的期望：「這次比賽反映出選手的精心准備，過程非常精彩。希望以後同學們能夠更加深入細致地了解黨史黨情，希望以後的比賽能夠擴大覆蓋面，增強嚴謹性與豐富性，做到更好地與觀眾互動。」
「學黨史，樹信念，創先進」黨史知識競賽作為商學院迎接建黨90周年系列活動之一，為商學院的同學們提供了一個學習黨的歷史、了解黨的發展歷程、堅定黨的理想和信念的良好平台。在本次比賽中，各參賽班級的精彩表現展現出了大學生的青春風采和商院人愛黨愛國、勇於承擔的精神風貌。
⑶ 初中運動會新聞稿範文，要介紹獲獎的同學的
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席台走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的「劉翔」。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌
致百米運動員 ：起跑線上 ，你們一字排開，健美的肌肉蘊含著爆發力量 ，堅定的目光中充滿了自信 。槍響了 ，你們開始了並不長的
，筆直的跑道上 ，有你們穩健的足跡 ，不遠的終點 ，將留下你們沖刺時矯捷的背影 ，加油吧 ！掌聲將為你響起；加油吧！勝利和鮮花終將屬於你們！
致
運動員：踏上跑道， 是一種選擇。離弄起點，是一種勇氣， 馳騁賽場， 是一種勝利。朋友，用你的實力，用你的精神，去開拓出一片屬於你的
天地。
致200M運動員：200M，有一個人生的起點； 200M，有一個人生的彎道； 200M，有一段人生的沖刺； 200M，有一個輝煌的勝利。 200M，只剎那一瞬間，卻成就一段永恆的勝利； 200M，只彎過一個轉折， 卻折出多少汗水！沖向你那光輝煌的勝利吧！跨過那一瞬，轉過那道彎 勝利在向你招手。
致200米運動員： 春日的操場，竟是如此美麗，美麗地幾乎令人絕望，你蹲在起跑線上，每一塊肌肉都固執得頂起，像一尊雕像，慢慢地，慢慢地，你抬起了頭，堅毅的目光中透出了貪婪，汗濕的發絲終
了起來，沖吧！沖吧！化作勇敢的
，去尋找我心中的太陽！
百米跑，驚天槍後疾如飛，勇往直前不後退，
似閃電，勇士出發何言誨！
致100米運動員；槍聲伴你踏上
，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念， 沖去，奔去。那一刻時光彷彿都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈。終點，你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恆。
瞬間的成敗 —致百米運動員：紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。 一次起跑，是瞬間的爆發，成敗，即決定其中。 瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。
致長跑運動員：磨煉的是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, 拼搏的是
的耐力. 把長長的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽!呼嘯的風在為你喝彩, 看!獵獵的
在為你加油, 加油吧! 為了到達終點時那一刻的輝煌!
—致
運動員：弧線一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊！凝結著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄託著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什麼遺憾，只會留下一片美的體驗。 我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線！
致跳高運動員：左手遮不住汗水，右手遮不住太陽，現場的眼睛是滿場的渴望。 跨出的腳踩在
，
兒在沸騰。輕捷如燕，威猛如鷹，歡樂揚起了臂膀， 沉浸在反復輪回的場面中，汗水淌過，淚水泡過，在太陽下發出光芒。
寫給100米運動員：一百米是個風狂的世界！ 10米是早晨地平線上的
！ 20米是微微的紅光！ 30米太陽以跳出了地平線！ 40米風正狂奔！ 50米歡呼 60米氣力不足 70米有了順序 80米光明就在眼前 90米贏定了 100米贏了！
感受明天--寫給所有運動員 含苞的
感受明天—— 湛藍的小花搖曳著純真的夢幻． 浴血的夕陽感受明天——
的
宣告奮爭的凱旋． 感受明天—— 尋覓一絲慰藉 把淚兒輕輕擦乾，把微笑奉獻． 感受明天—— 越過坎坷就是平坦． 斬除荊棘就是鮮花爛漫． 感受明天—— 你會發現 成功原來並不遙遠．
無 題 古老萌動了青春 激情涌動著大地 我彷彿感到碧玉泛清涼 難老泉淙淙向山下流淌 我佛見翠羽相沖撞 綠莎萍輕輕在不底搖晃 心地純凈得了無纖塵 眼睛晶瑩得濃濃風光 凡是泉水潺潺流過的 就有荷花和稻花一齊飄香
（改編）
何時了，賽事知多少。 田徑紀錄又打破，往事悄然消逝煙雨中。 項目跑道應猶在，只是姓名改。 問君能有勝算否？恰似
齊過橋。
致運動會 這是一首詩 有詩的節奏，詩的情懷 這是一首歌 有旋律、有起伏、有速度 是青看的詩，青年的歌 有火熱的情感，無羈的奔放，恢宏的氣度
是時代的詩，時代的歌，無外匯是新鮮的氣息、奮發的志向，包容天下的胸
賽場風雲 賽場上叱吒風光， 風雲下你們
。 看台上吶喊聲震天，
， 期望成功，期望勝利！ 健兒們，奮力拚搏吧！ 人生難得幾回搏。 搏它個乖風破浪， 搏它個海闊天空！ 賽場風光
， 保持心態
，
！
致裁判員 良好的開始是成功的一半， 然而您們--裁判員老師， 更是我們到達終點的關鍵。 您們的公平是我們用於走路的腳 ； 您們的耐心是我們邁過的步； 您們的認真是我們走過的路。 天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。請讓我再說一次： 裁判員老師，您辛苦！
敬愛的老師們！ 規則 是無私的
你是公正的法官 腳踏一方熱土 頭頂一片青天 風沙，烈日 口裂，唇乾 你以雕塑的屹立 站成一道風景 你以旗手的執著 撐起賽場晴空一片
⑷ 體育賽事新聞稿怎麼寫
XXXX年X月X號下午（ ），為期兩周的XXXX-XXXX賽季中國人民大學男子籃球甲級聯賽在同學們熱情的歡呼聲中圓滿閉幕。
今天中午在世紀館附近籃球場結束的中國人民大學校內的甲級籃球聯賽決賽的火力，在初夏熊熊釋放。兩只實力接近的球隊為觀眾們聯手奉獻了一場極其精彩激烈的比賽，最終在歷經( )後，（ ）雖然奮力拚搏,但最終還是輸掉了比賽,實力更勝一籌的（ ）憑借著滴水不漏的團隊防守和配合流暢的整體進攻，（ ）艱難的以（ ）戰勝了（ ），以五戰全勝的不敗戰績（？）奪得本屆籃球甲級聯賽男子組的冠軍，同時也為本次聯賽畫上了圓滿的句號。
一年一度的中國人民大學籃球甲級聯賽是一項由共青團中國人民大學委員會、中國人民大學體育部主辦，中國人民大學體育部團工委承辦，中國人民大學學生會、中國人民大學裁判協會聯合舉辦的傳統賽事，她輕松與激烈兼具、友誼與競技並存，對營造良好的校園體育氛圍、普及全民健身的意識、提高我校群眾體育水平和全體學生的身體素質、團隊精神和合作意識，都有著深刻而長遠的意義。比賽分為男籃和女籃兩項。本屆比賽從小組賽開始就場場激烈，頗具觀賞性。經過激烈的爭奪，男子組中的（ ）和（ ）殺進了決賽。
積極向上學子風貌，人民大學引以為傲。
以比賽促交流，以比賽促友誼，在比賽中共同進步。
揮灑汗水，展現著青春的風采；吶喊助威，綻放著青春的活力。
第一節
剛開始，（ ）隊員們就運用技術和身高上的優勢打了對手一個措手不及，開場即採取猛烈的攻勢，將球牢牢控制在前場，對（ ）造成多次威脅。而（ ）顯然沒有進入狀態，面對（ ）兇猛的進攻顯得力不從心。第一節結束，（ ）院以（ ）領先。
經過多次籃板球，（ ）球員突破上籃，命中。不久，（ ）的突破造成了對方的犯規，（ ）獲得罰球機會。（ ）積極反擊，遺憾的是沒能進球。不久，（ ）犯規，（ ）兩罰（ ）中，比分（ ），（ ）領先。
接下來，（ ）打出了精妙的配合，後場球員搶到球，隨即將球傳至前場，前場球員迅速突破，造成得分。（ ）繼續快攻，（ ）球員從內線投球命中。接下來（ ）加速進攻速度，接連進球，打出了一波（ ）的進攻高潮。（ ）回攻，被（ ）搶斷，由後場傳球到前場左側，再由左側球員傳中，命中。（ ）領先。
開場不久，（ ）率先發力，在兩名高大強壯的內線帶領下，沖擊籃下，打出一波（ ）的小高潮，以（ ）取得領先。隨後（ ）先突再投連得（ ）分，將比分趕上，（ ），（ ）將分差縮小。此時（ ）球員配合出現失誤，（ ）抓住機會接連搶斷成功，利用快速的防守反擊連續命中，一波（ ）過後，再次將分差拉大，（ ），（ ）領先結束第一節。
第二節
開始後，對手的防守變得嚴密起來，進攻也相當積極，但是（ ）隊員還是穩扎穩打，以（ ）的比分進入了下半場。
（ ）繼續快速進攻，並多次直接由後場傳中，球員接球後直接命中。第二節雙方互有拼搶，但（ ）仍然牢牢占據上風。（ ），上半場（ ）暫時領先。
（ ）做出了換人調整，加強防守。（ ）保持既有戰術不變，繼續從內線打開局面。
比賽開始後，（ ）利用犀利的突破，強勁的內線進攻，打出（ ）的沖擊波，再次將比分拉開。此時（ ）再次發威，先是左側底線的中投，接著是中路的突破幫助（ ）連拿4分，（ ），（ ）繼續保持領先。
第三節
下半場開始，（ ）進行了人員調整，（ ）鬥志不減，在暫時失利的情況下仍然保持著良好的心態和旺盛的鬥志，積極拼搶與進攻。
雙方比分交替上升，比賽激烈。（ ）仍然保持著快速進攻和突破上籃的戰術，而（ ）則積極搶斷，爭奪控球機會。
比賽依然延續了第二節的攻防節奏，隊員積極組織進攻，繼續把領先優勢擴大。第三節結束時的比分為（ ）。
第三節一開始，（ ）便在內線球員的帶領下打出了一波（ ）的小高潮，以（ ）保持領先。此後（ ）苦苦追趕，他們利用頑強的防守，積極的拼搶，有效的進攻，將分差控制在已有階段。面對對手的積極表現，（ ）在本節最後幾分鍾也沒能繼續將比分拉大，最後雙方以（ ）結束第三節。
下半場一開場，（ ）絕對核心3號（ ）便再次利用突出的個人能力率先發難，並一度將比分反超。但（ ）的隊員們馬上做出調整，明顯的加強了區域防守和團隊配合，並對（ ）實施包夾，同時( )利用個人能力堅決突破和出色的進攻組織打破了對手的錯位防守，比賽節奏很快被( )牢牢控制住。反觀此時的( )，始終無法解決進攻手段單一的老問題，只能繼續依靠( )憑借個人能力得分，最終導致其( )下場。隨著( )的( )命中超遠距離壓哨3分命中，裁判宣布全場比賽結束。( )以( )戰勝( )男籃奪魁。
第四節
最後一節，兩隊分別出現失誤。但還是（ ）男籃率先找到感覺，他們的防守反擊戰術在此節初期屢試不爽，開場便是一波（ ）的沖擊波，以（ ）再次拉大比分。（ ）對此作出調整，加強了後場盯防。但不久之後（ ）再次改變戰術，繼續發揮他們的內線優勢，加強內線突破和背身單打，一波（ )過後，比分改寫為( )，( )徹底喪失翻盤的可能性。
面對巨大分差和失敗的命運，( )健兒們沒有放棄，他們積極的拼搶，努力的防守給在場觀眾們留下了深刻的印象。
比賽的節奏明顯加快，兩隊都組織了快攻。而對手（ ）頻頻以三分球試圖拉進比分差距，但在( )隊員的防守下，最終未能挽回頹勢。
( )換人，加強了進攻。( )球員採取了一條龍戰術，直接由後場突破至前場進球得分，而( )繼續上演著後場長傳，突破進球。最終，比賽以( )結束，( )獲勝。
勝方範本：
（ ）學院男籃隊伍陣容強大始終保持著領先優勢。後衛（ ）實力超群，控球、搶斷、突破、得分全面開花；得分王（ ）在與（ ）的比賽中，終場超遠距離三分震驚全場，在同（ ）的決賽中更是投中（ ）個三分，拿下全場最高的（ ）分；（ ）等隊員積極拼搶，配合出色，攻防兼優。在大家共同努力下，（ ）男籃成功( )冠軍。
隨後舉行的是隆重的頒獎儀式。獲得男子組前三名的分別是（ ）;女子組前三名則依次被（ ）奪得.我校體育部黨委書記王放鳴（ ）老師，體育部主任蘇長青（ ）老師、團委書記鄭品石（ ）老師等親臨現場為獲獎球隊頒獎，頒獎儀式由中國人民大學體育部副主任白永正（ ）主持。他們對賽事主辦方的各項組織工作給予了充分肯定，對各參賽球隊在比賽中體現出來的積極進取健康向上的精神給予了高度評價，談到剛剛結束的這場決賽時，校領導一致認為「比賽打得精彩，打得激烈，很好的體現了人大學生積極的精神風貌和鬥志！」「賽出風格，賽出水平」
⑸ 運動會中的通訊稿和喜報如何寫
瞬間的成敗
—致百米運動員
紅色的跑道 ，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。
一次起回跑，是瞬間答的爆發，成敗，即決定其中。
瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。
致百米運動員
槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級一馬當先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利？相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽的光輝在添上永恆的一筆！要的就是堅持到底，不是華麗。沖吧！向著那未來，進行到底。
磨煉的是非凡的毅力,
較量的是超常的體力,
拼搏的是出類拔萃的耐力.
把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,
聽!呼嘯的風在為你喝彩,
看!獵獵的彩旗在為你加油,
加油吧!
為了到達終點時那一刻的輝煌!
⑹ 小學生螃蟹跑比賽通訊稿
此次運動會有20多名小朋友參加了。活動在下午三點半正式開始，先有裁判介紹游戲規則。運動會共有四個比賽項目，分別是結對而行、打保齡球比賽、送雞毛信、螃蟹賽跑。結隊而行是比賽前先把每一組人員的左腿和右腿綁在一起，多組並排一起在起跑線上，裁判喊「開始」時，各隊齊出，最先達終點的隊獲勝。打保齡球是在距離起點線15米的地方，分別按照保鈴球的布球方式擺放10瓶礦泉水，用籃球進行撞擊，每人三次，以擊倒瓶子的總數計算成績。送雞毛信是聽到比賽開始的信號後，記熟由場務發放的8位數字，記熟數字後進行50米跑，回到終點後背出自己對應的數字，准確無誤之後停表。螃蟹接力賽跑是參賽隊員以4人為一小組參賽，每組分兩隊接力，賽道長50米。一次三組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一個氣球。聽到開始信號後，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的一隊獲勝。獲獎者得到了精美的小禮品。