A. 小學作文比賽方案
[小學作文比賽方案]小學作文比賽方案勝利小學學生作文比賽方案
一、比賽目的:
通過比賽，激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發展，小學作文比賽方案。
二、參賽對象：
初賽：全校學生。決賽：從初賽中選拔出來的優秀選手。
三、比賽時間：
初賽：12月7日星期一下午二、三節。決賽：12月14日星期一下午二、三節。
四、比賽地點：
初賽：各班教室。決賽：多功能大廳。
五、比賽規則：
1、作文比賽分初賽和決賽兩常
2、比賽主題：「我喜歡的老師」
本次作文比賽,以「我喜歡的老師」為主題，以親身經歷的人和事兒為素材，重溫溫暖的記憶和美麗的時光，再現溫馨的瞬間，記錄校園師生的點點滴滴，抒發自己的真情實感，也可以展開想像的翅膀，塑造你所真心的喜愛的老師的形象，表達自己對老師的美好期望。
3、比賽形式：
（1）班內初賽：
全校學生於12月7日星期一下午二、三節在班內進行初賽。要求：一至二年級寫話為主，三至六年級文體不限，小學二年級作文《小學作文比賽方案》。初賽評卷及獎勵由各班語文老師負責，全校一至二年級每班精選出三名優秀學生參加校內的決賽，三至六年級每班精選出五名優秀學生參加校內的決賽。
（2）校內決賽：
對象：所有優秀選手。
時間：12月14日星期一下午二、三節。
地點：多功能大廳（三---六年級）、自然室（一二年級）。
題目：學校按年段特點分別命題。
要求：
①學生按命題作文寫作。
②作文語句流暢、優美，描寫生動、形象。
③主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。
④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。
⑥字數：一、二年級50字以內；三、四年級300字以上；五、六年級500字以上。
⑦作品必須為原創作品，不得抄襲會轉載他人的作品。
4、賽後由評委負責評分，統計好成績後公布獲獎學生名單。
六、評委：
學校行政及語文老師。
七、評卷要求：
1、語句流暢、優美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結構完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學過的字可用拼音代替）。
8、三至六年級作文字數不合要求，每少50字扣5分。
八、獎項設置：
全校分低、中、高年段，按總分高低各評出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。並舉行頒獎儀式，所有獲獎者將頒發榮譽證書及獎品。教師獲得輔導證書並在績效工資中受到表獎。
備註：希望各位教師注意做好准備，保證比賽順利、有效地開展。
B. 書法繪畫大賽活動經費預算怎麼算呀還有現場畫畫、書寫如何策劃 場地是露天的
從兩方面入手：
1、硬體設施：場地費、筆墨紙硯費、工作人員、獎品費用
2、軟設施：評委費、媒體報道、招待費
具體細節還可以再細分 希望能有幫助
C. 硬比書法策劃案300字
一、活動宗旨：
當今社會，隨著電腦、列印機等設備的普及，人們動筆書寫的機會越來越少，很多人出現了提筆忘字的現象，甚至有時寫的是對的，可是怎麼看都覺得自己寫錯了;也有很多人書寫很不規范，有時甚至難以辨識，這很容易產生歧義繼而影響日常的工作效率。
通過此次硬筆書法比賽，意在激發各位同仁對硬筆書法的興趣，並重視自己的書寫質量，從而有效改善整體書寫狀況。同時，這也是繼承我國優良的文字文化傳統的表現。作為新時代的工作者，我們應該不僅會使用電腦飛快地打字，同時也會寫規範字，能寫「漂亮」字。
二、活動主題：翰墨飄香，藝滿泰峰!
三、活動主辦方：團支部
四、活動時間：8月26日(周五)17：00
五、活動地點：2樓會議室
六、參賽細則：
1、參賽對象：團員青年及書法愛好者
2、報名相關：即日起至8月22日(周一)，請到邵一瓊處報名。
3、比賽形式及要求：
(1)書寫內容於比賽當天現場指定，參賽者現場書寫，字體不限，現場發放規格為A4的標准硬筆書法稿紙;
(2)參賽者使用鋼筆或黑色簽字筆書寫，不得使用塗改工具;
(3)作品要求整潔、美觀、大方，不得有錯字、別字，不得添字、漏字。
4、比賽評獎：
(1)比賽結束後，由領導、工會主席共同評選獲勝者;
(2)根據實際報名情況進行獎項的設定;
(3)比賽結束之後，將優秀作品於公告欄進行展覽。
附：評分標准
1、時間(5分)：在規定的時間內完成書寫，超時者扣5分;
2、內容(25分)：要求書寫規范、准確，不寫錯別字，若出現錯別字每字扣5分;
3、字體(40分)：要求書寫字體規范、美觀、勻稱、大小適中。
4、卷面(30分)：要求版面布局合理，注重整體卷面整齊、美觀。
在經過近一個月的准備、比賽、評比之後，南區9 棟「學風建設」硬筆書法比賽已經圓滿結束!
經過激烈的投票並認真的唱票後，南九棟樓棟委員會在宣傳欄上公布了獲獎名單，並展示了獲獎作品。2009年11月25日星期四晚，樓棟委員會為獲獎者頒發了獎品及獎狀。
從十一月上旬開始南區9棟「學風建設」硬筆書法比賽策劃書就已經出爐、敲定，以「學風建設「為中心的硬筆書法比賽就已經拉開序幕了。在各樓棟幹部本著「人人知道、人人參與」的宣傳態度及豐富的海報宣傳等形式的影響下，此次活動在南區9棟中產生了巨大影響，實現並超出了預期效果。本次活動中，各位同學都積極參加，有的同學為寫好一篇文章，還不厭其煩的寫、修改，也正因為同學們的積極參加並且認真對待的精神和幹部的努力宣傳才成就了此次活動的圓滿成功。此次活動很好的宣傳了學風建設的精神，提高了同學們對傳統文化的認識，豐富了課餘生活，促進了寢室文化的發展。
D. 跪求公文寫作大賽策劃書！
主辦：人力資源部
協辦：廠務部
技術營業部
財務部
一、主 題
展辰達·二次創業·我
二、介 紹
本次大賽是北展公司「展辰達·二次創業·我」主題活動的第一響禮炮。通過演講的交流，增進職工員對公司當前組織流程再造和企業內部市場化的深入了解，從心裡上激發員工對展辰事業的熱愛，從情感上教育職員工，使大家對公司對展辰事業的榮譽感更加強烈。
「北京展辰達化工有限公司的創立與發展凝聚了我們企業所有夥伴的智慧與汗水，也承載了我們的夢想。自1996年至2002年，七年風雨！我們取得了發展的基礎，但我們也到了二次創業的關鍵時刻，此時此刻，如何統一我們的思想，集合我們的智慧，明確我們發展的方向及企業所處的位置，將對我們及我們的企業產生深刻的影響。」 （陳金山總經理《對北京展辰達化工有限公司發展的思考 — 供我的夥伴們討論》）。希望通進此次比賽能夠引起全體職員工的共鳴，激發全體職員工立足本職、齊心向上，為推進展辰達新一輪創業而努力奮斗！
讓全體職員工的甜美笑容共同編織起展辰公司最亮麗的風景線吧！
三、顧 問
陳金山 孫金秋
四、策 劃
人力資源部
五、指 導
熊光文
六、賽程安排
1、比賽地點：公司培訓室
2、比賽時間：（待定）
3、參賽選手：①各部門主管、副經理； ②各部門、各班組選派的職員工代表。
4、比賽形式：①主題演講； ②即興演講。
七、獎 勵
大賽設一等獎 1名 ，二等獎 2名，三等獎 3名，優勝獎 若干名（分別頒發榮譽證書和獎金）。
八、操作要求（詳見具體工作安排部分）
九、比賽程序
（一）宣布比賽開始
（二）全體起立
（三）介紹來賓，評委及本次大賽情況
（四）比賽開始 （3-5分鍾/人）
（五）比賽進行中穿插3次廠史廠情有獎知識問答
（六）講評
（七）總經理講話 （同時統分）
（八）發獎儀式（陳總、孫副總為獲獎選手頒獎）
（九）領導、來賓和評委退場
（十）宣布比賽結束，其他職員工按序退場
十、大賽評委（暫定）
（一）總經理陳金山
（二）常務副總經理孫金秋
（三）廠務部經理鄒波
（四）技術營業部經理劉建平
十一、特邀嘉賓（待定）
十三、宣傳聯絡（待定）
演講期間各項工作的具體要求和分工
一、宣傳工作要求
（一）海報（提前一天打出，由……負責）
其中包括：1、名單公布；1、時間、地點；3、產生介紹；4、祝語；5、造氣氛。
（二）橫幅「第二屆『展辰杯』演講大賽」字樣（提前三天打出，由……負責）
二、音響、燈光、舞台、拍照等
（一）音響設備：由×××負責（由×××負責）
（二）燈光要求：前台亮，人不走動（由×××負責）
（三）賽場布置：賽場背景的製作、舞台設計、觀眾席擺設（提前一天完成，由……負責）
（四）拍照要求：宣傳欄及欄前人群，現場盛況等（由×××負責）
三、接待工作
（一）陳總、孫副總，聯系好到達時間，由熊光文等接待
（二）劉經理、鄒經理，聯系好到達時間，由張紅征等接待
四、演講選手及聽眾
（一）參賽選手，應在賽前三天將列印好的演講稿交人力資源部（由張紅征接收）
（二）聽眾果品由鄒宇明負責購買，交張紅征等發放
五、主持人及記分員
（一）為公正起見，位置安排在主席台右側（由×××負責）
（二）主持人×××考慮好同評委的聯絡和大賽程序（×××協助）
（三）記分由×××負責，評分表的設計與印製（由×××負責）
（四）評委、嘉賓牌的製作（由×××負責）
六、發獎儀式
（一）獎金，由×××負責
（二）證書，由×××負責，×××協助
（三）發獎程序由×××設計、安排，×××協助
七、領導、嘉賓評委的進一步聯系落實
（一）陳金山
（二）孫金秋
（三）鄒 波
（四）劉建平
……
八、聽眾（要有一定的組織性）
（一）領導及嘉賓
（二）全體職員工
附：
北京展辰達化工有限公司
第二屆「展辰杯」演講大賽評分標准
NO．
項目
具體標准
得分
演講內容（4分）
緊扣主題、內容新穎、條理清晰、感情真摯
語言表達（3分）
清晰、准確、流暢，富有感染力、號召力
精神風貌（2分）
服飾著裝（1分）
精神氣質（1分）
現場效果（1分）
聽從反應（1分）
總分
評委簽名：
以上是框架，參考以下吧。
E. 學法用法和公文寫作技能競賽方案
學法用法和公式寫法，竟然禁賽的方案來說的話，應該是以他們的學習和他們的寫作技能來的。