① 求那個幫忙填一份，那個學生會競選副會長的自薦表，表示答案被我認可的話可以加我微信或者QQ，然後我會
你可以介紹一下自己嗎 這個東西樂意幫你
② 小學家長委員會自薦書怎麼寫
我是咱們...小學四二班學,,,,的媽媽，能有機會和大家在一起交流學習關於小學生教育的問題，
我感到十分的榮幸和自豪。值此少兒教育倍受重視的今天，咱們學校可以說是與時俱進，眾望
所歸，想家長之所想，急家長之所急。我認為家長委員會是家長和學校進行交流和溝通的平
台、橋梁和紐帶。
要想成為家長委員會成員我認為必須具備以下五個方面基本條件：
1、家長委員會成員要積極參加學校組織的「家長聽課日」活動或其它重大活動，了解教育教學
情況，主動配合學校深化教學改革，強化學生素質教育。反映學生校外表現和思想動向，溝通
和協調師生關系、學校關系。
2、家長委員會成員應注意搜集學生和社會對學校教育教學工作的信息，定期以口頭或者書面的
形式，反映學生、家長、社會對學校工作的意見、建議和要求，為學校教育出謀劃策。
3、家長委員會成員還應帶頭學習教育理論，熟悉教育法規，掌握教育規律，積極探討和交流共育學生的經驗，協助學校辦好家長學校。
4做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。
5、家長委員會成員應秉公辦事，監督學校教育執法。
6、家長委員會成員要當好「三大員」，即宣傳協理員、信息反饋員、義務監督員。
我一定要盡最大努力發揮好家長委員會的作用，配合和支持學校做好家長教育的宣傳工作，共
同做好教育子女的工作。
③ 審判長是怎麼選人的呢！是通過什麼考試
人民法院審判長選任辦法(試行)
（2000年7月11日最高人民法院
審判委員會第1123次會議通過）
為了提高法官隊伍的素質，充分發揮合議庭的職能作用，確保司法公正，提高審判效率，根據《中華人民共和國人民法院組織法》、《中華人民共和國法官法》和有關法律規定的精神，結合審判實踐，制定本辦法。
一、選任工作原則
（一）依法實施；
（二）德才兼備；
（三）公開、平等、競爭、擇優；
（四）動態管理，優勝劣汰；
（五）堅持民主集中制。
二、審判長的配備
各級人民法院審判長的配備數額，應當根據審判工作的需要，參考本院合議庭的數量確定。最高人民法院審判長的配備數額，由最高人民法院確定。地方人民法院審判長的配備數額，由高級人民法院確定。
審判長一般由審判員擔任。優秀的助理審判員被選為審判長的，應當依法提請任命為審判員。
院長、副院長、審判委員會委員、庭長、副庭長參加合議庭審理案件時，依照法律規定擔任審判長。
三、審判長的條件
擔任審判長，應當具備以下條件：
（一）遵守憲法和法律，嚴守審判紀律，秉公執法，清正廉潔，有良好的職業道德。
（二）身體健康，能夠勝任審判工作。
（三）最高人民法院、高級人民法院的審判長應當具有高等院校法律本科以上學歷；中級人民法院的審判長一般應當具有高等院校法律本科以上學歷；基層人民法院的審判長應當具有高等院校法律專科以上學歷。
（四）最高人民法院和高級人民法院的審判長必須擔任法官職務從事審判工作5年以上；中級人民法院的審判長必須擔任法官職務從事審判工作4年以上；基層人民法院的審判長必須擔任法官職務從事審判工作3年以上。
（五）有比較豐富的審判實踐經驗，能夠運用所掌握的法律專業知識解決審判工作中的實際問題；能夠熟練主持庭審活動；並有較強的語言表達能力和文字表達能力，能夠規范、熟練製作訴訟文書。
經濟、文化欠發達地區的人民法院，經本院審判委員會研究決定並報上一級人民法院批准，可以適當放寬審判長的學歷條件和從事審判工作年限。
四、選任程序
選任審判長，遵循以下程序：
（一）公布待任審判長名額及要求；
（二）由符合條件的法官提出書面申請或由庭長、主管院長從符合條件的法官中推薦人選；
（三）根據選任條件對自薦和推薦人員進行資格初審，確定預選人員名單，並予以公示；
（四）對預選人員進行審判業務考試、考核；
（五）審判委員會綜合考慮選任條件和考試、考核結果，確定任用名單並由院長公布。
五、職責
審判長的職責是：
（一）擔任案件承辦人，或指定合議庭其他成員擔任案件承辦人；
（二）組織合議庭成員和有關人員做好庭審准備及相關工作；
（三）主持庭審活動；
（四）主持合議庭對案件進行評議，作出裁判；
（五）對重大疑難案件和合議庭意見有重大分歧的案件，依照規定程序報請院長提交審判委員會討論決定；
（六）依照規定許可權審核、簽發訴訟文書；
（七）依法完成其他審判工作。
六、管理與監督
對審判長實行動態管理。
建立案件評查制度，對合議庭審理的案件進行重點評查和抽樣評查。評查結果作為對審判長考核的重要內容。
對審判長實行年度考核。在全面考核的基礎上，突出對審判工作實績的考核。年度考核不合格的，應當免去審判長職務。
七、免職與懲戒
審判長在任職期間有下列情形之一的，應當免去審判長職務：
（一）違法審判的；
（二）受黨紀、政紀處分的；
（三）因身體狀況難以繼續擔任審判長的；
（四）本人提出辭職並被批準的；
（五）調離審判工作崗位的；
（六）依法被免除法官職務的；
（七）其他不宜擔任審判長的。
審判長由於違法審判被免去職務的，應當根據《人民法院審判人員違法審判責任追究辦法（試行）》、《人民法院審判紀律處分辦法（試行）》追究責任。
免去審判長職務，由庭長報請院長提請審判委員會作出決定並由院長公布。
八、待遇
審判長可以享受特殊津貼。
九、附則
各高級人民法院應當根據本辦法有關規定，結合本地區的實際情況，制定具體實施細則。
發布部門：最高人民法院 發布日期：2000年07月11日 實施日期：2000年07月11日 (中央法規)
④ 幼兒園競選副會長家委會自薦理由
兒子所在的實驗幼兒園成立家委會，要求家長踴躍報名，動員大會氣氛熱烈，回內家後容做自薦書一篇，按照要求，姓名、年齡、工作、愛好、對家委會的看法.....明日上交，呵呵！
家委會自薦書
￥￥，女，36歲，中二班舒心媽媽。
從事企業管理工作，財會專業，中級職稱。
酷愛讀書、碼字，每晚筆耕博客，導致睡眠不足；
擅長演講、主持，經常策劃婚禮，可惜形象欠佳。
三十得子，愛之如命，不求其聞達於仕途，但願得無愧於人生；
實幼諸師，深得我心，難忘何諄諄之教導，更兼切促膝之懇談。
家委會成立，乃一大幸事，區區不才，勉堪驅使，願盡綿綿之薄力，搭建溝通之橋梁。家長學校、名師講堂、育兒講座......諸多活動，為使眾幼兒活潑、聰明、健康、快樂更甚也！
振奮之情，拙筆難訴；熱血沸騰，不知所雲。老師一笑，勿怪！
⑤ 青年創業協會副會長的自薦書，急用
協會會長自薦書協會會長自薦書篇一：會長自薦書自薦書親愛的會長部長：你們好！我叫XXX，來自XXX班，同時也是青年志願者協會的一名普通的會干。作為一名普通的會干，我意識到身上所肩負的重任和責任。我在青協已經鍛煉了大半年了。大半年來，青協的學哥學姐們教會了我很多東西，我也渴望能繼續留在青年志願者協會為廣大師生做出更多的服務。在這里，我想提出申請擔任青年志願者協會會長一職。作為一個學生自我管理的組織，青年志願者協會這個協會在大學生活中發揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學生的橋梁，是學生自我管理的平台，更是我們鍛煉自身能力，實現自我價值的大舞台，抓住大學生的心理，以學生為主體，以學校為基礎，時時刻刻為學生、老師創造出很好的條件，不求回報、無私奉獻。我之所以選擇這個協會，是因為我更加註重個人能力的培養積極向上熱心公益，服務群眾，奉獻社會，熱忱的投身於青年志願者的行動中!「奉獻、友愛、互助、進步」這是我們志願者的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索!在以後的日子裡，我會在志願者事業上做的更好、更出色。它真正是由學生自我組織、自我管理，我們各方面的能力在這里得到最大程度的鍛煉。可以說，在進入大學校園以前，大學的青年志願者協會就是一個我深深嚮往的地方。剛到大學時，我有幸通過納新，成為青年志願者協會大家庭中的一員。在大半年的工作中，在各位學長與同事的幫助下，我對青年志願者協會有了更加深入的認識，自己的工作能力也有了長足的進步。我積極參與協會舉辦的各項活動，認真完成部長交給的各項任務。同時，我對青協青協也有了充分的理解與認識。此次提出申請，擔任青協會長一職，我認為自己具有以下幾點優勢：首先，在工作上我積極努力地完成部長交給我的任務，不斷提高自己的素質和修養，以及辦事的效率，作為青協的一份子，我有責任和義務將協會做的更好更出色
⑥ 競選書畫協會會長自薦書······急切需要·······
在確實有這個能力和個才華當選的情況下，我建議你不要再往上找這個規定的內套路去自薦，這樣容不好，就把你想說的和你要怎麼做實實在在的說出來，發自內心的就可以，如果評委不是亂選的話這樣比你那種俗套的演講稿好的多了
⑦ 求一份競選營銷協會副會長自薦書
別人寫的沒有什麼真實的感情，網上的都是一些自誇的，完全無用，想一些建設性的點子應該行
⑧ 第一次 當裁判員感想
兒時夢想當警察叔叔，如今卻成為了籃球裁判
小時候剛會走路沒多久，每次媽媽抱著我路過她單位旁的比利時駐上海總領事館大門口時，我都會向門口站崗的中國解放軍叔叔一本正經地敬禮，年齡再大了點，就站到崗亭面前站得筆挺地對他們敬禮，叔叔們特別好，還對我站得筆挺回敬禮呢！那時門口站崗所有輪班的叔叔都認識我，知道只要我路過，就得回敬我一個禮~呵呵~ 家裡還專門有一套警具模型玩具，常常戴著玩具警察帽，手拿小塑料警棍，爸爸問我長大想做什麼工作，我總是回答：「要當警察！」，雖然警察和軍人還是有區別的，但父母都知道，我小時的夢想是長大後當一名警察。小時候覺得警察和解放軍叔叔特別神氣，英勇。現在坐在電腦前想起那時戴著小警帽的我，開心地笑了。其實身邊朋友沒有一個知道我小時的夢想是當警察，我想他們也不會想到我兒時夢想是成為一名警察。不知道是不是受兒時夢想的影響，自從接觸籃球運動後就有意無意地比他人更多留意場上的裁判，初中開始，便常常會多加留意電視直播球賽中裁判員向記錄台宣判的手勢，也許下意識和兒時一樣，對這項工作產生了仰慕和敬佩感。高中一年級學校籃球聯賽時就向體育老師提過想吹比賽，結果當然是被拒絕……
2004 年12月1日，當時就讀的大學舉辦第一屆運動會，剛巧有籃球嘉年華，有3on3的比賽，體育老師忙不過來做裁判，機會總算來了，一個勁地要求老師讓我做裁判，於是，那天上午便成了本人執裁的處子秀，其實之前一周就一直在看FIBA（國際籃聯）的規則書，加上自己怎麼說也打了11年籃球了，比賽中什麼應該做，什麼不該做還是了解不少。說實話，那天30%照理論，70%是憑自己11年打球的感覺和經驗下哨……幸好自己手勢還是不錯，加上當時我站追蹤位置，比前導位置那位連試投兩分都高舉單臂的同學看上去要專業點……處子秀一般一般，不過自己用心盡力了。之後，每天捧著規則書和裁判法時間比看上課教材時間至少多兩倍。不久後的學校第一屆籃球大聯賽終於讓我找到了真正的吹球感覺，之後，2005年7月3日到4日，徐老師推薦我去吹了Spalding 2005全國夏日籃球高峰會3vs3上海站的比賽，鼓舞甚多！而且正是由於此次比賽，毛遂自薦到區體育局，當月的10日批了中華人民共和國籃球三級裁判證，對此工作也越來越熱愛，今年7月批了二級證書，挺開心的。