用游泳寫一句話

『壹』 描寫游泳的句子

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參考
從高高的跳台上往下望，除了頭暈目眩，還是頭暈目眩，但我已經沒有退路了，只能緊閉雙眼，不顧一切地向下跳去。
只見他像海象一樣打著鼻響，揮臂分水前進，在水中上下左右翻滾，然後忽然又一下子沉入水底。
他們像泥鰍那樣一下子鑽入水中，（轉載自第一範文網http://www.diyifanwen.com，請保留此標記。）一會兒又在不遠處露出一個個水淋淋的小腦袋。
我跳下河去，哎喲，水好涼，左一個右一個的漩渦像一隻只怪眼，又像一個個圈套，我要往東，它偏扯著我往西。
小朋友們像魚兒一樣在河裡鑽上鑽下，快活地戲水，滿河都是歡聲笑語。
游泳可以鍛煉身體，第一次到游泳池，心裡既興奮又緊張。
游泳池裡的水藍藍的、清澈見底，和蔚藍色的天空互相映襯著，美極了！看到學員們像小青蛙一樣在水裡自由自在地游來游去.
炎熱的夏天，我和小夥伴一起去游泳館學游泳。我激動極了，因為這是我第一次學游泳。我穿著游泳衣，戴著游泳帽，武裝整齊地來到游泳池。我們先來到淺水池練習游泳動作。教練先讓我們學憋氣。我慢慢地下了水，深吸一口氣，再把頭放進水裡，心卻一下子慌了，「咕咚咕咚」就嗆了三四口水。當我第二次准備把頭放進水裡時，教練說：「止住呼吸，鎮靜點，不要心慌。」我再次把頭放進水裡，止住呼吸，心裡想著：「我一定要鎮靜，不要害怕。」這次，我居然成功了。教練誇了我幾句，我心裡美滋滋的，教練又教我們做蛙泳動作。
終於可以下水游泳了。我們背上游泳板，興奮地跑到了深水池。一池碧水，清澈見底，我深吸一口氣，手扶著扶手，一步步下到了水裡，身體隨著水的波動不平衡起來。我這才發現，在水裡做動作比岸上難十倍。岸上很輕松的動作，到了水裡就覺得腿上掛了許多東西，怎麼也游不動。原來在水中的感覺並不是像魚兒那樣自由自在，無憂無慮。在嗆了口水後，身體失去了平衡，我四腳朝天仰翻到水裡。我恐懼極了，心裡想著，完了。教練把我抱上岸，告訴我說：「蛙泳要趴在水面上，身體放鬆，讓身體趴在水上，手和腿都要配合好，腿要用力踢出去，手指並攏向外劃，這樣就可以輕松自如地在水上游來游去。」我再次下到水裡，心想：「只要我努力做，就一定會成功的。有志者事竟成！」於是我按照教練的要領去做，居然向前遊了起來！我終於感受到了成功的喜悅，心裡比吃了蜜還甜！

『貳』 游泳說一句話怎麼說

泳往直前。
游泳健康一輩子。
運動之王。

『叄』 看圖寫話用沙灘、貝殼、游泳寫一段話

一天清晨，小明和小紅高興地坐上了去海灘的旅遊車，這可是多日的夢內想啊!今天終於實現了海容灘一日游。
他們到了之後，排著隊有秩序的下了車，心裡興奮極了，多像剛出籠的小鳥。首先就被眼前的景色迷住了，藍色的海洋，一望無際，水天相連，天水一色，小浪花手牽著手爭先恐後地湧上金色的沙灘，在陽光的照耀下顯得更加美麗了。他們不由得想起了:海水後浪推前浪，一浪更比一浪高;海水前波讓後浪。於是，他們站在軟綿綿的沙灘上，開始堆城堡，堆完後，他們一會兒做游戲，一會兒游泳，一會兒撿貝殼，一會兒曬太陽……，開心極了。
小明和小紅躺在像海綿一樣的沙灘上，望著太陽西下的陽光，靜靜地聽海浪有節奏的追逐聲、拍打聲，多麼動聽的音樂啊，他們陶醉了--好像進入了世外桃園。
正在這時，忽然耳邊傳來了「滴，滴……」的汽笛聲，他們一骨碌坐了起來，啊!原來是旅遊車來接他們了，他們依依不捨地離開了給他們帶來快樂的海灘。
盡管小明和小紅已經筋疲力盡了，但心裡還是美滋滋的，腦海里展現出海灘的一幕一幕，多像動畫世界。因為他們既開闊了眼界，又享受到了大自然的美景。
就這樣結束了海灘一日游，好一個海灘一日游!

『肆』 看圖寫話用沙灘、貝殼、游泳寫一段話

一天清晨，小明和小紅高興地坐上了去海灘的旅遊車，這可是多日的夢想啊!今天終於實現了海灘一日游。
他們到了之後，排著隊有秩序的下了車，心裡興奮極了，多像剛出籠的小鳥。首先就被眼前的景色迷住了，藍色的海洋，一望無際，水天相連，天水一色，小浪花手牽著手爭先恐後地湧上金色的沙灘，在陽光的照耀下顯得更加美麗了。他們不由得想起了:海水後浪推前浪，一浪更比一浪高;海水前波讓後浪。於是，他們站在軟綿綿的沙灘上，開始堆城堡，堆完後，他們一會兒做游戲，一會兒游泳，一會兒撿貝殼，一會兒曬太陽……，開心極了。
小明和小紅躺在像海綿一樣的沙灘上，望著太陽西下的陽光，靜靜地聽海浪有節奏的追逐聲、拍打聲，多麼動聽的音樂啊，他們陶醉了--好像進入了世外桃園。
正在這時，忽然耳邊傳來了「滴，滴……」的汽笛聲，他們一骨碌坐了起來，啊!原來是旅遊車來接他們了，他們依依不捨地離開了給他們帶來快樂的海灘。
盡管小明和小紅已經筋疲力盡了，但心裡還是美滋滋的，腦海里展現出海灘的一幕一幕，多像動畫世界。因為他們既開闊了眼界，又享受到了大自然的美景。
就這樣結束了海灘一日游，好一個海灘一日游!

『伍』 描寫游泳的優美句子有什麼

1、游泳池裡面有來很多小自孩在游泳，他們有的像青蛙一樣、有的像魚兒一樣在水裡自由自在的游著，看著讓我羨慕不已。

2、「撲通」隨著一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂地游著。學會了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動著，那種感覺棒極了！

3、游泳嘍！一聲呼喊，一群孩子撲通撲通跳進水裡。他們像魚兒似的，在冰涼的塘水裡快樂地游著，享受著塘水的愛撫。

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游泳的好處

1、改善膚質

游泳雖然全身都在水中，也依然可以達到促進身體血液循環的效果，可幫助改善膚質，不過要注意，如果去陽光比較猛烈的露天泳池旅遊，一定要做好防曬措施。

2、減少肌肉壓力

游泳可以幫助促進血液循環，在放鬆肌肉的時候還可以幫助減少肌肉所需要承受的壓力，不過要選擇正確的鍛煉方式，這樣才可以避免讓身體受到傷害。

『陸』 用游泳射箭說一句話

你游泳比我快，但是我射箭比你准。
游泳、射箭,那都是奧運比賽項目啊。

『柒』 描寫游泳的唯美的句子

描寫游泳唯美的句子1、炎炎夏日，正是游泳的大好時光。游泳圈像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。

2、那裡的人可真多呀！有的帶著游泳圈在水上盡情地飄著，有的在學游泳，有的在游泳池邊休息……那裡有兩個游泳池，大游泳池水深一米六，是大人玩的；小游泳池水深六十厘米，是小孩玩兒的。
3、每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池裡有活潑可愛的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個人的臉上都掛著笑容。
4、夏天的游泳池可真熱鬧啊！人們穿著美麗的游泳衣，在游泳池裡快樂的的撥著水花，擊出一道道浪花，我也參加進去了，讓游泳池裡的水帶走夏天的炎熱。

5、那天傍晚，我和表弟一起來到游泳池。這里分兩部分，一個是淺水區，一個是深水區。因為我表弟都還不會游泳，所以我們沒有選擇深水區。表弟興奮地跳了進去，激起一大片水花。我則小心翼翼的由旁邊的扶手走了下去。啊！冰涼涼的水，好舒服啊！。我鑽進游泳圈，在水面上漂浮著，享受著這冰涼。這時，一陣水花突然從天而降，淋在我的臉上。

1、我愛荷花映日的夏天，它帶給我游泳的情趣。來到碧波盪漾的游泳池，這里有好玩的水上滑梯，岸上有擺放整齊的桌凳和躺椅，供游泳者休息。池邊放著一個造型精緻的木桶，木桶里裝滿清水，我坐著水上滑梯，滑進了游泳池，坐在木桶下，用手一拉木桶傾斜，桶里的水像瀑布一般從上飛流而下，灑落在我的身上，感到非常涼爽愜意。
2、池子里的水清澈見底，干凈極了。你看那邊的成人池裡，有的人在有蛙泳，有的在自由泳，有的在蝶泳，有的仰泳，還有的在潛泳！他們像魚兒一樣在各自的泳道上游來游去。兒童池更熱鬧了，孩子們穿著五顏六色的泳衣，有的在練習蛙泳，有的腰上套著救生圈在水上漂著，有的在池邊坐著，用腳拍水，有的小寶寶在媽媽的攙扶下在水裡走來走去，其樂融融。
3、兒童游泳池，裡面有很大的玩具，有大象噴水，有大滑梯，有鞦韆，還有一個大木桶，等裡面的水放滿了後就會倒下了，我站在水底下，水打到我身上很疼，但是我玩的很開心。第二個是溫泉游泳池，裡面有沖浪，裡面的水從淺到深，深的地方我的腳都挨不到底。第三個是大人的游泳池，裡面的水很深，也很涼。
4、一個寬大的游泳池,剛注滿水，在太陽光輝下，水波盪漾,清澈透明，波光閃閃，連池底的瓷磚也被刷得乾乾凈凈，透過明亮的水，能夠看得清楚每一塊瓷磚的姿態。若站到高高的管理員位子，低頭往下看，一驚，那潔凈的水池。似乎也把人的心靈潔凈了一般，讓人不再忍心下去游泳怕弄臟了那一池。

『捌』 游泳的唯美句子

1、 學游泳說難也難——許多人一輩子都沒能學會游泳；但說容易也容易——也有不少人
下過幾次水就能遊了。關鍵就在於得法。所以找個明白人給指點指點是聰明的做法
(呵呵，別找二把刀的，教你怎麼喝水)。
2、 大多數人學游泳都會找個救生圈，或者掛個浮力袋——這樣子是學不會的。要想盡快
地學會游泳，就不要掛這些東西。
3、 另外初學者最好是到游泳池學游泳。海里有波浪，會大大增加學習難度。喝幾口水之
後，就把信心打下去了。在游泳池裡也要選擇人少平靜的水域，否則很容易喝水。
4、 無論什麼技能都有個基本功問題，游泳當然也不例外。學游泳也要從基本功練起。要
是有人一上來就教你胳膊怎麼掄、腿怎麼夾——那準是個二把刀的！
5、 最主要的基本功是換氣。有許多人遊了十幾年了，自以為是「會游」，其實他不能算
是會游——因為他的腦袋始終挺在水面上。學游泳一定要學會換氣。只要具備了換氣
能力，哪怕你只會「狗刨」，你也算是「會游」了。
6、 學習換氣要從學習漂開始——即在水面上漂浮。首先要學習的是俯漂——面朝下、背
朝天的漂。
7、 學習漂的首要作用是了解水性。人體在水中是能夠漂浮起來的，但初學者對此缺乏體
驗。因此一旦腳不著地、腦袋入水，立刻就恐慌起來——這恰恰是落水者的大忌！
8、 為了克服這種恐懼，在學漂之前，可以先做浸水練習——在淺水區，彎腰把腦袋浸入
水中，默默地計數，看自己能堅持多久。這樣反復地練習一段時間，就不再害怕腦袋
浸水了，憋氣的時間也會逐漸延長。
9、 學習漂的另一個作用是練習平衡。在水中你可以觀察到，那些游得好的人，他們的身
體基本上是平的，象一枚水平滑行的魚雷。而那些游速緩慢的人，他們的身體幾乎都
毫無例外的是傾斜的，腳趾幾乎要觸到池底。造成這種現象的一個主要原因就是他們
總是力圖把腦袋往上揚。人的腦袋是非常重的，腦袋一出水，身體的承重就更大了，
再加上仰頭，身體自然就沉了下去。

『玖』 小明游泳寫一句話

小明在無邊游泳池裡游來游去，像飛翔在天空中的白鴿！

『拾』 小朋友們一起游泳寫一段話

炎熱的夏天又來臨了，丁丁約冬冬出去游泳，冬冬答應了。丁丁就和冬冬就告訴大人們，大人們同意了。丁丁和冬冬就高高興興的去游泳館游泳。他們游來游去非常開心。丁丁想了想對冬冬說：我們來比一比，看看誰游得快一些？冬冬說：好呀！他們倆高高興興的開始比賽了。