游泳救生

❶ 什麼是游泳救生中的 間接救生

間接救生是指救生員利用救生器材，對較清醒的溺者施救的一種技術。
游版泳場所一權般都應備有救生圈、竹竿、木板、泡沫塊、輪、繩子及輸氧設備等救生設備。
水中救生是指援救溺水者的應急措施。有間接救生和直接救生兩種。前者利用救生圈、救生竿、繩索等救生設備進行；後者由救生員入水，運用救生技術將溺水者拖帶上岸。如溺水者出現喝水、休克等狀況，應立即幫助其清除口鼻內異物、排除呼吸道及腹內積水，做人工呼吸與其他護理工作。

❷ 游泳救生技能有那些

游 泳 中 的 自 救 與 互 救（有點小長，不過為了自身的安全和關鍵時刻抱得美人歸，看一看還是值得的）
第一節 游泳運動當中的自救
第二節 游泳運動當中的互救

游泳是一項益處與危險並存的運動，它可以強身健體，增加心血管功能，也是減脂去肥者喜愛的運動，同時也是不愛流汗的朋友所喜愛的一個體育項目。
游泳也是一項危險的運動，溺水是游泳最常見的死亡事故。如果您是一位游泳愛好者，在游泳過程中難免會遇到一些危險情況，如：肌肉抽筋，游進時的突然下沉，嗆水，在水中遇到險情以及他人遇險求救等多種情況。如遇這些情況，你不會自救和互救，還真應付不了這些險情。所以，為了您自身安全和他人安全，了解和初步掌握游泳運動中的自救和互救，來解決危險情況的發生是非常有必要的。
為了保證您和其他人在參加游泳活動中的人身安全，有幾種情況需要注意：
一.心臟病和傳染病患者，千萬不要游泳；
二.泳技不高或在有危險的水域中，切忌朋友之間打鬧，以免發生意外；
三.要做好陸上准備活動,以免因冷水刺激而發生肌肉抽筋；
四.如遇到危險情況，首先要保持冷靜，可大聲呼救及自救解脫。

第一節 游泳運動當中的自救

游泳是一項全身發展的運動，以流體力學為主，加上身體在水中的協調能力，水感等多方面因素合成，使人能夠像魚兒一樣，自由自在的在水中游動。呼吸以嘴吸氣，口鼻呼氣，游泳嗆水的原因是用鼻子吸氣。此外，如果用嘴吸氣不當，也會喝水。防止嗆水的辦法就是調整好游泳時的呼吸，一定不要用鼻子吸氣。

一.肌肉抽筋的自救：水中抽筋，是由於身體在水中電解質釋放過多、水比較寒冷、體能消耗過大、陸上的准備活動做得不夠充分等原因造成。一般為腿部和腳趾抽筋最為常見。如果您遇到這種情況，首先應保持身體在水中的平衡，腿部盡量伸直，然後用手抓住腳踝，腳尖向身體方向鉤起，把腳尖盡量向自身方向扳拉，直到抽筋消失。如果抽筋過重，腿部已抽縮麻木，可一邊扳拉，一邊向岸邊游進，也可大聲呼救。

二.游進中的突然下沉：此危險常見於初學游泳者或泳技不高者。在游進當中會感覺身體突然沒勁了，然後身體下沉。這種情況主要是對自身的體力估計不足，體力分配不均勻，體力消耗過大，自身沒有覺察，遇到這種情況，一定要保持冷靜，可在身體下沉時閉住呼吸，使體內肺部充滿氣體，片刻，身體會自然上浮，然後，劃小蛙泳手（手部向下按壓劃水），蹬小蛙泳腿（主要以小腿，腳踝由內向外劃圓），逐漸過渡到蛙泳。如果身邊有水線等輔助設施，可藉助休息一會兒再游。

三.在自然水域中被水草纏繞：在野外自然水域中游泳，一定要先觀察水下環境。如果不幸遇到水草或漁網纏繞，一定要保持冷靜 ，千萬不要掙扎。在這種情況下只有保持冷靜，才有機會解脫。纏繞發現得越早越容易解脫。被纏繞後，首先應放鬆身體，觀察纏繞情況，尋找解脫的方法，如果解脫不了，可大聲呼救。（水草和纏繞的繩尖會隨著身體的放鬆而向外向上擴散，只要仔細尋找根源就會解脫）

四.在救助他人時遇到危險的解脫與自救：在游泳是難免會碰上他人水中遇險，在他人危難的時刻，我們都需要伸出救援的雙手，然而，在我們救助溺水者的時候，溺水者由於恐慌，害怕而神志不清，慌亂中往往抓抱救生者，有可能我們在實行拖運之前被抓住或抱住，在這種情況下，我們就需要沉著冷靜的運用解脫技術，擺脫溺水者，然後再實施救助。
（1）等待救助： 如果溺者在水中體力較強，亂抓亂撓，救生者可在溺者不遠處，面向溺者，抬一腳在水平面下，對著溺者，等待並對溺者進行勸說（以防溺者進行抓抱），待溺者體力減弱時在進行施救。
（2）溺者抓住救生者一手腕的解脫方法： 如救生者一手被溺者在上方兩手同時抓住，被抓之手應緊握拳，另一手由下穿過溺者兩臂之間，緊握被抓之手向下抽動，迫使溺者拇指松開，然後再進行救助。如救生員一手在下方被溺者抓住，同樣解脫，區別在於救生者一手由上方穿過溺者兩手之間，緊握被抓之手向上抽動。
（3）救生者被溺者從後方抱住頸部解脫方法： 救生者一手按住溺者手背，另一手頂住溺者同一測手的肘部，身體下沉，並用力向上推其肘部，按住溺者手背處用力下壓，即可解脫。同時握溺者手腕，順勢轉動溺者，使其背對自己，並進行拖運。
（4）救生者被溺者從前抱住腰部的解脫方法： 由於溺者求生心理，往往會死死抱住救生者的腰部，並使臉部緊貼救生者的腹部，造成了解脫困難。此時，救生者應利用人體頭部姿勢反射的原理，只要以一手托住溺者的下頜，另一手扶住其貼近自己另一側頭部，兩手稍用力轉動溺者頭部，即可使其鬆手並離開救生者，達到解脫的目的，救生者應從其背後從新接近溺者，實行拖運。
（5）救生者被溺者從後面攔腰抱住的解脫方法 ： 首先，救生者被抱住後，用手觸摸溺者手指，找其食指或無名指，並抓住它用力向外分開，再將溺者雙手分別向上向下伸展，然後松開向下伸展之手，並立即退至其後，待溺者冷靜後再進行拖運。
（6）救生者被溺者抓住頭發的解脫方法： 如救生者頭發被抓住，救生者應用與溺者相同之手（體位交叉之手）按住溺者之手，尋找溺者之手的小拇指，身體下沉，同時用手向上掀其手，另一手用力推其肘部，使溺者轉動身體，被對自己進行拖運。

第二節 游泳運動當中的互救

在游泳運動當中,每個游泳者都有可能遇到有人溺水的危險事故發生。
如果您在游泳運動中，聽見有人高呼「救命哪！」，「有人落水啦」，或看見有人在水中拚命掙扎求救，且身體逐漸下沉及有人在水底長時間沒有反應時，這是您就需要及時救生。

一.選擇入水點：當我們發現溺者時，首先不要驚慌，應保持沉著冷靜，快速觀察，判斷選擇入水點。入水點的選擇一是要距離溺者最近，二是要照顧到便於營救。

二.入水方法：
（1）頭先入水法：當入水點距溺者距離較遠時，宜採用頭先入水的方法，動作同一般跳水技術。其特點是入水角度要小些（15°左右），以爭取時間，快速出水，接近溺者進行拖救。
（2）腳先入水的方法：當距溺者較近時，宜採用腳先入水的方法。
跨步法: 同跨步跳。起跳後，兩腿前後分開，兩臂側舉，當腳觸及水面後，快速並攏。入水後，兩手用力向下壓水，以阻止身體在水中下潛過深，然後改變身體姿勢，使之進入游泳狀態，此法適用於較近的距離。
打樁式：兩手胸交叉，其中一手按住口鼻，跳起後，兩腿伸直並攏，身體呈直線。當水沒過腰部時屈體，兩手壓水，以阻止身體在水中下潛過深，然後，快速改變身體姿勢，進入游進 狀態。此法適用於稍遠距離。

三.游近溺者：如果救生者選擇的入水點距離溺者較遠，或在游近溺者時，宜採用蛙泳或抬頭式自由泳。 因為這兩種泳姿都有利於觀察到溺者在水中的情況和位置變化，以便救生員及時改變游進路線和救生方案。當游至距溺者1--1.5米時，若發現溺者面對自己，為了避免被溺者抓住或抱住，救生員應立即下潛至溺者腹部以下，用雙手扭轉溺者的髖部，使之轉體180°背對自己，然後出水實施拖運。若在拖運之前被溺者抓住，則應實施第一節當中所講的自救解脫技術，以擺脫溺者，然後再對溺者進行拖運。 四.拖運技術：當順利接近溺者或救生者經解脫使溺者背向自己後，救生員即對溺者進行拖運。拖運是一項較難的技術，除掌握技術外還應有較強的身體素質。
（1）用反蛙泳技術進行拖運： ① 兩手扶住溺者下顎，用反蛙泳腿作為前進的動力。注意：用反蛙泳腿時，膝關節不可屈伸過大，身體盡量放平。 ② 兩手扶住溺者腋下，用反蛙泳腿作為前進的動力。 注意：用反蛙泳進行拖運時，身體緊靠溺者，平躺在水面上；蹬腿時，收小腿，膝關節不要彎曲過大。
（2）用側泳技術進行拖運: ① 側卧水中，一手托住溺者的枕骨部（後腦），一手劃水，兩腿作蹬剪腿動作為前進 動 力。 ② 側卧水中，一手從溺者腋下伸直其胸部外側，並用手扶住軀體，另一手劃水，兩腿 作蹬剪動作為前進動力。

五.救生者幫助溺者上岸技術: 此法一般運用在游泳池或自然水域中上船的地方比較多。因為溺者處於昏迷狀態，為了保 護溺者不再受到傷害，所以上岸技術也比較重要。
通常上岸的做法是：當救生者拖帶溺者游近岸邊時，應使用腋下拖運法。靠岸時，救生者左手應先抓住岸邊，右手從溺者的腋下穿插迅速抓住溺者的右手，把溺者的右手搭放在岸上， 用右手按住，左手把溺者的另一隻手快速的重疊搭放在右手之上，這是抽出右手把溺者兩只手同時重疊按住，騰出左手按住岸邊，兩手同時用力上撐上岸。撐上岸後，右手抓住溺者的右手腕，左手抓住溺者的左手腕，翻轉溺者身體180°，使其背向救生者，然後用力上提溺者，使溺者坐在池邊；救生者用右腿抵住溺者腰背部，然後，用手托住溺者的頸部及枕骨，將溺者緩緩放倒在地上。
救生上岸一定要注意保護好溺者頸椎，避免溺者第二次溺水。把溺者救上岸後，可根據具體情況實施心肺復甦和人工呼吸來救援溺者了。

另附 中國救生協會 CLSA 該協會是05成立的，不過QQ群號碼上出了錯誤，謝謝樓下提醒，我會盡快幫您查詢

❸ 游泳救生員一般用什麼游泳方式去救人

1、游過去肯定是自由泳，抓住溺水者後一般採取非正規姿勢，
2、自由泳在四種泳姿中速度最快，救人時間最要緊，去的時候肯定採取自由泳。抓住溺水者後一般採取摟抱其腋下部位的姿態，因此這時候很難說是什麼泳姿。能把溺水者快速送至岸邊最重要，怎麼快怎麼來，手裡還拖著一個人呢。

❹ 游泳救生員的職業標準是什麼

• 游泳救生員的職業標准：

• 初級（具備以下條件之一者）

1. 具有200M不間歇連續游（不限時）的游泳技能，經本職業初級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

2. 獲得國家三級及以上運動員等級（游泳）證書，經本職業初級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

3. 取得中等以上體育專科學校游泳專業方向（含職業高中游泳專業方向）畢業證書。

• 中級（具備以下條件之一者）

1. 取得本職業初級職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上且無安全責任事故，經本職業中級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

2. 獲得國家二級及以上運動員等級（游泳）證書，經本職業中級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

3. 取得高等院校體育專業游泳專業方向本科及以上畢業證書。

• 高級（具備以下條件之一者）

1. 取得本職業中級職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上且無安全責任事故，經本職業高級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

2. 取得本職業中級職業資格證書後，連續從事本職業工作8年以上且無安全責任事故。
   鑒定方式：分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試採用閉卷筆試方式，技能操作考核採用現場實際操作或模擬操作方式進行。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分及以上者為合格。

❺ 游泳救生技術

游泳救生知識及技術

1、救生原則：

循序漸進，控制教學，以防為主，照顧全面。

2、赴救技術：

是發現溺水情況後，及時將溺者脫離水域，並送至安全區或現場急救室的專門技術。

原則： 能間接赴救力求間接赴救，以對救生員危險性小的方法。

赴救：間接赴救（利用救生竿、圈等）。游泳赴救：技術包括：（入水、接近、解脫、拖帶、上岸。）

入水：近端入水（利用八一式、蛙腿式）頭部不入水，眼睛始終看清溺水目標。遠端入水（利用魚躍淺跳入水）入水要淺，頭部出水要快。

接近：有效控制溺水者，又不被溺水者抓或抱持。溺者背向救生員、溺者面向救生員、溺者沉底三種情況。採用潛泳接近法或側手接近法。

拖帶：救生員水上運送溺者的技術。男性「夾胸拖帶」。 女性「拖腋拖帶」。

夾胸拖帶（一夾、二壓、三搭、四托、五頂。）

拖雙腋拖帶（女性）

要求：被拖的溺者，鼻、嘴都必須露出水面，被拖者身體成水平位置，防止被拖者氣管受壓。

上岸：昏迷者上岸（單人、雙人）；清醒者上岸。

肩背運送：意義：對現場急救心肺復甦至關重要。運送溺者至急救室，客觀上起倒水作用，擠壓心胸區，有利於心胸復甦。方法：一扶、二轉、三坐、四掛靠、五抄、六鎖、七扶撐。步驟：肩背接力；肩背放下（與肩背步驟相反）。

現場急救：即在溺水現場及時用人工方法及可能的醫療條件，對嚴重溺水者實行心肺復甦術等急救和護理措施。

3、CPR心肺復甦術：

A、暢通呼吸道。B、建立呼吸。C、建立循環。D、葯物及醫療儀器確切的配合治療。

意義：最大限度挽救生命。

施救及時時間與救活比例對照：

施救前少於1分鍾—60%以上創活；1—2分鍾—45%；2—6分鍾—27%；大於6分鍾—20%；施救4分鍾以上致死或致殘的可能性將大大加大。

暢通呼吸道方法：肩背運送、清除口中異物。

建立呼吸方法：口對口人工呼吸法，將溺者至於硬檯面上，使溺者頭部後仰，吹氣量1500毫升，節律每分鍾18次，兒童20次。（空氣氧含量21%，呼出氧含量15—18%）

建立循環方法：

胸外心臟按壓法。正確的按壓位置，按壓幅度4—5厘米，節律80次/分鍾，兒童100次/分鍾。錯誤動作：脫離、屈肘、洗衣（不垂直按壓）、按摩（手位置移動）、手交叉。胸腔按摩和人工呼吸比例：單人15：2，雙人5：1。

復甦後護理方法：繼續給以氧氣吸入，注射葡萄糖針劑補充熱量，注意急救室空氣流通和溺者保暖、腦部冷敷、防止後遺症。條件允許，送有高壓氧倉醫院觀察一天。

現場搶救成功徵象：

A、瞳孔比搶救前縮小、有對光反映。

B、 睫毛反射有現、意識即將恢復。

C、肌肉張力變化、特別是咀嚼肌和四肢肌肉。

D、偶爾深度喘氣出現、決不可由此而停止搶救。

E、 面色、唇顏色逐漸泛紅，指甲壓放後有血色。

❻ 游泳救生員應該注意些什麼

披一件大一點的干浴巾，如果從水中上來，應趕快擦乾身上的水，可以防曬黑。

救生員之工作職掌與注意事項
一,負責泳池內及四周所有人員之安全秩序與非執行救生工作時池內之清潔管理.
二,救生員應有鮮明(紅色)標志之服裝及哨子讓泳客容易辨識救生員.
三,救生員應區分責任區如:50公尺兩邊救生台上之救生員應各負責30公尺水域(重疊10公尺),走動式之救生員應特別注意下水處及角落或群聚嬉戲之團體,並不得離開池邊5公尺.
四,救生員對違規跳水或危險動作者其哨音應有權威性,其他救生員或其他工作人員聽哨音應迅速支援.
五,遇雷擊或其他緊急事故其哨音應急促,短捷並輔以手勢請泳客盡快離池,待20分鍾未發現雷聲,閃電或事故排除時再重新開池.開池時,救生員應先就救生台就位.
六,如發現需救溺情事應先急哨音知會救生夥伴前來支援.
七,同時設有定點及巡場救生員者,定點救生員與巡場救生員應定時交替工作位置;在半場時要交替工作位置前應先巡場確定水域平安釐清責任.
八,救生員切忌聊天,打嗑睡,任意離開泳池,下水游泳,教學或從事其他分心工作等行為,否則視同擅離職守.
九,清場時間,所有救生員除應巡視自己責任區外,應全場仔細加強巡視方可關燈,關門.
十,應確定泳客完全離場,救生員方可下班.
學校游泳池工作人員意外事故處理要點
一,項目及處理方式:
(一)輕微擦傷,流鼻血:帶至值班人員處,給予簡易敷葯包紮,略事休息再交由各班教練.
(二)撞傷,割傷:若情形較為嚴重,有血流不止情形,請先止血,敷葯包紮後,聯絡家長,送至最近醫療院所縫合,開立診斷書與收據後,回報值班人員與推廣中心承辦人員,辦理保險理賠事宜.
(三)溺水:此狀況不論程度為何,一律往上通報,並且現場緊急處理,做急救動作.流程如下:
通知值班人員聯絡救護車.
急救過程中,各司其職,不可忽略其餘學員泳客安全.
搬至蔭涼通風處所(脊椎須先固定),擦乾保溫疏散圍觀人群.
確實對溺者做完傷勢評估,再循CPR(心肺復甦術)標准規定,做急救步驟.
不論溺者是否蘇醒,皆需送醫院治療觀察.
CPR一但開始施行,切記不可中斷,可輪流操作,以調整體力.
填寫工作日誌,詳述事件發生始末,急救處理過程.
(四)其它意外事故處理:如:中暑,休克,不明狀況昏倒,癲癎發作……等,視傷患狀況採取急救步驟,但通知值班老師及後送醫院動作不可少.

❼ 游泳救生員救人的全過程

八一式入水 迅速以自由泳(如果別的游得更快也可以)接近求救者 在距離求救者1米以外下潛 在水下波動求救者的腰使其背對自己 然後上浮 扣住對方(男的單手從其肩膀上夾住對方 女的雙手從其掖下伸進去 扣住肩膀) 同時把一條大腿墊在其身體下面 把他頂起來 與水面平行 最後拖帶到岸邊
到岸邊後 一手抓住對方的手撐起來(就是把對方的手掂在自己的手下面 這是考點 千萬不能放) 然後將其轉個身 使其背對自己 喊1 2 3後將其拉起 這時是求救者是坐在岸邊的 然後抓著其一隻手(千萬別鬆了) 把他的兩條腿放到岸上 然後把他拉起來 然後你作弓步 讓他兩腳分開坐你大腿上 然後肩頂其腹部 手從他兩腿間伸進去 將其扛在肩上 走個幾米再按順序放下來就過了
注意 一旦碰到岸 就不要松對方的手 一松就關掉了 祝你好運

❽ 游泳救生員工資一般多少啊

青島的情況不清楚 給你上海的情況參考一下
在上海室內旺季在2000多 如果賣力點還會多(救生是按崗來計報酬的 合同工和臨時工都一樣) 平時就1000出頭 而且救生是規定做一崗必須休息一崗 所以很浪費時間的 旺季一般要從早上7\8點做到晚上9~10點左右
旺季的臨時工找起來還比較方便 但要想長做就難了 畢竟現在手裡有救生證的越來越多 游泳館就這幾個 都熟了 不犯什麼錯誤一般不會有什麼人員變動

❾ 游泳池救生員日常救生工作有那些

1）在游泳池，當人們盡情享受清涼時，有一群人在烈日下卻目不轉睛地注視著嬉戲的人群，不敢有絲毫放鬆。他們就是游泳救生員。
2）「別人看我們高高的坐在觀望台上以為我們很風光，其實我們把自己放得很低，不敢有絲毫懈怠，一旦出現意外，如果因為不及時造成什麼後果我們都承擔不起，會內疚一輩子的。
3）根據國家標准(GB17079.1—2003)《體育場所開放條件與技術要求(游泳場所)》規定,水面面積在250平方米以下的人工游泳池,至少配備固定水上救生員2人；水面面積在250平方米以上的,按面積每增加250平方米及以內,增加1人的比例配備固定水上救生員。
4）考個救生證難嗎?記者了解到,救生員要經過水中解脫、潛水、蛙泳、踩水等多個考試環節才能拿到證。除了會游泳外,救生員還要掌握人工呼吸、心臟按壓、肩背護送，心肺復甦法，水中掙脫！等救護技術。現在考個救生員證件需要1000多元,每年還要年審！

❿ 游泳館的救生員的救生員證要怎麼考

可以去當地職業鑒定中心報考，然後要去參加本市指定培訓機構舉辦的職業技能培訓並合格，培訓後1-2周內參加職業技能鑒定考試，考核合格，到職鑒站領取國家職業資格證書，最後到救生協會注冊，領取救生員注冊證書。

初級游泳救生員培訓條件及考核標准：遵守國家有關法律法規及職業道德、品行端正、身體健康、熱愛游泳事業，並符合專業基本資格的本市及外埠從業人員。年齡滿18周歲，初中及以上學歷;具備心肺復甦、爬泳、仰泳、蛙泳、側泳、反蛙泳、潛水、踩水等技能。

(10)游泳救生擴展閱讀

報名提交材料:

（1）身份證（原件，復印件一份）；

（2）學歷證明（原件，復印件一份）；

（3）有效深水證或游泳國家二級及以上運動員等級證書（原件，復印件一份）；

（4）健康證或體檢證明（有效期內，原件，復印件一份）；

（5）一寸免冠照片5張、小二寸藍底免冠照片2張；

（6）體育職業技能鑒定審批登記表；

（7）中國救生協會注冊表。