你拍一我拍一體育游戲

『壹』 民間游戲「你拍一，我拍一」的評價與反思怎麼寫

民間傳統游戲教學反思
我園非常關注幼兒的身心健康發展，也一直很重視幼兒的戶外游戲活動訓練。此次我將跳繩引入了體育活動中，通過游戲，讓孩子探索繩的多種玩法。因為跳繩對兒童身心健康和智力發展有諸多好處，有利於兒童健康成長。繩的玩法多種多樣，器械簡單，是一項適合幼兒嘗試的體育健身運動。
活動中，幼兒剛開始時對跳繩的興趣極高，紛紛表示自己很想學跳繩，但對活動玩法又知曉不多，不知從何下手。很快地幼兒在游戲開始時的興奮勁就消失了，最後乾脆放棄游戲自己玩了起來。從幼兒的表現看，他們似乎不太明白游戲的規則，可一問，他們卻講得頭頭是道。那麼幼兒是怎麼想的呢?為了了解幼兒放棄游戲的原因，我組織了一次討論。最好，我們師生商量好學習跳繩的時候一定要按規則要求進行游戲，那麼游戲才能變的好玩。所以無論做什麼事情都有一定的規則，事情才能順利進行。最後我建議幼兒把剛剛提過的方法都用到游戲中去，然後分組按游戲規則開展跳繩比賽，游戲漸入佳境，有的在跳繩；有的在把繩子擺成小河狀，做「過河」的游戲；幼兒們時不時傳來快樂的歡呼聲。由於游戲的方法都是幼兒自己提出的，這使他們在游戲中更有主人翁感，玩起來也更加興致勃勃。 我啟發他們想一想玩過的游戲里有什麼好辦法，幼兒想到了「一二三木頭人」「抬花轎」等方法，我同意他們按自己的想法玩。幼兒都願意成為游戲的中心人物，而且他們也願意輪換角色進行游戲。如果還是按照原來的規則，游戲將無法正常進行。游戲就要結束了，幼兒卻興致盎然，意猶未盡，開心地說：「今天真開心，下一次我們還要這樣玩。」
教學中我也反思了不管教師在游戲前對游戲的預設有多全面，都不可能完全預測幼兒在玩的過程中出現的問題，這就要求教師在活動中關注幼兒的興趣、經驗和表現，只有不斷的引導推進游戲，幼兒才會越來越喜歡游戲，游戲才會真正促進幼兒發展。當幼兒不喜歡游戲時，教師要「順」，當我發現幼兒不喜歡游戲時，沒有按自己的想法調整游戲或是強迫幼兒繼續游戲，而是了解幼兒放棄游戲的真實原因，順應他們的想法，並將調整游戲方法的權利交給他們。這樣，給了幼兒更大的自由度。
總之，教予幼兒更多我們大人小時候的民間傳統游戲，能讓幼兒更好、更快樂的學習中，希望在今後的游戲中，幼兒能得到更好的發展。

『貳』 請問"你拍一，我拍一，兩個小朋友一起做游戲"是什麼歌謝謝

一樣的童謠
你拍一,我拍一,一個小孩穿花衣
你拍二,我拍二,兩個小孩梳小辮
你拍三,我拍三,三個小孩吃餅干

拍手歌
你拍一我拍一,黃鵲落在大門西,
你拍二我拍二,喜鵲落在大門外,
你拍三我拍三,老鷹飛到峨眉山,
你拍四我拍四,四個學生寫大字,

『叄』 小時候經常玩的拍手游戲，就是你拍一我拍一，一個小孩開飛機，你拍二我拍二…後面是怎麼說的

你拍 一，我拍一，一個小孩坐飛機。 你拍 二，我拍二，兩個小孩丟手絹。 你拍 三，我拍三，三個小孩來搬磚。 你拍 四，我拍四，四個小孩寫大字。 你拍 五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓。 你拍 六，我拍六，六個小孩揀豆豆。 你拍 七，我拍七，七個小孩穿新衣。 你拍 八，我拍八，八個小孩吃西瓜。 你拍 九，我...拍九，九個小孩齊步走。 你拍十，我拍十，十個小孩在學習。 你拍 一，我拍一，常洗澡來常換衣。 你拍 二，我拍二，每天都要帶手絹。 你拍 三，我拍三，不要隨地亂塗痰。 你拍 四，我拍四，打死蒼蠅和蚊子。 你拍 五，我拍五，消滅臭蟲和老鼠。 你拍 六，我拍六，大搞衛生齊動手。 你拍 七，我拍七，千萬別吃爛東西。 你拍 八，我拍八，每天洗臉又刷牙。 你拍 九，我拍九，飯前便後要洗手。 你拍十，我拍十，公共衛生要保持。 你拍 一，我拍一，我給爺爺洗鴨梨。 你拍 二，我拍二，媽媽給我梳小辮。 你拍 三，我拍三，爸爸帶我去劃船。 你拍 四，我拍四，我跟叔叔學認字。 你拍 五，我拍五，我給阿姨跳個舞。 你拍 六，我拍六，見到客人要問候。 你拍 七，我拍七，我幫奶奶喂小雞。 你拍 八，我拍八，小朋友們過家家。 你拍 九，我拍九，大家都是好朋友。 你拍十，我拍十，爺爺給我講故事。 你拍 一，我拍一，一隻孔雀穿花衣； 你拍 二，我拍二，兩只袋鼠抱口袋； 你拍 三，我拍三，三個小羊學爬山； 你拍 四，我拍四，麻雀偷吃西紅柿； 你拍 五，我拍五，五隻貓咪捉老鼠； 你拍 六，我拍六，喜鵲愛吃番石榴； 你拍 七，我拍七，七隻小鹿找媽咪； 你拍 八，我拍八，八個小熊找爸爸； 你拍 九，我拍九，九隻小猴手拉手； 你拍十，我拍十，十隻小豬吃甜食。 你拍 一，我拍一，一隻孔雀穿花衣。 你拍 二，我拍二，二隻小鴨上河沿。 你拍 三，我拍三，三隻企鵝上冰山。 你拍 四，我拍四，四隻熊貓吃竹子。 你拍 五，我拍五，五隻小貓抓老鼠。 你拍 六，我拍六，六隻小猴打悠悠。 你拍 七，我拍七，七隻蝴蝶真美麗。 你拍 八，我拍八，八隻青蛙叫呱呱。 你拍 九，我拍九，九隻小鳥齊飛走。 你拍十，我拍十，十隻小雞捉蟲子。 你拍 一，我拍一，一隻公雞喔喔啼。 你拍 二，我拍二，二隻小兔子練畫畫。 你拍 三，我拍三，三隻小羊打鞦韆。 你拍 四，我拍四，四隻小狗寫大字。 你拍 五，我拍五，五隻老虎敲大鼓。 你拍 六，我拍六，六隻小猴來演奏。 你拍 七，我拍七，七條小魚做游戲。 你拍 八，我拍八，八頭小牛吹喇叭。 你拍 九，我拍九，九隻小熊齊步走。 你拍十，我拍十，十隻松鼠上樹枝。 你拍 一，我拍一，一個小孩坐飛機。 你拍 二，我拍二，兩個小孩梳小辮。 你拍 三，我拍三，三個小孩爬雪山。 你拍 四，我拍四，四個小孩寫大字。 你拍 五，我拍五，五個小孩在跳舞。 你拍 六，我拍六，六個小孩吃石榴。 你拍 七，我拍七，七個小孩扛紅旗。 你拍 八，我拍八，八個小孩吹喇叭。 你拍 九，我拍九，九個小孩喝啤酒。 你拍十，我拍十，十個小孩在學習。 你拍一我拍 一，一個小孩穿花衣 你拍二我拍 二，二個小孩吃冰棍 你拍三我拍 三，三個小孩吃餅干 你拍四我拍 四，四個小孩寫大字 你拍五我拍 五，五個小孩敲大鼓 你拍六我拍 六，六個小孩吃肉肉 你拍七我拍 七，七個小孩坐飛機 你拍八我拍 八，八個小孩吹喇叭。 你拍九我拍 九，九個小孩扭一扭 你拍十我拍十，。。。給我講故事 你拍 一，我拍一，一個小孩坐飛機。 你拍 二，我拍二，兩個小孩梳小辮。 你拍 三，我拍三，三個小孩爬大山。 你拍 四，我拍四，四個小孩寫大字。 你拍 五，我拍五，五個小孩來跳舞。 你拍 六，我拍六，六個小孩吃石榴。 你拍 七，我拍七，七個小孩刷油漆。 你拍 八，我拍八，八個小孩吹喇叭。 你拍 九，我拍九，九個小孩喝啤酒。 你拍十，我拍十，十個小孩數到十。

『肆』 拍手游戲的順口溜 除了你拍一我拍一

1、捉兔一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔，打翻醋，醋濕布。

2、兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一隻沒有耳朵，一隻沒有尾巴，真個性，真個性。

3、啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家，大風大雨滿街跑，走不好，摔一跤，這天的新聞真正好七個銅板就買兩份報。

4、扇子扇涼，扇夏不扇冬，你要問我借，要過八月中

5、小雪花小雪花,飄呀飄,大地樹枝披白袍,我來掃出一條路,大家走路滑不倒.

6、我是一個粉刷匠，粉刷本領強，我要把那新房子，刷的很漂亮，刷了房頂又刷牆，刷子飛舞忙，哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。

7、篤篤篤，買糖粥，三斤核桃四斤核，吃仔儂額肉還仔儂額殼，張家老伯伯來得，問儂討只小花狗。

8、松江松江到嘛，圓子餛飩下嘛，唄我吃伐，勿唄儂吃。

9、在那山的那邊海的那邊有一群藍精靈，他們聰明又活潑，他們勇敢又機敏，他們自由自在生活在那綠色的大森林，他們善良勇敢相互都歡喜，oh可愛的藍精靈，oh可愛的藍精靈，他們齊心協力開動腦筋斗敗了格格巫，他們唱歌跳舞快樂多歡喜。

10、天上的月亮圓又圓，真像一個大圓盤，天狗跑來咬一口﹐月亮沒了半邊臉。

11、洗澡歌清清水，嘩啦啦,肥皂泡,白花花,小毛巾,擦擦擦,愛清潔,好娃娃.

12、長頸鹿長頸鹿，個子高，細長脖子搖呀搖，要吃樹葉真方便，伸出脖子吃個飽.

13、擄擄小囡頭，明天烊日頭。

14、落雨了，打烊了，小巴辣子開會了~~

15、日照香爐生紫煙，遙看羊肉串掛前川，哈喇子留下三千尺，一摸口袋沒帶錢。

16、牽牛花爬高樓，高樓高爬樹梢，樹梢長爬東牆，東牆滑爬籬笆，籬笆細不敢爬，坐在地上吹喇叭。

17、你的頭，像皮球，一踢踢到百貨大樓，百貨大樓，有風扇，一扇扇到火車站，火車站，有火車，給你軋個稀巴爛。

18、大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。

19、交通規則大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前進。

20、我有一頭小毛驢我從來也不騎，有一天我心血來潮去騎著去趕集，我手裡拿著小皮鞭我心裡多得意，忽然之間嘩啦啦啦摔了一身泥。

(4)你拍一我拍一體育游戲擴展閱讀

拍手游戲由中國大陸上海靜安區的學生發明，並一屆一屆地完善著。這個游戲在中國、港澳台地區校園里很極其風靡，甚至傳到了日韓。

原因就是它用手勢來傳達信息，對戰方便，且不違反學校規定！

基本的技能，分為吸氣（又稱聚怒）、防禦（擋）和攻擊（進攻）三大類。

其中

聚怒可以增加怒氣。

進攻需要消耗怒氣。

防禦也要消耗怒氣，但是比攻擊要消耗的少。

有些低級的防禦，甚至不要怒氣。

以上的技能，出招時都要輔以手勢和話語【招數名】。

為了手勢的同步，每一回合出招前都要拍手，有單拍的，也有雙拍，所以稱為拍手游戲。

具體流程如下。

拍手→出招【同時喊出招式名】→拍手→出招……

直到對方玩家死亡為止。

行走在中國大陸與港澳台地區的校園，時刻能看見一些「拍手黨」。他們邊走路邊玩，邊看漫畫邊玩，邊吃飯邊玩……甚至用它來決定一個事情由誰說了算！

那麼開始，加入我們的行列吧，成為一個精通 「手上功夫」 的 「戰士」 ！

『伍』 你拍一我拍一那個游戲是怎麼玩的，怎麼說的

你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機。

你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹。

你拍三，我拍三，三個小孩來搬磚。

你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。

你拍五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓。

你拍六，我拍六，六個小孩揀豆豆。

你拍七，我拍七，七個小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八個小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九個小孩齊步走。

你拍十，我拍十，十個小孩在學習。

『陸』 你拍一,我拍一,我們大家做游戲

你拍一、我拍一，一個小孩開飛機。
你拍二、我拍二，兩個小孩梳小辨。
你拍三、我拍三，三個小孩吃餅干。
你拍四、我拍四，四個小孩識大字。
你拍五、我拍五，五個小孩敲大鼓。
你拍六、我拍六，六個小孩吃石榴。
你拍七、我拍七，七個小孩做游戲。
你拍八、我拍八，八個小孩吹喇叭。
你拍九、我拍九，九個小孩是朋友。
你拍十、我拍十，吃飯干凈不挑食。

『柒』 拍手游戲(你拍一,我拍一)400字作文

今天的作文課上，陳老師笑容滿面地對我們說：「同學們會做拍手游戲嗎？」話音剛落，教室里就像炸開了鍋一樣：有的同學高聲大喊：「會！」有的同學一邊喊著，一邊拍手。還有的同學和同桌玩了起來，一邊玩一邊念著：「你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機……」

見大家玩的開心，陳老師繼續說道：「大家就自己玩吧！」「耶！」孫一帆大聲喊道，還高高豎起了兩個手指頭。頓時，教室里有一次沸騰起來，立刻傳來陣陣清脆的拍手聲，爽朗的笑聲，抑揚頓挫的童謠聲。有的同學不知是不會玩還是沒有同桌，只好傻愣愣地看著其他的同學玩。有些會玩的同學還玩出了花樣：瞧！那邊三位同學正在玩小豬唏哩呼嚕呢！還有的同學玩得興奮過了頭，居然站了起來……清脆的拍手聲，爽朗的笑聲，抑揚頓挫的童謠聲此起彼伏的回盪在教室上空。
你拍一，我拍一，

保護動物要牢記。

你拍二，我拍二，

猴子撓頭又撓耳。

你拍三，我拍三，

松鼠樹上盪鞦韆。

你拍四，我拍四，

刺蝟身上都是刺。

你拍五，我拍五，

蝴蝶花中忙跳舞。

你拍六，我拍六，

蝌蚪腦袋圓溜溜。

你拍七，我拍七，

河馬水裡能憋氣。

你拍八，我拍八，

小兔喜歡吹喇叭。

你拍九，我拍九，

魚兒愛在水中游。

你拍十，我拍十，

保護動物是大事。

『捌』 拍手游戲，你拍一我拍一，在玩這個游戲之前，我們要先把手放到一起說四個字，什麼來著

一般我們都說一二三四

『玖』 小學二年級作業：你拍一，我拍一，我們一起做游戲。...幫忙接下去，接到拍十為止

1、

你拍一，我拍一，我們一起做游戲；

你拍二，我拍二，爸媽和我在一塊兒；

你拍三，我拍三，我們都愛大自然；

你拍四，我拍四，叢林小蛇噝噝噝；

你拍五，我拍五，保護環境靠你我；

你拍六，我拍六，節約水源不浪費；

你拍七，我拍七，花草樹木要愛惜；

你拍八，我拍八，我們是祖國小花；

你拍九，我拍九，祝願祖國更富有；

你拍十，我拍十，保護樹木是大事！

2、

你拍一，我拍一，我們一起做游戲；

你拍二，我拍二，我和圖書是夥伴；

你拍三，我拍三，買本新書嘗嘗鮮；

你拍四，我拍四，我們都要練好字；

你拍五，我拍五，現在不讓打老虎；

你拍六，我拍六，祖國山河多錦綉；

你拍七，我拍七，科學奧妙好神奇；

你拍八，我拍八，奇怪條紋哈密瓜；

你拍九，我拍九，大陸台灣手拉手；

你拍十，我拍十，保護環境是大事。

3、

你拍一，我拍一，我們一起做游戲；

你拍二，我拍二，我和知識成夥伴；

你拍三，我拍三，水珠匯聚成合川；

你拍四，我拍四，大家都來壘知識；

你拍五，我拍五，好好學習不怕苦；

你拍六，我拍六，快樂童年滿園詩；

你拍七，我拍七，尊師重教是第一；

你拍八，我拍八，不在課堂笑哈哈；

你拍九，我拍九，快做作業不要久；

你拍十，我拍十，桃李芬芳普新章。

(9)你拍一我拍一體育游戲擴展閱讀：

拍手歌是一首兒童歌曲，拍手歌有很多個版本，各地區可能都不一樣，廣泛採用具有娛樂或教育意義的歌詞，從小培養孩子懂禮貌講文明的良好習慣。兒童歌曲或是一種民間兒童游戲。一般由兩個人，或多人拉手，拍手，擊掌並說著有韻律的兒歌。

拍手兒歌普遍在小學生流傳，在環境保護、衛生保健、交通安全和地震預防等知識普及都有傳唱，還在大人世界裡普遍傳唱，成為他們懷念童年記憶和表達樂觀生活的歌曲。拍手歌網路