音樂特長生的培養

㈠ 如何培養音樂特長生

【摘要】要培養出合格的音樂特長生,音樂教師必須具備很強的專業技能,還要根據學生的實際情況有計劃地調整教學。在教學中,教師要具有信心、責任心、愛心、創意和善意,在實踐中積累經驗,提高教學水平。【關鍵詞】培養 音樂特長生How to ecate the students who are good at music Lv Qi 【Abstract】To ecate eligible students who are good at music, the music teacher must have a very strong professional skill. In addition, he or she should adjust the teaching plan designedly according to students』 present situation. In teaching, teachers should have confidence, sense of responsibility, love, originality and goodwill. On the side, they should accumulate experience in practice and improve the teaching level. 【Keywords】Cultivation Student being good at music 近年來,音樂特長考生越來越多,很多高中都為此開辦了特長班,但在管理和教學上還有很大的漏洞。（剩餘1238字）

㈡ 如何培養藝術特長生之我見

音樂實踐包括音樂欣賞、音樂創作和音樂表演三大環節，目前音樂特長生的培養把注意力都集中在技術含量較高的音樂表演上，而忽視了音樂欣賞和音樂創作兩大環節。
1. 加強音樂欣賞
多聽是提高音樂鑒賞能力的關鍵。現在的學生聽得最多的是通俗音樂，流行音樂中也有許多優秀作品是事實，但由於流行音樂表達的情感往往相對單一，因此要真正提高音樂鑒賞能力還是應該多聽聽古典音樂諸如室內樂、交響樂、歌劇等體裁的音樂。一部交響音樂作品會對聽者精神上產生深刻的影響，對聽者的情感世界產生某種潛移默化的作用。比如你在聽貝多芬《第九交響曲》最後一個樂章的時候，你會產生一種崇高的體驗，而且你自己也會覺得人類應該這樣，而你自己在精神上也在接近著這種崇高。因此，為什麼有人對格調比較低俗的流行音樂一直持批評態度?因為他們看到這種音樂不僅對青年的藝術趣味，而且對他們的整個精神發展、價值觀念都會產生潛移默化的負面影響
2. 培養音樂想像力
首先我們應該先理解想像一詞。簡而言之，想像就是在原有感性形象的基礎上創造出新形象的心理過程，這些新形象是已記憶和積累的感知材料經過加工改造而形成的。因此它分為兩種，一種是同域想像，另一種是異域想像。在聆聽音樂時聯想到某畫面或某文學作品就屬於異域想像。很多音樂教師在教器樂作品時，由於音樂的非語義性特點，老師經常會啟發學生把某段音樂想像成一幅畫，比如，濁重的低音啟發孩子想像成大灰狼的吼叫，大黑熊的步態，清亮的高音則想像成小巧靈活的鳥類等等。盡管一些體裁的音樂作品如音詩、音畫，確實與文學、繪畫有著一定的聯系，但每每都這樣解釋作品，那就使音樂失去了它獨特的魅力，而我們的音樂想像力也受到了局限。音樂的想像應該是一種獨特的聽覺想像方式，應該是針對聽覺材料所進行的加工和創造的過程。從許多作曲家的創作過程來看，他們往往是先有一動機在腦海里浮現，然後他們對其構思為一條旋律，展開為一部大型作品，這就充分發揮了音樂的想像力。
3. 主動學習音樂理論知識
為了更好地欣賞音樂，學習一些音樂知識不僅是有益的，而且是必要的。以鋼琴課為例，我們可以通過對某一旋律做模進練習來熟悉各個音之間的音程關系，通過運用和弦以及解決的知識來幫助學生背譜，通過對作品的句法分析了解曲式等等。通過對音樂知識的學習讓音樂特長生更好地把握理性知識，融匯與感性的體驗之中，這才是學習音樂的正確途徑。 4. 鼓勵音樂特長生進行音樂創作 在中小學音樂教育內容方面，該課程標准在原有的基礎上增加了「創作」部分的分量。這是因為，音樂作為一門藝術，其本質特徵就是創造性。而我們在培養音樂特殊人才時卻忽視了這一根本特徵。所以音樂特長生往往是樂匠，而沒有成為創造性的音樂學子。就世界范圍而言。音樂教育比較發達的國家，世界上著名的音樂教育家都十分重視音樂創作教學。而我們的音樂特長生除了作曲專業的外，幾乎沒有作曲的經歷。極少數的特長生曾經有過創作歌曲，問其創作過程，他們基本都是憑直覺作曲，不懂得什麼作曲法，因為在他們學習音樂的過程中並沒有老師給予過有關音樂創作的指導。
5. 完善音樂表演
音樂表演是人們關注音樂特長生的一個重要方面，人們眼中的所謂音樂特長生無外乎是一些能吹拉彈唱之人，而目前音樂特長生的音樂表演有哪些不足呢?
1) 技法訓練要注意音樂感的培養
出色的表演技巧是獲得成功表演的前提，因此人們最先注意到的是基本功的訓練。而熟練掌握技術是與藝術結緣的必要手段和前提，技術上不過關，不可能完善地表現音樂藝術中的文化內涵，在這里，我們有必要強調兩點：第一，技術訓練不等於否定了音樂感，如果喪失了音樂感，那麼在進行技法訓練的特長生都可稱為「音樂機器人」;第二，技術與表現要統一，中國傳統美學所提倡的「聲情並茂」，「得之心而應之手」便是主張將技巧與表現完美結合的至理名言。
2) 豐富音樂表演形式
他們的表演都是獨唱、獨奏、獨舞，很少有機會與他人一起合作，單獨表演固然能夠充分體現學習者的表演水平，但是集體表演更有利地使表演者的聽覺、協調能力得到更大的鍛煉。在音樂教育比較發達的國家，都比較重視與他人合奏的教學內容，因此，特長生進行音樂表演的形式不可單一化，要兩種形式相結合。
3) 積極進行音樂交流
參加社會音樂培訓班的特長生相對比請家庭老師輔導的特長生要稍微好一點，由於上課的形式是集體課，能接觸的同伴與參與討論的機會多一些。而後者基本上只有與自己老師交流的時間，一方面由於文化科目的學習比較緊張沒有時間與別人交流，另一方面，自身也沒有樹立這種音樂學習需要交流的意識。面對這種情況，我們的老師首先應該讓特長生樹立一種進行音樂交流的意識，其次應該創造更多的交流機會，例如每周集中特長生開個小型的音樂會，要求每個人進行音樂表演，並對別人的表演作出音樂評價。

㈢ 當音樂特長生應該具備哪些條件

你喜歡的話可復以學習聲樂,相對制比較簡單
如果是想因為特長加分的話那聲樂可能不能承認(除非你有升級以上的比賽成績的證書)
現在開始學樂器實在是晚了,高中學習緊也沒有那麼多富裕的時間可以用來學習音樂,只有藝術生特長班才有相對比較多的時間,可是你沒有任何基礎是考不進藝術特長班的,況且你還說是重點中學,在重點中學的特長班裡的學生文化課不比普通學生的差,而且每個人都有一技之長
進藝術特長生班是在添志願的時候添的,例如:一中特長班招生30人 錄取分數線:XXX 你直接填報支援就可以 然後他們會有特長考試(能不能通過就看你的造化了)
如果一定要進去就趁現在找個老師學聲樂,別怕貴
再不然你可以看一下你們那的藝術職業學校(不是藝校)算是職業類高中,裡面有開設藝術班,門檻相對要低很多
最後實在沒有辦法的辦法就是進藝校,不過不推薦你去,那裡是錢花的比別人多,東西不一定能學的到的
同時你還要考慮的是如果你要走音樂這條路就要一直走到底,沒有退路的.

㈣ 音樂特長生需要什麼條件

考生要想取得藝術特長生資格，首先要參加藝術特長生統一測試（統一測試通常為各省聯考），省聯考成績將作為高校錄取藝術特長生的主要依據。該測試一般從10月底開始報名，12月進行測試。測試項目分為聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書畫等，考生可以選擇其中一項參加。測試成績分為合格與不合格，同時拿到的證書也分為A證、B證與C證。

考生參加藝術特長生統測合格後，一般還要參加招收藝術特長生高校組織的測試，簡稱校考。招生高校一般會單獨或聯合組織藝術特長生測試，也有的高校認可其他高校的測試成績。測試合格的考生要同高校簽訂協議，在高考時享受相應優惠。這樣考生才算獲得了藝術特長生資格。

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高中藝術生和普通生的區別

一、考試形式

藝術生需要參加專業考試，也就是藝考，藝考專業大致有美術類、音樂類、播音主持類、廣播電視編導類、書法類等幾個大項。藝術生需要在1月份參加藝考考試，6月份參加高考；文化生只需要參加6月份的高考。所以，從升學考試形式上來講，藝術生要參加兩次考試，文化生參加一次。

二、填報志願

文化生要在高考成績出來後填志願的時候，才能根據自己的分數決定報考什麼學校。而藝術生在半年前藝考的時候就已經決定要報考什麼學校了，藝術生通過院校的藝考考試，拿到專業合格證以後，高考填報志願的時候直接填這所院校就可以了。

㈤ 我要報考音樂特長生，需要注意什麼

中國音樂學院
錄取規則
（一）
文化課分數線：
參照北京市當年藝術類錄取分數線和我院考生的文考成績情況確定我院錄取分數線。
（二）
除文化課總分外我院對外語的高考成績提出最低錄取分數線要求：
1、音樂學：外語成績不低於75分；
2、音樂教育：外語成績不低於60分；
3、藝術管理：外語成績不低於90分；
4、合唱指揮：外語成績不低於50分；
5、作曲與作曲技術理論、演唱、中國樂器演奏、鋼琴、管弦樂器演奏：外語成績不低於45分。
（三）
我院根據考生專業成績、文化課考試成績和政審、體檢結果，在考生文化課總分和外語成績達到我院錄取控制分數線，按專業考試成績從高分到低分，並注意相關科目成績，德智體全面考核，綜合平衡、擇優錄取。其中音樂學專業方向考生文化課成績達到錄取分數線，按專業課加上文化課成績的總分排隊錄取；藝術管理專業方向考生文化課成績達到錄取分數線，按文化課總分加專業二三試分數的合計成績，排隊錄取。
考生錄取通知書將在8月15日前寄發考生本人。

㈥ 高中音樂特長生該怎麼學

你好 我就是高中剛剛畢業的 音樂特長生 如果你的學校允許的話 高一高二 的早自習回 你都可以發發聲 練練器樂 然後答 文化課照常上 下午的後兩節課抽出時間 或跟學校申請 練習你的聲樂 或器樂 其他時間 你自己安排就可以 文化課正常上 到高三的話呢 最好是主攻音樂 但是如果你文化課功底不好的話呢 還是建議你不要完全丟掉 每天安排至少6~8個小時的時間在音樂上 還有 提醒你個很重要的事 小三科（樂理 試唱 聽音 ） 很重要 如果 樂感好的話 多練練聽音 實在不行的話 就把精力投進 樂理和試唱 . 樂理好 就了不得了 總之 很重要就是了 等到冬天考完試之後 什麼都不要想 學文化課 能打多少打多少 祝你有個好成績 呵呵 期待ing...

㈦ 做音樂特長生有什麼好處以後選擇的出路有什麼

一可以加分
二將來可以轉播音主播
三想要來到幕前也是需要扎實的功底
四實在不行可以轉幕後出點建議改改譜子