幼兒園民間傳統體育游戲大全

① 在幼兒園開展民間游戲活動有哪些

提起童年，印象最深抄的就是和小夥伴們在空氣新鮮、陽光充足的空地上、玩跳皮筋、捉迷藏、造房子、丟沙包、老鷹捉小雞、騎竹馬、丟手絹等這些充滿童趣的游戲，可以這樣說，民間體育游戲不僅讓我們學會了動手動腦，同時學會了分享、包容、合作及思。

② 民間體育游戲有哪些

1、腳尖腳跟腳尖踢

雙手叉腰，邊念邊跳。「腳尖」（右腳尖朝後點地），「腳跟」（右腳尖朝前點地），「腳尖踢」（將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢）。第二遍換左腳，依次反復進行。

2、滾鐵環

手持一根頂端有彎槽鐵棍，推一直徑一尺多的鐵環向前飛跑，發出「嘩唧嘩唧」的聲音，可以在場地寬闊的地方玩。比一比誰滾的時間最長誰就贏了。

3、地雷爆炸

游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其餘為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下說「地雷」：追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。

而「地雷」只能遠地不動地蹲著，等其他人來拍一下，並喊「爆炸」，才被解救，繼續做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

4、舞龍燈

利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一個象徵性的「龍頭」，再制出「龍身」（稻草「龍身」用稻草紮成大約20厘米長的草扎若干個，中間穿上一根繩子，若給小班玩可不穿繩），用小竹竿或木棍插進「龍頭」、「龍身」，讓舉著舞，可以兩條「龍」嬉戲，樂在其中。

5、跑框

游戲的分為兩組，一組為守框者，一組為跑框者。守框者依圖站好位置，集中注意力守侯在自己的活動范圍內，阻攔跑框者闖入自己的管轄區內，跑框者必須乘其不備，靈活躲閃才能闖框，若被守框者觸及，則算輸。跑框者必須闖過所有的關才算勝利。

(2)幼兒園民間傳統體育游戲大全擴展閱讀：

體育類游戲是亦稱「活動性游戲」。體育教學內容和方法之一。規則游戲的一種。為提高學生的興趣，將某種體育活動加上情節或規則，或以活動的結果作為判斷勝負的依據，可提高學生參加鍛煉的積極性。構成的基本要素是身體活動、情節、規則、方法、結果和場地與器具。

其中身體活動是體育游戲不可缺少的。可根據教學要求、學生的年齡特徵作出不同的分類。如按有無情節、活動量大小、分隊或不分隊，以及按跑、跳、投等人體基本活動分類。

③ 如何在幼兒園開展傳統民間體育游戲

關注傳統文化，融合本土特色，傳承民族精神
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提起童年，印象最深的就是和小夥伴們在空氣新鮮、陽光充足的空地上、玩跳皮筋、捉迷藏、造房子、丟沙包、老鷹捉小雞、騎竹馬、丟手絹等這些充滿童趣的游戲，可以這樣說，民間體育游戲不僅讓我們學會了動手動腦，同時學會了分享、包容、合作及思考，最珍貴的是在游戲中我們獲得了童年最快樂的體驗。但如今傳統民間體育游戲的消失帶走了孩子健康成長的一種生活方式和快樂體驗。

④ 幼兒園大班可以開展哪些形式的民間體育游戲

設計意圖：大班幼兒已經能夠自主的跑，跳，並能參加一些基本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳並用，達到全身的協調運動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質，又強化幼兒的競爭意識和動作的協作能力。活動目標1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。2、增強了幼兒的合作意識，培養了幼兒的集體主義感。活動准備：籃球若幹活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。1、導入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好？(幼兒回答，好)看老師怎麼傳，教師和一名幼兒做示範，其他幼兒觀看。教師首先說明游戲的規則和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當老師發出命令後，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，褪下傳或者側身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發出口令後有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊最先傳完為勝。

⑤ 幼兒園民間游戲有哪些

1、地雷爆炸:游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其餘幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下說「地雷」：追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而「地雷」只能遠地不動地蹲著，等其他人來拍一下，並喊「爆炸」，才被解救，繼續做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

2、拍手背:兩名幼兒以猜拳來決定誰先拍。拍者掌心向上，並將手放在對方的手心下面，看準機會，撒手從上面去拍對方的手背。如能成功，則繼續拍，一旦拍空，兩人交換。

3、切西瓜:幾位幼兒手拉手圍成一個大圓圈（做「大西瓜」）。一位幼兒做「切西瓜」，邊念兒歌邊繞著圓圈走，並做「切西瓜」的動作「，念到最後一個字時，將身邊兩位幼兒拉著的手切開，然後站在被切開的位置。被切到的兩位幼兒則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原位者即為再次游戲的「切瓜人」。

4、老鷹抓小雞:幼兒分成四組，每組排成一路縱隊，排頭幼兒扮母雞，撐開兩臂做「翅膀」保護後面的小雞。後面幼兒拉住前面幼兒的衣服做小雞。

5、游戲開始，教師帶領幼兒念兒歌：「哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，來來來，來游戲。」接著母雞和小雞一起念：「我做一隻小雞，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，吃白米。」接著老鷹念：「我做老鷹轉個圈，一把捉住你。」念完兒歌後，老鷹即設法從兩側去捉排尾的小雞。母雞可用兩臂阻擋老鷹，保護小雞不被捉住。小雞可兩邊躲閃協調地逃跑。小雞被老鷹捉住，離開場地暫停一次游戲。教師要隨時掌握幼兒的運動量，若幼兒連續奔跑超出一分鍾，老鷹還捉不到小雞，教師（獵人）即發出「碰」的槍聲，老鷹聽到槍聲後，即原地蹲下，表示被獵人嚇跑，其餘小雞拍手，表示高興。游戲可調換角色，重新開始。