A. 大班體育蜘蛛搬家的設計意圖怎麼寫
蜘蛛是陸地生態系統中最豐富的捕食性天敵，在維持農林生態系統穩定中的作用不容忽視。[1] 體長1～90毫米，身體分頭胸部（前體）和腹部（後體）兩部分，頭胸部覆以背甲和胸板。頭胸部有附肢兩對，第一對為螯肢，有螯牙、螯牙尖端有毒腺開口；直齶亞目的螯肢前後活動，鉗齶亞目者側向運動及相向運動；第二對為須肢，在雌蛛和未成熟的雄蛛呈步足狀，用以夾持食物及作感覺器官；但在雄性成蛛須肢末節膨大，變為傳送精子的交接器。蜘蛛目分2個
隆頭蛛科某種
亞目：①中紡亞目有1科，共20餘種；②後紡亞目（約107科，近4萬種）。
其中，後紡亞目又分A：原蛛下目（約有14科，1500餘種）；B：新蛛下目（約有93科，38000餘種）。.
蜘蛛的生活方式可分為兩大類。即游獵型和定居型。游獵型者，到處游獵、捕食、居無定所、完全不結網、不挖洞、不造巢的蜘蛛。有鱗毛蛛科，擬熊蛛科和大多數的狼蛛科等。定居型的：有的結網，有的挖穴，有的築巢，作為固定住所。如壁錢、類石蛛等。蜘蛛似乎懂禮貌，凡營獨立生活者，個體之間都保持一定間隔距離，互不侵犯。
與一般昆蟲相比，蜘蛛是長壽命者，大多數蜘蛛完成一個生活史，一般為8個月至2年，雄性蛛是短命的，交尾後不久即死亡。其他如水蛛和狡蛛能活18個月，穴居狼蛛能活2年，巨蟹蛛能活2年以上，還有捕鳥蛛的壽命長達20～30年。
所有的蜘蛛生活，都利用絲，絲由絲腺細胞分泌，在腺腔中為粘稠的液體，經紡管導出後，遇到空氣時很快凝結成絲狀，絲的比重為1.28，強韌而富有彈性。
網穴蜘蛛，白天在網內，夜晚守在洞口，伺機獵食或外出覓食。雄蛛在土塊下挖一淺坑，穴居狼蛛在地下挖一垂直的深洞，舞蛛在洞口還加編了活蓋。這種活蓋是由多個絲層構成的。龐蛛的洞深達1米，該蛛體小，毒性強，一旦咬傷穴兔後，四分鍾即死亡。蜘蛛的天敵很多。蟾蜍、蛙、蜥蜴、蜈蚣、蜜蜂、鳥類都捕食蜘蛛，有的寄生蜂寄生於蜘蛛卵內，有的寄生蠅的幼蟲在蜘蛛卵袋中發育，小頭蚊虻昆蟲幾乎全部都是以幼蟲的形式寄生到蜘蛛體內。蜘蛛常用多種方法來御敵，如排出毒液，隱匿，偽裝，擬態，保護色，振動等等。當逃不掉時，而自己的附肢被敵害夾持時，乾脆切斷自己的附肢一走了之，反正自斷的步足在蛻皮時還會再生
B. 螞蟻快回家 體育游戲小班
小班體育游戲《螞蟻搬家》
【設計意圖】
當前建構式課程中，對主題下的日常活動都進行了整合。我們可以看到，在教材中出現的體育集體教學活動內容不多，幼兒的體能發展目標難以得到落實，這就需要我們在戶外的體育游戲中進行對接式補充。小班體育游戲《螞蟻搬家》是根據小班第二學期體育活動《小雞出殼了》的教學目標（即能在較窄的小路上行走），並結合《指南》中關於小班幼兒平衡能力發展的要求：能沿地面直線或較窄的低矮物體上走一段距離；能身體平穩地雙腳連續向前跳，設計特定的情境游戲，以使幼兒在輕松愉快的游戲中鞏固和發展平衡能力、協調能力，從而實現體育游戲與體育集體教學活動的有效對接，並培養幼兒的勞動意識和合作意識。
【游戲目標】
1.通過在不同"路徑"上以不同的方式行走，鞏固和發展身體平衡能力和協調能力。
2.在螞蟻搬家的游戲情境中體驗勞動的快樂,並培養勇敢、合作的精神。
【游戲難點】
1. 幼兒在游戲的開展中體現出自主性及規則意識。
2. 游戲過程中幼兒間體現出良好的合作意識。
【游戲准備】
1.場景布置：螞蟻的家、兩座不同層次的小橋、若干小石頭；
2. 輔助材料：《小小螞蟻》和《泡泡堂》的樂曲錄音；音效《打雷下雨》；
3. 保育准備：幼兒運動毛巾和檢查幼兒的衣服、鞋子；
4. 經驗准備：關於螞蟻的一些基本的生活習性。
【游戲過程】
一、螞蟻出洞：（熱身運動）
1. 螞蟻媽媽帶領小螞蟻聽音樂，鍛煉身體各部分。
師：外面天氣真好，一起去草地上曬曬太陽吧！（轉轉頭、伸伸腰、伸伸小手、伸伸小腳、碰碰觸角）
2. 螞蟻媽媽帶領小螞蟻自由結伴走。
二、螞蟻過河：（自主選擇過河的方法，練習平衡。）
1. 螞蟻媽媽提出問題，引導小螞蟻自主想出各種過河的方法。
師：前面有一條河，該怎麼過去呢？
2.小螞蟻自主選擇方法過河。
3.螞蟻媽媽指導小螞蟻過河的注意事項，保證安全。
師：每隻小螞蟻選擇一種過河的方法，不推不擠、一個一個走，要注意安全，走穩了，掉下去會被水沖走的。
指導要點：引導幼兒根據已有經驗及直觀的材料想出各種過河辦法和自主選擇過河方法。
三、螞蟻搬家：（自主選擇搬家的物品及方法、培養幼兒的合作意識）
（一）第一次搬家
1. 情境創設：打雷下雨-----需要搬家。
① 師：聽，什麼聲音？
② 螞蟻媽媽與小螞蟻一起趕回家。
③ 雨越下越大了，河水越來越滿了，要淹沒我們的家了，怎麼辦？那把家搬到哪裡最安全呢？
2.螞蟻媽媽與小螞蟻一起搬運物品。
指導要點：引導幼兒自主想出不同方法,相互合作搬運物品，從中培養孩子勇敢、克服困難、團結協作的精神。
3. 螞蟻媽媽評價小螞蟻搬家的過程。
①肯定小螞蟻的勞動成果
②評價並引導小螞蟻搬家過程中存在的問題及解決策略。（一人搬多樣、合作、走平衡的要點）
指導要點：引導幼兒發現存在的問題及解決策略。
（二）第二次搬家
師：雨停了，太陽公公也出來了，媽媽告訴你們一個秘密，我們螞蟻有一個特點，在雨停之後，還是喜歡回到原來的家，你們願意把東西搬回去嗎？這次要用到我們剛才想到的好辦法，注意安全。
指導要點：引導幼兒克服第一次搬家過程中的困難,並養成收拾整理物品的習慣。
四、螞蟻休息：（放鬆運動）
現在讓我們放鬆放鬆吧！（抖抖手、抖抖腳、搖搖頭）
C. 以 蜘蛛搬家 趣味活動比賽為內容寫一篇日記.
蜘蛛搬了新家
啊
被甲醛毒死了
D. 小班體育游戲《轉轉椅》
在節日最簡單的切西瓜或抓魚一樣，也不需要准備的設備，如果你要准備吧，讓孩子抓住了尾巴嘛，只要整理了一些尾巴像最好的是工作人員