❶ 幼兒園拖班藝術教案一碗湯圓
活動目標： 1、 能愉快、積極地參加藝術活動。 2、復習拿油畫棒的方法，學習一圈一圈繞著畫的方法。 活動准備 油畫棒，幼兒用書，音樂 活動過程： 一、 引題 1、教師談話引題：小朋友，春節你們在家吃了什麼好東西啊？ 2、請個別幼兒來介紹自己吃過的東西 3、請幼兒和同伴之間說說自己吃的好東西，是在哪裡吃的。 二、畫湯圓 1、教師：春節小朋友吃了很多好吃的湯圓，讓我們一起來畫一畫吧 2、示範拿油畫棒的姿勢：大拇指，食指，中指三個手指捏住一支油畫棒。（重點） 3、示範畫湯圓的畫法：一圈一圈繞著畫 3、幼兒自由選取油畫棒進行創作，教師來回指導，引導幼兒正確握筆，並選擇不同的顏色來畫圓圓的湯圓。（難點） 三、展示活動 1、請幼兒說說自己畫的是什麼顏色的湯圓，是什麼味道的。 2、展示自己的作品。 設計依據 不同的物體有不同的體征，建立在幼兒已有生活經驗的基礎上，對曾經在元宵節吃過的湯圓作有針對性的回憶和描述，能使得幼兒在之後的繪畫活動中對事物的具象有較清晰的了解，對於幼兒之後的創作活動有推進的左右。 經過一個寒假，幼兒對原有繪畫技能的記憶已經不太明確了，教師通過完整示範幫助幼兒達到回憶和重新學習掌握方法，使得幼兒在練習一圈一圈繞著畫的技能時，能夠在正確的拿油畫棒方法下順利地進行練習，達到事半功倍的效果。
❷ 幼兒園親子活動搓湯圓活動內容怎麼寫
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❸ 幼兒園搞包湯圓親子活動，我不知道買什麼食材料
需要准備的食材有：湯圓皮料湯圓粉（糯米粉），餡料有：芝麻粉，花生粉，豆沙等。輔料，白糖或冰糖粉等。
❹ 幼兒園親子活動搓湯圓教案與反思怎麼寫
要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。註：重點表述基本環節） 一、教師吆喝「賣湯圓，賣湯圓，又香又甜的湯圓，大家快來買喲。」引起幼兒興趣。 二、幼兒學搓湯圓 老師先示範搓湯圓的方法，幼兒模仿。 為幼兒提供面團和面條，讓幼兒自由取用。 幼兒自由組合，分成幾組，把湯圓搓好後放到各組的盤子里。 老師注意觀察幼兒的不同發展水平，需要不同的幫助，從而提供幼兒主動探索的支架。 三、賣湯圓 老師和幼兒把湯...〖詳細〗
❺ 幼兒園教師公開課《圓圓的湯圓》反思
好吃的湯圓活動反思 活動目的： 1.知道正月十五是是元宵節，吃元宵圓和玩燈是元宵節的民俗習慣，初步了解元宵節的閩南風俗習慣。 2.知道元宵圓的製作方法、了解它的製作過程及製作材料。 3.學習詞彙：糯米粉、餡、皮等。 活動准備： 1.知識經驗准備：幼兒已有過元宵節的經驗，知道元宵節可以游燈、賞燈、吃元宵圓。 2.物質准備：幼兒玩燈、賞燈、吃元宵圓等有關照片、各種花燈、各種口味的元宵圓。 活動過程： 一、結合課件讓幼兒了解元宵節的由來和主要活動。 1.教師播放幻燈，引導幼兒說說畫面找那個的小朋友在干什麼？（邊看邊講）小朋友猜猜他們在過什麼節日？ 2.教師小結：元宵節是我們中國傳統的節日。元宵節我們要賞花燈、逛花燈、舞龍、舞獅，還要吃元宵圓。這些活動是從古時候一隻流傳下來的。 3.講述故事元宵節的由來。 二、結合圖片了解元宵圓的製作方法及製作材料。 1.討論元宵節。大家吃過元宵圓嗎？元宵圓是什麼樣子的？什麼味道？ 2.結合實物元宵圓認識各種口味的元宵圓，如花生湯圓、芝麻湯圓、芋圓湯圓等。 3.結合製作湯圓的流程圖片引導幼兒認識湯圓的製作過程及製作材料。 學習詞彙：糯米粉、餡、皮等。 三、品嘗各種口味的元宵圓，激發幼兒活動的興趣。 1. 教師煮元宵圓。 2. 幼兒品嘗。 3. 說說自己吃到了什麼口味的元宵圓。 活動反思： 本次活動主要的目的是讓幼兒對元宵節的由來有個初步的了解，知道元宵節的一些活動，如逛花燈、吃湯圓、舞龍、舞獅等，初步掌握閩南小吃——元宵圓的製作方法及製作材料，激發幼兒參與活動的興趣。 在放假期間，我們就有意識的要求家長在元宵節這一天將幼兒逛花燈、參與製作元宵圓、吃元宵圓的活動拍成照片，在開學的時候帶到幼兒園進行展示，所以幼兒對元宵節的一些活動已經有了經驗，為我們本次的活動奠定了很好的基礎。孩子們在觀看自己和同伴的照片時顯得很激動，子羿說：我有一盞兔子燈，我和媽媽到書展公園去玩燈、佳穎說：我喜歡吃芝麻餡的元宵湯圓、、、、、 教師利用各種製作湯圓的流程圖片來引導幼兒初步了解製作元宵湯圓的製作方法，一目瞭然，也更加的直觀，避免了一味的講解，特別讓幼兒品嘗湯圓的活動中，更進一步激發了幼兒參與製作活動的興趣。品嘗元宵湯圓的這一環節把整個活動推向高-潮，孩子們吃著湯圓、說著湯圓、滿臉的笑容、、、、、、 註：查看本文詳細信息，請登錄安徽人事資料網 站內搜索：好吃的湯圓活動反思