大班體育手影游戲

A. 玩手影游戲需要需要哪些條件

是的。
用物理學的知識來解釋的話：
光是沿直線傳播的，當我們在布幕後邊用皮影擋住後，在布幕前就出現了暗斑，
暗斑就是光被擋後所得，否則無法皮影形成的。

B. 手影動作有哪些

除了大拇指靠攏，兩手交叉伸展做鴿子之外；

還可以一隻手並攏，另一隻手抓住並攏的手，並攏的那隻手的小拇指上下移動，這是狗。

C. 手影游戲是怎樣玩的,它需要哪些條件

玩法：

手影游戲是使用不同手勢，根據光照在手上而留在牆上的影子變出各種形狀。內

條件：

玩手影不需容要復雜設備，只要有燈光，就可以通過手勢的變化，做出兔子、狗、貓等的影子。

相關介紹：

因手影主要作給兒童看，兒童喜愛動物，於是兔子、狗、貓等等就成了手影主要表現對象。「像不像，三分樣」。通過形似的手影游戲，可以啟發兒童的聯想思維。

手影，投射源與被投射源的關系，僅一燈一布，發展到現在，與幻燈機、投影儀結合。用十指靈動，演藝天上飛、地上跑、水裡游。

(3)大班體育手影游戲擴展閱讀

游戲作用：

對於1歲半前的孩子，手影的變化可以幫助他們認識形狀和大小;對於2歲半能進行模仿的孩子，手影游戲最直觀的效果，就是幫寶寶提高手指的小肌肉運動能力，讓小手更靈活。

家長和孩子變玩手影游戲邊編排故事情節，不僅可以增加親子互動，還可以協助寶寶提高語言表達和表演能力。

原理：在宏觀尺度上光是沿直線傳播的，那麼，你手擋住光的部分就是黑的，其餘地方就是亮的，因此形成了影子。

D. 怎麼玩手影游戲

杭州民間傳統兒童游戲。手影游戲十分簡便，且歷史悠久。《都城紀勝》記杭州專瓦舍眾屬伎「雜手藝」中就有「手影戲」一項。手影戲不要復雜設備，只要一燭或一燈，甚至一輪明月，就可以展開巧思，通過手勢的變化，創造出種種物的形象，因手影主要作給兒童看，兒童喜愛動物，於是兔子、狗、貓等等就成了手影主要表現對象。「像不像，三分樣」。通過形似的手影游戲，可以啟發兒童的聯想思維。
手影：因為光沿直線傳播

倒影：是水的鏡面反射，也就是說水中的影子到水面的距離，和岸上的物體到水面的距離是一樣的，而且水中的影子成虛像

杯弓蛇影：是光的折射，因為介質的不同導致光在通過水時發生了折射

E. 手影游戲 ，用光的直線傳播知識解釋影子是怎樣形成的大神求助

光沿直線傳播，當光線被擋住時，或被吸收或被反射，沒有被擋住的光線繼續沿直線傳播，此時就形成了手影。

F. 做翻繩游戲和打手影游戲，觀察手的動作，用准確的語言描述出來

雙兔的手影做法
兩只手做的手影，一隻手做一隻小兔，手法比較難需要多加難練習。（雙兔：兩只小兔在一起，不打架不淘氣。真是一對手兄弟，快快樂樂做游戲。）

鹿的手影做法
鹿的手影需要兩只手來做，一隻手做鹿的耳朵與角，另一隻手做鹿的嘴巴。（鹿：樹枝頭上搖，身穿花皮襖，仰頸嗷嗷叫，河邊吃青草。）

烏龜
雙手做的手影，要做好烏龜的手影需控制好烏龜頭部的手形。（烏龜：別看烏龜膽子小，不怕難，不急躁。立下雄心和壯志，敢和兔子來賽跑。）

蝸牛
兩只手和一個盤狀物做的手影，注意選擇盤狀物的大小，表演時可讓蝸牛的觸角緩慢的動一動。（蝸牛：說它是牛不吃草，背著房子到處跑。晴朗天氣不出門，陰雨天氣伸犄角。）

刺蝟
兩只手完成刺蝟的手影，做時要注意刺蝟的頭和刺的控制，可以做一些小動作增加這個手影的趣味性。

鸚鵡
兩只手完成的手影，表演時鸚鵡的頭可以做一些動作。（鸚鵡：小鸚鵡，到我家，有禮貌，會說話。）

啄木鳥
兩只手做的手影，一隻手做木頭，一隻手做啄木鳥，做可以讓啄木鳥做啄木的動作。（啄木鳥：啄木鳥，是醫生，樹有病，不用請，篤篤篤篤忙不停，會開刀來會捉蟲。）

馬和貓
它們都是用雙手來表演的，表演時注意馬的臉部和貓的耳部。

駱駝和狐
駱駝使用雙手超重的，狐狸是單手錶演的。

鵝
一隻手即可完成的手影，做手影時需要注意食指和平小指的控制，表演時可以讓鵝有嘴一張一合，使表演更具有趣味性。（圖文：鵝，白白鵝，花花鵝，排長隊，到小河，搖搖頭，擺擺尾，拍拍翅膀游過河。）

孔雀
孔雀是單手錶演的，很簡單，大拇指和食指捏在一起，中指無名指和小拇指直立。

雞和鳥飛
雞的手影是用雙手來表演的，非常簡單，雙手手指交叉握住，兩個大拇指交叉伸直。鳥飛的手影技法：也是雙手，說起鳥的手影大家都會，很常見，我就不一一介紹了。

兩只鴨子
需要雙手錶演，在表演前需要單獨練習好每隻手的技法，然後在做雙手錶演，可以讓兩只鴨子的嘴交互張開，達到兩只鴨子在說話的效果！

虎和豹
虎和豹是兇猛的肉食動物，但是在手影表演中它們是那麼的溫順可愛，一起來學習吧。

胡狼
胡狼的手影技法與虎狼一樣，也是兩手超重的，超重成功是非常好看的。大家一起來吧

鵝和鴨子
右手臂向上彎曲，大拇指和食指成圓形。中指放在無名指後面、小拇指和無名指分開，左手五根手指張開，放在胳臂肘部位。鴨子的手影技法：左手握住右手的手碗處，大拇指和食指成圓形，中指放在無名指後面伸直，無名指和小拇指分開

G. 幼兒玩手影游戲有什麼好處

把手對著燈光
然後看陰影上的手影
搜一下
網路裡面有很多手影的動作
再學一學就可以了

H. 手影怎樣寫教案設計方案

活動設計背景：小班的幼兒正處於學習的啟蒙時期，幼兒學習的特點是離不開具體豐富的生活經驗，因而幼兒園叫教學教育的內容與組織離不開生活實際，在實施《綱要》中要求：「要選擇貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題」。強調了幼兒園教育尤其是教學教育必須回歸生活與幼兒生活實際密切溝通，以充分調動幼兒學習的主動性。因此，我根據目標，結合幼兒年齡特點，選擇貼近幼兒生活的「手影」這一內容，組織幼兒通過自己的操作，初步了解手影的形成。

活動目標

1、 激發幼兒玩手影游戲的興趣。

2、 幼兒對手影有初步的認識。

3、 引導幼兒創編句式「我的手影變xx」,發展幼兒想像力和創造力。

教學重點、難點

活動重點：能初步了解手影的形成

活動難點：能創編句式「我的手影變XX」

活動准備

1、 教師會玩手影游戲

2、 投影儀

3、 《幸福拍手歌》音樂選段

活動過程

一、 開始部分

1、 導入部分

播放音樂《幸福拍手歌》，教師引導幼兒一起做手指舞蹈

2、 教師將投影儀的光線投射到牆壁上進行手指操，引起幼兒興趣。

(付兒歌)大拇指見面點點頭，食指見面揮揮手，中指見面彎彎腰，無名指見面碰碰碰，小指見面拉個勾。

二、基本部分

1、 引導幼兒觀察影子

「小朋友們剛剛見到牆上的是什麼呢?你們看看自己的腳下又有什麼呢?」

引導幼兒發現光線照射在物體上就會形成影子。

2、導入游戲：手影變變變

(1) 教師進行手影表演(小狗，鴨子，孔雀，鴿子，烏龜等等)

(2) 請幼兒一起模仿，引導幼兒學說句子(如：我的手影變小狗，汪汪汪;我的手影變孔雀，飛飛飛等)

(3) 幼兒一起玩手影游戲，引導幼兒進行手影創作並創編句子「我的手影變XX「。

三、結束部分

大家一起變一變

請幼兒自己創編手影，並創編短句。

教學反思

整個活動幼兒的氛圍都很好，並且興趣也很濃厚，但唯一有個不足的地方就是我在備課的時候，沒有考慮到孩子們的想法，在學習手影游戲的時候，很多孩子都會這些手影了，有個別的孩子就在旁邊自顧自的玩了，根本沒有集中注意力在聽我講。要是我事先多考慮這方面的問題，也就不會出現這個問題。

另外這節課雖然給我的感覺還是不錯的，但讓幼兒自己創編的部分，很多幼兒就不知所措了，不知道該如何用手變出其他的手影，有些小朋友把小動物的名字說出來了，但是不知道怎麼去用手影變現出來。這個問題需要以後更加努力。

以後激發幼兒興趣的課，我覺得可以讓幼兒多上幾次，並且是以手影的方式來講述故事情節，這樣可以更加吸引幼兒的意力，平時也要多多加強幼兒在這方面的能力。

I. 手影游戲作文500子謝謝

手影游戲
吃完晚飯，我和爸爸媽媽在燭光下玩手影游戲。

我作了一個版活靈活現的孔權雀。這時媽媽看見了，問我是怎樣做的。我頓時自豪地做起了示範。首先將大拇指和食指捏在一起，中指、無名指和小指張開，媽媽跟著我一起做。這樣，兩只美麗的孔雀就出現在牆上了。

爸爸做了一隻小鳥。只見爸爸先將兩只手掌心向內，相互交叉，兩根大拇指靠在一起，其餘四根手指自然地伸直，一隻可愛的手影小鳥自由自在地在牆壁上飛翔了。媽媽不甘示弱，立刻就做了一隻小狗。媽媽先把右手搭在左手的食指上，兩根大拇指豎起來，像小狗的兩只耳朵。在燈光下一照，一隻活潑的小狗就跳出來了。

這次游戲不僅鍛煉了我們的手指的靈活度，還讓我們充分地發揮想像能力。我喜愛手影游戲。

J. 做翻繩游戲和打手影游戲,觀察手的動作,用准確的語言描述去來

我也是，急死了！！！！！！！！！！！