⑴ 幼兒園教案大西瓜和小西瓜怎樣說課
【活動目標】 1.願意參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。 2.能根據指令做相應的動作。 【活動准備】 認識西瓜，了解西瓜的外形特徵。 【活動過程】 (一)討論西瓜的外形特徵 1.西瓜長的什麼樣? 2.想個什麼好辦法，讓我們大家一起變成一個大西瓜? (二)手拉手變成大西瓜 1.變成一個大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個大圓圈) 2.變成一個小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成小西瓜) (三)游戲切西瓜 1.幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：「切、切、切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。」與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀。然後，游戲繼續開始。 2.游戲進行若干次後，可由幼兒來切西瓜。
⑵ 幼兒體育游戲西瓜西瓜熟了沒教案怎麼寫
活動目標：
鞏固「大」和「小」的概念。
能隨著語速進行活動，獲得親子專共同游戲的快樂體驗。屬
活動建議：
幼兒與家長面對面坐好，念兒歌至「我最喜歡...」，聽家長發指令若指令：「大西瓜」，同時舉起手臂，並從椅子上跳起做捧大西瓜的樣子。
幼兒就要對應說：「小西瓜」，並將兩手相對，表示小西瓜。
兩三遍熟悉此游戲後，可輪換當指令的人，或是加快語速及動作，以加速反應能力。
⑶ 體育游戲教案大西瓜小西瓜怎麼寫
活動目標：
鞏固「大」和「小」的概念。
能隨著語速進行活動，獲專得親子共同游戲的屬快樂體驗。
活動建議：
幼兒與家長面對面坐好，念兒歌至「我最喜歡...」，聽家長發指令若指令：「大西瓜」，同時舉起手臂，並從椅子上跳起做捧大西瓜的樣子。
幼兒就要對應說：「小西瓜」，並將兩手相對，表示小西瓜。
兩三遍熟悉此游戲後，可輪換當指令的人，或是加快語速及動作，以加速反應能力。
⑷ 幼兒戶外活動音樂游戲抱西瓜教案
活動目標：
1. 根據提供的平衡台進行游戲，並且完成一定的任務。
2. 發展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。
3.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
活動准備：
平衡台、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網球活動過程一、 幼兒與教師一同做准備活動。
1.繞場跑（越過不同的障礙）。
2.自己選擇平衡台做各種動作。
二、1.故事情節：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來。
2.進行一些准備練習：站立傳西瓜（引導幼兒多種方法）、3.擺木樁進行游戲，開始運西瓜。（講一些要求）4.加大難度運網球四.游戲評價。
1. 表揚有突出表現的和能大膽嘗試新方法的幼兒2. 鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。
⑸ 幼兒體育教育《抱西瓜》教案
我認為應該注意教案內容的靈活性。由於我們教學面對的是一個個版活生生的有思維權能力的學生，又由於每個人的思維能力不同，對問題的理解程度不同。常常會提出不同的問題和看法，教師又不可能事先都估計到，在這種情況下，教學進程常常有可能離開教案所預想的情況。因此教師不能死扣教案，把學生的思維的積極性壓下去，要根據學生的實際改變原先的教學計劃和方法，滿腔熱忱地啟發學生的思維，針對疑點積極引導。為達到此目的，教師在備課時，應充分估計學生在學習時可能提出的問題，確定好重點、難點、疑點和關鍵.。學生能在什麼地方出現問題，大都會出現什麼問題，怎樣引導，要考慮幾種教學方案。出現打亂教案現象，也不要緊張，要因勢利導，耐心細致地培養學生的進取精神。
⑹ 中班游戲《我和好朋友運西瓜》教案需要活動的整個過程
我和好朋友運西瓜
活動目標
1.學習如何與同伴合作游戲，願意互相協商並達成一致。
2.增強身體的協調性。
活動准備
與幼兒數量相同的氣球。
●可以放下10個左右氣球的大筐子2-3個。
活動過程
進行熱身活動。請幼兒每人取一個氣球，自由玩耍，拍拍、拋拋、頂頂、踢踢，感受氣球輕、容易飄且容易炸的特點，引導幼兒在玩的過程中活動
身體各部位。
采索兩人結伴玩氣球的玩法。
一請你和好朋友玩一個氣球，試試有哪些玩法。(互相拋接、頭頂球等)
一一現在提高難度，請兩個人一起來運氣球，運的過程中不能用手。試試有幾種方法。
ー一請幼兒介紹自己和朋友不用手合作運氣球的方法。(如用前胸、肚子後背等)
開展竟賽游戲:運西瓜。
1.介紹游戲的玩法:將氣球(西瓜)放在兩人胸前夾住，然後兩人夾著氣球橫著前進。
2.請幼兒找空曠的地方合作練習該動作，適時分享幼兒的成功經驗:在運「西瓜」的過程中既不能夾得太緊，以免夾爆氣球;也不能夾得太松，不然氣球會掉下來，兩人要一起努力控制好氣球。
3.開展游戲競賽:幼兒分成2-3隊，兩人一組運送「西瓜」到對面的大筐子里，然後兩人跑回隊伍的最後面，第二組幼兒再出發。哪隊幼兒先將所有的氣球送到對面的籃子里，哪隊就是贏家。
4.競賽一次之後，教師和幼兒共同總結比賽的經驗，再視幼兒比賽情況比賽2～3輪。
溫馨提示
教師給氣球打氣時，不要打太足，否則容易爆炸。
根據幼兒自己的玩法，決定運「西瓜」的方法，如:用肚子或後背夾住氣球等。