『壹』 幼兒鑽爬的重難點,小班,中班,大班
幼兒的特色技能是「鑽」和「爬」。我們有目的,有計劃地設置了一些活動,引導幼兒在自由活動中得到發展。例如玩「小魚游呀游」的游戲,孩子在孩子用手搭起來的山洞中鑽來鑽去,為了防止被「漁網」網住自己,有的孩子就會講究方法,觀察扮演漁網孩子的反應,在「漁網」快要網下來之前迅速鑽出去。還有的會在漁網中間穿來穿去,故意引起扮演漁網的幼兒注意。在活動中幼兒獲得了眼、腿、靈活性、協調性等多方面的鍛煉。 在活動中教師要不斷地孩子進行鼓勵,增強孩子的自信心。贊美是成長的「維生素」,心理學研究表明,經常獲得贊美和鼓勵的孩子,智力、體力心理上都能獲得均衡和諧的發展,更有創造力,更能激發出潛力,更有信心和毅力。例如,在玩《「美猴王」智救「白龍馬」》時,有許多幼兒支持不住了,可以明顯的看到他們爬不動了,這時,教師只要採用一些鼓勵的手段,有時跟順利闖關的幼兒擊掌表示勝利,又或者讓已經闖關完的幼兒一起為還在爬的幼兒喊加油等。 幼兒年齡小,對他們進行全面發展教育要力求寓教於生動、形象之中,採用多種形式,多種手段進行教育,為了充分發揮幼兒體育在素質教育中的作用,使幼兒身體和心理素質得到全面提高,我們在班級里設置了體育區。
『貳』 幼兒中班體育活動「鑽爬類」的教案(詳案)
鑽爬類?是啥?
『叄』 幼兒園訓練幼兒的跳跑鑽爬的游戲有那些
幼兒園小班游戲:捉老鼠
一、教育價值捉老鼠游戲在輕松愉悅的氣氛中,既能提高幼兒鑽、跑及躲閃的技能,發展幼兒的大肌肉群,又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力,並培養幼兒互助合作的意識。